大学生职业规划大赛精编作品职业规划书实用3篇

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金融大学生职业规划大赛优秀作品职业规划书1

一、自我分析:

(一)评估自己:每个人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是当一位合格的幼师。我认为不为名利所动,在适合自己的岗位上工作,才是人生的真正乐趣。这就是我的追求。

(二)性格特征:我是个比较开朗活泼的女孩,但我并不缺乏稳重,平时态度积极、认真,责任心强有一定的原则。好奇好问求知的要求高。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。

(三)职业兴趣:对幼师这个职业有很浓的兴趣,很喜欢小孩。

(四)职业价值观:幼儿是祖国的花朵,我们是他们的辅导者,我觉得我们必须树立好良好的形象,给他们树立榜样。所以必须学好该学的专业知识。

(五)职业能力:我在学校担任过不少职务,在组织和动手等能力上有过培养,在工作中一直耐苦耐劳、主动积极、认真负责、为人正直、自信、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中一定可以保持我的优点,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步,做个有计划、有目标、有学识的优质老师。

二、职业认知:

(一)家庭环境:家庭经济条件一般,父母都是普通的农民,收入不高。还有两个姐姐,姐姐刚毕业,工作算稳定下来了,我是家中最小。家庭成员没有太大的社会关系。家中父母对我相当关心和爱护,但不过多的过问我的学习和活动情况。

(二)个人环境:现在是在校的学习幼教专业的学生,经历了初中和大学的磨练,现在有了一定的接受挫折的能力。在家中我是最小的,从小受到家人的爱护。

(三)社会环境:现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的,大量幼儿园的兴办,还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园,这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加,同时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了,专业化的院校毕业的`学生更受用人单位青睐,但院校的学生毕业率高,所以对工作的竞争也是很激烈。

(四)职业环境:幼儿园的环境很单纯,和社会无太多关系,无危险、无职业病危险,环境状况舒适,在园内无勾心斗角的现象,无权力的争夺,而且富有童趣,职业从各个角度来看都还算轻松,但责任重大,孩子是我们服务的主要对象,对幼儿的教育是全面的,那就要求我们首先要全面发展,对这个职业要有爱心,本职业的就业前景还是十分可观的。

(五)就业环境:现在社会对幼儿教育这一职业的需求量很大,大量幼儿园的兴办,对幼师的需求量大大增加,同时给了我很多的机会。就业前景自我感觉很很好。

三、决策与应对

(一)内外因素分析:知识掌握较为全面,并有一定特长,很受用人单位欢迎; 做事的态度能受到大家的信任;幼师是现在最紧缺的。随着社会不断的发展,社会需求也不断的进步。幼师是一个很适合女生的工作,工作环境很单纯。工资待遇也会有很大的提高的。

(二)机会与威胁因素分析

机遇:

1、毕业前有很多的招聘活动。

2、自考的本科学历。

机遇的把握:

1、利用自己的优点和特长,充分展示自己,参加一些好单位的招聘。

2、参加多种考级,提高自己的学历和知识。

威胁:

1、幼儿园工资不容易提升。

2、学历不够高。

3、英语水平较差。

威胁的排除:

1、多学习,参加高校的高考,进修本科。

2、将心态平和,以学习及积累经验为重。

3、从现在开始就开始好好学习英文。

(三)计划与路径

大学期间活动计划:多参加学校举行的各种活动,多参加考试多拿一些证书;在有机会的时候提高求职技能;通过各种办法提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

职业适应计划:在现在学好自己该学的各种专业知识,提升自身学历层次,通过专业学习和培训,做好职业生涯的基础工作,与朋友同事和睦相处,为以后更好的工作打基础。

长期发展计划:古人云;“学到老活到老”,知识是永无止境的。我要不断的充实自我,挑战自我,用全面的眼光看问题,努力的实现自己的个人价值;在自己的岗位上尽职尽责,做好幼儿教育这一块的工作。

四、职业监控

(一)评估时间:这是在大学期间的评估,计划赶不上变化,一些意料之外的变化因素影响了我职业生涯的规划的顺利进行,我将会做相应的变化。在以后如果能顺利进行我一定会按照我规划的计划进行。

(二)评估内容:在大学期间对以后的工作进行的合理的规划,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。在校大学生,没有任何社会阅历。我会尽可能听取一些别人成功的案例,为以后的工作做充足的准备。会朝着自己所定下的目标进行奋斗。

结束语

人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历,要勇敢的面对人生,面对日后的点点滴滴,并要不断努力,与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻止少年武士赴死之心,他们听不见,用毕生的精力去奋斗吧,阳光大道在向我们招手!

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大学生职业规划大赛优秀作品职业规划书2

一、前言

我们都拥有自己的梦想,而差别在于是否有规划有步骤地向梦想靠近。向往成功,就该做好自己的职业生涯规划,对自己做好准确的定位,有计划地合理安排我的大学生活,努力发掘自己的潜力,打造自己的核心竞争力。有了梦想,有了动力。好的规划加上不懈的努力铸就璀璨的人生。

1、兴趣爱好

喜爱美术,喜欢事物在画中的另一种形态。

喜欢设计,喜欢跨过时间空间的联想。

喜欢听音乐打网游。

喜欢历史类书籍。

喜爱旅游。

2、优点:

友善、易于相处。

注重细节,特别是有关他人的细节。

有很强的目标和使命感,执着。

有韧性,逆境中不轻言放弃。

3、缺点:

有太多的顾虑,压力大,很多事情放不开。

有时过于犹豫,决断困难。

不愿为坚持自己的想法而冒风险打破与他人的关系。

习惯凭感觉或一时的冲动做决定任性。

4、职业兴趣

从小我的'梦想就是做一名广告设计者,甚至我喜欢看人人都讨厌看的广告。现在我的职业梦想仍旧在广告设计类,不过我现在很喜欢平面的广告设计,我喜欢平面广告给人视觉冲击。

5、人生价值观

职业设计,设计人生。

二、职业分析

广告业作为现代信息产业的重要组成部分,不断促进生产与消费之间的联系,成为促进商品生产和商品流通进一步发展不可缺少的重要因素之一,并推动着现代社会再生产的顺利进行。在我国进入WTO的形势下,众多富有艺术号召力的国际品牌广告源源不断地冲击着中国消费大市场,这就要求当今的广告我博识广闻,具有多方面修养,如美学、社会学、心理学、经济学、文化艺术、民俗民风等,只有具备了这些文化素养,才可面对国际广告潮流的挑战。

年至今中国广告界人数番了一番已达100多万人,广告业从业人员的急剧增加,为三四年后将要踏入该行业的在校大学生带来很大的压力,因此我应努力学好专业知识,积极培养自身的自主创新能力,努力提升各方面的文化素养。经常翻阅专业性的报刊杂志,了解行业最新的思想;对比、分析、积累经典广告创意,试着模仿,进行再创作,努力打造出自己的风格。抓住一切机会展示自己的才华,力争辉煌。

三、目标分解及阶段划分

我将职业目标定位于广告设计。

希望通过大学的学习和社会实践,把自己培养为一名具备专业知识、创造能力的广告人。在实践中积累总结经验,以便更好的适应社会的需求。

大学一年级

大一已经成为过去,有成绩也有败笔。

大学二年级

1、学好专业课程,多做练习,多积累,多总结;关注广告业的动态。

2、积极参加各类设计创作大赛,了解自身水平,不断努力进取。

3、练好摄影、摄像技术,完成200张以上的作品,多拍,但注重质量而不在数量,在练习中不断进步。

4、着手分析经典广告策划文案,积累并模仿,做出自己的想法,完成3个策划文案。

5、加强绘画技能,多做练习,树立自己的艺术风格。

6、学好计算机课程,通过全国计算机二级考试。

7、参加英语口语培训,通过英语4级考试。

8、假期到小广告公司实习。

大学三年级

1、深化专业课程的学习,积极参加各类设计创意比赛,争取获奖。

2、与老师同学及业界人士多交流思想,关注广告业的最新动向,树立自己的艺术风格。

3、承接一些小部门的广告制作,多练习,尽心做好。

4、创作3个广告策划文案,拥有自己的新思想新观点。

5、加强英语口语的练习,能说一口流利的英语。

6、深入了解社会、认识社会,认真实习。

7、积极参加各类招聘活动,积累经验,学习求职技巧,为毕业后的工作申请充分地准备。

8、培养自己的基本职场技能,学好礼仪方面的知识。

9、认真撰写毕业论文,提出个人的鲜明想法。

10、向着梦想,全身心地投入。

大学毕业后初步规划:3年内在一家有前景的小广告公司适应行业环境、处理好与同事领导关系、积极主动地工作。争取第二年得到提拔,提高管理能力,身兼几项职务,精进自己各方面的能力,争取做到广告方面的全能。尽可能多地结识与自己志同道合的业界人士,交流新思想。如果可能的话在五年内走上创业道路。紧跟时代的同时,提升作品质量,尽力突破,引领广告界的新趋势。

四、自我宣言

一份好的计划只有在努力实践中才能显示其价值,既然做了承诺就努力去实现,否则一切将只是白纸,收获的也只有惨淡的人生。别让家人、朋友、关心爱惜自己的人及自己心爱的人失望,更别让自己失望,让青春无悔。

大学生大赛职业规划3

一、活动简介

(一)活动主题:职业胜任能力培养,服务国家发展战略

(二)活动目的:以大学生职业发展教育为先导,以模拟职场文化为特色,通过灵活多样的形式引导和教育大学生正确认识自己的职业意识和社会责任,自觉地把个人的理想同国家与社会的需要紧密结合起来,进一步引导我校学生提早做好职业生涯规划、切实提升就业竞争力和创新创业能力,不断增强自身职业素养。

(三)举办单位:

1、主办单位:校学生就业中心

2、承办单位:校大学生职业发展协会、校研究生职业发展与就业协会

3、协办单位:本科生、研究生各二级学院、各班级

(四)活动时间:十一月到十二月

(五)活动地点:xx校区

(六)活动要求:各学院要高度重视、加强领导、明确责任,以本次主题教育活动为契机,结合本学院的'实际情况,制定出符合本学院学生特点的工作方案,积极组织和开展有针对性的职业发展教育活动,为学生搭建更多的职业发展平台、创造各种便利条件,充分发挥学生的主体性作用和朋辈互助作用,确保活动贴近学生、贴近生活、贴近实际,并取得实际成效。

二、投标条件

(一)招标对象:

1、各学院团委学生会、学生社团等学生组织;

2、16、17、18级本科生、研究生各班级;

3、学生个人自行组成的学生团队。

(二)材料要求

1、投标单位所提交的方案要求尽量贴合本届职业风尚建设大赛的主题,求真务实,并鼓励内容上的新颖与形式上的创新。

2、投标书式样见附件。

3、投标书应具体阐明此次投标活动的组织形式及具体内容、参与人数、活动时间、对于活动的宣传方案、活动的经费预算以及其预期效果等。

4、投标书统一用小四号宋体填写。

5、投标书可以包含投标单位曾经在举办此类活动中的情况或者获奖情况。

(三)投标时间、地点:

请各投标单位将投标书于11月6日24:00之前将电子稿发至校大学生职业发展协会官方邮箱xxx;不用另交纸质稿。

三、可供参考的活动形式

本次活动着重加强以下几方面的教育工作:理想信念教育、创新创业教育、职业规划教育、职场文化教育。现提供如下活动形式,仅供参考:

(一)生涯规划类

活动内容和形式可包括但不限于举办职业生涯规划讲座、职业生涯规划大赛、职业测评体验、职业生涯规划主题沙龙等。

(二)求职技巧类

活动内容和形式可包括但不限于简历制作大赛、模拟面试体验、就业指导讲座、公务员考试模拟测验等。

(三)职场适应类

活动内容和形式可包括但不限于自编自演职场话剧、职场人物访谈、企业参观考察、职场励志电影观摩等。

(四)基层就业类

活动内容和形式可包括但不限于组织村官、三支一扶、西部志愿者、社区服务、选调生等基层就业政策宣传、举办基层就业主题沙龙、基层工作经验交流、基层工作感悟分享、基层就业校友访谈、基层就业状况调研、基层工作模式体验等。

(五)创新创业类

活动内容和形式可包括但不限于组织创新创业主题沙龙、创业计划书大赛、创新创业论坛、创业模拟经营体验、创业企业参观等。

注:以上活动类型仅供参考,鼓励创新,提倡新颖。

四、奖项设置及评奖规则

(一)奖项设置

1、主奖项:

一等奖2名,奖金各1000元,证书

二等奖4名,奖金各800元,证书

三等奖6名,奖金各500元,证书

2、副奖项:

最佳人气奖3名,奖金各300元,证书

最佳创新奖3名,奖金各300元,证书

(二)评奖规则

1、主奖项:按照最终评分前十二名给予奖励。

2、副奖项:最佳人气奖,此奖项的评选为网络投票,投票平台为华政就业微信公众号;最佳创新奖,要求具有一定的创新意识,能够深层次解读本次职业风主题,给予人深思、发人深省。由答辩评分表上的创新性评分判定。

五、活动时间安排

本次大赛将按照发布招标书、投标、评标、公布中标队伍名单、签约、开展活动、总结、答辩、评优、表彰等一系列程序来进行,工作进度安排如下:

时间

活动内容

10月8日——10月19日

前期准备工作

10月20日——10月22日

下发招标书

10月23日——11月6日

各投标单位策划活动方案

11月7日

投标书截止

11月7日——11月12日

邀请专家评标和定标

11月12日——11月14日

公布中标队伍名单

11月14日

召开中标队伍会议并进行签约仪式

11月14日——11月27日

中标队伍举办各项活动

11月28日——11月30日

答辩、评审、颁奖

六、信息获取与联系方式

本次活动的各项通知及相关信息等可在xx学工、xxx微信平台以及职协公邮xxx(密码:xxx)获取。

本活动最终解释权归校大学生职业发展协会所有,若对本次活动安排或活动内容有疑问,可与本次大赛负责人联系,或向校职协官邮xxx发送邮件。联系人:xxx,电话:xxx。

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