英语高中的自我介绍实用通用10篇

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“英语高中的自我介绍实用通用10篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

英语高中的自我介绍【第一篇】

尊敬的老师：

大家好，我叫x，很高兴能够和大家在同一个班级里一起学习。刚到这个班级的时候，我感到十分亲切，因为在这里我看见了许多当初认识的老朋友（如果你真的有朋友在里面），但我更多的是一份期许，我将有机会认识更多的同学朋友，相信，在未来的`两年里，我们的友谊会像感叹号一样精彩，想省略号一样常见……有一句话是这样说的，“朋友，是可以互相取暖的！”……在将来的日子里，希望在座的同学可以让我记住到你们的温暖，同时也感受到我为你们带去的温度！

谢谢！

英语高中的自我介绍【第二篇】

通过高中三年的学习，我掌握了科学严谨的思维方法，形成了积极乐观的生活态度和开拓的创新意识，我学习成绩优秀，关心集体，尊重老师，团结同学，德、智、体、美全面发展，是学校优秀学生干部，xx区区级优秀共青团员。

我积极参加学校组织的文体活动，为班级争得了荣誉。获得过长跑比赛二等奖，合唱比赛一等奖。因表现优异，两次被评为优秀班干部，在综合实践活动培训中，被评为优秀学生干部，被高新区文教局评为优秀共青团员。

无论在学习还是日常生活中，我总是尽自己的努力帮助和照顾他们，与同学们建立了融洽和睦的关系。

我性格开朗，思路开阔，兴趣广泛，爱好读书、写作、摄影、演讲等活动，取得了一些成果。去年，我的两篇文章分别发表在了《xx日报》和《xx晚报》上；在学校组织的“感恩父母”主题征文比赛获得一等奖，诗歌朗诵比赛获得一等奖；“爱我xx”摄影、书画、作文展活动荣获作文和摄影两个一等奖。

高中三年，是我人生观和世界观形成的时期。我增长了知识，找到了正确的学习方法，树立了远大理想。在学校里，我不但掌握了书本上的知识，还从老师、同学那儿学会了做人的道理，不断地充实、完善自己，学校用荣誉和鼓励予以肯定，让我在人生的黄金时代里沿着正确的道路前进，使我从一个懵懂顽童成长为自信的阳光少年。

英语高中的自我介绍【第三篇】

尊敬的老师：

大家好！

高中将要和大家一起学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍，一定会喜欢跟我交朋友的。

我叫吕轻侯，我是个17岁的女孩。为什么叫女孩呢，因为我的.心还是很弱小的。

要向大家做开学自我介绍，其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的，乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心！我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分为七个阶段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候，我们以后将要成为一个怎样的人，主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐；而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。

英语高中的自我介绍【第四篇】

不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧。

当然像雏田一样，我也一直在试着改变这样的自己，虽然很难，但我会尽力。因此在今后的三年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊！

这就是我。

英语高中的自我介绍【第五篇】

进入高中，面对陌生的一切，首先就是熟悉环境，那么自然少不了。

自我介绍就是说出你自己的特点范围很广泛你的兴趣爱好、家人同学、未来理想、人生。

格言。

获过哪些奖励等等，都可以作为介绍自己的切入口。下面本站网友为你带来高中的自我介绍的内容，希望你们喜欢。

小时候,我渴望天天可以玩,天天有吃不玩的零食......这何尝不是在追寻快乐呢。人活这为了什么。图什么?不就是为了自己快乐。别人快乐而活吗!

快乐是什么?说真的。我答不出来.我只能说:你在帮助了别人时你可以得到。你取的了好成绩可以得到.别人赞赏你时可以得到......快乐无处不在,关键是你要不要去寻找。

记得在我还不懂事的时候,因为我那时的家庭经济不是很好。住在一个小露天屋里,我从上厅跑到小厅到饭厅。一直跑，大人门就笑我,说我穷快乐，嘻嘻嘻。

我上了二年级后，常常和伙伴们一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在红红的落叶小巷蹦跑,冬天在田里起火取暖.我觉得这样的生活很充实，很快乐。

等上了初中,我开始觉得有点压力了,因为读的科目多了,作业多了,老师严了,没有那么多时间玩了,一有空就往图书馆里钻，到最后我得到的是什么?对，是快乐，因为我的努力取得的好成绩而快乐,因为我学到了很多快乐......

上了高中后，我......

你发现了吗?快乐一直就在你身边,它就象你的朋友..不是永远的好朋友一样在你的生活里,不曾离开过对吧!快乐一直在伴着我成长,以前是.现在是.以后也是..它不会离开,就想鱼离不开水一样。

快乐伴我成长，永远，永远。

烦恼，与身共存......

记得辛弃疾说过：“少年不识愁滋味。”，是的，也许在他老人家的少年时代是无忧无虑的，或许是因为时代的进步吧，一连串的烦恼留给了我们。烦恼，像雾，像雨，又像风，老缠着我不放，烦恼是我的家常便饭。无数的已知、求证、证明、解答，没有尽头的考试、作业、习题，它们就像空气一般，缠绕在我身上，让我透不过气来。我羡慕，那飞在蓝空中无忧无虑的小鸟;我羡慕，那游在水里自由自在的鱼儿;我羡慕，那生活在无边际的大地的无忧草。下课了，走在出校门的路上，一个接着一个的一年级的小朋友，活泼地在我身边跳过、跑过、走过。看着他们，我不禁也想到了我自己，我现在还是和他们一样，是活泼可爱的吗?回到家，我发现，我做的每一件事都没有童年时的幼稚了，我问妈妈：“我是长大了吗?”得到了肯定的回答：“是的，你长大了，懂事了。”忽然间，我觉得我肩头上重了许多，是的，我长大了，再也没有童年时的幼稚了，那现在的我又是怎样的我呢?是被困在烦恼的笼子里的我吗?不，不是的!

快乐，荡漾于身......

匆匆忙忙的，十六年过去了。当零点的钟声再次响起时，回数起过去的开心事。一开始，什么也没想到，再仔细想一想，有了!学校组织去春游，我玩得好高兴啊!还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短十三年内，我的成长记录本上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在竞赛中得悟的道理，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，开朗的个性，它们在成长中神采飞扬地追赶着我成长的脚步，紧握住我璀璨的少年华岁!

不管怎么的烦恼，怎么的快乐，成长的脚步都还在不紧不慢地继续着，它不能回头，但它也不需要回头，在匆匆里，我明白了，成长只有一次，没有第二次，我要好好地成长，不能辜负我已逝的近五千日的岁月。因为，不管是烦恼还是快乐，它们都在灌溉着我的成长，是我成长中的必需养料。

“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠;而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。

曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。

成长……接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。

快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道?对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：

请给我勇气，让我改变能改变的;请给我平静，让我接受不能改变的;请给我智慧，让我分辨这两者。

成长，安宁而美好。

英语高中的自我介绍【第六篇】

各位同学：

大家好！

我是xxx！

我思维敏捷，我手脚灵活，我5尺20寸高！

羽毛球，篮球，桌球，乒乓球，我也略懂一二。

悠闲中，我爱看青春偶像剧；心情郁闷中，我爱听音乐。

“我的爱只能够让你一个人独自拥有。”是我最喜欢听的歌曲饿’叫《够爱》。

又或者，我仪表不端正。

但其实，真实的我和他们想象中的我迥然不同喔，我成绩不错，在班里可以名列前茅，

甚至有时候能越进级前列，只可不是碰巧额。

可知道，在背后我也下过不少苦功的，我始终相信“天才出自勤奋”。

对于失败，我总是抱负着“总有一天会成功的.”心态，

对于成功，我希望自己能收敛多点。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我懂，可我就是个有点自大的男生......

高中的我，大概是这样的了，我希望将来会迎来新的光芒。

英语高中的自我介绍【第七篇】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫xxx，今年xx岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的o型血，我毕业于xx中学。我是那种“静如处女，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛！我的成绩嘛，中学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的！我喜欢体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，初中还多次在运动会上获奖；我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，很多时候，都被当成榜样。

以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学，到水二中的很少。所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。通过我的描述，相信大家对我有所了解了吧，在接下来的三年的学习期间，希望我们愉快相处。

英语高中的自我介绍【第八篇】

尊敬的老师：

您好，我是xxx，是来自深圳市中学的高三毕业生。很高兴有机会在此进行自我介绍。非常感谢您们能在百忙之中阅览我的个人陈述。

首先，我参与此次综合评价一方面是因为我对贵校“博学审问慎思明辨笃行”的校训深有感触。贵校的校训正体现了当今大学生应当具备的素养——全面发展。这种素养是我一直所追求的，而我也希望在拥有这种氛围的贵校中成为全面发展的现代大学生。另一方面，贵校的校园中充满了自由与博学，厚重的历史兼容现代之气息，让我坚信，在这里我可以舒展我的才华，激发自我潜能，并成为社会所需的栋梁之材。

我出生于深圳的一个普通家庭，父母从外地到深圳打拼，从小父母就要求我要严守本分并积极进取，这样的家庭环境造就了我乐观严谨的性格。我是一个性格积极阳光的人，回顾过去的高中三年，我对待生活与学习都十分乐观、上进。在母校，我广交益友，互帮互助，遵守校规校纪，积极参与学校活动如学长团，校级汇演等等；同时热爱学习，在成绩方面追求进步，在高三的模考中不肯放弃，一次次进步。在校外，我认真完成社会实践。对新鲜事物进行探索求知。

其次，我追求全面发展，注重培养组织能力。在高中三年，我担任班级学习委员和数学课代表，积极组织班内活动，融洽师生关系。我热爱羽毛球和跳绳，还在学校运动会中的团体长绳项目中获得名次；我爱好唱歌，认真训练，学到很多歌唱技巧，参与学校合唱团，并参与市级比赛获得奖项；我多次参与学校互帮互助活动，如加入学校学长团，帮助高一新生快速适应高中生活；我还乐于关注时事新闻，每当看见一则新闻时，我会仔细思考，从当事人与旁观者的角度思考，并发表自己的'评论。

我是个学习能力比较强的人，在这些校内和校外的活动中，我得到了锻炼，并学到了许多技能。失败时，我也会伤心消沉，但我会快速从这种状态中抽离出来然后进行深刻反思与分析，努力寻找错误并不断尝试，在失败中学习，在失败中成长。我热爱成功，但我不会因为成功而骄傲自满，我会享受完成功的喜悦后平静，抱着归零的心态，面对下一次的挑战。

在未来的人生当中，我希望能够在贵校学习，遇见更多挑战以磨砺身心，并成为我心目中“博学审问慎思明辨笃行”的现代学生。成为能够明辨是非的现代公民，成为三思而后行的多方面人才。今后我会努力成为一名符合中山大学要求的学生，即使我这次综合评价没有成功，我还会在之后的实践中努力拼搏，争取成为一名优秀的现代大学生。

谢谢老师，感谢您在百忙之中阅完我的自我陈述。

深圳市学生xxx。

。

英语高中的自我介绍【第九篇】

尊敬的老师，同学们：你们好！我叫，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到一中的，毕业xx学校，心中也是满心欢喜。

在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。

认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。

平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。

这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教。谢谢！

英语高中的自我介绍【第十篇】

想当初，这家伙未转学前，我们班的王某一人独狂。但，当此人转来后，我们九班，步入了冷笑双侠时代！这家伙自称冷中之帝，与王某大战三百回合冷笑话，不分高下。后人将这段时间称之为——“冰河世纪”。这家伙，还笑着说：“我爱冷幽默！”笑话一箩筐，动不动就“吱”（憋笑声）不过笑点啥？谁也没听过。

此人，还是一名准猫控——超级喜欢猫，但没有猫。诸位要看完下一段，方知这家伙对猫之痴迷乎。

笑视外号浑不怕：这位兄台有一个雷打不变的外号：尹某猫。这家伙不光现实爱猫，玩也爱猫，真是怪。有一次下动物棋，这家伙只要再走一步就赢了，结果放着好好的棋着不走，偏偏硬是想用“猫”赢。最终当然惨败收场。

最怪的还是因为，有名字不用，偏喜欢人家叫他外号，居然连班主任都知道了，还影响了一位同学和他一样以猫为名，叫自己李cat，人送外号李猫。

这家伙的爱猫程度不可用语言来形容，已经达到：家中无猫，心中有猫，人猫合一，人中有猫，经常有时说一句二句猫语，有时在作文也会突然出现猫言，批卷老师看得不知所云。本来爱花钱的他，也会为了将来养一只小猫，开始存钱！这家伙，走火入魔都不足为奇。

游戏菜鸟武侠痴：这家伙，时明不会玩游戏，却装成是一个不屑于玩的游戏高手，但要是偶与同学pk游戏，必被打得落花流水，落荒而逃。哎，这家伙，居然还是敢玩敢装，还说装高手是易容术——脸皮真厚！

说这家伙痴迷武侠不是爱好武术，而是热爱金庸群侠，立志早日读完“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”这十四部武侠巨著。相当的有野心啊。这家伙也不是一个不爱动脑的木瓜。

喜爱幻想爱创造：这个爱有一个超爱玩的游戏，叫《孢子》，在里面可以创造生物，创造星球，创造宇宙。在那个幻想世界里，他都已经创造了上百种动物，三十几个星球了。很有成就感的。

爱冷幽默、爱猫咪、爱人民币、爱玩、爱阅读、爱幻想……这家伙，真是冻僵人了！认识他的人，一看就会知道这家伙就是——我。