2024年招商引资经验介绍热选8篇

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2024年招商引资经验介绍【第一篇】

根据安排，我就___镇“六五”普法工作情况作简要汇报，不妥之处，恳请提出宝贵意见。

自“六五”普法工作开展以来，根据自治区、地、县“六五”普法会议精神及上级有关要求和部署，___镇在工作中继续贯彻以经济建设为中心，以增强群众法制观念、提高群众法律意识为目的，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理工作，“六五”普法规划和决议得到较好的贯彻落实，促进了全镇经济和各项社会事业的和谐健康发展。

一、基本情况。

___，维吾尔语意为“岛”。1949年前，属民德乡管辖。1962年成立___人民公社。1985年设乡。撤乡建镇。

全镇总面积平方公里，其中耕地万亩，人均耕地亩。种植业主要以水稻、小麦、玉米、棉花、油料为主，总面积万亩。全镇总人口6049户、24732人;主要有维吾尔、汉、柯尔克孜、回等9个民族。辖15个行政村、82个村民小组、2个社区。有19个站(所)、1所中学、1所中心小学、辖1所汉族小学、14个村级小学及教学点、1所镇卫生院;有30座正常使用的清真寺。全镇应普对象14976人，其中：农牧民8559人、干部职工174人、中小学教职工280人、村组干部157人、在校生4120人、个体工商户210户、暂住人口709人、宗教教职员58人、信教群众883人。

20__年，全镇实现国民生产总值亿元。其中：第一产业亿元,同比增长%，第二产业万元，同比增长%;第三产业万元，同比增长%，劳务创收万元，同比增长%。20__年农民年末人均纯收入8088元，较上年增加1550元，增长%。全年累计完成社会固定资产总投资1042万元，城镇居民人均可支配收入万元。

二、主要做法。

(一)提高认识，夯实“六五”普法基础。

一是抓普法机构建设。镇党委、政府将普法工作列入重要议事日程，作为一项长期性工作，成立了以镇主要领导任组长，分管领导任副组长，有关单位负责人为成员的“六五”普法领导小组，具体负责“六五”普法工作，并下设办公室在镇司法所，负责日常性工作。领导小组定期召开会议，分析、检查、研究、督导普法工作，查找存在的问题，采取措施及时整改。根据人员变化的实际，及时抓好领导小组的调整充实工作，做到机构常设，队伍常在，工作常抓，思想到位，认识到位，措施到位，为普法工作奠定了坚实的组织基础。同时，各村、学校和相关单位也相应成立了普法领导机构，配齐了人员，使普法治理工作真正落到了实处。二是抓规划制定和责任落实。根据上级有关文件要求，20__年3月28日，召开全镇“五五”普法依法治理工作总结暨“六五”普法依法治理工作动员大会，并结合实际制订了《___镇在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》和分年度工作计划，并建立健全年度工作目标管理责任制，将工作责任分解落实到各村和相关单位责任人身上，纳入年度目标考核，确保了工作落到实处。三是抓基层普法阵地建设。注重基层人民调解、法律服务等职能，进一步加大乡、村法制宣传普法阵地建设力度，健全各村调解委、治保委等组织，依托司法所建立乡、村法律服务站，为全镇经济建设和新农村建设提供有效的法律服务和保障。四是落实普法投入。

每年将普法经费纳入财政预算，并依财力逐年增加投入，“六五”普法工作开展以来，投入普法办公经费万元。同时镇党委政府还专门制定了学习制度和普法依法治理工作标准，政府机关工作人员特别是领导干部，专门订购了普法教材，坚持自学与集中学习相结合。中心学习组将每季度的最后两天定为集中学法日，政府机关干部职工每年集中学法不少于4次，村组干部均需按要求完成普法培训任务，并全部通过法律考试，中小学还聘请司法所负责人为法制副校长，专门安排时间为中小学生上法制课，加强了中小学生的法制观念和法制意识，进一步增强了他们学法守法的自觉性。

(二)强化宣传，营造“六五”普法氛围。

为营造良好社会氛围，增强“六五”普法的吸引力、感染力和说服力，采取多种方式开展普法。一是利用会议开展普法。镇党委、政府每次召开乡、村干部职工会议，除安排部署相关工作外，都要抽出一定时间进行普法学习，组织干部职工学习党和国家有关方针、政策、法律法规，形成逢会必讲法、必学法的浓厚氛围。二是找准时机普法。利用节假日、群众赶集日等时机，结合重大政策法律出台，组织人员在小城镇集中区摆摊设点向群众宣传有关法律法规;从镇综治办、派出所、司法所抽人，协同阿热勒法庭，组成法律宣传小分队深入村组开展各类主题的法制宣传活动，采取理论与实际相结合，以案讲法，以法说案，用通俗易懂的语言，讲老百姓关心的政策，讲与农村、农业、农民相关、老百姓实用的法律。全镇共举办普法宣传月活动2次，参与群众18600人次，发放宣传材料3500余份。三是利用各种纪念活动普法。以“12〃4”法制宣传日为主线，利用安全生产“宣传月”、“3〃15维权日”、“禁毒宣传日”开展宣传活动，结合“扫黄”、“打非”、“除黑”、“三反”等专项整治行动开展活动。适时邀请县法院、县检察院、县司法局、县交警大队等单位，到镇给广大群众集中开展以《婚姻法》、《劳动法》、《治安处罚条例》、《道路交通安全法》、《信访条例》、《保密法》为重点的法律知识宣传和现场法律咨询服务活动。四是开展培训普法。结合工作实际，聘请司法人员，对乡、村干部专题讲授了《行政处罚法》、《行政许可法》、《村民委员会组织法》、《人口与计划生育法》、《土地承包法》、《城乡规划法》、《义务教育法》、《森林法》、《保密法》、《妇女权益保护法》等10余部法律法规。并利用巴扎天对广大群众开展法律知识宣传和现场法律咨询服务活动。今年来，举办普法培训班5班次，受训人数达1500余人次，印发普法宣传资料近6200余份，悬挂宣传布标85余条，书写和张贴各类普法标语520余条，上街法律宣传咨询9余场次，参与群众22400人次，配置宣传车4辆。通过各种形式的宣传培训，增强了乡村干部的法制水平，提高了群众对法律法规的知晓率。

(三)注重四个结合，“六五”普法有序开展。

一是与解决群众的实际问题相结合。注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来。积极开展法律咨询活动，对群众提出的土地承包、赡养、继承、民间借贷、支农惠农政策、义务教育、计划生育等咨询及时给予答复，今年来，共接待咨询群众50余人次。二是与创建“民主法治村”相结合。坚持并深化“依法治理、居民自治、民主管理”的基层普法依法治理工作模式，通过层层试点、重点突破、以点带面，全镇2个行政村均开展了创建活动。三是与倡导文明新风相结合。始终坚持法治与德治相结合，大力开展社会主义荣辱观教育和“平安家庭”等创建活动，形成“家庭和睦、邻里团结、敬老爱幼、遵纪守法”的社会主义新风尚。四是与“法律六进”工作相结合。继续开展好普法教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等活动。在机关，每月组织干部职工开展法律知识学习1次，每年组织1次法律知识考试，进一步提高了干部职工的法律素质和依法执政能力。在农村，结合新农村建设举办“六五”普法法制讲座，组织村民学习《土地法》、《农业法》、《城乡规划法》，发放宣传画，警示教育图片展，播放反，反邪教组织教育录像等，有效促进了农村普法工作的开展。在学校，通过警示教育、维护未成年合法权益教育、道路交通安全教育、遵纪守法以及法制图片展等形式，开展了多种形式的法制宣传教育。各校法制副校长到各学校上法制课50课时，受教育师生8500多人次，开展禁毒专题宣传教育学习2场次。在企业，主要是通过对广大职工进行职业技能培训的同时，加强对《劳动法》、《治安处罚法》等有关法律的宣传。

(四)法治为主，“六五”普法的成效明显。

一是社会治安综合治理初见成效。健全各类防范措施，落实人防、物防，并贯彻“严打”方针，把普法宣传活动与专项整治工作结合起来，打击和整治各种丑恶现象和不法行为。认真开展村(居)民自治工作，组织各村结合实际修订完善了《村(居)民自治章程》和《村规民约》，规范村民的行为;强化各类矛盾纠纷排查化解力度，努力使纠纷解决在基层，消失在萌芽状态。坚持做好失足青少年和两劳、刑释解人员的“帮教”工作，两劳刑释人员重新犯罪率为零。刑事案件、治安案件、民事纠纷逐年下降，刑事案件发案率逐年下降;民事纠纷逐年减少，拐卖人口、偷牛盗马现象基本杜绝，净化了社会环境，维护了社会稳定。二是依法行政取得成效。通过开展以依法行政为主要内容的依法治乡普法工作，强化对行政行为的法制监督检查，确保政府和各部门行政行为的合法性。三是依法治村见成效。依托“六五”普法，积极推进村民民主选举、民主决定、民主管理、民主监督等制度的落实，完善党务公开、村务公开、财务公开等制度，结合村务公开栏，开展民主与法制宣传教育，群众的学法、知法、守法、用法的自觉性不断得到提升，法律意识和法制观念不断增强。

三、存在的不足。

通过努力，___镇的“六五”普法工作取得了一定成绩，积累了一些经验，但还存在不少薄弱环节，离上级的要求还有一定差距，主要表现在：一是由于我镇属于经济发展较落地区，经济文化发展不平衡，部分群众法律意识不强，群众法律教育还有待加强。二是一些干部和单位对普法教育重视不够，认识不高，抓法制宣传教育缺乏主动性和自觉性，硬件设施不到位，软件资料不齐全，普法档案不够规范。三是法制宣传教育方法单调，投入偏小，人员偏少等问题，一定程度上制约了法制宣传教育工作的深入开展。

四、工作打算。

今年是“六五”普法五年规划实施的第二年，又是全面贯彻依法治国基本方略，深入开展普法依法治理工作新的一年，阿热勒镇将深入开展普法工作，继续围绕党和国家的工作大局，积极抓好“六五”普法的宣传教育工作，为“六五”普法奠定基础。

(一)继续重视和抓好普法依法治理工作，进一步抓好普治工作各项任务的落实，认真做好“六五”普治工作的调查研究和工作开展。

(二)继续抓好干部、职工和广大群众的法制学习，努力提高各个层次人员的法律知识水平和依法决策、依法行政、依法办事、依法参与社会各项活动的能力。

(三)继续加强普法工作队伍建设和普法投入，充实完善乡、村、组三级法制宣传员队伍，培养一批“学法用法带头人”、“法律明白人”，不断健全和完善各项普治制度，确保“六五”普治工作顺利开展。

(四)进一步加强“法治进宗教场所”宣传教育活动，努力提高信教群众的法律意识。

2024年招商引资经验介绍【第二篇】

早晨9点笔试，人很多，出乎我的意料，我以为年后找工作的同学应该没有多少了，看来不是十分了解情况。同时也可以看出今年的就业形势确实不是很好。楼主报名的.是国投总部企业年金管理岗。笔试一是专业笔试，共两个小时，分为两大部分，第一部分专业知识，共分为三小部分，分别为名词解释，计算和论述。

名词解释是经济学的东西，流动性陷阱，qe，wacc，蒙代尔三角。接下来是计算，知识点都不难，都是公司金融学习的东西，期望收益率，标准差，夏普比等计算，基础扎实的都没问题，无奈楼主虽然学习过，但是复习时都是按照人力资源的东西复习的，经济金融学的东西都没看，完全是凭借以往上课的印象进行回答，正确率有待考证，希望可以过关。

接下来是论述，两道题第一题是问企业年金管理计划开启，公司一亿元现金如何进行资产配置（大概意思）。第二题是问企业年金的风险以及应对措施，流动性风险和信用违约风险等，文字倒是写了不少，不知道回答的是否有得分点，bless。最后一部分综合写作，给了三段资料，自拟题目论加强社会道德建设的重要性，申论的节奏，完全不在计划之内。

整个笔试就是这个情况，不知道结果如何，写这篇文章的目的完全是为了希望后来的学弟学妹们看到后会有所帮助，因为盲目的复习很浪费时间，找到相关的资料毕竟会有所帮助，顺便攒个人品。经历了这么多，希望大家都找到满意的工作。

2024年招商引资经验介绍【第三篇】

有句俗语：“好的方法是成功的一半”。对于学习也是如此。正确的学习方法对于学习至关重要，它使我们尽量少做“无用功”。想念谁也不会在骑车比赛中骑着方形轮的车比赛。这样即使你的气力可与“力拔山兮”的项羽相匹敌，恐怕也难有好赛绩。正如船只需要灯塔才能顺利到达彼岸，雁群需要排成“人”字形才能飞得高远，我们也需正确学习方法引导我们前进。

好的学习态度可以说是最为关键的。高中生的我们应刻苦学习、端正学习态度，切不可一曝十寒。课上将老师所讲的弄明白，对于较为难理解的'可课后多加体会。适当做些相关的题目以达到举一反三的效果也是必要的。正如郭沫若所言：读不在三更五鼓，恐只怕一曝十寒。

学习是一个不断积累的过程，这就需要我们拥有恒心和毅力。准备一个纠错本，将自己有问题的习题记录下来，并详细地写出过程，以备日后随时查看。习题是做不完的，但题目的类型总是干篇1律。掌握好方法和技巧并适当做出总结也是较为关键的。弄懂一类题型胜过做一千道题。

2024年招商引资经验介绍【第四篇】

聚力转型升级，提升产业发展竞争力：锚定“全国有影响力的千亿级产业集群”目标，更大力度落实“再造一个新戴南”战略部署，加快实现“七个集中”，推动不锈钢产业集群化发展、向高端迈进。以调味品产业集聚区为牵引，延伸拉长产业链条，叫响“世界鲜、兴化造”品牌。推动机械配件、基础件生产企业从半成品到成品、零件到组件、配件到总成拓展，加快装备制造产业高效发展。抢抓数字化、网络化、智能化融合发展机遇，大力发展战略性新兴产业，着重培育拳头产品和单打冠军。发挥现代服务业增长带动作用，提高服务业贡献份额。建设中国（戴南）不锈钢城、戴窑省级粮食物流产业园，支持开发区申报“两业深度融合”试点。

扩大有效投入，强化重大项目牵引力：围绕强链、补链、延链，精准招引一批支撑带动力强的链主、链核、链源企业，注重引进一批科技含量高、成长性好的“专精特新”项目。建成兴化招商主题客厅，举办xx旅游节投资环境说明会、xx经贸科技洽谈会等招商活动。完善跟踪服务重大项目体制机制，加快xx二期、xx扩建二期、xx食品三期等重大项目建设。深化园区改革，推动产业项目、资源要素、金融政策向“两区三园”集聚，提升园区产业集聚水平、产业链发展水平、特色产业占比。扎实开展“三比一提升”行动，开发区、xx区着力突破头部企业，实现省级开发园区位次继续前移。

加速动能转换，激发开放创新引领力：制定实施优化营商环境三年行动计划，全力打造“兴舒畅”工作品牌。深化“放管服”改革，推行“不见面审批”和“全省通办”“跨省联办”，规范涉企检查。继续落实好各类减税降费政策，加大对小微企业和“三农”支持力度。完成国企改革三年行动计划，推动国企公司化、实体化转型。深化企业科技创新积分管理机制，引导企业加大科技投入、推动技术创新。发挥高性能金属材料制品、健康食品、精密铸锻造等研究院作用，深化产学研对接，探索建立离岸创新中心。主动接轨沿海、对接长三角，加快融入“双循环”发展格局。积极开拓海外市场，支持兴达公司全球产能布局，鼓励本土龙头企业更大力度“走出去”。招引落户一批重大外资项目，引导助推现有外资企业增资扩股、做大做强。

2024年招商引资经验介绍【第五篇】

各位领导、老师：

大家好。

首先感谢中心校给我这次与大家交流的机会。感谢中心校各位领导对中考工作的关注与支持。

**年是永流中学全体老师努力拼搏的一年，也是永流中学成绩辉煌的一年——我们拿到了久违的教学质量奖。成绩的取得首先得益于稷下街道教育人事制度的改革，这次改革使每一位教师认识到了全区乃至全国教育的形势；其次得益于永流中学这支甘苦共尝、迎难而上的教师团队；还得益于永流中学先进的教学理念和课堂教学改革。

现在，我想用这样几个关键词勾勒出20xx年备战中考的几幅剪影：

我们都知道：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，却要比花岗岩还坚韧。在永流中学“合作”一直是不变的话题。王校长一直倡导：“合作就是力量和智慧的源泉”，为了落实这一合作机制，我校开展了多层次的合作：校长与中层的合作；政教与教务的合作；课堂学习小组的合作；村居学习小组的合作。每个校干承包一个教研组和一个年级组，一手抓教学一手抓管理；从校长到教师每人承包2个合作学习小组，一手抓校内一手抓校外，形成了强有力的教育教学管理网络，实现了全员育人的教育与管理模式。王校长还特地为初四级部安排了专管业务的陈校长与级部主任合作，加强对毕业班的管理。每周一王校长和陈校长都和初四教师一起分析一周的教学得失，通过交流，每个人都能够献智献策各尽所能，及时调整和把握教学方向。每周末领导和老师们一起走进村居学习小组，与家长交流他们关心的问题，与初四学生交流学习和生活中的困难。正是有了校长的亲历亲为，有了老师的奉献和关怀，学生家长被感动了，村里的领导被感动了，一个“家-校-村”三级管理，“学生-教师-家长-学校”四级评价的教育管理模式迅速形成，毕业班学生的学习积极性也充分调动起来了，逐步踏上了自我教育、自主学习、自我管理、积极备考的轨道。这时的老师已不再是只会牺牲自己的“蜡烛”，而成为了火柴，与学校一道去点燃学生的希望之火、智慧之火，激情之火。这是09中考成绩辉煌的关键，也是全校教学成绩迅速提高的必然。

2024年招商引资经验介绍【第六篇】

各位领导、同志们：

我发言的主题是：督查“逼”出活力，评比“竞”出动力。

“美丽**・清洁乡村”活动启动以来，我乡通过开展“三督两评”活动，坚持乡督查组每日督查、各工作组每月交叉督查、县乡代表每季督查，每季度评选清洁乡村美丽村屯和文明卫生示范户；以督查为手段，以评比为动力，以清洁乡村整乡推进为目的，创新督查内容和督查方法，干部职工在压力中迸发活力，广大群众在激励中催生动力，有力地推进清洁乡村工作的开展。截止目前，全乡共投入资金140多万元；落实集镇及沿路保洁员21名，村屯保洁员79人；开展各类清洁整治活动200多场次，先后组织市、县、乡村干部参与义务清洁劳动5000多人次，发动群众自觉参与清洁劳动万人次，清理陈年垃圾和卫生死角1025处，清运各种垃圾1500多吨，清洁水源27处，清洁河流3500多米，清洁水塘70亩，清理水葫芦面积55亩，清洁田园5320多亩，乡村环境卫生明显改观。我们的主要做法是：

一、加强组织领导，明确责任要求。

一是成立了工作领导小组。乡政府成立了由乡主要领导担任组长，分管领导担任副组长，各村和乡直各部门负责人为成员的“美丽**、清洁乡村”工作领导小组。二是明确了工作责任制。把美丽乡村清洁工程纳入各级工作目标责任考核和新农村建设考核范畴，建立了乡村清洁主要交通沿线分片包干、干部包屯、工作问责、集镇分片包干环卫监督巡察责任制、绩效考评、工作队管理等多项制度，以制度规范和推进活动开展。三是签订了责任状。与各村委部门签订了落实环境保护、“美丽**・清洁乡村”目标管理责任状，明确各级领导的工作职责，细化各部门的目标任务，将工作任务逐级分解到部门和村委，落实到单位和个人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二、加大督查力度，重压“逼”出活力。

一是整合资源，配强督查队伍。针对督查权威弱化、协调配合不够、总体效果欠佳等实际，我乡从整合资源、优化结构入手，由乡纪委牵头，整合乡美丽办、党政办、监察室等部门的督查力量，组成乡督查工作组，乡党委书记亲自任督查组长，做到真督实查，实现“督”有权威。

二是严格督查内容，“挑刺找茬”攻难题。严格按县、乡美丽办制订下发的“三清洁”细则和标准要求，开展“清洁乡村”检查工作，重点检查陈年垃圾、卫生死角、干部作风等方面内容，对一些重点检查领域，比如交通沿线及县、乡示范屯，甚至达到了“挑刺找茬”的督查程度。对发现各村屯存在陈年垃圾现象的，督查组实行“零容忍”督查，不分原因，要求包村责任人无条件整改，不留卫生死角。

三是创新督查方式，“三管齐下”固成效。一管为明查暗访，采取先暗访后明查，明查和暗访相结合的方式进行。二管为村屯互查。先后组织了六个包村组进行交叉互查，22名示范屯队长、35名县、乡人大代表进行现场观摩互查，通过互查，看到别人的长处，发现了自己的短处，及时纠正了自己的不足。三管为主要领导亲自抽查，3名乡主要领导每周至少抽出一天时间下村抽查，及时掌握第一手资料。

四是创新督查通报形式，落实督查结果运用。在乡政府办公一楼显眼位置专门设置一块“美丽**・清洁乡村”督查通报栏，督查组把每天进片区、村屯检查结果予以反馈责任人并在通报栏上公开通报，小问题要求当天整改完毕，工作量大、任务重的要求限期整改。两次督办不合格的，则启动相应的问责程序。督查组不定期开展督查通报会，对督查发现工作先进村屯和个人给于表扬奖励，对表现后进的村屯和个人进行通报批评。目前，我乡已下文对11个清洁工作先进的村屯进行了表扬奖励，对2名班子成员作了通报批评。

一份份问责制度的出台，犹如一道道“紧箍咒”,让各级人员神经绷紧，加上近乎苛刻的“挑刺”督查，使乡村干部职工有了一定的压力和紧迫感，由压力“逼”出了活力，干部工作作风更加扎实，在推进“清洁乡村”中，干部们不再呆在办公室空谈政策，从乡领导到普通干部，全部深入村屯一线，带头参与乡村清洁工作，在全乡大小村庄，随处可见手拿锄头、铁钳、扫把等保洁工具的`乡村干部身影，与群众一起打扫村道、疏通水渠、清理河道、清除杂草、清运垃圾。通过干部主动带头，群众积极参与，“清洁乡村”活动在**掀起了阵阵热潮，乡村环境卫生一天一个变化。

三、建立评比制度，激发群众动力。

由乡党委政府围绕清洁家园、清洁水源、清洁田园三大内容制定考核评分细则，在全乡范围开展环境卫生大评比活动。

一是在农村区域开展“美丽自然屯”“文明卫生家庭户”评比活动。“美丽自然屯”分乡级和村级两个档次，获得“清洁美丽屯”荣誉的村屯优先安排村庄道路硬化、水渠建设等民生项目；获得乡级一等奖优先安排不低于20万元的建设项目；二等奖优先安排不低于15万元的建设项目；三等奖优先安排不低于10万元的建设项目；获得村级一等奖优先安排不低于5万元的建设项目，同时列为下一年乡级示范点，二等奖优先安排不低于3万元的建设项目。“文明卫生家庭”评比由各村每季度推荐出8户“文明卫生家庭”入围，乡评比小组对入围家庭再进行考核筛选，分数排前五名的为本季度“文明卫生家庭”户。下一季度除评选新的“文明卫生家庭”户外，还将对上一季度的“文明卫生家庭”户进行回访，如回访两次成绩均不达90分的，将被摘牌。

二是在集镇区域开展“美丽单位”和“文明卫生家庭”评比活动。每季度对驻集镇各单位进行一次评比打分，年底将评比分数累计，奖励排名前2名单位，授予“美丽单位”称号并给予相应物质奖励。()获得“文明卫生家庭户”给于一定的物质奖励。

目前，我乡已经按评比方案要求开展了两次环境卫生大评比工作，在农村先后评出季度“美丽村屯”5个，“文明卫生家庭户”53户，在集镇先后评出了“美丽单位”3个、“文明卫生家庭”8户。通过开展环境卫生大评比活动，村民自觉参与清洁乡村活动的积极性大大提高，工作动力明显增强，由刚开始的“要我做”,变为现在的“我要做”，有过半数村屯农民群众已经主动出工出劳进行保洁，其中部分村屯群众保洁已经形成常态化，在全乡营造了村村比美丽，户户赛清洁、清洁乡村争优赶先的浓厚氛围。

总之，虽然我乡在“清洁乡村、美化家园”工作中取得了一定的成绩，但也存在着诸多不足之处。在今后的工作中，我们将继续按照县委、县政府的指示精神以及“美丽**、清洁乡村”活动的具体要求，再宣传、再部署、再动员，从发动群众、转变观念入手，强化领导，创新举措，因地制宜，全方位推进“美丽**、清洁乡村”工作，不断加快我乡新农村建设和城乡一体化进程。

2024年招商引资经验介绍【第七篇】

“六五”普法以来，上犹县矿管局认真贯彻落实“法制宣传教育，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的精神，以普法为工作重心，在市矿管局局和县委、县政府的领导、支持下，认真贯彻落实“六五”普法五年规划，努力完成上级有关部门布置的普法宣传教育专项工作。开展了各种形式多样的法制宣传活动，积累了丰富的经验，取得了实际的成效。

一、加强普法依法治理工作组织领导和机构建设。

针对我局的工作实际，成立“六五”普法依法治理领导小组，制定了普法依法工作制度。建立健全了联络员、协管员等基层队伍，为开展法制宣传教育和依法治理奠定了基础。严格按照相关文件精神，贯彻落实普法学习工作、法制宣传教育工作。

二、贯彻落实“六五”普法规划，制定普法实施方案。

1、领导干部落实学法用法。20__年-我局领导干部开展集体学法学习多次，还参加了普法学习会议，并有会议学习记录。通过法律法规学习，增强了分局工作人员的责任心，提高了领导干部的各项业务水平。

2、干部职工落实学法用法。制定了干部职工学法用法制度，年初有学习宣传计划，年终有工作总结。20__年至20组织开展干部职工法律知识考试，内容涵盖矿产资源法律法规、知识等，活动都有考勤记录及考试资料记录，有效提高了干职工的法律意识。

3、组织开展“法律六进”活动。分局制定了“法律六进”活动实施方案，严格按照实施方案对“法律六进”工作有安排有部署。征订普法教育材料，并进行集中学习，切实推进“法律六进”活动。

4、“”法制日重大专项活动开展情况。根据单位实际和不同对象的特点，分层次、有重点的及时宣传《矿产资源法》和其他矿产资源法律法规及有关政策。结合各时期、各个阶段不同特点，有针对性进行宣传教育。通过张贴标语、发放学习宣传资料、开展矿产资源管理法律法规授课活动等方式来扩大学法的宣传面，最大限度地调动广大干部职工学法的积极性。

四、依法行政、依法治理、加强落实。

三年来，我局把“加强法制教育推动依法行政”作为重点，牢固树立“一手抓服务经济，一手抓法制建设”，以稳定促发展，把工作中遇到的难点，职工群众关心的热点，干部职工教育的重点作为普法依法治理工作的立足点，切实保障公民权利。根据经济发展的形势以及各个时期的特点，重点抓了以下几项工作：

1、深入学习和宣传国务院《全面推行依法行政实施纲要》的精神，全面推进依法行政，进一步转变职能，完善矿产资源管理体制，规范矿产资源管理行为，确保法律、法规和规范性文件的正确实施。

2、重点宣传中央关于国土资源工作的大政方针，突出宣传加强矿产资源的有关政策法规和严格执行矿权出让制度。宣传保护矿产资源和规范矿产资源开发秩序，重点面向矿山企业宣传依法开发和集约利用矿产资源、保护生态和地质环境的有关政策法规。

3、为保证矿产资源管理法律法规有效地贯彻实施，杜绝各类违法案件的发生，制定了开展矿山巡查工作的措施和办法，使矿管工作落到了实处，从而有效地加强了矿产资源管理和矿业秩序保护工作，形成了群防群治、齐抓共管的良好态势。

五、完善体制，规范管理、依法行政。

1、建立和落实了各项规章制度，按照公平、公正、效率、便民的要求，一是落实了矿管工作政务公开办事制度、公开办事程序、办事标准和办事结果，确保群众的知情权。同时加强政务公开的内外监督，使政务公开各项内容落到实处;二是建立了公开查询制度，公开收费项目，执法动态巡查台帐、信访登记台帐等，对具体办理业务人员的任务、责任等张榜上墙，业务程序、规章制度做到了规范、公开，使群众办事有目标、有对象，提高了办事效率;三是公开了矿业违法案件举报电话，并设有举报箱。

2、制定了岗位目标考核评分制度及奖惩办法，对矿业权审批、矿业管理、土地监察、廉政建设、财务档案等管理岗位制定了评分标准，建立了考核内容，做到责任到人，落实到位。提高了服务意识，提升了矿管部门形象。

3、建立矿业监察机制，充分发挥纪检监察部门在推行依法行政工作中的监察作用，把纪检监察工作与任务紧密结合起来，从管理制度、管理环节、管理体制和完善落实法规制度入手，全面进行执法检查，推动了依法行政与做好各项工作相互促进。

2024年招商引资经验介绍【第八篇】

感谢领导厚爱，让我再次坐在这里发言，说实话，和前几次相比惶恐感有增无减。曾长时间地思考一个问题：教学的动力是什么？王能斌说这个问题很微妙，答案也很微妙，用心感悟其乐融融。小强说在其位谋其政，尽职尽责罢了。晓权说，我爱教书，喜欢当老师，如此而已。古人说教育常常与痛苦作伴，从此可以看出即便不是痛苦，至少也不是件易事。我觉得正像不辞劳苦的中天人，一个人不管到哪里都有一个理由去坚强去奋斗。说不上什么经验之谈，在座的高手如云，关于班主任工作班门弄斧一下吧，不成熟之处希望大家批评指正。

以一个小故事作为开始，有一天和陈子墨抬杠，她讲不过我了，突然来一句：你是班主任么？我说我不是，她说，哼哼，我爸爸是，我爸爸比你厉害，看我不为所动，她问詹一诺：老师大，还是班主任大，詹一诺说，班主任大。突然意识到，我的认识还不如小孩子深刻。

教书第五个年头了，说实话不愿做一个每年都在重复的老师和班主任。总结一下我的班主任历程，虽然只有短短4年但大致也经历了三个阶段。第一阶段可以用几个字概括：用铁血和激情，铸造高标准班级。总之用我的雷厉风行和近乎苛刻的要求鞭策着自己和54位学生共同进步。每天早起晚归，偶尔还会到寝室叫学生起床，我用自己的行动证明给学生看，我要打造一个什么样的班级。事实证明，短短半年，班级就有了许多的收获，各项考试、运动会、二项、四项竞赛等成绩显著。但好景不长，仅过了一年，我的“铁血政策”便遭到了挑战，高二的学生了解了中天的管理，起初那一套他们可能根本置之不理，学生贪得安逸，你却让他吃苦读书，班主任和学生间的矛盾就来了。过高的要求和骨感的现实不断地冲击着自我，容易变得急躁发怒。刚开始还能和声细语，过不了多久，和声细语不行了，就连喊带吼，过一段时间发现吼着不行了，就开始飙脏字，后来脏字连话，再后来只好敲桌子，再后来罚站打手掌周末留下，这个过程好比自筑高台，自己给自己制造麻烦，虽有成就，但这样一年过得很累，其间也因一时冲动打了一位女生的手掌，后来事情揭发自己也受到了严重的处分，我觉得管理偏移了正确航向，因此痛定思痛，静下心来转换角色，尽可能地去细化管理，不再根据自己的思维凡事都一刀切。经历了这样的反思和转折，我发现自己最大的收获是拥有了淡定的教育心态。从教育的源头出发，真正关注教育本身，反而获得意外的收获。

这样经历了两年，治班有序，效果明显，但在常规工作中还是摆脱不了亲力亲为的影子，我想还有很大的提升空间，因为如果这样做下去，难免会为班主任工作叫苦喊累，我一定是没有找到更多合适的办法，我很推崇很多教育大家“无为而治”的治班理念，也会向着这个终极目标迈进。其实来中天第一次参加班主任培训，听到的一句话还记忆犹新：能够激发学生自我教育的教育才是最正确的教育，能够激发学生自我管理的管理才是最有效的管理。我觉得每天管着四五十个学生真的很累，应该找学生帮我，把学生当做自己的帮手。

《西游记》中的五个形象你可能最喜欢孙悟空，因为他的本事最大。你认为最没用的可能是唐僧。但是，他却是最成功的管理者。这其中也蕴含着班级管理的艺术！唐僧的管理境界体现在无知、无能、无用上，每到一座山：“悟空，这是什么山？”，每到一个地方“悟空这是什么地方？”，可到了西天，他又变得无所不知了，几个徒弟问他“这是什么树？”他回答“菩提树”，其实他什么都知道，他只是把自己当做一个倾听者，把徒儿们推上前台，发挥他们各自的特长和本领。做班主任也可以适当地把自己置于无知的境界，和学生共同去探索学习和生活中的问题，其实无知的最高境界就是难得糊涂，这是一种管理者的智慧。之所以把自己置于无知的位置上，是要借此最大限度地调动下属的工作积极性。

回想刚当班主任那年，我很多事情都喜欢搞个示范，事无巨细手把手教好，现在觉得不够妥当，其实该把舞台还给学生，自己当个旁观者就行了。和无用的唐僧形成鲜明对比的是神机妙算的诸葛亮，其实我不太认同这种工作方式，“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，诸葛的智慧人人佩服，但我发现他犯了一个致命的人生错误：“躬”！事必躬亲，鞠躬尽瘁！“把所有问题都自己扛”，结果，五十四岁，活活累死了！而骁勇善战的关羽、张飞在他的锦囊妙计之下，慢慢地失去了作战能力，在缺少诸葛亮的锦囊妙计时，很快被打败。”这个历史教训告诉我们，教育应当让学生自我发展，培养学生能力，不能让学生成了懒人，闲人。因此我接下来的一个管理境界定向就是少做多看，班级管理中让每个人有效参与进来，人人有事做，事事有人做。有些事如果你不去做，也许学生会做得更好，绝不要轻易告诉学生他们能找到的答案。身为班主任，是50几人大家庭的一家之长，“不聋不傻，不能当家”，“懒妈养个勤孩子”。让学生自己把握自己的命运，尽可能地让他们去张扬个性，增强他们的自信心和成就感，那种靠压出来的班级我也搞过，但上课气氛不好，管理起来也很费力。

接下来谈几点我目前在班级常规工作中的做法：

每当接手一个新班，我都很重视开班当门炮，争取短时间内就把学生拿下。精心设计第一次亮相环节，第一次对话，第一次上课，第一次班会，第一次晨跑，第一次考核等。比如四年前高一开学，送给学生两句话，改编自竺可桢送给浙大学子的箴言：各位在校，有两个问题要问问自己，第一：到中天来做什么，第二：走出中天后要做一个什么样的.人？三年前高二开学：每个同学手掌粘一下荧光粉在后黑板上留下自己的印记，组成一个大大的206字样，寓意206班由同学们共同组成，缺一不可。两年前高三：我给54位同学每人发一张扑克牌，缺任何一张，一副牌变得不再完美，我们是一个集体，关键时刻每张牌都能起到举足轻重的作用！

去年高三，我带学生在操场做了一个印象深远的游戏。再比如对待班级教室卫生问题，每年开学之前我都亲自拉好桌椅，打扫教室，拖地，用完美要求自己，桌子纵横间距用尺子测量，保证统一，黑板、讲台讲桌学生的课桌至少用毛巾擦洗两遍，还有地面，扫干净，用拖把拖两遍，然后用抹布擦一遍，我对班级和个人房间的要求就是这样，最大程度上保持简洁和干净。今年高一开学，从晚饭后一直做到将近9点，我会把过程用照片记录下来，学生来后展示给他们，接着宣布班级卫生打扫标准，学生看到我都那么认真，也乐意接受这些条条框框，而不是把卫生打扫当做一种惩罚。对公共场地、寝室卫生管理工作也有很大帮助。这样的事情我每年只做一次，但每年的班级墙壁板面都很整洁，早上走进教室脚底板感到打滑，我就会让他们重新打扫，因为地板上还有粉尘砂砾，这样保证师生一个卫生、健康的学习和教学环境，而不仅仅为了应付学生会卫生部的检查。

四项竞赛足够让班主任精神紧张又无比头大，很多时候它就是班主任心情的晴雨表。我的做法是尽可能少地参与四项竞赛管理。当班主任以来，我只亲自管理过一个学期，效果还不理想，扣分的事情防不胜防，扣了分：吼学生，骂学生，周末放学留学生，往往会好一阵，接着他们再犯，然后我再吼，身心俱惫。以至于有一段，每天早上习惯性地打开电脑，查看内网四项竞赛，说实话那种情形堪比赌博时摸到一张不知道什么牌面的牌，精神高度集中，好了，一整天神清气爽，差了，心情瞬间变得糟糕。甚至回房间睡觉的时候都在想明天学生是否会扣分，还剩下最后分，红旗能否保牢。

如果整天为这些事情劳心伤神，我觉得班主任真的不要当了。孙尧芳的孙子岚岚，喜欢吃糖，但怕给奶奶骂，有一天他趁奶奶不在的时候说，把糖咽下去奶奶就不会骂了。我觉得对四项竞赛何不糊涂一回，来个眼不见心不烦，索性交给学生自己管。每年班级都会成立四项竞赛专管委员会，设委员长一人，常委男女各一人分管男女寝室，常委会下辖寝室长，寝室长负责值周生。常委会制定四项竞赛管理办法，自己制定游戏规则自己玩，我来监督。每个大周周日下午定期召开四项竞赛常委会，总结上周得失分情况，提出本周竞赛目标。根据目标完成情况，论资排辈，按功行赏。四项竞赛给班主任带来很多的精神冲击，我觉得有必要在精神的束缚中学会给自己松绑。交个学生来做，实际上比我做得更好！

“无为而无不为”，是我所追求的最高管理境界。每年我会花很多精力去培养班委，什么干部做什么，怎么做，做到何种程度，我尽量给他们制定详细工作细则，对他们的工作按照完成情况、效率、做事方法进行量化考核，比如给班委分管一项工作，他只需分配好工作就行，不需要直接参与最基层的日常事务，亲自下手去做有时会使整个团队的工作效率大打折扣，所以我也会扣分，他所做的应该是抓基层，分配任务，监督，考核。

比如班级排座位，我一般安排在物理课前，上一节任课老师下课我走到班级，打开投影仪展示座位表，最多一分钟，学生静心查找座位给40秒，然后副班长负责排座位，一般情况下6分钟搞定，卫生委员负责当日卫生打扫工作，1分钟，安顿好不出差错的话两分钟上厕所，准备上课。高考考场布置，以寝室或小组为单位，做得最差的寝室上岗，我带领副班长给他们做好岗前培训，一个副班长，8位寝室成员，我给这样一个小团队30分钟，一般能轻松搞定。今年学考考场布置，我把任务交给一个小组，胡汉林组共7人，两位女生用10分钟擦黑板擦玻璃，结束后马上去餐厅自习，剩下包括我在内的6人，其中我只贴考场门贴，胡汉林小组长负责监督，适当帮助校正，学生根本没机会交流，各自做自己分内的事情，步履匆匆，健步如飞，从安排分配任务开始到两个考场布置完毕花费时间37分20秒。任务完成我给他们打分，与上一次布置相比有哪些提高有哪些不足，不足处副班长记录轮到下一组时及时改正。

在班委建设中虽然我要比常人多花很多的时间精力，但对班级后续工作的开展有很大的帮助，可以卸掉身上很多的枷锁，而且最大程度上培养了班委成员的责任感对班级的认同感。但得心应手处，危机上演时，本以为顺风顺水的这么一招也会招来横祸，有时候班委管理过严，会得罪一些学生，不管又会愧对老师的期望，夹在中间很委屈，这也是我管理中的一个疏漏，我觉得班委建设还可以更加完善，今年迎来了一届全新的学生，一切都是新的，一切都是刚开始，一切皆有可能，我将大胆创新，弥补故往缺失，恰逢学校大张旗鼓搞班规建设，我的设想是：像四项竞赛那样，我给他们制定一个框架，让他们讨论游戏细则，通过的留下不通过的排除，形成班级管理纲要，具体未尽事宜当事人和班委一起讨论奖惩措施，尽量避免先有事情再出规则的尴尬局面。

班级设立银行，医院，法院，公安局等机构，发挥学生特长，调动学生学习和工作积极性，即便是我不在家，有学生管纪律，有学生管卫生，学生自己给自己布置作业。刚开始有点儿困难没关系，但我会在班级这个小社会上摸爬滚打，尝试失败，体验成功，毕竟学校本来就是个最好的失败训练地，一次次过程的失败，积累起走向成功的宝贵经验。还有一点，除班委常委外，其它职务尽量轮流当值，这样每个学生都有机会体验当管理者，不容易被管理的学生换位思考如果遇到自己这样的被管理者，将会是怎样一种情形，所以今后会变得自觉起来。所以我需要解决的事情只是班委建设和班委搞不定的少数学生，从班主任日常繁芜事情中解脱出来。这样可以省下很多时间做自己喜欢做的事情，研究班级管理、研究物理教学。

班级不是一台机器，只做定期维护就够了，还需要除制度环境之外的精神环境建设。现在小孩物质生活日趋丰富，真正健康的精神生活逐渐贫乏，家里父母难管理，在外老师管理难，因此我需要做的是弥补学生这方面的缺失，解冻他们内心冰封已久的仁义道德观念，返璞归真，收效良好。想收住学生放荡不羁的野心很难，我的做法是以身作则，我做他们学。人可以穷但不可不孝，古人强调孝行天下，我引导学生在孝的内涵上，做得由浅入深。学生爱玩手机电脑，我经常给他们分享一些玩电脑玩手机的危害事例，我自己几乎不玩手机不玩微信，不玩游戏，有时间多看看书，觉得大有裨益，潜移默化，学生慢慢受到影响，对待父母，对待自我，逐渐找回内心久违的感动，心存感激的活着，是一种幸福。平常要求学生写写周记，放假和父母融洽地谈话沟通，利用好每周的班团活动课，物理课前五分钟给学生分享很多故事。两年来课堂上下不知读了多少文章，徐校长、吴旭东主席等发到内网的帖子很有力量，只要你觉得合适，可以拿来读一读，读1篇文章，花不了5分钟，但也许这5分钟取得的效果，可能非上课5分钟可以比拟。《跪下了，叫声娘》《孩子的成绩由家教决定》《公司请你来做什么》《学习肯定是辛苦的》《老木匠的房子》《优秀源于自律》《奔跑吧，阳光男孩》，这几篇是我今年高一已经读过的文章。

1、感恩、责任教育；

2、母爱是世间最伟大的能量；（源于邹越爱的演讲）

3、我对我生命百分百负责（名人传）；

4、我的前途我做主（生涯初步规划）；这几个主题是我高一刚刚开过的班会。

当然，这些要与班主任个人的取向有关，我喜欢读一些书，所以能够有力地分享这些片段。

真正的教育应该是一个慢的艺术，前些日子，媒体常常描述一个词叫做“工匠精神”。我想，不论我们从事哪行哪业，都要静下心来体悟手艺人安静而安定的内心，体会什么叫“闳约深美”。当然我这些只是一点小聪明，再次感谢学校给我一次学习的机会，希望抛出我这块砖能引出真玉来，在班主任成长道路上向优秀学习，从小聪明变成大聪明变成真聪明，希望我的班主任路途越走越轻松，让班主任工作回到梦开始的地方，我相信班主任有的不仅是朝霞和夜幕，还有诗和远方，果能成真，班主任不是一种惩罚，当是一个奖励，那样班主任确能像陈子墨所讲，我爸是班主任，我骄傲！