道德与公民自我评价【通用4篇】

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道德与公民自我评价【第一篇】

自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范和校纪，抵制不良**，无违法**行为；勇于进行批评和****，善于同不良行为作**，严于律己，积极上进。

法纪观念较强，能遵守法律法规和校纪，日常行为表现基本符合中学生日常行为规范要求。能接受各级管理人员的管理；能抵制不良**，无违法**行为，能进行批评和****。

基本能遵纪守法，但法纪观念不够强；知道按中学生日常行为规范要求自己，虽有违反行为规范和校纪校规的行为，但能接受批评，愿意改正。

对各项法律法规和学校的规章**知之甚少，法纪观念谈簿，时有不符合中学生日常行为规范要求的现象，曾受到学校**批评或违反校纪校规受过处分。

道德与公民自我评价【第二篇】

我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的**，能够尊老 爱幼，尊师重道。

公民与道德 活动过程典型材料：

①在公交车上，我为老年人让座

②在平时同学的。纠纷中，我积极的讲解道理

③见到老师问好

④不说脏话，尽量与他人少争执

⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力

道德与公民自我评价【第三篇】

我衷心拥护**的**，热爱蒸蒸日上、迈着**步伐前进的。****祖国，用建设有*特色的****理论武装自己，积极参加*学习小组，逐步提高自己的**思想觉悟，并向***递交了入*申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

道德与公民自我评价【第四篇】

作为一个公民，我以自己是一个*人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，**回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的*人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。作为一名团员，我思想进步，有**抱负。在团**的**下，更好地锻炼了自己，而且还在业余*校中顺利结业。

作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章**能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。