个人简历经历样本（优推5篇）

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个人简历教育经历【第一篇】

民族：汉政治面目：群众。

学历（学位）：本科专业：经济信息管理。

联系电话：____手机：____。

联系地址：北京市东城区__大街10号邮编：____。

emailaddress：呼机：

教育背景。

毕业院校：辽宁大学__.9--__.7货币银行专业本科。

另：其他培训情况。

_英语通过国家6级考试，听说读写熟练。

_掌握一定财务知识。

工作经历。

_.4---至今__外资企业人力资源部总监个人助理。

_.9---__.3__日化公司销售见习助理。

协助经理管理销售业务，拓展客户资源和销售渠道，在这段时间里，新建客户上百家，并锻炼了良好的沟通技巧，培养了较好的业务管理能力。

个人评价。

熟练运用在工作中所学到的知识，能够对e_cel、word、ppt进行熟练操作、熟练打字，对英语有一定的听、说、读、写能力；在工作两年的期间，通过各种各样的磨练，增强了自身的沟通能力以及为人处事、应变能力，善于与人沟通、协调，平易近人，工作认真、负责，从不会推卸责任，做事果断、严谨，团队合作性是我做事的一大动力，对企业有高度的认同感和归属感。

本人性格。

开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。

另：最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！

个人简历教育经历【第二篇】

简历教育经历主要从时间方面、顺序方面、内容方面进行讲述，在这三个方面做好相应的工作才能体现出一定的专业水准。下面一起来看看。

xxxx年9月-xxxx年6月天津美术学院美术史论系本科。

本专业主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识。主要课程有：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。主要实践性教学环节：包括绘画写生、摄影与暗房操作、古代美术遗迹考查及博物馆专业实习。

xxxx年9月-xxxx年6月四川文理学院机械工程及自动化本科。

xxxx年9月-xxxx年6月哈尔滨商业大学国际经济与贸易本科。

学科包括统计学，国际商务英语，国际商务谈判，经济法等等经济学累课程。

xxxx年9月-xxxx年4月华南师范大学金融管理本科。

主修课程：商务沟通技巧、企业组织与经营环境、商务运营管理、商务管理综合应用等。

xxxx年7月-xxxx年7月广州番禺职业技术学院工商企业管理大专。

主修课程：人力资源开发与管理、管理基础与实务、办公室事务管理、商务礼仪等。

学历依次从小学，初中，高中，大学，研究生这种叙述方式，是顺序叙述。但是，一般建议使用倒叙叙述，对于应届毕业生，一般省略大学以下的教育层次。为了节省hr的简历审阅时间，应该把最重要的内容，放到最前面，而教育经历中较高层次的学历，也就是我们需要让hr重点关注的。

在教育经历部分，求职者可以选择在学校及专业的下一行，罗列一些相关的课程，并且按照课程与求职意向的相关性进行排列。对于一些特别重要的课程，可以进行简要介绍。不要简单地将自己的专业课程罗列出来，最好只选择主干课程，例如计算机中的算法与数据结构，数据库基础等等。

除了一些课程介绍，若是在校表现不错，成绩优秀的求职者还可以将自己的成绩表述出来。成绩的表达也要注意技巧，可以说明名次，例如全班第一，如果名次不佳，可以用百分比，例如班级前5%，如果百分比也不好但是分数好看，可以就写分数。

除了本专业的学习，不少求职者还有进行第二专业或是其他的一些培训类课程学习。若是与求职意向相关，那么不妨可以在教育经历中体现出来，增加自己的竞争力。

(1)通常情况下，受教育经历总是出现在简历靠前的位置，处于个人信息的下方位置，工作经历的上方。如果工作经历丰富或是想突出工作经历，那么可以适当调整位置，将教育经历放在工作经历后面再写。

(2)如果学习名次在班里排在前面，要在简历里提及你的名次；反之，则略去。尽量提到一些你所受过的奖励、表扬以及获得过的奖学金等等。

(3)如果你受过的教育或某些课程与你求职目标有直接关系，更应在简历中明确地写出来。

(4)如果你得过更高的学位，一定要写出来。对于专业性的职位，与该职位相关的博士、硕士学位也很有利。它是研究人员、教师、科学家、作家和公务员的一大资本。

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个人简历教育经历【第三篇】

在这实习的十个月期间，我积极帮助老师一起解决患者的痛苦，同时也让自己的理论知识更扎实，操作能力更娴熟。

2008-5至2008-7六和口腔门诊江西省樟树市口腔医生。

虽然在这只呆了三个月，但我却学会了许多。面对病人要积极主动，要设身处地为病人着想，尽量为病人解决痛苦。面对同事要真心待人，具有团队精神。自己是应届毕业生现在除了有一个毕业证什么都没有，但我有的是年轻与激情。我刚出来什么都不懂也没有经验，但我不怕吃苦，我愿意去学。我不是最优秀的，但我是最合适的。

2008-8至2009-9新风口腔门诊广东省佛山市口腔医生。

我在这只呆了一个月，学到却很多：怎么适应大都市里的生活，怎么与病人沟通，同时也发现了自己要学的东西还好多。

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个人简历教育经历【第四篇】

工作描述： 负责内外销售业务， 筹备、参与展会，开发跟进新老客户，洽谈业务，合同签订，生产跟进，处理好各生产相关事宜，交货货款，后续跟进等一系列工作。熟悉操作网上销售平台，如阿里巴巴，b2b等电子商务平台。在公司期间表现突出，业绩优秀。性格：乐观开朗，诚实守信，为人友善，积极进取，稳重认真，工作踏实勤恳，善于合作沟通。

离职原因：

教育背景

毕业院校： 茂名学院

个人简历教育经历【第五篇】

年龄：32。

户口所在：韶关。

国籍：中国。

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

身高：158cm。

体重：45kg。

人才类型：普通求职。

应聘职位：外贸跟单/跟单助理，小学教师，职业技术教师。

工作年限：6。

职称：无职称。

求职类型：全职。

可到职日期：随时

月薪要求：1500～1999元。

希望工作地区：广州。

xx公司起止年月：xx—05～xx—01。

公司性质：外商独资所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：英文助教。

工作描述：加拿大国际教育机构，作为一个英文助教，负责协助外教授课，与外教的教学沟通，协助教学备课，一起研讨教学方法，教具准备。学生管理，课前，课中，课后学生辅导，课堂管理，作业布置和批改。学籍管理。并且每个月能够顺利完成招生任务。还需负责好家长沟通这方面工作，提高家长对我校的认可度和知晓度。在这段工作时间，已经很熟悉并能够熟练运用国外英语教学模式上课，把教学内容与游戏很好的结合起来，课堂活跃轻松，让学生在游戏中学习和激发学习英语的兴趣。更注重实际运用英语能力的训练。

离职原因：希望亲自教学。

xx公司起止年月：xx—07～xx—05。

公司性质：其它所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：英语辅导老师。

工作描述：办课外英语辅导班，注重听说读写辅导。辅导对象为中小学生，学生进步很大，之前对英语不感兴趣发展到热爱英语，主动学习英语，并且考试成绩和英语综合运用能力提高显著。

离职原因：

xx公司起止年月：xx—03～xx—07。

公司性质：事业单位。

所属行业：教育/培训/院校。

担任职位：英语老师。

工作描述：担任小学六年级英语教学，升中考试成绩突出，得到学校领导的赞许。

离职原因：

xx公司起止年月：xx—02～xx—02。

公司性质：民营企业。

所属行业：贸易/消费/制造/营运。

担任职位：业务跟单。

工作描述：负责内外销售业务，筹备、参与展会，开发跟进新老客户，洽谈业务，合同签订，生产跟进，处理好各生产相关事宜，交货货款，后续跟进等一系列工作。熟悉操作网上销售平台，如阿里巴巴，b2b等电子商务平台。在公司期间表现突出，业绩优秀。性格：乐观开朗，诚实守信，为人友善，积极进取，稳重认真，工作踏实勤恳，善于合作沟通。

离职原因：

毕业院校：茂名学院。

最高学历：大专。

获得学位：

毕业日期：xx—07

专业一：商务文秘。

专业二：小学教育。

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

xx—09xx—07茂名学院（广州校区）商务文秘大学四级证书中级秘书证。

外语：英语优秀。

粤语水平：优秀。

其它外语能力：

国语水平：优秀。

熟练操作电脑及其它办公软件，从事内外销工作3年，英语听说能力良好，熟悉外贸流程，外贸函电，能够熟练地与外商洽谈外销等相关事宜，独立完成整个外贸流程。近3年英语教学/培训经验，具有教师资格证，并在教学方面积累一定经验和方法。

xx年2月——xx年2月广州天勤贸易有限公司，负责内外销售业务，筹备、参与展会，开发跟进新老客户，洽谈业务，合同签订，生产跟进，处理好各生产相关事宜，交货货款，后续跟进等一系列工作。熟悉网上销售平台，如阿里巴巴，b2b等电子商务平台。在公司期间表现突出，业绩优秀。

xx年7月——xx年5月办课外英语辅导班，注重听说读写辅导。辅导对象为中小学生，学生进步很大，之前对英语不感兴趣发展到热爱英语，主动学习英语，并且考试成绩和英语综合运用能力提高显著。

xx年3月——xx年7月韶关始兴高峰小学六年级2、4班英语教学工作，升中考成绩突出。

xx年5月——xx年1月加拿大国际教育机构，作为一个英文助教，负责协助外教授课，与外教的教学沟通，协助教学备课，一起研讨教学方法，教具准备。学生管理，课前，课中，课后学生辅导，课堂管理，作业布置和批改。学籍管理。并且每个月能够顺利完成招生任务。还需负责好家长沟通这方面工作，提高家长对我校的认可度和知晓度。在这段工作时间，已经很熟悉并能够熟练运用国外英语教学模式上课，把教学内容与游戏很好的结合起来，课堂活跃轻松，让学生在游戏中学习和激发学习英语的兴趣。更注重实际运用英语能力的训练。