[1000字]朝花夕拾读后感【汇编4篇】

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朝花夕拾读后感1000字【第一篇】

披着温暖的阳光，合上书本，我沉醉了，沉醉于鲁迅童年的世界里，那一幕幕，如电影般浮现于脑海中，让我流连忘返。

那些篇章，文笔深沉隽永，有内涵，有意味。细细品味，我的脑海中时时浮现出一幅幅生动的画面。我看到了，看到了阿长对“我”的关爱，对“我”的悉心关照;我看到了，看到了当“我”怀着一颗激动的心情去五猖会时，父亲却强令“我”背书，“我”的心如同被浇了一盆冷水;看到了“我”儿时的乐园，还有那各色的植物以及可爱的小动物;看到了，当枯燥的学习生活来打扰“我”时，却并未禁锢“我”纯真活泼的心灵，而是偷偷地去玩耍、去观察。

当我读到，因背书而浇灭作者的希望时，我的内心不禁感到惋惜与同情，从一个少年的角度看，我因此倍感愤怒，这难道不是对儿童天性本质的“扼杀”吗?当我读到作者从儿时的乐园搬到了无味的课堂生活中后，作者依旧保留着纯真活泼的心灵，这难道不是对封建私塾教育的批判吗?当我读到阿长对作者买心仪已久的山海经时，作者的激动与兴奋，我的心情也跟着轻松起来，我多么羡慕作者能有这样的一位好保姆。

那些永远抹不去的记忆，一直停留在我的心中。对封建社会现实的腐朽、虚伪和残酷，我无比的憎恨，而作者的心里却是如此的光明，使我深受感动。

那些永远抹不去的记忆，是遥远的，也是永恒的。

朝花夕拾读后感1000字【第二篇】

冰心、朱自清等都是我最爱的作者。在刚过去的这个暑假中，我阅读了鲁迅的一部回忆性的散文集——《朝花夕拾》，它原名叫《旧事重提》。

这本书讲的是鲁迅先生的童年和青年生活片段中的十件亲身体验的事。每个人的童年应该是快乐无忧的，但是鲁迅先生要因为生活在一个封建社会里，时不时会透露出一些迂腐的气息，所以鲁迅非常的反对那个半封建半殖民地的社会。鲁迅大部分的使用了对比和讽刺的手法，用温柔的文字将自己内心的愤怒隐藏起来。

在其之中有一个片段叫做《百草园到三味书屋》。他用了许多鲜亮的文字记述在百草园无犹无虑的生活。我从字里行间中看到他童年时的那份天真烂漫的感情。幼年的鲁迅，趁着大人不注意时，钻进了百草园和昆虫作伴，采摘野花和野果子。然后和他的好朋友一起捕鸟，但由于他的性格比较急躁，他总是捕不到很多。在三味书屋中，虽然有严厉教诲的寿老师，但是他还是抵不住他心中的孩子气。在寿老师认真讲课的过程中，却不知他的学生们在下面做着各式的小动作。而鲁迅也在这当中，他则是在聚精会神的画着画。这一切是多么的美好，值得令人回味。

《藤野先生》这一段我也很欣赏。藤野先生是个不拘小节的人，他不会太注重外表。他对工作也是极其的认真，其中用了一次对比手法，很好地展现了藤野先生的高贵品质，同时也看出了鲁迅对他的敬仰。他对着每一位学生都是孜孜不倦的教诲和对他们都一视同仁，不轻蔑其他国家的学生，可以看出他是一位不攀附权贵的人，是个君子。

读了这本著作。让我了解了很多的事情，我们现在基本家家有电话，有手机有电脑，已经很少会有人踏出房门来感受这大自然的美妙，大家夏天几乎都呆在空调房里，拿着手机看着微信玩着游戏，枯燥的度过每一天。在开学后我们也要因为学习而忙忙碌碌，生活是无味的。记得我小时候经常在春天的时候和小伙伴们一起在一片大草地上玩耍，还带了一些食物去，在那享受阳光的滋润;还有我特别爱花，所以会去摘花，可是我们家附近是没有花园的，所以我就会和闺蜜一起去很远的地方摘花，每次都会很心满意足的回家，在路上和她们嘻嘻哈哈的!日子是相当的精彩。鲁迅童年的时候，走进百花园，听着大自然的音乐与伙伴们玩耍。走进学园，虽然鲁迅也会时不时做些小动作，但这一切是如此的和谐!我们也应该抛开这些电子设备，多去感受一下我们国家的山水，感受着清新的大自然。我们应该认真而自由地过好我们的生活，使我们的家园更美好，用心感受每一天。我们的童年在逐渐的离我们远去，我们要留下一个美好的回忆。

再也回不去的地方叫故乡，而人生的回忆便是有味的清欢。

朝花夕拾读后感1000字【第三篇】

首次捧起鲁迅的<朝花夕拾>，从目录，到导读，细细品读下去……鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的民风民俗画面。

鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气;不用在大热天流汗，有空调。可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想，比起<百草园>的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。我们南方现在是难得看到飘雪的。记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候，一定是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。却似乎没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的.一层雪。还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快碰到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖”的表现。回想起来，如果现在的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。只是现在，倒宁愿忘记那场雪了呢，因为没有乐趣，只有被约束的难受!

与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢?其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，中国的教育，仍然让人快乐不起来。我正接受，所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣，很累，很累。我不再能够体会，究竟什么才是我们的快乐。

<朝花夕拾>的原名是叫做<旧事重提>，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切，确实是能真切的感受得到的。

朝花夕拾读后感1000字【第四篇】

我喜欢的中国作家，除去朱自清三毛，就是鲁迅先生了。这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便改成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。

书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》。当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来———“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那!”的留日少年。这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不禁怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨!

但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。

藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病(事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此)，在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目———为着所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬!

在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。

其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。

原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我誓不两立的人”!呜呼，封建礼教毒害少年，何其之深!

《二十四孝图》和《风筝》(《呐喊》鲁迅)所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗!

鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》虽是回忆性的散文集，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。

在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢?从《朝花夕拾》中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚定的影子!

鲁迅先生，中国正在崛起!