杭白菊导游词（实用4篇）

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小学图画作文1

今天，语文课上讲了一幅有趣的图画。你想和我一起去看吗？那我们就打开语文书，一齐去看看那两幅图画的有趣之处吧！

看完第一幅画时，你会认为那只是一棵普通的大树，没有什么奇特，那你就错了！当你仔细观察每一根枝干时，你就会发现那些树枝隐约构成了人的头像。先看下面，怎么有两个人在树下对话？再看，好像是两位教授在讨论一些教课的事，从他们的眼神中可以看出好像在争辩什么，应该是很重要的事情。

再仔细看看图右上方的枝干，好像一些短短的爪子。要伸出抓我们似的。那个戴着大帽子的人露出了满意的笑容，好像是有了重大的发现。嘴都凑到了伙伴的耳边，好像迫不及待地要告诉他那个重大发现。

接着，看图最上面的那个人，你有没有别的发现呢？他戴着眼镜，头一直是往下的，一看就大概知道他是在干什么的。他应该是在研究什么，但似乎没找到答案，又好像在翻书找着呢！这边还有两个人，从他们严肃的神情中看出像在讨论着什么重大事情。那边也有一个人，他似乎在对一组数据产生了疑问，不知道哪个是对的，你们猜猜吧……

在这件事情中，我明白了：要仔细观察，才能发现身边的事物。

小学图画作文2

拿起画笔，画出你心中的画面。心中的画面是我的理想。我的理想是当老师。

当老师可以培养祖国的花朵。虽然很辛苦，但是我愿意，因为我觉得值得。老师从小就教导我们要做无私奉献的人。我觉得教师这个职业最适合这个词。因为只有老师才能把自己所有的努力和知识传授给我们。

当老师的理想从我[]班**开始。是上个月。我在值班。虽然放学了，但是教室里很热闹。有一些值班的学生和一些写作业的学生。但是教室里有一个熟悉的身影，——，班**。他一丝不苟地看着那些学生做作业。你以为这是很平常的事，但你知道老师把儿子留在了一间空办公室里。这是多么高尚的品质啊！她比自己的孩子更重视她的学生。她看着她的“孩子们”在教室里写作业。而不是花时间陪她的孩子。多感人啊！

就是从这个事件中，我想出了这个理想。让我为这个理想而奋斗！

小学图画作文3

秋天到了。看，金色的太阳闪耀着金色的光芒，仿佛对着果树和田野微笑。欢快的小溪欢快地流淌着，似乎在奏着欢快的秋歌。田里的稻子看见了，立马就一口吞了下去。小溪说：“喝，喝！喝了我的水，你会变得又白又胖。你做出来，又香又甜，人家会喜欢你的！”

看，果树上的'苹果都脸红了，从大树上跳下来，跳到园工的竹篮里，仿佛在说：“快点，快点！人家等着我们品尝呢！”

果树上的金叶在秋风中飘落。那些小叶子藏在树妈**脚边。有的在唱歌，有的在舒舒服服地睡觉，有的在玩降落伞，有的在小溪里游泳。多幸福啊！

雁阵从天而降，洒暖催。好像在说：“再见北方，明年春天一起玩吧！”

这时，秋风轻轻地吹着金色的小号，仿佛在说：“冬天来了，孩子们，多穿点衣服，别着凉了。”

秋风说：“秋天是一个丰收的季节。农民伯伯快来干活！"

小学图画作文4

有人喜欢温暖的春天，有人喜欢热情的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，但是我喜欢金灿灿的秋天。

秋天给大地穿**金黄的外衣，让人看起来就暖暖的。我喜欢走在秋天的田野里，抬头看看天上的大雁，它们有的排成一字型，有的排**字形，还有的居然排成了大字型，在天空中匆匆飞过，互相招呼着，好像游子终于可以归家了，归心似箭。低头看看远方的田野，麦子成熟了弯下了腰低下了头好像忙碌了一年的人们终于可以休息下了。田野里孩子们在嬉戏打闹着，他们互相比这看谁捡起的粮食最多，看谁捡起的树叶最美，看谁抓到了偷吃的田鼠，听着他们笑着、闹着，我也不由自主的露出了微笑。转过身看看家里门前的老杨树，突然一阵微风吹过，树叶簌簌的从枝干上飘落，在树下缓慢的打着转，好像在依依不舍的和大树道别，大树也慢慢弯下腰好像在安慰它们说：别担心，等春天来了我们又会见面了，然后欢送着它们离开。

秋天虽然有些伤感，但是秋天也是丰收喜悦的季节，我喜欢秋天。