学生事务管理人员 个人简历电子【汇编5篇】

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学生事务管理人员 个人简历电子【第一篇】

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学生事务管理人员 个人简历电子【第二篇】

银监会有关负责人就修订《中国银行业监督管理委员会工作人员守则》(以下简称《守则》)相关情况回答记者提问。

1.为什么要对《守则》进行修订?

答：原《守则》是银监会根据原《国家公务员暂行条例》的基本精神，结合银监会工作人员履职特点制定。原《守则》施行以来，对规范银监会全体工作人员履职行为，促进勤政廉政起到了积极的作用。1月《公务员法》实施后，原《守则》内容需要与公务员法衔接，进一步体现《公务员法》精神;同时，随着建设法治型、责任型、廉洁型和服务型银行业监管机构和学习型组织的推进，对银监会工作人员素质提出了新的要求。因此，有必要根据《公务员法》基本精神、践行银监会“为民监管”理念，对原《守则》修订完善。

2.修订后的《守则》有哪些基本内容?

答：修订后的《守则》仍为十条，语言更加精练，有利于教育宣传，也便于大家记忆和监督执行。《守则》对银监会工作人员处理与国家、银行业金融机构、存款人和其他客户、单位、同事及家庭成员的关系作出了规范，同时在工作人员勤政廉政建设及保持良好精神面貌等方面也提出了要求。十条守则分别强调了理想信念、守法、学习、监管理念和监管文化、服务意识、接受监督、保密、“四德”建设、廉洁自律和遵守纪律、团结协作等内容，重在为银监会工作人员立言立行指明方向。

3.这次修订《守则》有哪些重点?

答：此次修订在对原《守则》内容重新整合的基础上，将党的.“为民务实清廉”的执政理念、《公务员法》对国家工作人员勤廉规定体现到银监会工作人员守则之中，重点突出以下内容：

一是将党的十八大对党员干部的政治要求写入《守则》。包括坚定中国特色社会主义理想信念，增强道路自信、理论自信和制度自信;践行社会主义核心价值观;维护国家荣誉、利益和金融安全;遵守宪法和法律、行政法规。

二是将银监会在党的群众路线教育实践活动中提出的“为民监管”价值追求和经过实践检验有效的监管理念写入《守则》。中央确定群众路线教育实践活动以“为民务实清廉”为主要内容，银监会紧密联系本部门实际，将“为民监管”作为银行业监管工作的价值追求，对统一全系统工作人员认识，深入贯彻党的群众路线具有重要作用。银监会成立伊始，即提出了“管法人、管风险、管内控和提高透明度”的监管理念。来我们落实上述监管理念，维护了银行业的安全稳健运行。因此，有必要将践行“三管一提高”的监管理念写入《守则》，成为全体工作人员的行为规范。

三是将保护存款人和其他客户合法权益写入《守则》。国际金融危机后，保护金融消费者合法权益已经成为国际金融监管界的共识，我国《银监法》也赋予了银行业监督管理机构保护存款人和其他客户的合法权益的法定职责。保护存款人和其他客户的合法权益是银行业金融机构和监管机构义不容辞的责任，作为银行业监管机构工作人员应有这方面的自觉。

4.怎样才能保证《守则》落到实处?

答：一是要求各级派出机构和会机关各部门及时组织工作人员认真学习《守则》，熟悉条文内容，领会精神实质。采取张贴、开辟内部网页专栏、电子屏幕滚动显示及组织考试等多种形式做好《守则》的宣传工作。二是将督促检查工作人员遵守《守则》的情况列为日常监督的内容之一，年度党风廉政建设责任制综合检查亦将检查《守则》落实情况列入其中，形成促进《守则》落实的工作合力。三是全体工作人员在年度总结工作时，要自查遵守《守则》情况;领导干部在参加年度民主生活会和述职述廉时，要将本人遵守《守则》及教育指导分管部门工作人员遵守《守则》情况作为汇报内容。四是将《守则》教育列入银监会每年新录用人员入会法纪教育培训课程，教育引导新录用人员养成良好的政治品德、法纪素质、廉洁素质、团队意识，始终保持积极向上的精神风貌。

学生事务管理人员 个人简历电子【第三篇】

（一）对于加强学校和学生管理，培养学生管理能力有重要意义。

“高校学生社团是学生实现自我管理的重要场所和组织形式，是大学校园和学生日常生活不可缺少的重要组成部分，它对加强学校党政机关和学生的联系、同学之间的人际关系和学生与外部社会的交流都起着至关重要的作用。高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。高校学生社团是高校学生工作的特殊力量，培养一批具有政治觉悟较高、业务素质优良、战斗力强，能充分发挥知识才华的大学生，是高校学生社团工作的目的所在。”高校学生社团活动的开展为学生提供了一个课余施展才华、展示风采的舞台，尤其是随着我国高等教育体制改革的不断深入发展，高校基本实施学分制管理和后勤服务社会化以后，学校班级意识逐渐淡化，高校学生社团作为联系学生和学校的桥梁纽带作用日渐凸出。

（二）对于学生张扬个性具有重要意义。

高校学生社团以满足学生培养个人的兴趣、爱好、特长等为主要特征，为学生在某一方面展示、发展自我提供了发展空间。而当代大学生在关注社会，审视他人的同时更加关注发展自我，从各个方面完善自己是激烈的社会竞争对他们的要求。为此，他们自身存在的不足和缺陷有待于通过各种途径加以弥补。事实上，高校中部分校园社团组织已经显示了它们的这种功能。有些同学性格内向深沉，平时惯于沉默寡言，语言表达能力和日常交际能力较差，演讲协会向他们敞开了大门。有些同学没有担任学生干部，管理协会将着眼于培养会员的组织管理能力，同样有助于学生在生活中会妥善地处理各种人际关系，培养会员的组织活动能力。“取我之所需，补我之不足”是这类社团组织成员共同的潜在目的。同时，高校学生社团的活动内容、活动方式与社会接轨，也为学生服务社会、适应社会、促进自我社会化等提供了机会，加快了学生社会化进程。

二、高校学生社团发展现状及误区分析。

（一）高校社团发展应该注重质量而不是数量。

从我们的了解情况来看，目前部分高校拥有社团数量巨大，同类型社团较多，在一定程度上讲，部分社团滥竽充数，使得校内社团发展环境恶化，进而影响其他社团的发展，社团不是不发展而是注重发展，而是有质量的发展，合并同类型社团，整合资源，优化社团发展环境，大力发展精品社团。

（二）活动数量多，没有创新意识。

这点可以说是当前大部分社团普遍存在的，凡是有一定历史的`社团，基础较好，然而活动总是比较固定，好像是把整个社团的未来已经规划好了。创新可以说是一个社团进步的动力，围绕一个宗旨，不断的发挥所有成员的积极性，想象力，打破以往的模式，尽量打造品牌活动创新活动。一般来讲，一届会员的加入，翻来覆去只是一个活动，从而导致会员的不断流失，从而导致社团失去生命力。

（三）用人机制不当。

由于社团是学生自发组织成立的，然而部分社团负责人不懂的如何使用人才，任人唯亲现象比较严重，从而导致内部矛盾激烈，更为严重的是导致组织机构的消失。作为社团负责人应该更好的去学习，更要谨慎的去选拔和培养社团的接班人。

（四）社团活动简单化、商业化、娱乐化，缺乏持久性。

现在无论是学术性、公益性、还是体育性等社团活动都只停留在开会、出海报、挂横幅的层次上，或者单纯的以舞会、郊游的娱乐活动作为社团活动的主要内容，没有一点实质性的内容，也就不可能让同学们从中受益。还有些高校学生社团做活动只是为了拉赞助，有太浓厚的商业气息，让社员牺牲自己的时间，被迫去接受商家对产品的宣传，而对同学们却没有太大的帮助。

总之，社团存在的问题还很多，如何正确的看待一个社团，如何让高校社团真正成为学生学习的一个重要课堂需要所有社团人的努力。社团犹如一个企业，为了使得社团走的更长久更辉煌，需要我们不断的去学习，团结一起更好的利用好这个平台。

（一）建立系统管理，发挥社团职能部门作用。

通过社联各部门与社团相关部门建立垂直管理关系，直接对社团相关部门进行监管，建立相关管理系统，社团信息系统、社团宣传系统、社团财务系统、社团档案系统、社团外联系统、社团团支部等等，信息系统有社联新闻媒体部和各社团信息报送员组成，宣传系统由社联宣传部和各社团宣传部，财务系统由社联财务部和各社团财务人员（会计和出纳）组成，档案系统由社联办公室和各社团档案管理人员组成等等，此项举措可以改变以往社团会长一人“工作”的状态，减轻了会长负担，大大调动了社团各部门的工作积极性，发挥了社团各职能部门的作用，使更多社团干部和会员得到锻炼和成长，也加强了会员参与社团的积极性。

（二）实施责任管理，明确职能分工。

学生社团管理上，应该实施责任管理的方式，合理分工，明确每一个人的职能，做到“人人有事管,事事有人管,谁管谁负责”的管理原则，实行第一负责人挂帅制，真正做到“用人不疑，疑人不用”的用人原则，做到制度分权，合理授权，给各社团负责人及活动负责人更大的权限，这样可以使活动不仅从内容上还有组织上都有更大的突破，极大的提高工作效率，保障活动按照计划执行并取得预期效果。制度分权需要明确每一个职位的职能分工，让各工作人员清晰认识到自己的责任和权力，以下是根据个人工作经验，对社联各职位职能的一个细划分。

（三）在学生社团中建立团组织，加强社团组织凝聚力。

为了提高学生社团团员的素质，增强团员意识，深入引导各学生社团富有成效地开展团员活动，发挥团员在学生社团中的先进作用，在学生社团社团联合会和各学生社团内部建立起团组织，延伸团工作的手臂。若在学生社团中有这一制度，形成一个比较稳定的工作体系，使思想政治工作渗透到社团活动中，起到直接指导社团的目的，对确保学生社团坚持正确的政治方向，加强社团对会员的管理和约束，改善社团松散的状况，增强社团组织的凝聚力和战斗力都有着重要的作用。

总之，高校学生社团建设必须在外部机制和内部机制上进行改进，“高等学校在外部机制上要给政策、给人员、给经费、给设施，在内部机制上要寻找高校学生社团的依托点、凝聚点、结合点，研究其发展规律”。只有这样，高校学生社团才能在服务校园文化建设与人才培养的舞台上发挥越来越重要的作用。

参考文献：

[1]李新红.大学生社团活动的问题及对策[j].淄博学院报（社科版），，18（1）.

[2]胡敏.大学生社团之现状及思考[j].宁波服装职业技术学院报，，（2）.

[3]余杰，朱湘红.论高校学生社团的建设与管理[j].高等教育学刊，2002，（4）.

[4]刘金凯.大学生社团建设存在问题及对策的探讨.网络.

学生事务管理人员 个人简历电子【第四篇】

5 、负责学校大型报告、政治教育的组织和管理；

6 、负责学生宿舍的管理；

7 、负责学生户口迁入前出、迁出和图书证的办理；

8 、完成学校交给的其他工作。

二、学生处主任职责

1 、在主管校长下负责学生处的全面工作。

2 、负责制定学生处每学期的工作计划,并给予实施，负责期末学生处的工作总结。

3 、负责实施对全校学生的思想政治教育和德育工作。

4 、负责对班主任工作的考评工作。

5 、积极支持团委工作；大力开展学生干部的选拔、培养和管理工作。

6 、负责对学生处工作人员思想教育工作，定期召开处务会，及时处理工作上的问题。加强所有工作人员的自身素质。

7 、负责学生集会、班会、全校学生的大型问题及军训工作和各类体育竞赛活动。

8 、负责学生的日常管理、检查和评先工作。

9 、负责建立学生的学籍档案管理工作。

10 、及时完成学校领导布置的其他工作。

三、学生处副主任职责

1 、负责分管的工作。主任外出时，负责全面工作。

2 、协助主任贯彻执行教育方针、制度和组织实施学校的教育各种计划，经常检查，定期总结。

3 、组织管理学生的思想政治教育工作。

4 、政治安排学生公益劳动和其他教育活动。

5 、增强档案意识，按立卷制度办理。

6 、协助主任对其他人员的管理和考核工作。

7 、分管领导交给的其他工作。

四、体育组组长职责

1 、认真学习体育教育大纲，制定教学工作计划，督促教师制定教学计划。

2 、组织教师认真钻研体育教育方法，组织集体备课，按计划上课。关心教师工作、生活。调动并发挥教师的`工作积极性。

3 、组织老师积极开展学校课外活动。

4 、组织体育老师搞好运动队的训练和各项体育活动。

5 、组织体育老师体育考核评定《国家体育锻炼标准》的统计登记工作，建立健全学生的体育档案和运动员档案。

6 、组织体育老师体育器械的登记、维护和管理工作。

7 、以身作则，搞好办公环境，团结同志，一起做好工作。

党委学生工作部（院学生处）是学院负责学生管理教育工作的职能部门，在学院党政领导下全面负责学院的学生管理教育服务工作。学生处下设日常教育管理中心、奖贷助勤中心、德育教研室、毕业生就业指导中心、心理健康教育中心、学院武装部等分支机构。

（一)日常管理教育中心——负责本专科生的日常管理教育工作1、负责制定、完善学生管理制度。修订《学生手册》。2、负责组织、实施学生思想政治教育工作。包括品德教育、纪律教育、安全教育，新生的入学教育、军训教育，其他日常教育等。3、根据《学生手册》的有关规定，协调相关部门，负责调查、研究、处理学生中出现的各种违纪行为。4、学生家长的来访和信访接待工作。

(二)奖贷助勤中心——负责学生的奖贷助勤服务工作1、负责全校学生综合评定、各种奖学金评定和各类获奖学生的表彰工作。2、负责困难学生的统计工作。3、负责学生的国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学等各项工作。

(三)德育教研室——负责学生德育课教学1、负责本专科学生思想品德课（《大学生成才修养课》）教学、《法律基础》课教学，制定教学计划，组织教学人员和开展教学研究，2、负责学生形势政策教育，组织日常学习，组织大型报告会。3、负责学生心理健康课堂教学以及教研工作。

（五）心理健康教育中心——负责学生心理健康宣传教育工作1、组织开展学生心理健康宣传活动。2、进行新生心理健康调查和各种学生心理健康调查。3、开展个别心理辅导、团体辅导、知识讲座等教育活动。

（六）人民武装部——负责国防教育和军训工作

1 、开展全校教职员工的国防教育

2 、组织实施全校学生集中军训。

3 、执行军事教研室（一个机构、两块牌子）职能，开展军事理论课教学。

4 、协助上级军事部门征兵与预备役登记等项工作。

（七）、院系两级学生管理工作1、实施全院学生的宏观管理，有效地指导与配合系级学生工作的开展。2、负责全校辅导员(班主任)的管理、培训、指导、考核工作，发挥其在学生管理工作中的主导作用。（八）、办公室日常管理1、文件收发与档案管理。2、负责有关文件的起草，负责处室内部的制度建设，完成部门工作目标。七.配合学院各部门工作。3、在学院领导的指导下，与各部门通力协作，积极配合各部门完成有关学生工作的任务，承办学院领导安排的其他有关工作。

学生事务管理人员 个人简历电子【第五篇】

网络技术的发展，一方面可以激发学生的积极性和主动性，另一方面又存在很多不良的信息和错误观念，致使某些学生对我们国家的方针政策出现误解，促使大学生的政治信仰出现危机，严重影响学生形成正确的世界观和人生观。目前，世界处在知识信息爆炸时期，大学生不仅要完成自身的学业，也要关注所选的专业及知识是否适应社会发展需求，他们不单单要学习最基本的知识，也要具有获取新知识的能力，这会导致大学生学业压力繁重。同时，大学连年扩招致使大学生的就业竞争更加激烈。因此，就业问题成为大学生众多压力中的重点。在不同思潮涌进学校的情况下，有一部分学生心理状态不佳、集体观念淡化、价值观取向不明等情况，阻碍学生树立正确的价值观和世界观。虽然大学生是由中学时代顺利过渡到大学时代，但学生的心理没有随着时间的跨越而跟进。大学生所处的学习环境不再是老师管教式，他们处在比较宽松、自由的生活和学习环境中。基于这种情况，多数学生常常感到迷茫、无所适从，导致他们的心理出现波动。同时，现在多数大学生为独生子女，独立生活能力不足，从而存在较大的自理自律压力，多方面的压力促使大学生心理压力过大，由此出现一些不良事件。多元文化视域下追求以人为本对大学生进行思想政治教育，有助于学生拓展智力和视野，帮助大学生强化自主、竞争独立意识，为大学生适应社会需求发挥着重要作用。

二、多元文化视域下强化学生思想政治教育的策略。

多元文化视域下，大学生的思想教育环境及教育对象都经历深刻的变革，大学生思想教育活动在教育理念、目标、方法、内容等方面也面临巨大的挑战，严重阻碍学生思想教育功能的合理发挥。所以，高校教育工作者必须探究多元文化视域下强化大学生思想政治教育的策略，确保思想教育的优势得到充分发挥。

(一)掌握大学生思想意识的变化。

多元文化成为目前社会发展的必然趋势，强化多元文化的研究是强化大学生思想政治教育的重要前提。要认真分析多元文化多我国社会生活带来不同的影响，不断借鉴外来的优秀文化，并通过多元文化发展趋势把本国的主流思想和价值观进行传播，让越来越多的外国人了解我国的文化及发展情况。教育文化对于开展的教育活动具有潜移默化的影响，优秀的文化环境对于教育活动发挥着重要的促进作用，不良的文化环境则对教育活动产生负面的影响。文化环境对于人们的世界观、人生观、价值观的形成具有重要影响。思想教育是帮助人们树立正确的人生观、价值观，这充分证明文化环境对思想教育的重要影响。基于多元文化的发展背景下，教育文化环境比较负载，我们必须认清多元文化的实质，创造优良的文化教育环境，为深入开展思想政治教育打好坚实的基础。大学生思想教育想要获取最佳的效果，必须根据大学生的实际情况入手，分析、掌握大学生的心理及其思想出现的变化，针对学生的需求给予正确合理的引导。随着经济全球化层次的逐步深入，对大学生给予针对性的思想政治教育，有助于更好地把握学生的思想意识，从而发挥大学生思想政治教育的效果。

(二)制定科学合理的教育目标。

教育目标是开展思想政治教育活动的基础，使人们对于思想政治活动教育效果的合理预测。明确教育目标，可以为实施思想教育活动确立发展方向，也为教育活动的落实情况提供检验的标准。同时能够科学预测教育结果，达到心中有数，进而制定最高效的对策。树立正确的目标，可以为大学生进行思想政治教育指明前进方向，也为多数大学生成才提供可行性的导向。目前，大学生思想政治教育的总目标是由政治方向、理论素质、优良的道德品质、审美情趣等部分组合而成，从而为社会主义建设培养做合格的接班人。随着经济全球化、多元文化的快速发展，大学生思想政治教育的环境、思想观念、心理状态都发生复杂的变化，过去的培养目标严重脱离社会实际，已经无法满足时代发展的需求。因此，必须根据社会实际情况、大学生发展状态，制定科学合理的教育目标，从而科学引导大学生思想政治教育工作，培养出满足时代需求的栋梁人才。

(三)培养坚实可靠的教育队伍。

教师作为理想教育的灵魂，老师的思想政治素质对大学生的理想信念有着重要影响。老师必须掌握多种现代教育手段尤其是网络技术，确保在网络条件下对大学生进行思想政治教育。高校创建育人业绩与工资奖金挂钩的评分系统，积极调动全体教员参与教书育人工作。相关部门可以根据学生成长的.需求，制定分阶段教育计划，由学生步入大学开始直至毕业，实施跟踪培养措施，全面引导大学生形成良好的做事风格、做人态度。

(四)使用积极的教育方法。

积极有效的教育方法可以提升教育的实效性，为创建和谐的师生关系、激发学生的学习积极性创造条件。多元文化视域下不同思想观念、价值标准等精神产品涌入大学校园，对大学生的价值观、道德品质、生活习惯等方面产生重要影响。运用高校教学的渠道，正确宣传并贯彻我国的政治方针，强化学校与家庭、社会之间的联系，发掘更多的教育途径和方法。高校可以合理运用社会的教育资源，创建大学生社会主义核心教育实践基地，采用参观，访问、调查等方式，让学生通过实践学习良好的思想品质。同时合理发挥共青团组织、基层党组织、班集体的作用，采用讲座、研讨会、文艺表演等各式各样的活动，创建多层次的爱国主义教育环境，抵制不良文化及生活方式的影响，培养大学生遵纪守法、富于创新、热爱祖国的热情。总之，多元文化教育环境为大学生的思想教育提供最佳的机遇也带来严峻的挑战。好的教育理念和方法不仅能培养大学生良好的思想品德，也能调动他们学习的主动性，为大学生日后成为栋梁之才打下坚实的基础。