雅思评分标准（汇总10篇）

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雅思评分标准【第一篇】

雅思写作分为task1和task2，考官从四项:任务完成情况(task1)、任务反应情况(task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性分别进行评分。

以task1为例，四项评分分别要求为：

1.词汇和句式多样性，即要求用词丰富(variety)、句子结构注意变换。

2.在任务完成方面，即审题方面，考察你是否能够在正确审题的基础上完成题目的指令。

3.语法准确性方面，指的是文章的语言表达。要获得5—6分的成绩，要求语法错误较少，用词和句子基本准确。

4.连贯及衔接方面，即思路方面的要求，文章只有通过一定的衔接手段才能保持上下文的连贯性。衔接手段，经常用的有逻辑、语法和语义三方面的连接词。

综上，雅思6分的概念不难的，虽然雅思的考官有经过严格的训练做到客观。但是还是不排除他们的主观因素的。你还是要准备，一定要准备，可以在网上找到近2-3个月的口语卡内容，然后练习，不要背，被考官发现你备的话就完啦，记下关键词，每次都用关键词来练习写作也得练习，大小都至少得连个25-30篇。要不很难。在网上找进来的写作预测的题目来写，自己给自己制定模板，免得和别人撞。有很多人照搬模板，写得不错但是分都不高。

雅思评分标准【第二篇】

文章是否有主题句，主题句是1篇议论文的灵魂，分论点是围绕主题展开的，不可偏离主题句，与之无关的内容不应该在文章中出现。另外.注意各段之间的有机联系，这一点尤其要在各段的连接中体现出来.要注意各段的自然连接。融会贯通。

句子与句子之间，段落与段落之间是否有恰当的连接词，来保证思想能够连贯而流畅地表达。

单词的拼写。在作文中，不可以写单词的缩写式.另外，文章当中的单词不可既有英式英语的拼写，又有美式英语的拼写。正确的处理方法应是行文中统一地使用某一种，而不是两者的混合。

语法是否正确.包括名词的数、动词、时态、主谓一致以及介词的搭配等。

以上两点就是关于雅思写作练习自我评分的一个标准，有了这个标准之后，其实大家也可以把写作互相批改，这样就可以从更为客观的角度来看究竟写的怎么样。而且这也可以作为大家在写作时候的一个自我要求的标准。最后，雅思预祝大家在雅思考试中取得好成绩！

雅思评分标准【第三篇】

——40。

另外在雅思听力考试中，同学们在答题时还要注意以下几点：

1.字数。

特别是在做填空题的时候，一般都有字数限制。同学们在答题之前，一定要看清要求。如果说要求只能填3个单词，那么如果填出的答题超过3个单词，就肯定是不能得分的。

2.大小写。

在雅思听力考试中，大写或者小写其实都可以。如果同学们习惯用大写，就全部用大写。如果同学们习惯用小写，需要注意几点。通常来说，表格里边的内容要求大写，特殊名词要大写，另外就是上下文对应位置也要大写。

3.缩写。

在答题中是可以使用标准缩写的，比如am,pm,pro.,9thmarch,但要提醒同学们一定，如果有遇到缩写带小点的时候，一定要注意小点是否有写出来。

4.语法。

在填写答案的过程中，一定要注意语法是否正确，比如时态，名称单复数等等。

雅思听力笔记应该怎样整理。

第一，找到并抓住主题;。

第二，记下重要的细节句以及支持事例。换句话说，作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。

雅思听力记笔记技巧是将听到的词和句子精简到最精练的程度，不要试图写得太多。也说是说，我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。

雅思听力记笔记过程中，一些常用的简定拉丁词很有用。例如，cf.-“比”或“同什么相比”;-“那就是”;-“例如”;以及etc-“等等”，还有其它许多，此处不一一列举。

就一段对话或谈话作记录的方法之一是，分别在不同的地方写下不同说话者的话，比如分成单独的列或行。这有助于我们正确总结每个说话者的观点和思想。

当然，雅思听力记笔记技巧是一项要求颇高的个人技巧。所以我们应当努力探索适合我们每个人个性的、有效的最佳记录方法。最后祝大家都能考出好成绩。

雅思听力材料如何做到精听。

首先，雅思听力备考精听——文章的选择。

符合雅思听力考试的资料有限，除了剑桥真题外很难找到难度、语速以及口音接近的资料，所以可以直接选择剑桥听力文章来做。对于程度一般的考生可以选择section1和section3的对话来做，那么程度不错的考生就可以做section2和section4，根据自己的情况也可以慢慢从简到难一步一步做。最好选择自己已经做过的文章，一来可以加深印象，也免得以后无题可做。

其次，雅思听力备考精听的步骤：听—读—写—听。

听全文(或者所选取的整段)：先把文章从头到尾听一遍，了解大致意思，并注意断句。接下来仔细把每句话的意思听懂，听一句停一下，有不明白的地方可以多听几遍，尽量依靠自己听到的内容联系场景把文章听懂。实在不明白也要把读音听出来。这个步骤锻炼的是考生的听力理解能力。

读全文：仔细听过之后应该对文章内容了解比较细致了，接下来跟着文章一句一句进行跟读，不明白的地方模仿发音。这个步骤也可以和第一个步骤结合在一起做，为的是锻炼考生的语音和记忆力，同时对口语也是有帮助的。

写全文：做过听读训练后，接下来要把文章听写下来。可以选择听一句写一句，听完一个整句或者一个比较长的意群后先不忙着动笔，想清楚这个句子的结构和意思后再写。切忌听到一两个单词就忙着写，这样往往记不下后面的内容。不会写的内容尽量根据读音拼写。这个过程对单词的输出和记忆力的提高是很有帮助的。

听全文：全部写完后再听一遍原文，比照自己写的内容，看是否有可改进之处。对照原文答案找出自己错误的地方，记录并改正。再听一遍原文进一步确认自己错误之处是否听懂。

最后，雅思听力备考精听的注意事项。

有人认为应该一遍一遍循环听，边听边写，而不是一句句分开听，分开写。但这种方法更难坚持，而且写完了对句子的结构了解也不深，因为内容都是一点一点补的而不是从整体上记忆理解的。也有人认为只要在听写的时候写名词动词形容词副词等关键词就可以了，但这样的话还是无法对句子有一个很好的把握，而且有些转折词等细节信息也可能会漏掉。精听练习的确是一个比较烦琐的过程，但只要坚持每天训练，一定会看到成果。

雅思评分标准【第四篇】

文章立场清晰。

提出、引申、并支持主要观点，但可能有过度概括，分支观点不够紧凑。

连贯与衔接。

信息和观点组织有逻辑性;文章从头至尾有延续性。

衔接手段使用合理，虽然可能有一些使用过少或过多。

每个段落都有明确的主题。

词汇资源。

词汇使用丰富、有一定的准确性和灵活性。

能使用较不常见词汇，对语体和搭配有所了解。

在词汇的选择、拼写和构词法上偶尔有错误。

语法结构的范围和准确性。

使用多种复杂结构。

多数语句无误。

语法和标点掌握较好，但可能会犯一些错误。

以上就是对于五分到七分的雅思写作评分标准的相关介绍，值得注意的除了基本的词汇，语法外，对于文章结构也提出了相应的要求，最后网友预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩。

雅思评分标准【第五篇】

我们都知道雅思评分标准是国际认可的9分制评分，从听力、口语、写作、阅读全方面考察考生的英语能力，但有一些刚刚接触雅思的同学可能还不知道具体的雅思评分标准是什么样的？下面是网友分享的“雅思评分标准（汇总10篇）”，希望大家认真阅读！

考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1 – 9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

雅思考试成绩单于笔试考试日后的第10个工作日签发。雅思考试主办方不保证超过两年的成绩单的有效性。

雅思考试采用国际认可的9分制评分系统，准确反映考生的语言水平。每个雅思分数级别均有对应的语言能力描述。

9分

专家水平

接近母语为英语人士水平

具有完全的英语运用能力，做到适当、精确、流利并能完全理解语言。

8分

优秀水平

非常流利，基本没有错误

能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握的相当好。

7分

良好水平

流利，准确，偶有错误

能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的.英语掌握的不错，也能理解详细的推理。

6分

合格水平

能够较流利使用英语

大致能有效运用英语，虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语，特别是在熟悉的语境下。

5分

合格水平

基本掌握英语，能进行日常交流

可部分运用英语，在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误，但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。

4分

有限水平

有较多错误，但能表达基本意思

只限在熟悉的状况下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，无法使用复杂英语。

3分

极有限水平

可进行简单沟通

在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通，频繁发生沟通障碍。

2分

初学水平

掌握简单词组

除非在熟悉的语境下，几乎只能使用孤立单词或短句表达最基本的信息，不能达成有效沟通。难以听懂或者看懂英语。

1分

不懂英语

掌握个别单词，几乎无法交流

最多能说出个别单词，根本无法用英语沟通。

雅思评分标准【第六篇】

语法结构的范围和准确性。

能使用简单和复杂句子结构。

语法和标点出现一些错误，尽管这些错误很少导致交流障碍。

只能使用有限的句型。

试图使用复杂句，但准确度不如简单句。

语法和标点经常错误，这些错误导致阅读部分困难。

雅思评分标准【第七篇】

在写作和口语部分考官是根据详细的考生表现评分标准给考生打分的，即考官通过考生在写作和口语考试中的表现来评定其成绩属于9分制中的哪一等级。

在雅思口语考试中，考官是按四项标准分别评等级分：

1.语言的流利度和连贯性。

2.词汇变换。

3.句式丰富性和语法准确性。

4.发音。

这四方面是同等重要的,建议同学们在平时的复习中，注意。ielts考官经常进行集中深入的面对面的标准化培训，以确保有效、准确地应用评分标准。

在雅思写作考试中，考官也是按照四项分别评等级分：

1.任务完成情况(task1)。

2.任务回答情况(task2)。

3.连贯与衔接。

4.词汇变换、句式多样性和语法准确性。

雅思写作要求在60分钟内完成两篇作文(task1andtask2)。task1要求考生在20分钟内完成150字以上的文章。task2要求考生在40分钟内写作1篇不少于250字的议论文。写作中，以移民为主的培训类(generaltraining)和以留学为主的学术类(academic)试题类型有所不同。

a类写作部分，全部1小时时间，分2大单元(task1&task2);。

(task1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。

g类的(task1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。

(task2)a类与g类非常类似，考生就考题的主题，用250字详加发表意见，通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。

雅思写作的评分标准和雅思口语评分标准类似。也是分项式评分(analyticalscoring)。也就是说，考官给考生并不只打一个分数，而是根据具体的评分细则分项给分，最后得分是分项的平均分。下面新航道雅思培训中心与大家一起来看下，雅思官网给出的写作评分标准细则：

分数。

写作任务完成情况。

连贯与衔接。

词汇丰富程度。

语法多样性及准确性。

9

完全满足所有的写作任务要求。

清晰地呈现充分展开的写作内容。

衔接手段运用自如，行文连贯。

熟练地运用分段。

使用丰富的词汇，能自然地使用并掌握复杂的词汇特征；极少出现轻微错误，且仅属笔误。

完全灵活且准确地运用丰富多样的语法结构；极少出现轻微错误，且仅属笔误。

。

8

写作内容充分地涵盖了所有的写。

作任务要求。

就主要内容/要点进行清晰和恰当的呈现、强调以及阐述。

将信息与观点进行有逻辑的排序。

各种衔接手段运用得当。

充分且合理地使用分段。

流畅和灵活地使用丰富的词汇，达意准确。

熟练地使用不常用词汇，但在词语选择及搭配方面有时偶尔出现错误。

拼写及/或构词方面错误极少。

运用丰富多样的语法结构。

大多数句子准确无误。

只在极偶然情况下出现错误或存在不当之处。

。

7

写作内容涵盖写作任务的要求。

（学术类）清晰地呈现关于主要。

趋势、区别或不同阶段的概述。

（培训类）清晰地呈现写作目。

的，行文语气一致且恰当。

能就主要内容/要点进行清晰的呈现与强调，但未能更为充分地展。

开

符合逻辑地组织信息及观点；清晰的行文推进贯穿全文。

恰当地使用一系列衔接手段，尽管有时使用不足或过多。

使用足够的词汇，体现一定灵活性及准确性。

使用不常见词汇，对语体及搭配有一定认识。

在选择用词、拼写及/或构词方面可能偶尔出现错误。

运用各种复杂的语法结构。

多数句子准确无误。

对语法及标点符号掌握较好，但有时出现少许错误。

。

6

根据写作任务要求作文。

（学术类）选择恰当的信息进行。

概述。

（培训类）写作目的基本清晰；

行文语气有时未能保持前后一致。

呈现并充分地强调了主要内容/要点，但有时含有不相关、不恰当。

或不准确的细节信息。

连贯地组织信息及观点，总体来说，能清晰地推进行文发展。

有效地使用衔接手段，但句内及/或句间的衔接有时有误或过于机械。

有时无法保持一贯清晰或恰当地使用指代。

使用足够的词汇开展写作任务试图使用不常用词汇，但有时使用不准确。

在拼写及/或构词方面有错误，但不影响交流。

综合使用简单句式与复杂句式。

在语法及标点符号方面有一些错误，但这些错误很少影响交流。

。

5

基本上能就写作任务作文，但某。

些地方写作格式有时存在不当之处。

（学术类）机械地描述细节，缺。

乏清晰的概述；有时未能提供数。

据支持所描述的内容；

呈现但不能充分地涵盖主要内容/。

要点；有时出现着重表述细节的。

倾向。

有一定组织性地呈现信息，但总体来说有时缺乏清晰的总体行文推进。

衔接手段不足、不准确或过度使用。

由于指代和替换不足显得行文重复。

使用词汇范围有限，但能达到进行写作任务的最低限度。

在拼写及/或构词方面可能出现明显的错误，且可能会对读者造成一定的阅读困难。

仅能使用有限的语法结构。

试图使用复杂句，但复杂句的准确性常不及简单句的准确性。

可能经常出现语法及标点符号使用的错误；这些错误会对读者造成一定的阅读困难。

。

4

试图就写作任务要求行文，但未。

能包含所有主要信息/要点；写作。

格式有时不恰当。

（培训类）未能清晰地说明信件。

的写作目的；行文语气有时不恰。

当

有时混淆主要信息/要点与细节信。

息；部分写作内容有时不清晰、

不相关、重复或不准确。

呈现了信息及观点，但未能连贯。

地组织这些信息及观点，且未能。

清晰地推进行文发展。

使用了一些基本的衔接手段，但有时出现不准确或重复的使用。

只使用基本词汇，且有时重复使。

用这些词汇或使用之于写作任务。

不恰当的词汇。

对构词及/或拼写掌握有限；

错误可能对读者造成阅读困难。

仅能使用非常有限的语法结构，

只能偶尔使用从句。

一些语法结构使用正确，但错误。

占多数，且标点符号经常出错。

。

3

可能因完全曲解写作任务而未能。

根据写作任务行文。

所表达的观点有限，可能大部分。

并不相关或重复。

不能有逻辑地组织观点。

所用衔接手段有时非常有限，且有时未能体现观点之间的逻辑性。

只使用非常有限的词汇及表达方式，对构词及/或拼写掌握也非常有限。

错误可能严重地影响信息的传达。

尝试造句，但语法及标点符号错误占多数，意思被扭曲。

。

2

写作内容与写作任务几乎无关。

在内容组织方面能力非常有限。

词汇的使用极其有限；基本上未能掌握构词及/或拼写。

除了使用预先背诵的短语外，无法造句。

。

1

写作内容与写作任务完全无关。

未能传达任何信息。

仅能孤立地使用少数单词。

完全无法造句。

。

缺考。

未以任何方式尝试写作。

写作内容完全是预先背诵的内容。

。

雅思评分标准【第八篇】

雅思阅读试卷包括40题，每答对一题得一分。满分的原始分均为40分，考生依据其原始分获取1-9分的等级分。

雅思阅读是客观题，因此，答对的题目数的分数直接根据比例换算成最后的阅读分数。

为了同学们方面，我们给大家找到了雅思阅读答对问题数和最后分数之间的对应关系。

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雅思评分标准【第九篇】

这就是所谓的所听即所得，听到什么写什么，雅思听力的答案一定是原文中出现的。部分同学文章意思都听懂了，就是没抓住某个细节，那么也会导致失分；或者有些同学文章没听懂，但是抓住出现答案那一句话的核心信息，同样也是可以拿到高分。所以，做雅思听力题，把握的是细节信息。

不仅包括大家熟悉的选择题，而且出现填空题、表格题、地图题、图例题等，而这些题型都是以填写单词为主，而且听力对单词的要求是听、说、读、写四门中最严格的，要知道单词的音、形、义。

常见的同意替换包括对词、短语以及对句子结构的替换，这就要求学生具备一定的同义词单词量和基本的语法知识，这样到了考场也才知道听力中换汤不换药的道理。

知道了雅思听力评分标准的特点，大家就可以着手根据这些特点来安排自己的复习程序，寻找听力练习的最佳材料，向雅思听力高分冲刺。

雅思评分标准【第十篇】

用包括略读和浏览在内的策略，顺利理解各种文本。

雅思阅读7分瓶颈?在回答这个问题之前，我们必须先弄清雅思阅读考试究竟考查考生什么。关于这个话题大家通常有两种认识：一类人认为雅思阅读对词汇和语法的要求很高，所以会使一些烤鸭们自认为词汇量不够而失去信心和勇气;另一类人则认为雅思阅读考试技巧和策略起主导作用，甚至有人荒.唐地认为光靠技巧和策略就可以对付雅思阅读考试。

以上两种说法都是极端的，总结得出比较科学的认识应该为：雅思阅读考试首先考查的是考生的基本功，它对考生的词汇、语法和理解力都有一定的要求，但通常都是些常见的词汇和语法;同时，雅思阅读考试题型覆盖面广，题量大。

由于阅读量大，文章之学术性等特点决定了考试时间之紧迫，所以考试技巧和策略在阅读考试中就显得尤为重要。考生如果不是实力非凡，如果不熟悉任何技巧和策略，在阅读考试中往往只是“蛮干”的话，就会导致时间不够。

同样，考生如果只依靠技巧和策略，自身没有一定的词汇和理解力的话，时间也许会够，但是往往正确率很低。所以最好的办法就是基本功和技巧策略结合起来，这样考生就能在阅读考试中立于不败之地。

至于怎样突破雅思阅读7分瓶颈，我们还是先来看看考生一般会遇到哪些瓶颈。分析发现常见的考生难以突破的症状主要有：

1.常见词汇缺乏，基础不扎实：雅思阅读考试确实无时无刻不涉及到词汇的检测，但大多是一些常见词汇。本文笔者所教的阅读9分学员中大部分都是在读的高二学生，而很多阅读7分以上的学员都是在读的高一学生和大学英语6级通过者。这个事实说明考生只要具备扎实的基本功，词汇量不一定要多大，背的单词也不一定要多难。

2.技巧策略空白：前面我们提到雅思阅读考试的几个主要特点(题型覆盖面广，题量大，阅读量大，文章之学术性及高频率的同义转换)，这些特点势必决定了雅思阅读考试时间的紧迫性。考生如果对雅思阅读考试的技巧策略一无所知的话，肯定会出现时间严重不足或时间勉强够但正确率不高的现象。笔者曾经遇到过几个已经在国外学习的学员，他们最初的想法都是自己基础不错应该可以考出理想的雅思成绩，于是他们去考了几次，但是一直突破不了7分的瓶颈，后来，他们意识到问题出在技巧策略上所以最后选择上了的vip课程或班级的课程。

3.自负：教了无以计数的雅思学员，对学员的学习态度和雅思阅读成绩我得出这样一个结论：越谦虚，越容易爆高分。曾经有一个学员平时都是默默无的，一直到各科进入了模考我们才发现他很厉害，一问他是英语专业大二的学生，最后他听力考了9分，阅读考了分，均分的好成绩。

雅思阅读是听说读写四门中技巧和策略最多的一门，有些基础不错的学生在头几次课中会不屑于听老师讲这些理论的东西，但是进入一模(第一次模考)就发现老师反复唠叨的那些东西都是宝，然后赶紧找别人的笔记抄或想办法补课。

4.过于主观：雅思阅读考试所有40道题基本上都是客观题。考生在答题时就好像法官在断案，你最后的答案必须有据可查、有法可依。考生必须确保每道题在原文都能找到依据，而不是主观臆断和推测。这一点上，依笔者的经验，高中生比大学生和参加工作者占优势，他们社会阅历缺乏，在解题时往往不会参与任何主观看法，所以在阅读考试中往往容易出高分。而大学生和已工作者在解题时会不由自主地参与主观想法，导致很多题目出错。

5.解题速度过慢：雅思阅读考试时间非常紧迫，因此考生必须做到全神贯注，快速理解题干和定位。在阅读考试中，考生要多用语感(意群)理解题干、语法处理定位句和笔圈出所有重要信息。雅思阅读考试要求考生要风风火火，同时要准确。因此，平时思维慢，言行都很慢的考生恐怕会在考试时时间不够。

6.一味求多求难：任何一门考试的目的都是要让一部分考生取得理想的成绩，而不是要把所有考生都考倒。雅思考试也不例外，雅思阅读考试说它难度大，主要是与任务比起来时间太有限，而不是它本身有多难。它主要考查考生的基本功是否扎实，理解力是否强等。有些烤鸭们在平时的备考中喜欢盲目地进行题海战术而且一味挑战难的题。这些都是极端错误的。

目前市场上最好的阅读训练材料是”剑桥雅思真题4-10”，我们在备考时只要充分有效利用其中的每一套题就足够了，认真研究其中的出题思路和考点，在限时的前提下反复地一遍一遍地练习，最后一定能出成绩。

以上的内容基本上包含的所有无法突破阅读7分瓶颈的考生的常见症状，你如果是属于这一类朋友，那么你只要看看自己存在什么问题并对症下药(在每种症状中，你只要仔细阅读都能找到对应的良药)，阅读7分就是小case了。