大学生职业生涯规划精选4篇

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大学生职业生涯规划【第一篇】

大学生职业生涯规划书姓名：xxx

大学生职业生涯规划书班级：xxxxxx

大学生职业生涯规划书专业：xxx

大学生职业生涯规划书xxx学院

二Oxx年x月

一、前言

大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中

大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。

踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。

大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？

水无点滴量的积累，难成大江河。

人无点滴量的积累，难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？

只有付出，才能有收获。

未来，掌握在自己手中。

大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

大学生职业生涯规划书一、自我盘点

二、自己兴趣爱好大盘点：

业余爱好 读书、听音乐、无线电维修、画画；

喜欢的文学作品 《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲 《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》；

心中偶像 周恩来、比尔·盖茨。

2、自己优势盘点：学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。

3、自己劣势盘点：目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。

4、自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

5、自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。

6、生活中成功经验的盘点：成功竞选成为班支委一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。

7、生活中失败的教训：高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。

大学生职业生涯规划书二、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

三、职业取向分析测试

为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了如下的霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验内容：

大学生职业生涯规划书霍兰德职业倾向测验量表

本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

大学生职业生涯规划书第一部分 您心目中的理想职业（专业）

对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

1、公务员 2、科技工作者 3、医生

大学生职业生涯规划书第二部分 您所感兴趣的活动

下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在 “是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。请按顺序回答全部问题。

R：实际型活动 是□ 否□

1、装配修理电器或玩具————√

2、修理自行车————√

3、用木头做东西————

4、开汽车或摩托车————√

5、用机器做东西————

6、参加木工技术学习班————

7、参加制图描图学习班————√

8、驾驶卡车或拖拉机————

9、参加机械和电气学习班————√

10、装配修理机器————√

统计“是”一栏得分计——6

A：艺术型活动 是□ 否□

1、素描/制图或绘画————√

2、参加话剧/戏剧————

3、设计家具/布置室内————√

4、练习乐器/参加乐队————√

5、欣赏音乐或戏剧————√

6、看小说/读剧本————√

7、从事摄影创作————

8、写诗或吟诗————√

9、进艺术（美术/音乐）培训————√

10、练习书法————√

统计“是”一栏得分计——8

I：调查型活动 是□ 否□

1、读科技图书和杂志————√

2、在实验室工作————√

3、改良水果品种，培育新的水果————

4、调查了解土和金属等物质的成分————

5、研究自己选择的特殊问题————√

6、解算术或玩数学游戏————√

7、物理课————

8、化学课————

9、几何课————√

10、生物课————

统计“是’一栏得分计——5

S：社会型活动 是□ 否□

1、学校或单位组织的正式活动————√

2、参加某个社会团体或俱乐部活动————√

3、帮助别人解决困难————√

4、照顾儿童————√

5、出席晚会、联欢会、茶话会————√

6、和大家一起出去郊游————√

7、想获得关于心理方面的知识————√

8、参加讲座会或辩论会————

9、观看或参加体育比赛和运动会————√

10、结交新朋友————

统计“是”一栏得分计——8

E：事业型活动是□ 否□

1、说服鼓动他人————

2、卖东西————

3、谈论政治————√

4、制定计划、参加会议————√

5、以自己的意志影响别人的行为————

6、在社会团体中担任职务————√

7、检查与评价别人的工作————√

8、结交名流————

9、指导有某种目标的团体————

10、参与政治活动————

统计“是”一栏得分计——4

C：常规型（传统型）活动 是□ 否□

1、整理好桌面和房间————√

2、抄写文件和信件————√

3、为领导写报告或公务信函————

4、检查个人收支情况————√

5、打字培训班————

6、参加算盘、文秘等实务培训————√

7、参加商业会计培训班————

8、参加情报处理培训班————

9、整理信件、报告、记录等————√

10、写商业贸易信————

统计“是”一栏得分计——5

生涯设计公益网职业规划专题组推荐。

大学生职业生涯规划书第三部分 您所擅长获胜的活动

下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在 “是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。请回答全部问题。

R：实际型活动 是□ 否□

1、能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具————√

2、知道万用表的使用方法————√

3、能够修理自行车或其他机械————√

4、能够使用电钻床、磨床或缝纫机————

5、能给家具和木制品刷漆————√

6、能看建筑设计图————

7、能够修理简单的电气用品————√

8，能修理家具————√

9、能修理收录机————√

10、能简单地修理水管————√

统计“是”一栏得分计——8

A：艺术型能力 是□ 否□

1、能演奏乐器————

2、能参加二部或四部合唱————

3、独唱或独奏————√

4、扮演剧中角色————

5、能创作简单的乐曲————

6、会跳舞————

>7.能绘画、素描或书法————√

8、能雕刻、剪纸或泥塑————

9、能设计板报、服装或家具————

10、写得一手好文章————

统计“是”一栏得分计——2

I：调研型能力 是□ 否□

1、懂得真空管或晶体管的作用————√

2、能够列举三种蛋白质多的食品————

3、理解铀的裂变————

4、能用计算尺、计算器、对数表————√

5、会使用显微镜————√

6、能找到三个星座————

7、能独立进行调查研究————

8、能解释简单的化学————

9、理解人造卫星为什么不落地————√

10、经常参加学术的会议————√

统计“是”一栏得分计——5

S：社会型能力 是□ 否□

1、有向各种人说明解释的能力————

2、常参加社会福利活动————

3、能和大家一起友好相处地工作————√

4、善于与年长者相处————√

5、会邀请人、招待人————√

6、能简单易懂地教育儿童————√

7、能安排会议等活动顺序————

8、善于体察人心和帮助他人————√

9、帮助护理病人和伤员————√

10、安排社团组织的各种事务————√

统计“是”一栏得分计——7

E：事业型能力 是□ 否□

1、担任过学生干部并且干得不错————√

2、工作上能指导和监督他人————

3、做事充满活力和热情————

4、有效利用自身的做法调动他人————√

5、销售能力强————

6、曾作为俱乐部或社团的负责人————

7、向领导提出建议或反映意见————√

8、有开创事业的能力————

9、知道怎样做能成为一个优秀的领导者————

10、健谈善辩————

统计“是”一栏得分计——3

C：常规型能力 是□ 否□

1、会熟练的打印中文————√

2、会用外文打字机或复印机————√

3、能快速记笔记和抄写文章————

4、善于整理保管文件和资料————√

5、善于从事事务性的工作————

6、会用算盘————

7、能在短时间内分类和处理大量文件————√

8、能使用计算机————√

9、能搜集数据————√

10、善于为自己或集体做财务预算表————

统计“是”一栏得分计——6

大学生职业生涯规划书第四部分 你所喜欢的职业

下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在 “是”栏里打√；如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打×。请回答全部问题。

R：实际型活动 是□ 否□

1、飞机机械师————

2、野生动物专家————√

3、汽车维修工————√

4、木匠————

5、测量工程师————√

6、无线电报务员————√

7、园艺师————

8、长途公共汽车司机————√

10、电工————√

统计“是”一栏得分计——6

S：社会型职业 是□ 否□

1、街道、工会或妇联干部————

2、小学、中学教师————√

3、精神病医生————

4、婚姻介绍所工作人员————

5、体育教练————

6、福利机构负责人————√

7、心理咨询员————

8、共青团干部————

9、导游————

10、国家机关工作人员————√

统计“是”一栏得分计——3

I：调研型职业 是□ 否□

1、气象学或天文学者————

2、生物学者————√

3、医学实验室的技术人员————√

4、人类学者————

5、动物学者————√

6、化学者————

7、数学学者————√

8、科学杂志的编辑或作家————√

9，地质学者————

10、物理学者————

统计“是”一栏得分计——5

E：事业型职业 是□ 否□

1、厂长————√

2、电视片编制人————

3、公司经理————√

4、销售员————

5、不动产推销员————

6、广告部长————

7、体育活动主办者————

8、销售部长————

9、个体工商业者————√

10、企业管理咨询人员————

统计“是”一栏得分计——3

A：艺术型职业 是 否

1、乐队指挥————

2、演奏家————

3、作家————√

4、摄影家————

5、记者————√

6、画家、书法家————√

7、歌唱家————√

8、作曲家————

9、电影电视演员————

统计“是”一栏得分计——4

C：常规型职业 是 否

1、会计师————√

2、银行出纳员————

3、税收管理员————

4、计算机操作员————√

5、簿记人员————

6、成本核算员————

7、文书档案管理员————√

8、打字员————

9、法庭书记员————√

10、人口普查登记员————

统计“是”一栏得分计——4

大学生职业生涯规划【第二篇】

步入大学生活，我们的生活空间自由多了，很可能会因无目标而迷失方向。给自己制定目标，就像是给船舶导航！日益激烈的就业压力就在我们身边，我们就更应该好好的规划我们的职业生涯！使自己能够有目标的学习，有目标的工作，有目标的生活，使自己每天都过得充实而有意义！而职业生涯规划则是为我们的梦想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹！

今天我从五个方面向大家汇报一下我的职业规划设计：

一、自我认知方面

我是谁？我进行了认真的反思？我的业余爱好是：看汽车杂志、打篮球羽毛球、听音乐、我心中的偶像是汽车大王——亨利·福特，希望和他一样开一所属于自己的汽车公司；我的职业兴趣是汽车检测。我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者！这种对什么事情都乐观对待的态度能为我以后的创业提供很好的条件！而且我还拥有不服输的个性，所以我确信，我的人生必将是精彩而且辉煌的！我动手能力强，从小就对汽车有浓厚的兴趣，立志当一名汽车检测方面的技术专家。另外我学习成绩优秀，从高中到现在一直担任班级班长，班级群众基础好。鲁迅先生说过“人生的价值在于奉献，而不在于索取”。乐于奉献是我的人生价值观

我能干什么？我选择的专业是汽车检测与维修，我觉得通过我的努力我将会在最短的时间内取得汽车维修高级工、技师、高级技师证书，这将是我从事汽车检测与维修专业在技能上的优势；在学校我擅长交际一直担任班长、学生会干部，有一定的组织与协调能力，我相信通过自己的努力可以胜任汽车行业的高层管理者岗位。

但是我这人也有许多弱点：比如情感的波动比较大；有时候不体谅别人；不喜欢单调重复的工作；过于自信忽略简单；总是不满足得到的；做事有点高傲；喜欢以自我为中心。

我会克服缺点，战胜自我：我是一个善于听取别人意见的人，所以我会真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以改正。

二、职业认知方面

参考个人所处环境和周围可用资源，我对影响我职业选择的外部因素进行了多角度的分析：

我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，高新技术突飞猛进。但随着高等教育由精英型教育走向大众型教育的转变，大学生就业既面临着前所未有的机遇，也面临着严峻的挑战。

近几年我国汽车保有量飞速发展，汽车将会由原来的奢侈品转化为普通的消费品。所以汽车修理业也会迅速发展。有业内人士曾这样形象地比喻道：如果把汽修行业比做医院的话，现在最缺的就是医生。据报载，目前全国范围平均有７０％至８０％的汽车维修工都是初中毕业文化程度，汽车维修行业急需高素质的人才，所以我选择了盐城技师学院汽车系学习汽车维修专业。

盐城是个发展中的城市，是江苏省委省政府重点规划的沿海大开发重点发展城市之一，特别是汽车产业是盐城发展的支柱产业。新能源汽车是今后盐城汽车产业的主要发展方向。盐城交通便利，四季分明，气候适宜，环境优美，生活安逸，所以我喜欢这座城市，我将在盐城发展！我是来自江苏盐城射阳一个贫苦农家的孩子，家庭贫困但很温馨，但我始终相信一句话：“穷人的孩子早当家”逆境出人才，我现在贫困，但我的将来一定很美好。

平凡的我，平凡的心，我坚定地选择了从事汽车检测与维修这一职业并将不断地攀登这个行业的高峰，我要为了这一目标而努力拼搏，不达目的绝不罢休。

三、职业决策方面

就业不仅仅是对职业的选择，也是个人对将来人生道路和生存方式的选择。我之所以选择了从事汽车维修师这一职业，是因为我在职业决策上注意了以下四个方面：

1、从客观现实出发：目前，随着汽车业的发展，汽车检测与修理业也迅速发展，社会迫切需要汽车检测与维修人才，所以我很看好汽车检测维修专业的就业前景。

2、比较鉴别：在职业和我之间进行比较，将职业对人的要求具体化，比如教师职业要求有较强的语言表达能力，艺术工作者要求有丰富的创作力等等。结合自身的条件，我觉得我可以很快地融入汽车检测与修理行业。

3、扬长避短：在选择职业时，清楚地知道自己的长处是什么、短处是什么。我在选择职业时充分考虑到最大程度地发挥自己的专长，有利于个人全面发展。

4、适时调整：依据以上三个策略，可能当时的选择是对的，后来情况发生变化，如果不能实现原本设定的职业定位目标，结合自己的特长也可以试着从事与汽车有关的行业比如汽车销售、汽车保险、二手车交易等。

我的职业目标是：汽车检测与维修高级技师、汽车行业高层管理者、有属于自己的公司

我的职业发展路径是：毕业后两年内取得汽车检测与维修技师和机械制造本科学历（这个目标我现在已基本实现）成为汽车维修店或4S店检测或维修人员、汽车企业基层员工。毕业后五年内取得汽车维修高级技师；成为汽车维修店或4S店技术骨干、汽车企业中高层管理者。毕业后十年内成为汽车4S店技术顾问，汽车行业高层管理者。毕业十五年后我想使自己掌握足够的资金有属于自己的公司。

四、职业评估和自我评估方面

“知己知彼”可以说是经久不衰的兵家战略。在清楚地了解自我并知道哪个行业适合自己以后，我会问自己三个问题：我了解这个职业吗？我凭什么胜任这个职业的工作？我有多大机会？

我从内部环境和外部环境进行了全面分析

这种分析也会有不足的地方，我将在就业前再作风险评估，并且加强风险意识。

一切内在的、外在的变化因素都会对规划发展构成威胁，“生于忧患，死于安乐”。现在做的职业生涯规划方案是在描绘我的职业蓝图，但不能盲目自信与自我陶醉，一天没有达到目标都不算成功。因此，风险、危机、意识是不可缺少的！

以下是我目前能够观察预测到的三个风险、危机，同时我还分别制定了应对方案。

五、职业规划计划与方案方面

我把重点放在大学期间发展计划上，请大家看我的课件，我把大学期间分为三个阶段来进行规划。相信通过努力定会实现我的目标。毕业后我分五年一个阶段，从发展目标计划、方案措施及规划管理三个方面进行了规划请大家来看屏幕2013——2018，适应职场生活，实现从员工到管理者的进步。考取汽车技师资格证书+本科证书。成为汽车维修店或4S店检测与维修工、汽车企业基层员工。2018———2023，考取汽车维修高级技师；成为汽车维修或4S店技术骨干，发展人脉，生涯设计公益网职业规划专题组推荐。工作岗位上升为企业中层管理者，组建幸福的家庭。2023——2028，成为汽车4S店技术顾问，成为汽车行业高层管理者。提高学识；掌握资金。2028以后，事业稳步发展，达到职业目标。拥有自己的产业。退休前成为工作领域的专家或带头人，家庭和睦事业有成。

世界唯一不变的是永远在变，为了更好地适应这个社会，我们应该以万变应万变，职业规划也是如此。我们必须紧跟时代的步伐，灵活调整我们的职业规划，这样才能真正规划我们的未来。

后，真诚地再次感谢盐城技师学院举办此次“大学生职业规划大赛”，它给了我一次剖析自我、展望未来为梦想插上翅膀的机会，衷心祝愿此次大赛圆满成功！我的演讲完了，谢谢大家！

大学生职业生涯规划【第三篇】

大学生的就业已经成为关系到国计民生的一个大问题，每年数以万计的大学生满怀抱负和梦想走上社会，可是迎接他们的却是一个又一个残酷的现实。很多大学生不禁要问：究竟怎么样才能凭其所学找到满意的工作呢？如何才能获得职业生涯的成功呢？究竟有没有一本既有深度，读起来又不枯燥的书来指导呢？

《职业生涯规划》这套教材是引自国外先进资源，经过数位专家呕心沥血的本土化改造而形成的一本国内优秀教材。该教材的一个最大的特点就是：以活动为导向，通过真实的职业生涯案例去剖析有关大学生职业生涯规划的相关问题。书中以睿智的指引取代大段教条的学说，将职业生涯规划的知识和理论贯穿在真实的案例中。也正因为这个特色，本书受到了业界资深人士的赞许。

一、资源体系

《职业生涯规划——概念知识手册》是《职业生涯规划》课程的主教材，除此外，《职业生涯规划》课程还包括：行动训练手册、实训学习包。行动训练手册及实训学习包可以指引学习者上网学习和训练。《职业生涯规划》课程资源包括概念知识手册是本课程的主要教学媒体，学习的主要内容来源于文字教材。文字教材内容充实，既有一般阐述，又有案例引导，还有活动实践与网上实训，可读性强，兼具知识性和实用性。文字教材引用的一些案例对学习和理解课程内容有很大的帮助。

本课程还设计了行动训练手册用于指导学生自主学习。其内容包括学习方法、学习步骤、练习题、模拟题和大作业式的样题分析，以帮助学生尽快了解本课程的主要内容，有的放矢地进行学习，从而取得最佳的学习效果。本课程在互联网上设置了互动专区，帮助学生更好地理解和运用教材中的知识，真正将知识运用于实践之中。

二、内容结构

本课程依照职业生涯规划的相关理论，将职业生涯规划过程划归纳为连续的七个步骤，即本书的7个章节，在每一个大的步骤下面又设计了若干个活动，即教材中的小节。课程的章节脉络十分清晰，《职业生涯规划概念知识手册》内容结构

三、学习导航

主教材采用“活动+实践”的结构，通过前导性的活动导图和活动思考、理论性的预备知识、技能性的实践操作、综合性的活动实践等元素，同时结合网络资源，全面提升学习者的学习效率和效果。具体元素的作用说明如下：

章前页：对相应范围的内容做出介绍。

活动思考：针对本章导言，提出各章学习的重点问题。

活动导图：以活动导图的方式介绍内容。

生涯故事：

给出与内容相关的案例材料，并引导学员进行讨论，然后解决案例中的实际问题，并给出指导和总结。

活动实践：

紧密地结合上下文的知识点，通过问题思考及训练，解决实际问题，进一步理解并掌握书中的内容。

活动实训：

与书相关的实训平台，包括测评、训练、练习、视频等网络资源。

活动知识：活动实践和案例的背景知识。

名人名言：

引发读者的思考与共鸣，加深读者对教材内容的理解和记忆。

补充知识：

对书中讲到的知识做进一步的补充，使知识体系更加完善。

本章小结：对章节内容进行回顾，强调重点、难点和知识点。

关键词：提取本章重要的概念。

大学生职业生涯规划【第四篇】

一、引言

不知不觉大学一年就快过去，感觉好象没学到什么知识一样。刚来到韶关学院还真的有些不适应。本以为在大学可以享受一样，但是事实并非如此。来到这面临的最大问题是自己对未来感觉很迷茫，不再像以前一样只为高考作为奋斗目标，且在当今社会就业压力十分大，找到一份好的工作实属不易。在近年来日益严峻的就业形式下，大学生怎样选择一份真正适合自己的职业？好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理，所以我明白拥有成功的职业生涯规划才能实现完美的人生。

二、自我分析与评价

1、自我评价—自信、坚强、有毅力

我给自己设定了不同时期的不同目标，为了能够实现这些目标，我会不懈的去努力，我的自信、坚强与毅力就是我实现这些目标最大的保障。

2、职业兴趣—制图类与创业

我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。

3、职业个性—敢于创新，坚持不懈

我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！

4、职业价值观

毕业后得到一份工作要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持！为自己所从事的职业做到最好。

5、个人能力评价

a.优势

思维活跃，善于创新，坚持不懈，具有积极向上的心态；对自己充满信心，有上进心。

b.劣势

做事缺乏细心，不能很好的整理自己的文件；有时候有点懒惰

6.个人性格评价

思维活跃，创造力丰富，感情丰富，为人热情乐观主动，好发表意见，有管理才能；擅长于与人沟通，人际关系佳。做事塌实，为人安分，擅长于社交，忠实可靠，遵守秩序

三、职业分析

1.家庭环境分析

我们家在农村，父亲是教书的，母亲下岗在家务农，家庭经济状况不是很好，在农村，大家最喜欢攀比的就是家庭状况，还有就是子女的就业情况，大家对我都有很大的期望。

2.学校环境分析

我就读的学校是韶关学院，它是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校在同行列的本科院校中还算可以。

3.职业分析

机械制造制造及其自动化这个职业在目前是一个很热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会是靠机器发展的一个机械化的社会，所以在这方面就业比较良好。

4.社会环境分析

我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为在机械设计和机械制图方面还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增多。

5.职业环境分析

随着我国发展的不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好一门技能，在机械行业也是可以找到一份好的工作的。

我生长在中国经济比较发达的沿海城市，沿海城市的就业状况较好，对人才的需求量多，而需求量多可对人才技能技术要求也很高。

职业分析小结：

我认为周边给了我一个良好的就业环境，但这并不代表不需要危机感，只有更好的充实自己，才能在就业中取得相应的`优势。

四、职业定位

内部环境因素：工作认真负责，做事脚踏实地，有耐心。但在做事细心方面还有待提高

外部环境因素：在一个经济比较发达的地区，有多种的职业应聘，但目前就业形势相当严峻

结论：

我希望将来从事机械设计或机械制图方面工作，进入国家企业或好一些的私营企业，并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为国家的发展做出自己的一份贡献，具体的路径如下：

1.职业目标：将来从事机械设计或机械制图的职业

2.职业发展策略：在当地城市找工作或回自己家乡发展

3.职业发展路径：打好基础，循序渐进

4.具体路径：初级工→中级工→技术人员

五、计划实施方案

1、在校期间

1）认真学习好专业知识，掌握一些机械的原理和操作。

2）拿到相关的技能证书。

3）积极参加校内外组织的活动，提高自己的能力，增大自己的交际面。

4）关注相关的就业政策和了解就业动态。

2、大学毕业的五年

1）找到一份稳定且有一定经济收入的工作。

2）在工作中不断学习，掌握技能，改善家庭经济状况。

3、长期目标

1）结合自己所学知识和实际操作经验，不断摸索创新，同时坚持锻炼身体。

2）工作认真负责，工作受到领导和员工的肯定。

3）在实际工作中不断总结，形成自己独特的工作特点。

4）成为公司基层的管理人员，不断学习新的知识，认识新的事物。

5）成为公司的技术骨干。

六、评估调整

由于前面的路是未知的，途中会有很多不能人为抗拒的因素，所以计划总归是计划，而不可能一成不变，到时需要适时的做出相应调整。

如果遇到其他因素使我的计划不能实现，我会尽最大的努力去实现它，如果实在不可抗拒，我可能会选择创业。

我的评估调整会在一年进行一次，出现特殊情况，我会针对它作出相应调整。

七、结束语

用发展的眼光对待自己的专业，认识自我了解自我。著名哲学家苏格拉底把镂刻在古希腊特尔斐神庙的名句“认识你自己”，可见，认识自我对自己以后定位目标有很大的好处。苏格拉底认为，一个仅仅知道自己名字的人并不算认识自己，未经省察的人生没有价值。他向世人昭示：对自我的认识是一件很重要的事情，是一个取得成功的重要前提。只有认清了自己，才可以做出准确的判断和合理的选择，才可以把握机会，成就美好人生。在这次职业规划中，让自己了解自己，分析自我，让自己走上自己喜欢而正确的职业。