我的教育理想读后感

这个寒假拜读了朱永新先生的《我的教育理想》一书，感触良多，下面谈一下自己的几点感受：

首先，书中有段话给我触动很深“没有教育理想的教育者就不可能具有追求卓越的精神，不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意和活力。”我认为人活一世，一定要有理想，有了远大的理想和抱负，我们才能为之奋斗一生。我扪心自问，自己加入教师行列已经四年，我的理想是不是实现了，当初满腔热血考教师编的激情是否还在，细数自己最近的工作，自我感觉我对工作充满热情，对学生关怀备至，对同事团结友爱，认真完成领导交待的每一份工作。我不是师范专业，但当一名光荣的人民教师，一直是我的理想，我喜欢跟孩子相处的每一个瞬间，我希望班级里的每个孩子在我的教导下，思想进步，成绩优异，这次期末考试我们班的两位学生成绩有个很大的提高，一名同学经过我的辅导，从每次考试作文都写不完，到现在作文格都快写满了。我很欣慰，因为一直为自己的教育理想奋斗着。

其次，书中也说到，作者心中的理想教师，应该是自信、自强、不断挑战自我的教师。从教四年以来，我一直坚持提高自己的教育教学能力，不断更新自己的知识储备，考取了高中语文教师资格证；参加了成人高考，函授学习了浙江师范大学的汉语言文学专业，今年6月份就将毕业了，我相信提升自己的同时会让自己更加自信，才能把我的潜能和才华发挥到极致。提高自己的能力，才能更好地为同学们服务，特别是语文学科，老师应该是全能的，上知天文，下知地理，可以给同学讲解语文的同时，涉猎到各个学科，丰富学生的作 文 吧知识储备，这样才能提高孩子学习的兴趣。

一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力，我们应该与孩子们感同身受，站在学生的角度思考问题，努力理解孩子的世界，真正理解每一个孩子的想法，因材施教，收获每一个孩子的真心。任教以来，我是带着我的学生从二年级到现在的五年级，跟每个孩子建立了深厚的感情，我们课上是师生，课下就是朋友，学生在日记中会把自己内心深处的告诉我，我会在每篇日记的后面做批注，四年以来，我感谢学校领导的信任，感谢孩子和我的真情，相信每一个学生都会越来越好。

最后，我想谈一下学校的校长，朱永新先生认为“理想的校长，应该是一个能够给教师创造辉煌的舞台，善于让每一位教师走向成功的校长。校长的领导艺术就体现在让每个老师潜能得到发挥，让每个老师为你拼命工作。”我认为我们学校的校长完全做到了这一点，他根据每位老师的特色分配不同的任务，让每个人都能得到长远的发展，学校的教师取得了非常优秀的成绩，学校三位老师在高密市的“三说”活动中获得二等奖，吕老师的安全教育说课获得高密市一等奖、潍坊市二等奖，还有很多很多成绩。拥有一大批事业成功的教师，恰恰标志着一个校长的成功。同时，我们的校园环境优秀，有着浓厚的文化氛围，注重以人为本，一切着眼于学生的发展，让学校的一草一木，一砖一瓦都体现出对人的关怀。

我认为通过我的努力，会一步一步地向着自己教育理想迈进，成为自己心目中的理想教师，在优秀的校长带领下走向更加美好的明天，为教育事业贡献自己的力量。