职业生涯规划之职业定位【通用4篇】

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财务管理之职业生涯规划【第一篇】

我的未来我做主 财务管理之职业生涯规划

指导老师：

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年月日

引言

古语云：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗？扑面而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗？或者会误入歧途，一失足成千古恨呢？由此可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的！

关键词：财务管理会计人生企业

随着世界经济一体化和知识经济的发展，现代企业经营与管理的环境发生了根本性变化。有效的财务创新能够在环境不断变化的背景下，快速有效地整合财务资源，适时调整投融资方案和营运资本管理策略，从而更好地实现企业的财务目标。处于企业管理中心地位的财务管理工作，如何适应形势的变化，顺势而为，进行全方位创新，从而实现我们新一代大学生的职业规划，是摆在我们面前的重要课题。本文就此谈谈浅见。

一、自我认知

我是一个开朗阳光的人，有较强的责任心，不轻言放弃。顺风时，迎高潮而上；逆风抗压力而争。我是一个乐天派，乐天但是绝不盲目乐观。对事物有自己的看法，有自己的主见。对自己短期的事物有自己的安排。虽然对自己的未来还处于思考和迷茫状态，但是，这并不代表我对未来没有设想，没有计划，对自己所热衷的职业没有概念。

并且，正是因为我是大二的学生，我还有充足的时间和精力来审视自己，来为自己的未来拼搏、奋斗，打下结实的基础。

朋友眼中的我朋友，在每个人的一生中都至关重要。朋友，永远是我最大的财富之一；友情，是我人生路上最亮的那颗星，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时候的一把真诚的搀扶，是平淡中最真诚的忠告。而朋友眼中，我是一个乐于助人，活泼开朗的人。爱学习，不懂就问。不认输，勇于攀登。

寸有所长，尺有所短，每个人都有自己的优缺点。而不自信就是我缺点中的一个。还有就是有时快言快语，缺少进一步思考。这些都是需要改正的瑕疵。

二、职业认知：

由于我的专业是“财务管理”，并且个人较喜爱这门专业，所以，我将人生初步目标定为了“财务总监”。财务总监是协助决策层制定公司发展战略，负责其职能领域内短期及长期的公司财务决策和战略，对公司中长期目标的达成产生重要影响。具体负责公司财务方面的策略制定、执行及公司财务管理及内部控制，根据公司发展的计划完成财务预算，带领财务团队完成公司财务管理工作引。

三、环境影响

学校图书馆书籍全面并且藏书非常丰富，是我最喜欢去的地方。在这里，我可以广泛涉猎各个学科的知识，扩展自己的视野，为将来

就业做准备。学校有着强大的师资队伍。我也能从不同的老师身上学到许多知识和优良的品质。

我的家庭是小康之家，父母从小就一直支持我的学习，将来也会尊重我的选择，支持我的工作。并且父母也从事经济类工作，相信能给我带来一定帮助。

四、职业分析

我认为财务是非常有前途的一个职业，也是一个很容易规划自己发展路径的职业。现实生活中，许多学财务的朋友提起财务来大吐口水，认为财务没有什么意思，其实最主要原因是没有从更高的高度来看待这个问题，对每一家企业来说，人、财、市场都是最为关键的因素。越来越多的企业会走向以财务控制为核心的企业管理，而且财务和投资、资本运作、金融等等都有千丝万缕的联系，其职业发展可谓是前途无限。

从职业分布来看，财务可以划入企业的主战场。这是因为在大的企业里财务能够创造非常大的价值。一个一定规模的企业财务总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪，那时因为在那样的公司通过财务管理比如税务筹划、资金运营、内部控制等等能够创造几百万甚至上千万的价值，某种程度上比业务部门的价值并不小。随着管理的发展，财务会逐步的介入业务，大家对财务的重视程度会越来越高。

五、目标规划

大学生对未来应该有一个规划。在我着一直都树立着这样的就业

观：谋生，不应该是心为形役；更理想主义应该是收获幸福，互相成全，值得为之奉献的。而我选择后者。求职应聘，学习和能力是两张永久的通行证，但在学历和能力相差无几的情况下，个性品质优秀才能被主考官看重。诚实，感恩，勤奋，自信。

我的近期目标

1、考过英语四级。

2、接着是考会计从业资格证，这个证书对与我们这种专业来说很重要。它在我们找工作时会是很重要的砝码。

3、适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，多于人接触，积极参加学校社团和校外组织的活动。利用闲暇时间阅读。努力弥补自己的不足之处。

4、提升自身专业技能。认真学习专业课，修完应修学分。掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；熟悉我国有关财务、金融管理的方针，政策和法规；了解本学科的理论前沿和发展动态。

我的中期目标

毕业后选择一家中小型企业，实习，从业。在工作之余，仍需不断学习，充实自己。利用这段时间要实现这四步：出纳~会计~会计师~财务总监。

远期目标

在工作中，积累经验，拓展人脉，努力学习，争取取得IFM资格证。在取得IFM证书后，如有能力，继续深造，向SIFM证书进军。

六、总结

财务管理是非常有前途的一个职业，也是一个很容易规划自己发展路径的职业。总之，我的核心是，不管具体从事哪个方向的财务工作，都要争取向高端发展，要做专业和资深人士。低端的财务人员几乎遍地开花，而高级财务人才却始终是行业内的紧缺人才。

最新职业生涯规划之读后感【第二篇】

反思与思考

——读《成长比成功更重要》的一丝体会 学号：姓名：班级：班 书名：《成长比成功更重要》

作者：凌志军

内容简介：正如序言所说，“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。这本书讲的正是一批最优秀的中国人成长的过程。他们并不非都拥有一个比我们更加聪明的大脑，所经历的教育制度和我们的也没有太多不同。那么，他们凭什么变得和我们不一样了？凭着他们对教育的看法与众不同！30 个“微软小子”的成长故事证明一个道理，那就是所有天才都是教育出来的。最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。那些能够走向成功的学生被概括为E学生：即enjoy（快乐地学）、EQ（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。正文：

书中那帮被称作“微软小子”的人的成长故事，其实我总觉得离我们有些遥远，他们的学习经历几乎都非比寻常：有的是少年班，有的是小时候就出国留学，还有就是清华、北大的等等。我看的时候也是一边感叹，一边钦佩，一边不时想到自己的曾经，好像他们所取得的成就离我们非常遥远。仔细回味这句“成长比成功更重要”，确实是一个很有味道的句子，给人截然不同的感觉的理念。因为在中国毕竟这个以成败论英雄的社会里，要提出这样的理念，是很具有前瞻性和革命性的。如果不去细细品读，或许我们真难以苟同。在这些故事里，我们看到了欢笑、悲伤、激情、惆怅，我们看到了一大批聪明、主动的孩子，他们不断进取、不断超越自我，直至成功。思考他们的历程，想想自己，真的不是只凭意气去争执就好掩盖过去的事实。

很清楚的记得有一章节讲的就是自信。自信自己是最聪明的才能跟好的走下去。是啊，人这一辈子总是想证明一点什么。证明什么呢？有时候你自己也不是真的很清楚。之前，我特别在意的是“考试第一名”，要在每一次竞争中打败所有人。小时候在乡下，就是打败乡下人，后来到了城里，就想打败城里人。想成为最牛的让家里人骄傲，邻里乡亲羡慕的人。只是这样取得的自信总有种底气不足的感觉。我开始想什么样的自信才是有底气的？或许就是书上所说的要实现自己的价值吧。那么接下来的问题是自己的价值是什么，又该怎么去实现它。回想过去这些年来的自己，实在有点不堪回首。如果说我的童年时期还是一个有梦想，有些自信的人的话，那么这之前的近十年的时间里我都处于一种狭隘的自信与自卑的夹层中。

童年的那段日子，由于自幼家中不甚宽裕，也一直很内向，生活上自是不敢奢求什么，也很懂事不去要求，有什么都埋在心里。上学比较晚，但成绩一直比较好，或许这是因为我有两个成绩很好的姐姐的缘故吧，就像书中他们所说的起步点吧。我爸爸曾短暂的做过教师，但他从没有管过我、教过我什么。那时候我玩的很开心，有时候作业都完不成，字写得不像他那么好，他从来都不会批评我。只是我做错事的时候他才会语重心长的给我讲一大堆。现在想想，直到现在我一直很独立，也得感谢他的“不管不顾”。小的时候一直是邻里乡亲的小孩们的榜样，别人都问爸妈怎么管教的，爸妈总是付之一笑：“俺都忙的跟上昂，哪有时间管他们”。自豪，骄傲吧，那是就一直这个状态，然后觉得做什么事都很顺手

顺心，也不得不说保持一种向上的心态很重要。我那时的认识就是有个好成绩，众人口中的好孩子，这样就可以让家人高兴，就是我的价值所在。只是我没想过我真正想要的是什么，这也注定我还是现在的我吧，只不过一直是个传统的好孩子罢了。

之后的日子里出现了许多变故，有生死别离，有各种长大的苦恼，有失败的体会，性格内向的我也很少有朋友。以前可以找姐姐，现在她们都不在身边了，忽然一下子无所依靠，什么事只能自己放在心里。以至于总是抱怨生活，抱怨命运，而忘记一切都需要自己去争取。心里总挂念着家里的一些琐事，费心费神。主要还是当时的目光过于狭隘吧，至少现在我是那么觉得。一次次的在重要的时候失利给自己的打击也很大，加之家里一片混乱，我那时候幼稚的没了重点，失去重心的我也就慢慢不如以前那么做事得心应手了。后来长大了，虚荣心膨胀的年纪也在自己跟自己心理斗争的过程中强压下那可怜的虚荣心，不敢与女生说话，不敢当众说话。自惭形秽自己的外观，没资本去为那样的青春装扮，年龄在一次次的失利和休学中长着，于是像我这个年纪很少有还在读本科的了吧。相同的一点是我还没能清楚自己的想法，考虑的总是外在的，家人的，总是忽略了自己心中最想要的。

在外人看来我很坚强、倔强，不得到自己想要的不罢休。其实只有我自己知道自己内心中那份自卑和不想提起的曾经。自信自己终会好起来的，也不得不承认自己变得犹豫不决了，失利时总会怀疑自己。认识到了，是该好好想想，做出改变了。想起前几天做的360度测评时同学、朋友给的评价。是啊，有时候有些事自己还看不出来，当局者迷。希望通过这些能得到对自己的更广泛地了解吧，为以后更好的发展吧。至少现在还不算差，成绩还可以„„加油！还记得周明说的那句话：如果我的家庭是一个软弱的家庭，一个低沉的家庭，一个怨天尤人的家庭，那就不可能有我的今天。是啊，家里还在努力为我们创造条件，自己又在这儿怨天尤人、不为目标努力又怎么过得去良心的门槛。

周明说：从那天起，我发现了天才的全部秘密，其实只有6 个字：“不要小看自己。”这是我一生中最快乐的经验。毕竟我能进入天大也算不错了，在专业里也能排在前面的位置，至少不必太过自卑。自己也做过公益活动，义务工作，机器人比赛，慢慢的我也在改变了，很欣慰。而且在班级里也有不错的人缘，也已成为入党积极分子，认识不少可爱的人。的确认识的人越多，越感觉到他们的激情与活跃的思维，越觉得开心，希望自己在这样的氛围中不断的改变自己，不断进步。不可骄傲，但不能太小看自己，确实如此啊。这让我又想起同班的王中成同学，他大一的成绩确实不够好，我也没怎么在意，之后大二上学期一下子进步不少，越到我前面了。我们总习惯拿过去的成绩看人，也是，那样很直观明了，简单易行。孰不知看一个人应该看他的处事态度和自我的一种追求及自我的管理。我们的智商都不会差太多，关键自己给自己一个什么定位。要是一味的认为自己不行不可以，又何来动力去做呢；随之而来的又怎么能够实现理想呢？！许多时候我们是接受了现实的，因为它从开始到现在一直都是那样一层不变，也就习惯性的认为自己就在那个层次了，习惯接受所谓的现实。只是，你不去尝试新鲜的事物就永远无法有新的体验和感触，那样的生活就像一潭死水，微风吹不起半点涟漪。真的我的梦想也何尝不是过一只安定，幸福的生活呢。只是不去突破自己，突破现在所谓的现实，不去相信自己有那个实力又如何争得到那份安定平和呢？

如今大三了，面临着对未来的抉择，有时候想想还真不确定自己想要的到底

是什么。出国？工作？考研？我不太清楚，一直以来的想法就是早点毕业，年龄也不小了，想早点毕业出来工作，这样还可以照顾下家里，不让爸妈再那么辛劳。不过就像老师说的是应该好好考虑自己的真实的，内心的想法了。毕竟做自己真正想做的事情才更容易做出些事业来。不要在乎别人怎么评价你，“做最好的‘你自己’总是生活在别人的评价体系中，想想挺可悲的”，凌小宁如是说。就像那句大家熟知的话语“走自己的路，让别人说去吧。”总得有自己的主见与立场，坚持自我，然后成就自我。

俗话说：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，所应该做的只是去谋事，也只是去做，去感受这个成长。通过成长，获取经验，方法和教训，最重要的是锻炼自己。既然已明白成事在天，又何必纠结于一两次的失利呢？！我们的奋斗只在于拼搏中成长。只要尽心尽力就够了，结果真的无所谓。客观上说，做事情过程比结果更重要。做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些依靠自己努力而成功的人，而会看不起在成长中用卑鄙手段达到目的的人。为什么呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，他终以失败告终，但历史百年，他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢？能够不以成败论影响，不看结果看成长，这真是一个富有大胆和魄力的提法。没有成长就没有结果，大家都该听说过“乌批邦”，它的提出者没有亲自去争取自己提出的理想世界导致它永远只能是空虚的社会主义，而后来者亲身实践完善，争取成长，才成就了真正的社会主义。重要的是我们体验了奋斗的艰辛，体验了努力拼搏后成功的喜悦，这就足够了，当然，结果并不是不重要，它可以是某一时期内支撑我们坚持下去的理由，它可以是旗帜，但不是目的，体验是一种成长，生命是一种成长。

大学生涯规划之职业定位【第三篇】

大学生涯规划之职业定位

学习目标：

（1）了解大学生树立科学职业定位的重要性（2）了解职业定位的方法

（3）了解职业定位似应注意的问题

引言：

在一个变化无常的世界里，不可能会有一成不变的事物，包括职业目标。人生在世，最关键的不是我们现在所处的位置，而是我们未来要去的方向。因此，我们要去努力发现自己最正确的发展方向，这种方向不一定是最佳的，但却一定是最适合我们的，最能够实现自身价值的方向。人是职业的人，我们应沿着怎样的职业轨迹成长才能实现自我的人生价值呢？

教程：

第一节：大学生职业定位的必要性

现在毕业生在一起说的最多的第一句话应该是“你签约了吗？”。这就表明大学生对择业、就业的极大关注。在这种情况下大多数毕业生都有一种焦急、无奈和迷惘的心态。虽然有相当一部分毕业生都会花时间、精力主动求职。但是，在求职过程中经常出现这样的情况：有些毕业生是屡战屡败，毕业前找不到理想的单位，甚至在毕业后较长的一段时间内，几经选择、几经犹豫不决，其原因并不是他们素质低、能力差，而是面对用人单位、面对就业岗位无所适从，不知道什么样的用人单位适合自己的事业发展，什么样的工作岗位是展示自己的平台。究其深层次原因乃在于当今大学生缺乏对自己了解，缺乏给自己一个合理的定位，或是就不重视自己的职业生涯规划。几经碰壁，还痴心不改。

由此可见，没有一个合理的定位、没有进行自己职业生涯规划，不但导致毕业生择业的盲从和失败，更重要的是将影响到个人事业的发展和人生前途。所以给自己一个合理的职业定位和规划无论是应届毕业生还是在校的大学生来说，都是十分必要的。

第二节：大学生应如何给自己进行职业定位

首先你应该搞清楚自己在社会分工的大舞台上能扮演什么样的角色：符合你本人。简单地说就是——做本色演员。做本色演员是职业定位的最高原则。

职业定位是自我定位和社会定位两者的统一。自我定位就是确定我是谁，我是什么性格类型的人？我天生擅长什么？不擅长什么？社会定位就是我在社会的角色定位。我在社会大分工中应该处于什么位置？扮演什么角色？我应该从事什么职业？正如我们经常分析某某演员扮演一个角色很成功的原因，是因为演员的性格特质与角色很相似、是本色演员一样，职业成功的秘诀就是做本色演员。

做本色演员得心应手，容易成功；做非本色演员很辛苦而不容易成功。所以，要进行准确的职业定位，必须既准确了解一个人的性格和天赋，又充分了解各种不同的职业。

首先，要确定自己的性格类型和天赋。

自己虽然知道自己的性格表现、特点。由于一个人的生活阅历有限，缺乏客观的横向比较，无法确定自己的性格在人群中处于什么位置：内向型还是外向型？感觉型还是直觉型？思维型还是情感型？知觉型还是判断型？有的人认为自己很感性，但她不知道真正感性的人是怎么样的，更不知道这样的性格特点在性格类型学的性格分类中属于什么类型。一方面认为，其实还是自己最比较了解自己的，但从另一方面，往往又是旁观者清，自己看自己反而隔着一层雾。如果是这样，不妨找专家或借助相应的工具来帮你拨开这层雾。

再者，一个人也需要了解各种不同的职业。现在总共有数万种不同的职业。一个人不可能对每种职业一一尝试，但是搜集这些职业的相关资讯是可以做到的。也可以就相关问题咨询一些职业顾问和专业机构等。大学生应该对国内甚至国际与自己专业相关的工作领域进行充分的调查，以确定自己应该找寻什么样的工作，在互联网极速发展的今天，各项职业统计数据，行业发展前景预测，都已经越来越真实可信。在认真的分析所收集来的资料后，对行业发展背景有充分的了解，并根据自己的喜好，确定出自己将要从事的职业方向。大学生在制订好自己的职业发展方向后，应该进行职业发展的初步规划。所找寻的工作岗位不应偏离自己的航道，不应受到外部环境的干扰，应该充分的肯定自己的职业规划定位。

最后，大学生在具体的公司应聘环节中，应充分的介绍自己的职业规划定位，与公司的人事部门经理进行探讨，以确定自己的职业定位在该公司的可行性。作出该公司是否满足自己的职业发展的需求。一旦确定将要服务的公司后，应该认真的按照自己的职业定位的规划进行工作和学习，不断的提高自己的能力，每隔一年，将自己提高过程后的pass及相关职业资格证明，送交人事部门，以征得人事部门对自己的职业规划的支持和帮助。

只要大家能够认真的了解自己、分析市场，一定会对自己一个比较好的定位。

第三节：正确认识自己才能给职业定位

我们常常看到大学生在找工作时，或者因不合用人单位口味而屡遭拒绝，或者在几种选择面前犹豫不决，左挑右选。大家都遇到一个共同的问题：我该做什么？我适合做什么？毕业生希望给自己进行职业定位，但又担心自己的职业定位影响了未来的选择和发展，于是许多学生在走向社会之前抱着“边走边瞧，边走边跳”的想法，没有认真地想一想职业定位的问题，也没有认真地做个职业生涯规划，因而难免走不少弯路。

给自己定位难，难在三个方面：

首先，不了解自己。有些人从没有认真地思考和了解自己，一味地用社会的热点来给自己定位。有些人过去似乎了解自己，但环境发生了变化时，就可能迷失了自己。如：高中升入到大学时，从校园到社会就业的时，从一个单位跳槽到另一个单位时，从国外到国内就业的时候等等：当环境发生变化时，个人的位置也变了，很难给自己定位。

其次，心理因素在作怪。很多人在定位的时候会受到自己的心理因素的影响，往往难以作出理性的选择。我们常常看到择业中的从众现象或逆反现象；很多人过于自尊或过于自卑，由于个人所在地区、所受的文化熏陶和家庭教育方式以个人经历的不同，在职业定位时会不同程度地受到心理的影响，在各种矛盾中徘徊。第三，干扰因素太多，个人难于处理。有时候自己的定位会受到很多的干扰，以至于无法实现。比如高考报志愿时，可能会受到家长的制约；毕业求职时会受到就业政策的制约等等；还有一些不公平的现象、突发因素的干扰等，常常使你如入迷雾之中，找不准位置，也看不清方向。

尽管毕业生不了解社会，不了解职业，受到各种因素的影响，很难确定自己的位置。不过，只要你按照以下两个方面去思考，就会让问题变得清楚一些。

不论你如何定位，首先要考虑的是自己的技能、经验和专业，这也是社会的要求；在这个基础上，其次，要考虑自己的个性特点、工作的性质、地点、共事的人群以及他人的期望。举个例子：

一个普通高校国际贸易专业的毕业生，在毕业的时候想选择三种工作：一是去一家大公司做跨国业务，二是去一家企业做销售，三是留校做辅导员。怎样给自己定位呢？他给自己列了一个清单：

专业：国家贸易；

经验：曾经在一家小公司打工，做过业务员； 技能：善于沟通，但英语口语表达能力较弱；

个性：喜欢和人打交道，喜欢看到实效；乐于冒险，追求新意和挑战；有时耐性不足； 希望从事的工作：受人尊重、有自由度；能够和不同的人打交道；刚开始工资可以不高，但有发展空间，多劳多得；

父母希望自己有份稳定的工作；同学认为自己有能力接受挑战。

通过这样的比较，他认为自己应该定位在第二个选择。但是他有遇到另外一个问题，那就是选择哪些行业，做哪种销售呢？

这就是我们要谈的另一个问题：如果你发现你可以选择很多种职业，如何给自己定位呢？可以采用下面的办法：把自己放在各种位置上，然后问自己两个问题：一是问问自己能不能承受这个位置所面对的一切问题，二是愿意不愿意选择它指引的道路。

于是他又列了一个清单：

大企业：管理规范，比较容易做，可以学到很多知识，但是自由度不大；

小企业：管理不规范，工作富有挑战，拓展空间较大，提升较快，但是比较辛苦； IT：工作富有新意，有风险，待遇较高，未来可以在这个领域变动，但是工作辛苦，未来不可预测，稳定感不足；

医药业：工作刚开始很难，但未来发展的道路比较清晰，可是自己不是学医的，可能未来的发展会受阻。

通过这个清单，这位毕业生认为：在IT业的中小企业做销售是自己比较愿意接受的，因为对自己来讲，发展空间小比工作辛苦和工作稳定更难以接受。这位同学就是这样认识自己，给自己做出职业定位的。

通过列出清单，就能够帮助自己认识自己，如果只是在头脑里思维，常常不能理出头绪，写出来就能帮助你明确思维的内容。

甲和乙差不多同时受雇于一家超级市场。不久甲受到总经理的青睐，一再被提升，从领班直到部门经理。乙却像被人遗忘了一般，还在最底层混。终于有一天乙忍无可忍，向总经理提出辞呈，并抱怨总经理用人不公平。

总经理耐心地听着，他了解这个小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺少了点什么，缺什么呢？„„他忽然有了个主意。

总经理说：“请您马上到集市上去，看看今天有什么卖的。”乙很快从集市回来说，刚才集市上只有一个农民拉了车土豆卖。“一车大约有多少袋，多少斤？”总经理问。乙又跑去，回来说有10袋。“价格多少？”乙再次跑到集上。总经理望着跑得气喘吁吁的他说：“请休息一会吧，你可以看看甲是怎么做的。”

甲很快从集市回来了，汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，有10袋，价格适中，质量很好，他带回几个让经理看。这个农民过会儿还将弄几筐西红柿上市，据他看价格还公道，可以进一些赀。这种价格的西红柿总经理可能会要，所以他不仅带回了几个西红柿作样品，而且还把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。总经理看了一眼红了脸的乙，说：“请他进来。”

甲由于比乙多想了几步，于是在工作上取得了成功。这个故事告诉我们：经商在于灵性，勤跑腿不如多动脑。同时，这个故事还告诉我们，一个人要对自己有一个明确的认识，就能够正确面对现实，正确对待自己。

第四节：职业定位过程中经常出现的问题

（1）大学生职业定位不明确

因为一些学生总觉得自己一无是处，似乎干什么都没信心，对未来的就业没有方向。现在大多数学生就在临毕业时也不知道自己合适干什么，怎样成为企业需要的人。职场意识对大学生来说太缺乏了。人力资源在市场上是商品，找到自己的“卖点”，是每个大学生都需要强化的素质。学生真正缺乏的不是能力，而是自知。以往，尤其是大

一、大二学生，他们只是想到要完成学业，却没想到学完后该干什么。到了大

三、大四学年，有的如梦初醒、有的半梦半醒。

（2）定位的五大误区

误区一：定位时僵化自己。其实职业定位不是静态的，而是动态的事情，当自我发生重大变化，当外部环境发生重大变化的时候，都需要重新定位。

误区二：定位就是确定一个固定位置。是要做技术人员还是要做管理者，喜欢挑战还是要休闲，人们担心定位会让自己受到限制，其实定位并不只是确定一个固定的位置，而是确定和目标的距离，你可以确定多种目标，只是你要知道自己距离各种目标的远近程度，要知道达到目标需要怎样的努力。

误区三：定位会让自己失去机会。这个误区尤其体现在毕业生身上，如学生经常到处投放简历，甚至发给谁了都不知道，学生会取得很多的证书，认为这样得到的机会更多，其实，这样的漫天撒网更可能耗费你的时间和精力，而没有获得实质性的机会。

误区四：定位应该让旁观者来做，自己定位不准确。其实，真正知道自己想要什么、喜欢什么、习惯做什么的是自己，领导、同事、朋友、家长都只能提供参考意见，并不能真实地了解你的“心”，所以在定位这个问题上，首先要自己了解自己，可以借助别人的帮助。

误区五：定位不能盲目跟风，IT火了我就去IT，汽车火了我就定位到汽车。定位最重要的原则是以自己为本，从自身出发，先知己再知彼，最后再考虑这一行业的前景，虽然朝阳行业机会更多，但行行出状元，不是只有朝阳行业才能出人才，何况三十年河东三十年河西，保不齐过两年朝阳行业就不景气了。

“职业规划”存在哪些误解？

1．有的人认为规划出来的只有一个刻板的模式。

2．有的是希望规划师帮自己做决定、预测前景，但职业规划不是算命。

3．有的人认为，只有在遇到职业困惑时才要做职业规划，一些人甚至觉得，过早做职业规划反而会束缚手脚，影响自己的职业发展。其实，从国外的经验来看，越早进行规划，就能越早进行职业定向，减少挫折。第五节：职业定位：求职成功的关键

职业定位对一个人的成功至关重要，更是应届毕业生走出校门前要仔细考虑的。择业前先了解自己的“职业适应性”———对自身素质进行一次彻底的了解和评价，对自己的专业特长、兴趣爱好、为人处世，以及个人的理想志愿，作一次全面充分的分析，对自己将来的事业发展有一个确切的定位。

毕业前如何给自己定位，如何了解自己的“职业适应性”，找到适合自己的职业？专家提出如下建议：

●学以致用

所谓学以致用，狭义上是指“专业对口”，广义上则是指毕业生无论从事何种类型的职业，其工作性质都与所学专业有密切的联系———可以是本专业范围内的工作，也可以是相近专业的工作。学以致用，可以充分发挥大学毕业生的专业特长，使毕业生在工作中如鱼得水，脱颖而出，同时也能避免人才浪费。

●扬长避短 首先，毕业生应结合自己的专业特长、性格特征和兴趣爱好选择自己的就业单位；其次，毕业生在自荐和应聘过程中，要充分展示自己的特长，如学习成绩、获奖记录、实习和实践经历，以及社会工作能力等；另外，还要知己知彼，通过与竞争对手的比较，对自己的优势和不足有一个比较客观的认识。

●成功就业

首先需要根据自身的特点，确定一个适当的择业范围，寻找符合自身条件的“目标单位”；其次，还要考虑应聘首选目标成功的把握性，并事先准备相应的对策，一旦首选目标单位应聘失败，必须及时做出调整。

“如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效率而不知疲倦；相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20%-30%，还容易产生厌倦。”职业兴趣和职业选择的对应参见以下：

①喜欢同具体事物打交道，而不善于与人交往的——可选择诸如制图、勘测、工程技术、建筑、机械制造、财会等专业和职业。

②喜欢与人交往，善于适应新环境的人——可以选择行政管理、新闻、市场营销、旅游等专业和职业。

③愿意干有规律的工作，办事仔细，喜欢按照常规，有规律、有秩序地工作——可考虑选择图书管理、档案管理、信息管理、统计等专业和职业。

④乐于助人，办事严谨、认真的人——适合选择法律、教师、医生等职业和相应的专业。⑤对人的行为举止和心理变化感兴趣，喜欢研究人的行为、探讨人生奥秘的人——建议选择心理学、政治学、社会学、人类学等专业和相关的教育、研究、管理职业。

⑥喜欢掌握一定的权力，希望受到人们尊敬和获得声望的人——可考虑选择公务员、企业管理干部等职业和与之相关的专业。

⑦喜欢抽象思维，对分析、推理、试验感兴趣，喜欢独立地进行创造性工作，对自己的学识、才能充满自信的人——应该选择与科学研究、科学试验和产品开发等职业和相应的专业。

⑧善于形象思维，喜欢观察思考，在语言表达、文字能力或创作、表演方面有天赋、有深厚兴趣的人——应该选择文学创作、影视艺术创作、影视剧表演、节目主持等专业和职业。

⑨喜欢亲自动手，善于制作和创新，思维敏捷的人——可以选择机械制造与维修、建筑设计、服装设计、电子技术、园艺等专业和职业。

第六节 大学生职业定位的原则和方法

职业定位是职业生涯设计中最重要、最关键的内容。不同的职业定位，意味着不同的职业选择，同时也意味着将进入不同的行业，尤其是一个人的第一份工作将在相当程度上决定自己未来的人生走向。下面介绍一下大学生职业定位的基本原则和方法。

一、大学生职业定位的基本原则

大学生对自己未来职业进行定位时，需要把握一些基本原则，依靠这些原则可以快速正确地缩小自己的定位选择空间，从而使职业定位开始变得清晰起来。

1．择己所爱

职业定位首先要想到自己喜欢哪种职业，或者对哪种职业比较感兴趣。研究表明，一个对所从事职业感兴趣的人，能够发挥其才能的 80%~90%，且能保持长时间高效率、不疲劳；而对所从事职业不感兴趣的人，则只能发挥其才能的20%~30%，且容易精疲力竭。一般来说，只有从事自己喜爱的、感兴趣的工作，工作本身才能给你一种满足感，你的职业生涯才会变得妙趣横生，因此择己所爱是大学生做好未来职业定位的首要原则。

2．择己所长

在人才市场的就业竞争中，大学生必须善于从与竞争者的比较中来认清自己的所长和所短，亦即竞争的优势和劣势。然后在此基础上按照“择己所长、扬长避短”的原则进行具体的职业定位。不过，为了真正能择己所长，大学生应特别注意要尽可能学以致用，发挥自己的专业特长，把未来的职业定位在与自己所学有较密切联系的行业领域。

3．择市所需

任何职业的兴起、发展、衰落及消亡均是由社会需要的变化引起的。因此，大学生在进行职业定位时，不仅要了解当前的社会职业需求状况，还要善于预测职业随社会需要而变化的未来走向，以便能使自己的职业定位富有一定的远见。否则，一味死盯在眼前热门的职业上，可能导致长远的选择失误。例如，在过去，财务人员是一个很吃香的职业，可是现在人才市场上，一个财务岗位，往往会有几十个人来应聘，竞争异常激烈。可以预计，即使目前特别热门的许多职业也有可能随着社会需求的变化而成为明日黄花。

二、大学生职业定位的主要方法 1．依据兴趣倾向进行定位

人的兴趣可从不同的视角进行多种分类，而不同类别的兴趣关联着不同的适应性职业。下面按常用的10种分类对职业定位的选择进行列表说明。

2．依据能力倾向进行定位

使用能力倾向来分析自己的职业定位时，不仅要考虑到自己从事各类工作所需的一般能力状况，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、逻辑思维能力等，还要考虑到自己胜任某一职业要求而必备的专门能力如何。

例如从事工程技术工作，就需要有坚实的专业基础和较强的动手能力；从事技术管理工作，就需要较强的技术和经济观念，对新技术产品的敏感性和鉴别能力以及周密的思维能力。大学生应对自己感兴趣的职业从能力倾向的角度进行特定的适应性分析，有时就会发现自己所感兴趣的某一职业，是自己的能力所不能担当的。因此这种职业也不宜于作为自己未来的职业选择。

3．依据气质倾向进行定位 一般来讲，准确的职业定位还要考虑所选择的职业是否与自己的气质倾向相符合，否则会导致职业与气质的冲突，甚至会让你失去做人的乐趣。因此，基于古希腊医生希波克拉特（Hippocrates）四种气质类型假说，我们可以对气质类型与职业之间的关系作如下简要描述： 应当指出的是，大学生除了多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质这四种类型外，还有一些人则属于混合型气质类型，如多血—胆汁质型，抑郁—粘液质型等，而且调查结果表明，我国大学生属于复合气质型的人多于单一气质型的人。大学生可以根据气质类型测量表来测定自己的气质，然后根据气质与职业的适应关系，扬长避短，做出正确的定位抉择。

三、大学生职业定位的策略选择

在充分兼顾自己所学专业的前提下，大学生的职业定位有如下四种可供选择的策略： 1．单一定位策略 即只考虑一种职业，而不考虑其他职业。如学工商管理的只把自己未来的工作定位于职业经理人；学市场营销的只定位于销售人员；学会计的只打算今后从事会计工作；学法律的只想今后作为一名律师；学计算机的只选择计算机研究与开发工作等。

2．双重定位策略

即同时考虑两种不同的职业，如学动物药学的，把自己未来的职业优先定于动物药品的技术研究与开发，但同时也考虑可以从事动物药品的营销工作；学工商管理的既考虑企业管理工作，也考虑做销售工作；学环保工程的除了打算今后从事环保技术研究与开发外，还考虑可以从事环保产品的销售等。

3．多重定位策略

这种策略是同时考虑三种以上的职业去向。如学社会工作的把自己的未来职业定位于或到政府机关工作，或到高等学校任教，或到企业专门从事市场调研或有关统计工作，或从事秘书工作等。

4．改变定位策略

即根据特定的市场机会或客观情势变化改变自己先前的定位。如有位学动物营养的大学生，开始把自己的职业定位于饲料企业的技术研究与开发，后则改变为饲料销售，后因全省招考公务员的机会，转而选择监狱管理人员的职业。职业定位并非一成不变的选择，特别是在大学生正式步入职场后的职业生涯中，绝大多数人都会一次或数次改变自己的职业定位，以便适应新的社会需求的变化或获得自己更好的生存和发展空间。

参见曹晖，莫利拉《大学生职业定位的原则、方法和策略初探》

实践练习：

分别从职业兴趣倾向、职业能力倾向和气质倾向三个角度分析一下自己的职业定位。

职业定位职业生涯规划书【第四篇】

序言

人生就像是一个闪闪发光的舞台，想在舞台上秀出自己就必须得先付出汗水跟努力才有收获；每登上一个台阶就意味着你离成功的脚步已越来越近，指引着你走向那发亮的舞台。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一种利器。对企业而言，如何体现“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代中职生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？我是20xx级幼儿学前教育的一名学生，每天都学着很多特长，畅想着自己将来掌握了所学的特长或专业技能，成为一名幼儿教师，继而有一家属于自己创办的幼儿园，凭借自己所学的专业知识在国内为广大的人们也可以拥有一个属于自己的舞台。为了更加充实自己的校园时光，为以后更长的路打算，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。在充分认识与深刻总结自我的前提下，为自己定下一个职业生涯中的每一步台阶。拟定出自己的职业生涯规划书。

一、自我评估

（一）我的个性特征

1、个性特征因素分析

2、你的个性类型是:ESFJ—外倾，感觉，情感和判断。

你通过直接的行动和合作积极地以真实实际的方法帮助别人。友好、富有同情心和责任感。因为你把自己同别人的关系港杂十分重要的位置，所以往往健谈，受人欢迎，有礼貌，渴望取悦他人。你具有和睦的人际关系，并且通过很大的努力获得和维持这种关系。你往往对自己的成绩十分欣赏，因而对于批评或者别人的漠视很敏感。通常你很果断，表达自己坚定地主张，乐于的事情能很快得到解决。

你很现实，讲求实际，事实求是和安排有序。你参与并能记住重要的事情和细节，喜欢比尔呢能对自己的事情有高度的认同。在自己的个人经历或在自己所信赖之人经验上制定计划或得出见解。

3、适合的岗位特质

小结：教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用，所以作为一名合格的幼儿园老师在人格方面必须具备以下良好素质：要自尊自信。良好的个性品质，要有爱心和童心。由以上测试看出，在人格特征方面，我基本满足一名合格的幼师的要求。

（二）我的职业兴趣

常言道，兴趣是最好的老师。如果职业兴趣与所从事的职业相一致或相近的话，这样对日后所从事的工作更有利。

为了了解我的职业兴趣，我运用了霍兰德职业兴趣理论得分与分析如下：