挑战主持人自我介绍【参考4篇】

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主持人自我介绍【第一篇】

自我介绍是每一个职场中人都必然要经历的一件事情，只不过，有的人一年用不上几次，而有的人则一个星期可能需要做N次。下面是小编整理的关于当主持人自我介绍，欢迎阅读参考。篇1：主持人自我介绍

一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我，来自xx。我毕业于xx表演专业。我是一个非常乐观人，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。

今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！

篇2：主持人自我介绍

各位评委观众大家晚上好！我是3号选手，今年16岁，很高兴能参加这次学校举办的主持人大赛，虽然今次是我第一次参加这类比赛，有少少紧张，不过见到这么多同学支持我，我放松了许多。

从小我就喜欢舞蹈，所以在我13岁那年我就离开爸爸妈妈，一个人来到这里学习。虽然当时遇到了很多困难，但一想到众多的艺术前辈都是好艰辛的坚持下来，所以我每次都是咬实牙关坚持过来，可能一会有好多难关还等着我，但是我是不会放弃的，因为不是还有大家支持着我吗？谢谢。

篇3：主持人自我介绍

我是**号选手唐振华。我来自陕西安康，西北的山城，北方的江南。我喜欢旅行、喜欢运动、更喜欢阅读。喜欢英国作家罗素，罗素用诗的语言讲述了支撑他人生意义的三种东西：知识、爱和悲悯。我没有罗素一样深沉的阅历，但我发现能够支撑我人生幸福的东西也有三种。

这三种东西其实是三重不同的身份：一重是学生，做学生不断体验求知的乐趣，所以我现在还是学生；第二重是教师，做教师可以不断体验启迪他人的乐趣。我目前执教于北京新东方学校；第三重是尚未成就的梦想，一个有个性的电视节目主持人。在我看来做主持人与做教师无异，因为电视媒体能为我提供一个更大的讲台，因而一个好的主持人能够启迪更多的人！

主持人自我介绍【第二篇】

主持人自我介绍()

第1篇：2014应聘主持人自我介绍尊敬的各位领导：

大家好！我叫xx，20xx年年初毕业于吉林传播学院播音与主持艺术专业。我的特长是新闻播音、主持、演讲。我应聘的岗位是主持人或编导。

在过去的一年里，上半年，我曾在商报文体中心、人民广播电台经济生活频道实习，并很荣幸作为特邀主持人主持了聊城广播经济生活频道与市人民广播电台经济文艺台联合直播的《大拜年齐鲁一家亲》春节特别节目；下半年，在电视台社教节目中心《大旅游》栏目任策划与撰稿。

我的名字是xx。中国有句成语，叫“以身相许”、那么，今天，我——xx，愿把我的身心，我的全部青春与智慧，奉献给为商海服务的电视台商务频道，奋力为经济改革大潮推波助澜！记得作家柳青说过这样一句话，“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，特别是当人年青的时候”。今天，在我人生的紧要处，还望在座的各位领导，老师，给我一个“以身相许”的机会！谢谢大家，希望大家能够给我这一次机会。

第2篇：搞笑主持人自我介绍尊敬的各位评委老师、各位观众你们好！一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我，来自xxxx,.我毕业于xxxx表演专业。我是一个非常乐观的x孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了，你的生活就会充满快乐。今天，能不能得上奖并不重要，重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我的机会，也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘愿为他付出，为他去奉献。谢谢评委老师，谢谢大家，更谢谢值得尊敬的对手。今天能站在这个舞台上讲这些话，我就战胜了自已，我可以告诉自已，我赢了。谢谢！第3篇：小主持人自我介绍小主持人自我介绍(1)大家好！我叫xxx，今年十岁了，我喜欢表演，喜欢读书，喜欢朗诵。我爱说话，我爱笑，爱跳舞，但是舞姿总是不如别人的好，妈妈总说我像个男孩子，同学们却说我很嗨皮，老师们说我上课爱跑神，注意力不集中，不过考试时却总能给老师带来惊喜，课堂上最经常被点名的人是我，而发考卷时第一个叫到的名字也是我，一年级到四年级我一直是全校第一名。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，嗨(摆手)当主持人是我的爱好，也是我的理想！大家要支持我哦！今天我给大家朗诵一首诗歌，名字叫《我的祖国》。小主持人自我介绍(2)各位评委老师，大家好！我是来自xxxx学校的xxx。(我的名字的由来)我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我选择当一名优秀的节目主持人，因为这不仅是我从小的一个梦想，更是我将来前进的动力！我的老师曾经告诉我说：”天行健，君子以自强不息！”所以，我更加珍惜，也更加努力，为了主持人的梦想去努力拼搏，梦想成真！最后，也祝愿在座的各位评委老师，美梦连连，梦想成真！小主持人自我介绍(3)各位评委老师，大家好！我是来自xxxx学校的xxx。我从小就是一个活泼开朗、爱说爱笑的小男孩(女孩)。同学们都说我是快乐的代言人。那我为什么想做一名小主持人呢？因为我有一个小小的梦想，那就是我能够把我的快乐带给更多的人，也能够分享大家的快乐！所以我今天站在这里，我希望我能够成为更多人快乐的小太阳，为他们送去温暖和幸福！我的妈妈经常说，人如果笑一笑，会变的更漂亮、更年轻！那我想问问大家，今天你笑了吗？ 一个好的小主持人是要具备迅速组织语言的能力和优秀的应变能力，所以在这里我推荐大家及父母在大赛之前多看看主持人大赛的视频资料，学习借鉴一些优秀选手的自我介绍。

第4篇：小主持人自我介绍尊敬的评委老师，各位观众： 大家好！

今天，我的心情好激动，好激动，因为我要竞聘小主持人啦！我知道，这是一次展示自我的好机会，我有信心，要好好把握，请大家多多支持我吧！

大家可能对我还不是很了解，下面，我来自我介绍一下吧！我叫谢思媛，今年十一岁，现任六年级二班班长。我喜爱学习，积极要求进步，乐意参加各种比赛和活动。今天我站在的这个舞台上，尽情地展示自我，不论结果如何，我又一次超越自己。

我的爱好十分广泛，跳舞、唱歌、绘画、讲故事……我样样都喜欢，学习起来也是乐在其中。我曾有主持节目的经历，在县举办的广场文艺中，我有幸成为小主持人，并参加了三个节目演出呢！

我想告诉每一位评委老师，每一位热心同学，每一位(本站推荐：)值得尊敬的对手： 今天，用眼睛看，你们会看见我的颜色；用心看，你们会看见我的真情。

评委们，相信我吧！我会用优异的成绩证明你们的选择是对的！我一定能成为你们喜欢的小主持人！谢谢大家！

第：主持人自我介绍尊敬的各位领导、各位同学们：

大家下午好！四月是充满生机、春意盎然的四月。在这样一个富有诗意的季节，我们迎来了学校一年一度的××艺术节，春风送爽万象新，瑞气盈临千山翠，在这春满人间，白花争艳的时节，我们在这里欢聚，用我们的歌声、用我们的舞蹈、用我们的……、为××学校的今天喝彩、为××学校辉煌的明天欢呼。

首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次演出的来宾和领导。他们是：……

（这是开场的台词，下面应该是一些节目的串词了，串词就要根据节目的不同名称和风格来写，其实每个人报节目上来的时候应该让他们自己写串词的，主持人做适当修改）

主持人自我介绍【第三篇】

主持人自我介绍范文

主持人自我介绍范文

1、我们这一代年轻人，适逢中国和平崛起的伟大时刻，历史给了我们最好的机遇和最强烈的挑战。我的梦想是成为一名真诚的对话者、现实世界的守望者。在未来，我希望自己有着深深的中国的根，繁茂的世界的枝叶，在东西方文化的交汇中快乐成长。我深知这是一条艰难的路，但是我记得前美国 一重是学生，做学生不断体验求知的乐趣，所以我现在还是学生；查看更多范文，本站为了本站的合作范文参考网站，范文参考网提供思想汇报，入党申请书，工作总结，社会实践报告，个人简历，心得体会，毕业论文，论文参考，作文范文参考等，提高写作能力和写作效率。

附送：

主持人调侃台词精选

主持人调侃台词精选 主：

再好的演员在观众面前就象是个小孩。您热情的掌声和亲切的笑脸就象糖果。给点糖果小孩就乖，大人也开心了！懂得了这个道理，今天晚上的氛围就好做了！唱的好的歌手叫实力派，长得好的歌手叫偶像派，我们XXX是属于两面派~歌好人也好！十个女人九个爱，不爱他的是老太太。歌： 什么名句？ 主：

XX是我家，卫生靠大家！XXX不仅山水优美，而且还有很多的美味能让你一饱口福！歌：

哦~都有什么好美味？ 主：

绝代双娇吃过吗？ 歌：

没吃过。是什么？ 主：

红辣椒炒青辣椒！歌：

还有好点的吗？ 主：

有啊！一盘香菜上面放两个红烧猪脚。歌： 这叫什么？ 主：

走在乡间的小路上！歌：

有点意思！还有更好点的吗？ 主：

在宾馆里有一道菜最适合你们这些赚大钱的人了。新鲜的牛奶加新鲜的羊奶烹制的鲍鱼！歌：

好营养啊！我喜欢！叫什么？ 主：

包二奶！来到XXX你应该多出去走走。歌： 为什么？ 主：

因为这里人杰地灵，美女如云。走在步行街上，三步一个林青霞，五步一个张漫玉！歌：

那不一定！我的家乡XXX也不错！主：

XXX我去过。不如以前了！可以说也是美女如云，不过是寡妇成群。三步一个容么么，五步一个梅超风！看来你很久没有回家了！歌：

是啊~有两年没回家了！主：

想家了吧？应该常回家看看！没时间可以打个电话或发个短信都好啊！象我，我妈过生日，我就送了副对联回去了！歌：

对联。。有档次，显品位！主：

上联是 天增岁月人增寿 下联是 春满乾坤福满门！歌： 好联！主：

不行！是我妈过生日，我得改一下！于是我把上联 天增岁月人增寿的人字改成了娘字，多生动。

歌：

好，改得好。下联改了吗？

挑战主持人自我介绍【第四篇】

国际化理解课程实施途径

学校采取“请进来”和“走出去”两种基本策略，以整合的方式不断向学生渗透国际理解课程内容。近三年来，六年级通过国际理解课程走出去的学生超过50%，且呈递增趋势。清华附小“走出去”开展国际理解课程，全程有教育，总结起来有如下四个方面的特点。

1.师生一起编写出行手册――乐学单

随行师生组成团队后，师生一起编写出行手册。学生、家长拿到手册，出国方面的问题都能找到答案。

2.旅途中有辅导，时时有教育

经过不断的探索，学校渐渐总结出学生不同阶段的问题，如信息的补充、同伴的支持、什么时候最需要老师的干预和指导等。

在整个行程中，教师会根据不同阶段进行不同形式的教育。学生“走出去”体验异域的文化是教育，在老师团队陪伴中，学生离开父母，独立面对出行也是一项无法替代的体验式教育和人格自我教育的过程。

在出行的全程中，教师会和学生们在一起探讨收获，督促学生互相交流，迅速记下所行收获，利用空暇时间阅读书籍，翻阅资料，与学生一起探讨教育与人生，这也是教育的一部分，而且比课堂来得更真实。在此过程中，同伴之间相互砥砺，不断走向自立。

3.“1+1”主题学习与交流

在国外游学的国际理解课程中，教师每天都设计主题活动，并开展每天一小时的互动交流。例如：走遍华盛顿了解重要历史人物：华盛顿、杰斐逊、林肯、马丁・路德・金。我们设计“走进美国名人”的主题活动，办主题展。活动中，学生们用英文和中文介绍今天了解到的美国重大历史事件及人物简介。

4.内容课程化、系列化

清华附小在实施国际理解课程中，将课堂中的预学、延学、共学和乐学单应用到国际理解课程中，安排3个课时分别进行：学生自主搜集课程资料，小组交流分享；外方指导，编辑成册的乐学单；学生带着疑问和准备出发。

同时，我们还开展“三个一”体验活动，即一次购物体验、一次小记者采访、一次清华风物介绍。所谓“三个一”，并不是只有三次，比如到了图书馆，我们会让学生亲自购书；到了美国大学，我们会让学生主动向大学进行一次自我介绍。设计这样“三个一”活动的初衷在于：提供真实语境，激发学生学习英语的兴趣；锻炼自信，挑战自我，让学生更加自信地面对国际化挑战；体验作为清华人和中国人的朴素自豪感，站在世界的角度来看待自己的国家。

国际理解课程实施效果

“读万卷书，行万里路”。现在的教育除了要重视培养学生的传统文化意识外，也要更加注重对学生全球视野的培养，这是我们附小教师身上的责任，也是我国教育发展和国际地位提升的必然要求。

1.培养学生的团队意识

通过“走出去”的国际理解课程，培养了学生的团队意识。刚开始，学生之间不熟悉，但是经过慢慢的磨合，我们这个团队也越来越成熟。

2.形成观察与记录的习惯

每天回来，教师要求学生记日记，让学生学会整理、记录，第二天师生分享、总结。

3.形成了一些意识

学生通过国际理解课程的学习，形成了一些很好的意识，如排队（人与人之间要保持一定的距离）、不剩饭、公共场合轻声慢步、有人讲话马上停止自己的议论、住在美国家庭如何快速与家庭融合，等等。

展望与思考

我们经常教育学生，自由并不意味着随意、散漫。国外秩序、制度更加严格。自由只是思想的驰骋，往往言教多而效果差。

师生在游学后的感想中写道：“我对美国小学生的印象就是特别有个性，特别开放。本以为他们的课堂会杂乱无章，边玩边上课。没想到，他们的课堂虽然开放但是不散漫，课堂秩序井井有条。讨论时热火朝天，听讲时异常专注，眼睛都目不转睛地看着老师。他们也采取小组合作制，配合得非常好。”