自我评价优点（优质5篇）

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我的优点作文300个字【第一篇】

学习方面，我上课积极，想象力非常丰富。例子，上数学课我积极回答问题。上美术课的时候，我画的“瓶子草”和“猪笼草”被老师评价“想象力很丰富”。

卫生方面有，我每次放学的时候，都在校园里捡垃圾。干值日的时候，我和同学打扫得非常干净。

行为习惯方面，我非常有礼貌，见了谁就跟谁打招呼。我讲究个人卫生，每天都洗脸刷牙。

我还喜欢看书，每天至少半小时阅读。有时，妈妈说很晚了，要取消我看书的时间，让我睡觉。我都急哭了。

我还是乐于助人的好孩子。例子，有一次我帮同学拿书包了。

我最好的朋友是文智楷，他的优点是很随和，和每个小朋友都一起玩。

自我评价的优点【第二篇】

自我评价的优点

篇1：自我评价优缺点

自我评价优缺点

求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？ 在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜任这份工作。人无完人，但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改正缺点的方法与信心。

自我评价优点：

第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作；

第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作；

第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作；

第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；

第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。

针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供缺点的回答，考生参考。

自我评价缺点：

第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重；

第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性；

第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广；

第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随潮流；

第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性；

第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快；

第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。找到自己满意的工作。

本文来自 校园招聘2：优缺点自我评价总结

优缺点自我评价总结

本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较强，极具学习、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。政治思想上，与党中央保持一致，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深入学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学习上，虽然不是成绩最优异的，但是学习刻苦努力、态度非常端正；工作上，担任学生干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实习期间，也受到领导和同事的一致好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；实习中，学习的理论知识联系实际的能力有所欠缺。总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。

年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿，关注每个幼儿，关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。2、继续本科学历的学习，树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多能。3、以爱的承诺严格要求自己，教书育人，为人 师表，做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿，建立和谐、平等的师幼关系；爱每一个幼儿，为每一个幼儿负责，做每一个幼儿可信赖的朋友。具体措施1、积极参加政治学习，做好笔记，主动积极参加团组织活动，时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学习，做好笔记和反思，并和工作实际相结合，落实到工作中去。2、平时认真的阅读相关新的幼教书籍，提高自己的理论水平，不断更新教育观念，做到边学习、边实践、边交流、边反思，及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念，更好的开展工作。3、树立以幼儿为本的教育思想，明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识，还要教幼儿学习做人，学会做人，学会理解、尊重、合作，热爱自然，维护世界和平等。在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物，通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习，使他们从小养成观察思考的习惯，以培养他们的创新意识，提高创新能力。4、在幼儿园中，时时有德育，处处有德育，充分利用日常生活中的德育因素，对幼儿进行良好习惯的培养。晨间活动渗透德育，在数学教学过程中，对幼儿进行“感恩”教育。

（篇3：自我评价个人优势

古人说金无足赤，人无完人。曾子也曾说过：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友

交而不信乎？传不习乎？所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知道自身的优缺点，那么在一定程度上他就比别人有优势。首先分析一下优点，在思想上，我热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积极向上，认

真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约束自己。作为新世纪的大

学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁荣富强贡献自己的一份力

量。

生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得包容和原谅能够和身

边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的生活才能少一点烦恼多一

些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。对待学习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一直以来我都认

真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的对待每一次的工作，在工

作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够的钻研精神。

在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并且对自己缺乏信心。身边

优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的 人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到

我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。工作中我不太善于与人交

流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效的处理解决。在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从

之，其不善者而改之。篇2：个人简历自我评价范文7个人简历自我评价范文7 本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身

潜力；

做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力

量；

具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接的沟通，具

有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标； 善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够

在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好；本人诚实可信、做事认真负责有条理，能很好地与人交流沟通，有很好的团队合作精神

和服务精神。对数字头脑清晰。能自力更生、独立面对生活，也练就了我不肯轻易服输的性

格，无论是在学习上，生活中还是工作中，都能勇于接受挑战，不怕困难和吃苦，遇到问题

能够自己想办法解决，对生活充满希望。在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人处

事的道理，同时也赢得了良好的人际关系，受到他人的好评。本人思想上进，团结友好，具有良好的品质，善于与人沟通、协作。在校期间认真负责班

里以及学校的各项工作，适应能力强，富有团队合作精神，能吃苦耐劳。积极学好专业课程，并不断提升自我。积极参加校内外活动，从而使自己得到更好的锻炼，能为就业带积极性作 用。在实践工作岗位上，服从公司纪律及领导安排，对公司忠诚，工作中表现突出，获得2009

年度“优秀实习生”的荣誉称号。希望贵公司能够考虑！相信我的加入会给您新的惊喜！有

两年半的数控车床操作经验和一定的管理经验，具有高度的敬业 精神和良好的职业操守，在现实中磨练自己，在技术中精益求精，一切从基层开始。自我评价：本人耐心好，热情大方，从事汽车维修行业，熟练掌握发动机，底盘维修，近期将完成汽车美容装潢等所学专业，能独立完成汽车防盗器，贴太阳防曝膜，汽车音箱，倒车雷达，上腊，研磨抛光，封釉，镀膜系列工艺。工作认真负责，适应能力强，敢于迎接

挑战。对汽车有浓厚的兴趣。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念。我期待能成为贵公司的一名工作人员。谢谢您的关注，静候您的佳音。自我鉴定写法及要求

一，自我鉴定总结内容1,政治思想方面：

对坚持以邓小平理论和八荣八耻重要思想，坚持改革开放，加快改革开步伐，加速经济发

展的认识和表现。在工作，学习中如何贯彻党的十七大和十七届三中全会精神！对参加社会实践，社会公益活动的认识和态度，在树立为人民服务的观点，劳动的观点，批

评和自我批评的观点，德，智，体全面发展的道路，积极要求进步等方面的表现。遵守国家法律，法令及遵守学校各项规章制度方面的情况。尊敬师长，团结同学以及爱护学校公物，关心集体方面做得怎样 集体荣誉感如何 学校和班主任布置的各项工作任务完成得怎样2,学习方面： 学习目的是否明确 学习态度是否端正 学习成绩怎样在毕业实习，毕业设计和平时生产实习，课程设计中的表现；运用所学基础理论，基础知识

和基本技能分问题和解决问题的能力。3,文体方面：

有没有坚持锻炼身体，是否积极参加学校组织的各项文体活动 身体健康状况如何

有何特长，爱好和文体方面的突出成绩。二，自我鉴定写作要求： 1,一律用钢笔或签字笔填写。2,总字数不少于400字。自我鉴定格式 1、自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价

而形成的书面文字。

2．自我鉴定的特点幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。

3．自我鉴定的作用

（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。

（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准

备工作。

（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个

人档案。

4．自我签定的格式 自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

（1）标题。自我签定的标题有两种形式：

1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。

2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。

（2）正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。

2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长

处。

3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。

争取进步”等。自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。

（3）落款。在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。自我鉴定书(仅供参考）回首四年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基 础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自

我的机会。在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。在学习上，我十分热爱自己的专业，在历次的考试中都取得了优异的成绩。我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。

同时作为一名即将毕业的2009年应届机电专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不

畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我今天的求职，也正是希望得到一个更好的学习机会，同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间，去实现我人生的价值。四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台

阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高

峰。.人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。四年的大学生涯多姿态多彩！刻苦的学习，丰富的活动造就了充实的生活；同时，这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。大学是育人培才的摇篮，身处其中，我不知不觉慢慢成长起来。不但知识丰富了，能力提高

了，而且人生观，世界观也得到了更好的锤炼。在这四个里，我的综合素质得到了大大提高。学习上，我勤奋认真，不但掌握了本专业知识，还常在图书馆阅读课外书，开阔视野；生活中，我乐

观向上，积极进取，待人真诚，多次代表学院参加各种活动、竞赛；工作中，我认真负责，既做 好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。此外，我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师和睦相处。走向

社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。篇3：个人总结与自我评价 个人总结与自我评价

在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自

己的积极努力，做了以下工作。

一．工作态度，思想工作。工作态度，我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程

部的各项制度，保持对工作负责的工作态度，谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。指导安装工作。

二．指导安装工作。在金立永磁安装实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和

控制柜接线放线的安装，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电

器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过

程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导

工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里plc型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问

题及时向同事和领导请教。设备试验调试工作。

三、设备试验调试工作。在车间对沙特设备试验调试时，对电dq-10制氢设备的开

机顺序，pid参数设定，都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试

车之前确定直通气缸是90度，三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调

整，调试过程中像设备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵损坏故障时有发生，应根据实际情况正确地排查。四、今后的工作方向。下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现

学专业学习，xxxx年xx月毕业，学制四年，大学本科学历，共青团员。毕业至今在xxx单

位任职。2010年2月，本人参加了xx省公务员考试，报考了xx职位，有幸以优异的成绩成为拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从事业单位到机关公务

员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的学习、工作、思想、生活情况做如下小结。

一、学习工作方面

在大学期间，本人遵守国家法律、学校纪律，作为一名法学专业 的学生，在日常生活中以课堂所学为基础，培养自己的法律意识，通过老师的教导、同

学的帮助以及自己的努力，认真学习、打下了扎实的法学基础。参加工作以来，围绕本职中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任

务；同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质；严格遵守单位制

定的各项工作制度，积极参加单位组织的各项活动，虚心向有经验的同志请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识；敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完

成领导交办的工作；同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。

二、思想政治方面

在思想上，本人认真学习邓小平理论、领会党的路线方针政策精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻

领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各

种政治学习及教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参与基 层建设；积极向党组织靠拢，不满足于入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习。

三、生活作风方面

在生活作风上，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做

人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己；遵章守纪、团结同事、务真求实、乐

观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还

存在着不足。比如我刚刚踏出校园，步入社会。社会工作经验上还存在着一定的欠缺。这有

待于在今后的工作中加以磨砺。在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的司

法工作人员，为我国法治事业发展和壮大做出自己应有的贡献。个人总结与自我评价 大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重

要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的三

年大学生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。个人认为

这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。

三年来，我不断的自我反省，归纳了一些 自己的优缺点。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就

对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定： 一、在学习方面

我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松

自己。通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要

注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极

地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自

己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。对于我们现代大学生来说，光光学好

书本上的知识是远远不够的。

二、在思想方面

进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可

少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。通过大学三年

三、工作方面篇4：职业兴趣、自我评价以及发现自己优势的办法职业兴趣

职业兴趣分为几类？

职业兴趣可按工作需求分为四大类：

1.从出于社会和行业的需要去确定自己的职业，并为此努力，使自己趋近需要

2.完全按照自己的兴趣出发，将自己的兴趣发挥到极致，以超越他人；

3.做自己最容易成功的事，虽然未必快乐，但可让自己过上幸福的生活；

4.相信自己的直觉，信奉天意，顺其自然。其实除去第四类人，前三类人都是了解自己的兴趣并付出努力的人，这样的人基本上可

以快乐地过着中上等的生活。但是假如你能了解做哪一种工作最能得到肯定和赞扬(即自己的天分)，再付出努力，这些人必将成为我们所讲的各行各业排名最前的人士了。如何了解自

己的职业兴趣？ 做一个了解自己的调查，首先要问自己几个问题：a.做什么事情是让自己最快乐的？ b.自己做什么事情是最容易得到别人的肯定和表扬的(与工作学习有关，不包括无私奉

献)？这两个问题可以让我们清晰自己的爱好和天分。c.自己所期望的生活标准是什么？按照

自己的实际情况最容易达到该生活标准的收入来源的方式是什么？ 怎么样确定自己对这项工作有兴趣？ 当自己每一次取得成绩，都会觉得有一种欣喜若狂的感觉，当每一次遇到挫折，都会鼓

励自己达到目标，不需要旁人的鼓励和支持，工作时间的每一分钟都是自觉自愿，快快乐乐

去做，那么肯定地说，你是确实喜欢这个工作，亦明白这个工作的意义的。如果你现在有工作，可以通过下面这个小练习判断自己对现有的职业是否有兴趣。

练习：你对现有的职业有兴趣吗？ 1)目前的职业很少让我觉得乏味。2)目前的职业令我干劲十足和兴奋。

我的优点作文300个字【第三篇】

我是一个活泼可爱的女孩，今年10岁了，姓张，名程。

我有一头乌黑的长发，别着一个美丽的蝴蝶结，一双水汪汪会说话的大眼睛，小巧的鼻子特别机灵，樱桃小嘴能说会道，像美丽的白雪公主一样漂亮。但这都不是我的优点，我的优点是不挑食。

有一次，爷爷做了包青鱼。妹妹撅着嘴巴，嘟囔着说：“我不吃，这可能是条死鱼。”我顽皮的对她说：“如果你不吃鱼，你就会变成灰姑娘，白马王子就不会喜欢你了。”妹妹还是娇气地说：“不吃，不吃，就不吃。”我连忙说：“不吃就算了。”等到爷爷把鱼端到桌子上的时候，我闻到了浓浓的鱼香，馋言欲滴……等饭菜上齐的'时候，我早已迫不及待，一手拿着小勺，一手拿着筷子，狼吞虎咽的大吃起来。

妹妹看我吃的这么香，也慢慢的开始吃起来，没过多久，我们把一桌好吃的饭菜一扫而光。

我的优点作文300个字【第四篇】

大家好，我的名字叫凌怡君，我是一个活泼的小女孩，有许多优点也有许多缺点，我就说说我的一条优吧！

有一次，在星期六的早上，我就看到妈妈十分忙碌，一会做早饭，一会洗衣服，忙的上就不接下气。我就对妈妈说：“妈妈，我来帮你忙吧！”妈妈就对我笑了笑。于是，我负责洗衣服，妈妈负责拖地，我们就开始分头开工啦！

我拿一个盆子接了点水，把衣服放进水里，倒了点洗衣粉就开始洗啦！我先把很脏的地方搓了一遍，比如袖子口呀，袜子的后跟呀等等，搓完后再把它翻过来再仔细的搓一遍，搓完后就把盆子里洗完的脏水倒掉，换一盆水，再搓一遍，就这样，照着前面的方法洗完后，就把衣服拧干，晾好就大功告成啦！

妈妈看了，还夸我呢！这就是我的优点啦！作文

我的优点和缺点【第五篇】

关键词：半个优点；内心潜能；激励；善于发现

中图分类号： 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）08-0147-02

对于我们教师来说，在每段路途中，都会有几个始终不能忘记的学生，那可能是一个经我们教育转化后的学生，也可能是经我们教育后仍未彻底转变的学生，这些学生会留给我们成功的欣慰，也会留给我们失败的反思。下面讲讲我与一名学生的小故事。

还记得那是在两年前，我遇到了一个让各个任课老师都头疼的男孩子，会让各个同学都害怕的男孩子。有一天，他在吃午饭时将饭菜一起倒在一名女同学的身上。事后我对这名男孩子说：“我和你单独谈谈”。他漫不经心的站着，一副很无所谓的样子，我说了句：“请你想想，想好了我们再谈，就不再作声”。我想他总是个孩子，而且常常是故意的行为，不在乎老师的批评教育，总不能显得我沉不住气吧，让我们比比看谁更有耐心。慢慢的在我故作轻松的耗了半小时后，他收起了一惯的张狂，很诚恳的说：“老师我们谈谈吧，我已冷静了”。当谈话结束以后，没有检查，没有道歉信，我只告诉他我要一个男子汉的承诺：不再故意辱骂捉弄同学。他把承诺用纸写下来了，我将之装进一个装满他种种“事迹”的信封。很快我又得到了第二个承诺——不故意打人。这样的事情在我们之间有很多很多，有的深刻。有的浅淡，但都有一个共同特点，就是信封里装的承诺他都能基本兑现了。有一天我悄悄的问他：你能和老师谈谈你的优点吗？怎么总是让我们看到你的缺点呢？他想想说：好象一个都没有。我说：“有半个——有时说话算话”。现在我常常和他谈心，常常和他盘点他的优点，已从原来的半个慢慢数到一个、两个、三个……。但是现在你变的很可亲了，也不常常伤害同学了，还常常为班级做事（虽然嘴巴还有点坏），我们都叫你开心的河马了。当我看到他穿着圣诞老人的衣服，在同学中滑稽又可爱的穿梭忙碌时，满怀欣慰，真心的为他高兴，他总算慢慢融入到我们这个集体中来了。然而他身上的缺点还是很多很多，“改造”还得继续；优点还是很少很少，还得继续“培养”。我们之间的故事还在继续着，也许这个故事只是众多师生故事中的小小一段，而通过这个故事我得到了什么呢？罗丹说过“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛！”是啊，学生身上不缺少优点，缺少的是发现优点的眼睛。优点再少的学生也能在老师的努力下找出“半个”来吧！下面就简单谈谈这“发掘之旅”。我的“发掘之旅”分为三个具体步骤：第一步：知——作为一名老师，了解学生是我们必须先做的事；第二步：信——我们应该相信老师的教育力量，一次谈话、一次信任可能会激励学生一辈子；第三步：找——准备好你的慧眼，带上放大镜去找出学生们身上的哪怕是半个优点。

首先，作为一名老师，了解学生是我们必须先做的事。学生们在学习和生活中通过言谈举止必然会表现出他们的真实内心。因此，要熟悉学生，则需要长时间的不动声色的观察。在对学生进行观察时要注意，有目的、有计划、有针对性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害。我在做这方面工作时是经常和学生谈心，看看课余他们都在做什么，兴趣是什么。常常与学生交心，经常深入到学生的学习中，了解他们的思想动态，做他们的知心朋友，帮助他们克服困难。沟通时注重营造气氛，以消除学生的紧张感，使了解能够全面客观。先了解学生，然后研究学生，再肯定他学生，孩子成长于不同的家庭，从生下来起受到各种各样不同教育方法的影响，自然就有各个不相同的性格，各个不相同的基础素质。如果我们去幼儿园小班做个调查就能发现人与人之间的差异从很小就存在了。幼儿园中有的孩子聪明好学，有的孩子活泼开朗，有的孩子温柔内向，有的孩子勇敢暴躁，有的孩子灵活圆滑，有的孩子单纯明理，有的孩子冷漠尖锐，有的……再看看长大些的孩子也是如此，都是各种各样的，都是与众不同。所以，我们应尝试着喜爱各种类型的孩子，用我们“善意”的眼光去探索每个学生的内心世界。

其次，我们应该相信老师的教育力量，一次谈话、一次信任可能会激励学生一辈子。前苏联教育家苏霍姆林斯基在谈起教育技巧时说“教育者与自己对象的每次接触，归根到底是为了激励对方的内心活动。”现在的企业管理中，流行一种信任激励法。上下级之间的相互理解和信任是一种强大的精神力量，它有助于单位里人与人之间的和谐共振。其实对于师生之间来说也是如此。对学生的信任主要体现在平等待人、尊重学生。人人都想实现自我价值。刘备“三顾茅庐”力请诸葛亮，显出一个“诚”字；魏征从谏如流，得益于唐太宗的一个“信“字，这都体现了对人的充分信任。

最后，准备好你的慧眼，带上放大镜去找出学生们身上的哪怕是半个优点。在生活中我们很容易发现孩子的缺点，然而我们更应该竭力去寻找他们的“优点”，对待那些微不足道的“优点”，让我们向陶行知老先生学习，学会去赏识学生、肯定学生以鼓励学生。即使在常犯错误的学生身上，如果全面的了解他，也能在他身上找出优点或闪光点。我们应该摒弃自己的个人主观喜好，发自真心地去赏识和鼓励每一位学生。这样，我们才能贴近学生的心灵，才像陶先生那样真正走到学生中间，与学生建立朋友式的关系，用赏识唤回他们的信心，用信任树立他们的自尊，用关爱呵护他们的心灵，用诚信换回诚信！不论他是多么的与众不同，我们都要用我们的“慧眼”看到他的哪怕是半个优点，然后将它无限放大，一直到优点的光芒遮得住缺点的暗洞。

大家可能都听过这个故事：有)阿拉文库○(一位老师走进了教室，在白板上点了一个黑点儿。他问同学们，“大家看到了什么？”大家都异口同声，“一个黑点儿。”同时对老师的问题感到好笑。这时老师故作惊讶，“只有一个黑点儿吗？这么大的一块白板难道大家都没有看到？”众生默然。大家都陷入了深思……是的，每个人身上都有一些缺点，但是你看到的是哪些呢？是不是只看到别人身上的“黑点儿”，却忽略了他身上拥有的一大片的白板（优点）？其实，每个人身上必定有许多优点，如果换一个角度去看问题，你就会有更多的发现，会看到你过去所没能看到的美丽风景。我要说：拥有美丽的老师，要有一双美丽的眼睛，要善于发现学生的优点和长处；拥有美丽的老师，要有一双漂亮的双唇，要说鼓励学生的话。我们通常夸一个学生聪明；可是如果她不聪明，我可以夸她很认真；如果她既不聪明也不认真，我可以夸她很善良。但是如果我们碰上既调皮，也不太聪明灵活，看上去也不善良的学生时怎么办呢？那我可以夸她“你看起来真有活力！”其实人人都有优点和缺点，也许你认为的缺点，有时看来却是优点呢？他太好动，也一定会乐于帮人做事；他若骄傲自大，也能显示他很自信。你说他爱发脾气，也可认为他情感丰富！你瞧，什么样的孩子没有“半个”优点呢？

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