通知书评语(精彩4篇)
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通知书评语【第一篇】
1. 彬:一个人光有聪明的头脑而不用功,他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃,爱动脑筋,可是常不完成作业,又说谎, 所以成绩不稳定。希望 尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下,改正缺点,专心听课,把字写好,为自己争一口气,也为班集体争光。
2. 婷:尊师守纪,团结同学的你,上课从来不搞小动作,回答问题时声音很响亮,学习上经过自己的努力,有进步。可是你不爱动脑筋,为求快,书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业,按时上学,争当一名优秀的少先队员。 宇:经过一个学期的努力,看到你的书写进步了,成为了少先队员,老师为此而高兴。从这件事你应该知道只要肯下苦功,任何学习上的困难也可以克服。希望像大哥哥的你以后能爱护关心同学,上课专心些,虚心向教师、同学、家长请教,争取更上一层楼。
3. 晨:尊师守纪,学习自觉主动的你,成绩优秀。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事,减轻了老师的负担,也为你这学期的书写进步而高兴,相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中学会真诚地与人相处,戒骄戒躁,做同学的好榜样,做老师的得力助手。
4. 芩:天真活泼的你口号齿灵俐,最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神。经过一个学期的学习,你懂得使用礼貌用语,尊重同学守纪律,写字的速度也加快了,老师为此感到高兴。希望你再接再厉,自觉学习,多做家务劳动锻炼自己的能力。
5. 俊:在校运会上,发现了你活泼好动的一面,令人喜爱。你尊师守纪,热爱劳动、爱学习,课堂上积极举手发言。可是这学期的书写不如以前了,可能在家没有认真复习,成绩进步不大。希望你加快写字速度的同时注意把字写好些,不懂就问,听从家长的教导,争取进步。
6. 婷:你是一个聪明、文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。但作为班长,你处事还是不够大胆、主动和果断,要知道:稳重中带点泼辣的你,我更喜欢!
7. 佳:你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生,看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情,我被深深地感动了,也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动,热爱劳动。知道你上课能坐端正了,积极举手发言,我很开心。如果你能严格要求自己,在完成老师布置的作业外,还坚持看课外书、报刊,增长见识,那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处,与同学真诚交往,那你这个体育委员会有更多人喜欢。
8. 聪:好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩,如果你能上课专心听讲,按时完成作业,学习成绩就不会一般般。希望你今后,听从教导遵守纪律,改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
9. 峰:你就如你的名字,有聪明才智,勇攀学习上的高峰,强烈的上进心是你的动力,你爱动脑筋,对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神,你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点,改正缺点,多参加体育、劳动锻炼自己的能力,使自己成为真正的男子汉。
10. 志:你是一个羞羞答答的小男孩,你尊师守纪,团结同学,爱劳动。学习上由于欠自觉,上课不够专心,成绩一般,如果你专心听课,继续发扬字体端正的优点,改正懒惰的毛病,你的成绩会更好。
11. 祥:尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课,作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事,作业书写不够端正,如果你在学习上再下苦功,不懂就问,那你成绩一定会有进步。
12. 东:你的聪明加上你的勤奋,就能取得很好的成绩。一个尊师守纪,爱学习的小男孩,学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你,努力吧!
13. 莹:尊重老师,热爱劳动,爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来,在学习上,经过你不懈的努力,成绩有了很大的进步,还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功,你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋,积极举手以言,那么你的进步会更大。
14. 健:一个人只有正视自己的错误,他长有所进步。你有时候就能做到这一点,勇于接受师长的批评,改正缺点。希望尊重老师,爱劳动的你,以后认真书写,上课专心听讲,再一次成为老师的得力助手。
15. 国:一直以来,你都尊师守纪,热爱学习,劳动积极。可是这学期你在学习上不够自觉,成绩不如上学期好。只要你认真书写,你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些,争取进步。
通知书评语【第二篇】
你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。 学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
通知书评语【第三篇】
语言要准确、恰如其分
评语是一项征服人的艺术,要求言简意赅、恰如其分、明确清楚,同时教师还要把握好分寸,要注意评语产生的影响。
有一位老师在评语栏里曾经这样写道:悬崖勒马,回头是岸,还来得及!这下把学生的家长吓得不轻,不知道自己的孩子犯了什么大错,后来证实是老师为了警醒学生说重了话,闹了一场虚惊。
因此,在写《家长通知书》时,教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。
运用赞赏的语言
一份好的评语应该能反映出学生的发展和所取得的成绩。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来,他们才容易接受教师的教育,形成健康的自我认识,更好地把握自己未来的发展。
如一位老师给一位聪明但自由散漫的学生写下了这样的评语:你的聪明、你的悟性、你的记忆力让老师欣赏、同学羡慕。但你的自由散漫不仅限制了你的发展,而且让老师不安,同学不快。如果你能加强自我管理,养成良好的行为习惯,相信各方面将会更加优秀。这样的评语不但让学生感受到老师的爱,家长也能感受到教师对学生的关怀,从而取得很好的教育效果。
因此,在教育教学中,教师要以发展的眼光看待学生,要善于发现学生的优点进行正面教育,让学生在教师的赞赏声中不断成长。
全方位对学生进行概括
在写评语时,教师既要看学生的思想,又要看其行动;既要看学生在校内的表现,又要看字生在校外的表现;既要看学生的原有基础,又要看一个学期以来学生的发展情况。这样,不但能让学生感受到老师对他的关注、关心,也让家长对孩子有一个全方位的了解。
对学生的评定要一分为二
马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面,有好的一面,也有坏的一面。人无完人即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面,而学习成绩差的学生,也有其闪光点,如一些差生也有其好的一面体育好、爱劳动等。
因此,我们教师在给好学生写评语时,既要讲述其优点,也应指出其缺点,让他们戒骄戒躁,看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点,以便有针对性地对其进行教育。
而在给差生写操行评语时,教师要尽量挖掘他们好的一面,进行表扬,让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心,从而配合老师的教学,提高他们的学习成绩。
评语要因人而异
在过去的教学中,一些老师写评语像给病人下的诊断书,参用好、中、差的固定模式,千篇1律。
例如,优秀生一律以学习刻苦认真,成绩优异,差生以学习不认真,不刻苦,成绩差,对一些表现平平的学生,少数教师还用一般两字进行概括,却抓不住他们不般的特点。这样的评语,不但学生看起来索然无味,家长也不能了解学生在校的具体情况。
因此,教师在写评语时,一定要因人而异,写出适合每个学生特点的评语,让家长可以了解孩子最真实的一面。
评语要反映学生的个性特长
从心理学角度上看,学生期待老师对自己有独到、新颖的评价。
比如,有这么一份评语:你是一位非常聪明的、能干的孩子。你那流畅的普通话、清脆悦耳的歌声、大胆认真的工作态度都给我留下了深刻的印象,我为有你这样一名学生而感到骄傲。可又在心里有一丝担心,担心你会在老师和同学的赞扬声中变得骄傲起来。你说,我的担心有必要吗?下学期,老师想把你推荐到校广播站做播音员,那时你肩上的担子又重了,身兼数职最能锻炼人,但需要你付出更多的努力,你能做到吗?这样的评语既写出了学生的闪光点,又指出了学生自身存在的问题,和今后努力的方向,对学生进行了全面的评价。家长看了这个评语后,无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点,发挥其优点。
一个没有爱心和责任的教师难以写出高水平的评语。在平时的教育过程中,我们教师要注意细心观察,积累学生的闪光点,为期末写评语准备充分、客观、全面的素材,写出真实、全面的评价语言,以更好地增进师生关系。
通知书评语【第四篇】
你是一个聪明、活跃的小男孩儿。课堂上,也许是精力太充沛的缘故,你太坐不住了,总是趁老师不注意时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的小朋友,因而使许多“好的机会”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷地伤心过,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正不好的习惯,逐步成长为优点越来越多的好小男孩儿,这样,老师和小朋友们就会更喜欢你了,你愿意吗?祝你在一年级里早日戴上红领巾!
聪明、可爱的小姑娘,你有着超强的记忆力。不是吗?每一首诗歌总是你率先会独自朗诵,再加上你那与生俱来的、天籁般清亮的声音,无不让人对你翘起大拇指。平时的你能乐于帮助同伴,积极参加幼儿园的各项比赛活动。上课专心、勤发言、动脑筋,对待问题有属于自己的想法和见解,因此,你的本领与日俱增。就要上小学了,把你所有的闪光点都带入那神圣的校园吧!它们会陪伴你走过自信、快乐、成功的每一天!
你给老师的印象是聪明、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候,你的作业总是让老师觉得最舒服。你还特别讲礼貌,每天早晨都能听到你的打招呼声,听了老师的心里暖暖的。老师相信,只要你坚持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩!
你是个很爱表现的小男孩哦!记得老师想请个小朋友上来唱歌,你想也不想就举手了,老师为你的自告奋勇而高兴。经过大班两个学期的接触,老师发现你很乐于表现自己,经常用敏捷的话语表述,赢得同伴的阵阵掌声!你的手工、数学方面都有了很大的进步,看着你的进步,老师为你感到骄傲!老师希望聪明的你,继续成为老师的好助手、同学的好榜样!祝你在一年级里能更懂事、快乐!
国超:你是一个安静、话语不多的孩子,对老师很有礼貌,对小朋友也很有爱心。每当活动结束后,总能看到你认真地在帮助收拾,是这样的默默无闻。如果你能再大胆一点,上课能多举手,回答问题再大声一点,那就更好了。老师相信你一定能行的!
你是一个聪明、活泼、有礼貌的好孩子,你具有良好的生活卫生习惯,乐意为集体作力所能及的事,喜欢探究,会主动提问;这个学期你能在集体面前较自然大方地讲故事了,大家都为你高兴,老师希望你在上课时能专心听讲,这样就更棒了。要毕业了,老师希望你继续努力,在小学里争取成为一名光荣的三好学生!
你是一个聪明、活泼的小朋友,喜爱玩各种各样的玩具,爱搭积木,喜欢和小朋友一起游戏。你的小手很能干,绘画、折纸、捏橡皮泥都很漂亮,老师有一个愿望,拿就是上课不要拿出小玩具来玩,那你就会更棒了!马上就要上小学了,如果你能学会主动关心、帮助其他小朋友,那就更棒了!
你是一个文静、聪明的小男孩,你的眼睛充满乖巧和懂事。你对老师很有礼貌,对小伙伴很有爱心,小朋友们都喜欢和你一起玩游戏。上课时能认真听讲,如果能常常看到你举起小手回答问题那就更好了,老师希望你能更加大胆一些,自信一些,好吗?
只要仔细聆听你的心声,就会觉得你是个有主见、有个性的女孩子。老师非常喜欢你的画,色彩鲜艳、想象大胆,好好练习噢!肯定会有出息的。而且,在毕业汇报的时装秀中,你又展现了自己良好的能力,让大家都赞赏你。如果你能在课堂上也能充分发挥自己的潜能,集中注意力的听老师讲课,那么,你肯定会成为一名优秀的小学生!试试看吧!相信自己能做到。
你是个聪明、调皮的小男孩,真让老师有时欢喜,有时忧。喜的是你有思想,识字很多,忧的是你有时候太自由,经常管不住自己。老师知道你是我们班中的聪明孩子,希望在今后的小学生活里,聪明的你能增强自我约束能力,对自己要有更高的要求,认真对待每一件事,将会取得更大的进步。
你非常的懂事、守纪律。活动时也能和小朋友一起愉快的游戏,你的想象力很丰富,绘画时构图大胆,与众不同,。你学会了自己的事情自己做,东西能收拾的很整齐。你的值日生做得也很好,能负责地把每一件事情完成。老师希望你上课时能更认真地听并积极举手,就要上小学了,希望你努力学习,在同学、老师面前大胆表现自己,能更主动地与人交往,学到更多的知识和本领,早日带上红领巾。
你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手,有事你能主动和老师交流,你爱劳动,争做小组长,还有你的舞姿、唱歌也很美。你的生活习惯还好,只是午睡时不容易入睡,这会影响你下午的学习,老师希望你在小学好好学习,成为一名光荣的三好学生!
你是一个文静、秀气的小朋友,现在不但能自己动手折叠被子,整理玩具,还能帮助小朋友了,课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做游戏,遇到事情你也能主动老师交流。这个学期老师发现你能吃好自己的饭了,真为你开心。就要上小学了,希望你能继续努力,相信你一定会变得更棒的。
你是一个聪明、可爱,爱学本领的孩子,能愉快地为集体作力所能及的事;会正确使用常用的礼貌用语;你具有良好的生活卫生习惯。现在的你,乐观、积极、向上,能大方的与老师同伴交流,在集体前面说话时也更大胆了。很快就要毕业了,老师还真舍不得你,希望步入小学的你,发挥自己的特长,更加大胆地表现自己,你会更棒的!
帅帅的小男孩,你是我们班级里最聪明的孩子里的一个,聪明的你能接受老师的几点建议吗?课堂上少做点小动作,多发点言;课间少一点恶作剧,多和小朋友友好相处。我相信,小学里的你一定是班里最出色、最优秀的一员,好好加油呀!
明月,你是个聪明、乖巧、懂事、善良的女孩子。虽然从你来到现在才短短一个学期,但我们都很喜欢你。喜欢你上课回答时宏亮又好听的声音,喜欢你与小朋友之间的友好相处,喜欢你做小组长时的认认真真。就要上小学了,老师希望你在一年级里能够更加自信地展示自己,好好学习,老师相信你一定会更加出色的!
你是个懂事、有主见、有个性的小女孩,每次活动你总能积极参加,课堂上你能认真思考,积极举手发言了。但是老师希望你有事要和老师交流,不要轻易掉眼泪。希望在今后你能有独立解决问题的能力,更有主见些。希望你在一年级
里好好学习,上课动脑筋多举手发言,争取好成绩回来向老师汇报!
你是一个聪明、活泼、爱学本领的孩子,你喜欢帮助有困难的小朋友,喜欢做“小老师”“值日生”,会正确使用常用的礼貌用语。你喜欢唱歌、跳舞,而且学的特别认真,老师都很欣赏你。老师希望你在其他的课堂上也能认真听讲,积极、认真的参与班级活动。要上小学了,希望你继续努力,争取早日戴上红领巾!
你是个聪明、机灵的男孩子,做事比较认真,对自己感兴趣的事情更是会以百倍的精力去投入。能积极参加体育活动,学会了钻、爬、拍球、等多项本领,动作到位、发展协调,老师相信你一定会学会跳绳的。希望你在以后的学习中,能更加的专注,对自己不懂的问题能虚心求教,不耻下问,能解决学习中遇到的各种困难。另外,老师也希望你能拥有更多的自信,能将自己最优秀的一面展现在同伴、老师面前。
聪明、能干的你,经常乐意帮助能力弱的小伙伴做力所能及的事,是老师的得力助手,是小伙伴们的好榜样。这个学期你有了很大的进步,画画时不但画面整洁,想像力也很丰富,奇妙的构思让老师很为你感到高兴。上课时能认真听讲,积极举手回答问题声音也特别响亮。老师希望到了小学里继续努力,成为老师的好助手、同伴的好榜样!
大眼睛的你活泼、聪明、可爱,能积极参与各项游戏,但你有时候也很淘气,不能管住自己,上课时,注意力也不够集中,如果你能积极地开动脑筋,回答问题也能象做游戏那样能干,那你一定会更棒的。加油!快上小学了,老师希望你继续努力,处处严格要求自己,争取在小学的生活中,发挥自己的优点,取得更大的进步!
你是一个聪明、可爱的孩子,你是班里公认的小画家,你的画让大家看了直竖大拇指,小朋友都很佩服你。你非常懂事,守纪律,上课能认真听讲,活动时能和小朋友一起快乐地游戏。午餐午睡时也能管好自己,一点儿都不让老师操心。幼儿园的三年中你拥有了很多的好朋友,学到了许多本领,还取得了很多的成绩。新的学期你就是小学生了,希望你继续努力学习,上课能积极发言,在同学、老师面前大胆表现自己,争取早日带上红领巾!
你的知识面很广,无论是地球、宇宙还是海洋,你都侃侃而谈,我们都称你是“小博士”,但是课堂上老师还是希望你能认真听讲,大胆回答老师的问题。你能积极参加幼儿园的各项活动,主动帮老师做事,你的小手很能干,绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!亲爱的孩子,你的面前道路金光闪闪,愿你快快成长,去获取你光明的未来!
你是个爱集体,关心小朋友的热心孩子。上课时,你能频频高举小手,积极动脑回答问题;写作业时,你总是要把它全部完成再交给老师,那股认真劲儿,值得每个小朋友学习;游戏时,你忙碌地来回穿梭,到处洋溢着你甜甜的笑声。活泼开朗还拉近了你和同伴间的距离。可是你知道吗?每个人都会遇到困难,不过不要怕、不要哭鼻子,只要你肯动脑筋,一定能战胜它!
漂亮、聪明、可爱的你,本学期进步很大,尊敬老师,和小朋友相处融洽,游戏中经常能看到你和大家一起开心的唱,开心的跳,宛如快乐的小天使,你也养成了良好的学习习惯。课堂上,你喜欢静静的坐在自己的位置上,认真听讲,但你发言还不够大胆,就要上小学了,老师希望你更加大胆地表现自己,能做个自信的好孩子!
你是一个漂亮、乖巧又能干的小女孩。你也是我们班的小画家,你会处理画面的构成,会添画背景,特别是底色涂的非常丰富,你已经养成了很好的学习习惯,数学作业做得也很好,正确率很高,只是有时候回答问题声音小了点,下次大胆说话好吗?就快毕业了,老师希望你今后能大胆自信地表现自己,你一定会很出色的!
你是一个文静、乖巧的女孩子,学本领时从不随便和小朋友讲话,坐姿端正,不足的是你从不会主动举手发言。但是你很勤快,每次吃完饭后,你还能主动发挥好值日生的作用。平时你会主动和小朋友交流,总能听到你开心的笑声,小朋友们都非常喜欢你。老师相信你的表现会越来越好!老师希望长大的你,能积极参加体育锻炼,把自己练的棒棒的!
你是个害羞的小男孩,不爱说话,脸上总是藏着浅浅的微笑,这学期你进步不小,生活上,你的进餐习惯有明显好转,再也不是吃的最慢的一个了。学习上,数学练习你能独力完成了,上课认真听讲,但回答问题声音不够响亮,不够自信,进入小学后,老师希望你能够大胆的在集体面前表现自己,相信你会更棒的!
你知道吗?我们班最聪明的是你,最顽皮的也是你,老师很喜欢你。聪明的你,作业认真,手工做得棒,生活自理能力很强;顽皮的你,总和小朋友打成一片,追追跑跑,今年的“环保时装秀”活动中,你的表演很棒噢!就要上小学了,老师希望你能严格要求自己,课堂上更加专心,你会更棒的!
你是个聪明活泼漂亮的孩子,你的表现常证明了这一点,看!游戏活动中的你和小朋友玩得那么开心;学本领时的你那么认真,全神贯注;你的唱歌、跳舞学得都很棒,老师真为你高兴!就快上小学啦,老师相信你在小学的校园里,也会发挥自己的特长,做个全面发展的孩子!
你是一个聪明的小男孩,那双乌黑的眼睛里闪着智慧的光芒。上课时,你思维敏捷、发言积极,但还不够专心。自由活动时你总是最大速度的奔跑,让老师担心。但你也有很细心的一面,瞧:每一幅画、每一件手工作品、每份作业都完成的那么认真细致,是小朋友们学习的好榜样!希望你在小学里能自觉遵守规则,这样你就更棒了!
小小的你经过三年的幼儿园学习生活,从一个小娃娃成长为一个活泼、开朗、能干的男子汉,有了许多好伙伴,还会画画、唱歌、跳舞、讲故事。即将成为一名小学生了,相信你在今后的学习生活中会更大胆的表现自己,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。
你是一个活泼又很贪玩的孩子。你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,时常也会奏出不和谐的乐章,平时能和同伴一起快乐地玩耍,积极参与游戏活动。但对于上课你不是很认真地听,快上小学了,老师希望你能专心致志地做每一件事,相信你能够学到很多知识的。你说,对吗?
天真、可爱的你,总还沉静在自己童话般的世界里。也许是因为你的天真、可爱,班级里的小朋友都爱和你玩,这个学期你的绘画、数学都有了很大的进步,因此你也得到了小朋友的掌声和老师的笑脸,老师为你的进步而高兴哦!老师希望你今后能养成主动学习的好习惯,上课多举手发言这样,老师和小朋友们就会更喜欢你了!
你口才出众的你,常吸引了一群爱听故事的人,有时连老师也听得入迷了。在老师的眼中,你是如此活泼、乖巧。在相聚的日子里,老师忘不了你在操场上蹦蹦跳跳的身影;也忘不了你和同伴在教室里的欢声笑语,更忘不了你精彩的表演,这些都给老师留下深刻而美好的印象。就要上小学了,老师真舍不得你,希望进入小学的你,处处要严格要求自己,再接再厉!愿意吗?祝你在新的学期里更上一层楼!
你是一个有个性、有主见的小男孩,老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子。课堂上你那精彩的发言常常能赢得小同伴的掌声,你还能寻求方法试着解决同伴之间的小矛盾,这说明你长大、懂事了。而最让老师欣赏的是你那双灵巧的小手,无论制作什么手工,都完成的非常精致。看到你的点滴成长,老师觉得倍感珍贵,希望你进入小学后能更大胆地表现自己,用自信的脚步走出未来精彩的每一天。
你是一位天真、可爱的小男子汉,数学活动是你强项,每次活动你都是第一个完成,真棒!老师知道聪明的你能回答老师的问题,但是你要记得举起你的小手,那该有多好!老师希望你进入小学后,能更加努力,更加大胆、自信。希望你在一年级取得更好的成绩。
你有礼貌、热爱同伴,小朋友都喜欢你。现在的你比以前活跃了很多,能和小朋友在一起追逐游戏。你是个爱劳动的好孩子:经常抢着帮集体做事,而且特别耐心,细心。老师希望你上课能认真听讲,要勇敢的举起你的小手,老师希望你进入小学后能更加努力,以取得更大的进步。
你是位活泼可爱的小姑娘,在园能尊敬老师,友爱同伴,积极参加幼儿园的各项活动。你乐意帮老师做事,是老师的好帮手。你的小手很能干,绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你,夸你真棒!如果上课时能经常看到你举起的小手,那该多好!希望你在一年级好好学习做个全面发展的好学生。
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