2.阅读下面材料，回答问题。
周末的下午，评选小红花的活动开始了，孩子们个个坐得端端正正，听着老师的评价:佳佳发言积极，声音洪亮，应该得小红花。还有娇娇、霖霖、亮亮......教师一下子发了很多小红花。滔滔没得到小红花，噘着小嘴站起来:“李老师，我也想要小红花!”李老师看了他一眼说:“你平时不遵守纪律，还想得小红花?”接着问大家:“你们说滔滔能得小红花吗?”“不能!”大家异口同声地说。滔滔还在努力着:“老师，我现在已经不打人了!”老师不再理他，他失望了。评选活动结束了，家长们陆续来接孩子。得了小红花的孩子一个个向家长炫耀着。只见滔滔一下子扑倒在奶奶怀里痛哭起来。老师还没向奶奶解释完，奶奶似乎明白了，对孩子说:“别哭了，小红花不值钱，奶奶带你到街上买去。”说着就拉着孩子走了。李老师望着祖孙俩的背影，许多的嘱咐和劝解已经来不及了。
问题:如果你是案例中的教师，你会做怎样的反思和改进?
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