求职简历实用3篇

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个人求职简历1

姓名:

国籍:中国

目前所在地:广州

民族:哈尼族

户口所在地:云南

身材:162cm 47kg

婚姻状况:未婚

年龄:24岁

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:

文秘/文员:文秘/文员

行政专员/助理助理

文教法律类美术教师

工作年限:0

职称:无职称

求职类型:全职

可到职:随时

月薪要求:面议希望

工作地区:广州广州深圳

个人工作经历:

20xx年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。

20xx年7月至9月在云南省玉溪市开办美术学习班，辅导初中及高中美术。

2005年7月至9月在云南省玉溪市一中学校辅导高考前美术班。

20xx年4月至6月在广州易广联翻译咨询有限公司做英文客服文员。

20xx年7月至11月在广州亚博展示制作设计有限公司做办公室文员。

教育背景

毕业院校:天津师范大学

学历:本科

毕业-20xx-06-01

所学专业一:美术

所学专业二:行政管理

受教育培训经历:

2003年9月至20xx年6月天津师范大学艺术/美术、政治与行政管理/行政管理

全国高等学校计算机考试一级合格证书、大学英语四级证书、全国普通话水平测试等级证书、教师资格证书、大学四年均获学校三等奖学金。

语言能力

外语:英语良好

国语水平:优秀

粤语水平:一般

工作能力及其他专长

四年的大学生活，使我在自己的思想境界、知识水平、工作能力等方面都得到锻炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位继续学习发展，我将整军待发，以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

详细个人自传

个人有很强学习能力，善于沟通，富有团队精神，吃苦耐劳。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的3篇《求职简历》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。

求职简历模板2

姓名：xx

国籍：中国

民族：汉族

身材：165cm54kg

年龄：25岁

目前所在地：广州

户口所在地：广州

婚姻状况：未婚

求职意向及工作经历

人才类型：高级求职

应聘职位：工业/工厂类：产品工程师系统管理员/网络管理员行政专员/助理

工作年限：2

职称：工程师

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：5000以上

希望工作地区：广州

个人工作经历：20xx4、10——中大科技研究工程院

教育背景

毕业院校：北京科技大学

最高学历：硕士毕业日期：20xx—07—01

所学专业一：计算机科学与技术

所学专业二：商务英语

受教育培训经历：北京科技大学20xx、9——20xx、7计算机科学与技术专业硕士

武汉大学19xx、9——20xx、7计算机应用专业本科

语言能力

外语：英语八级

国语水平：精通

粤语水平：一般

工作能力及其他专长

给类高级开发

自我介绍

个人联系方式

通讯地址：

邮政编码：

联系电话：

家庭电话：

手机：

E—Mail：

个人主页：

银行校园招聘个人简历3

姓名：

目前所在：广州

年龄：22

户口所在：江门

国籍：中国

婚姻状况：未婚

民族：汉族

诚信徽章：未申请

身高：166cm

人才测评：未测评

体重：55kg

◆求职意向

人才类型：应届毕业生

应聘职位：通信技术工程师，硬件测试工程师，项目执行/协调人员

工作年限：1

职称：无职称

求职类型：全职

可到职日期：一个星期

月薪要求：20__～3499元

希望工作地区：广州，,

◆工作经历

郑州向心力通信技术股份有限公司

起止年月：20__-12～20__-05

公司性质：民营企业

所属行业：通信/电信/网络设备

担任职位：华为工程督导

工作描述：主要工作是指导和监督施工人员无线接入这一块的硬件施工工艺和检查货物的配发情况，并在后期做开站数据的调测，处理故障等等；总体工艺质量控制良好，个人的沟通协调能力得到了很好的锻炼，能快速投入工作。

离职原因：有了新的定位，寻找更好的发展

华润万家

起止年月：20__-12～20__-01

公司性质：国有企业

所属行业：批发/零售

担任职位：兼职销售员

工作描述：店面销售

离职原因：上学

毕业院校：广东邮电职业技术学院

学历：大专

获得学位:

毕业日期：20__-06

专业一：通信工程

专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号

20__-0320__-07中山大学数计学院室内设计（业余培训班）中山大学结业证书P12070138

◆语言能力

外语：英语一般

粤语水平：良好

其它外语能力：

国语水平：良好

◆工作能力及其他专长

在校期间担任学习委员一职，主要协调班里同学学习情况与老师授课情况的关系，负责反馈双方意见和建议，同时也向学院反馈，团结师生共同努力营造一个积极向上的班集体。