王二妮简历实用3篇

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王雪妮学期工作总结1

西安煤矿机械厂幼儿园

WESTERN COAL MACHINE KINDERGARTEN

—2014．1个人总结

王雪妮

随着时钟“滴答滴答”的转动，转眼间新的一年到来了，一学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了每位教师的心血，当然更离不开家长对我们各方面工作的理解、支持和配合，看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，发现自己一学期的工作有收获很开心，但也有不足之处，以下便是我对自己本学期工作的总结：

本学期我在幼儿园大三班任教师，同时我还在大班担任大班年级组长的工作。在紧张忙碌的一学期中，看到我们班的孩子和大班组在我和李老师的共同带领下取得了较大的进步时，我发现自己一学期的工作有收获很开心，但也有不足之处，以下便是我对自己本学期工作的总结：

一、 常规工作：（思路很好，请你们组的教师在常规工作中，也按照你的思路来写。但不是将常规要求下载复制，是将自己在本学期的工作总结出来。）

（一）、教育工作：

1、在本学期的教育教学活动中，为幼儿创设了良好的机会和条件，提供充足的操作材料，根据幼儿年龄特点进行内容制定，让每位幼儿都参与到活动之中。在一日活动中，教孩子简单的、初浅的生活经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、教学活动中，认真备课，做好课前的物资准备和知识准备工作，将理论与实践相结合，随时对自己的教育活动作出反思、总结；每月按时书写教学心得和安全工作心得，提高自身能力和写作能力；按时参加各项培训活动，学习、了解各项知识，认真领会新的《刚要》精神。

3、每天下午认真填写各项活动表格，和大班组教师交流、沟通次日的活动流程及准备，为第二天的工作做好更加充分的准备。

（二）、户外活动的组织

1、提供充足的材料。空间，为幼儿户外活动创造便利条件。

2、科学安排户外活动，确保户外活动的时间。结合不同季节合理安排幼儿户外活动时间和活动内容。

3、根据幼儿年龄特点，选择适宜的活动内容。

4、在户外活动中加强安全教育。增强幼儿自我保护意识。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线要顾及每个幼儿。活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识。

5、创设良好的家庭环境，家园协作增强幼儿锻炼效率。

（三）、幼儿的常规培养

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，开学初，我们在领导的指导下，为幼儿盥洗室进行了标记制作，每次进入最多10名幼儿，进去一名幼儿，手拿一个标记，进入盥洗室贴在墙上的板子上，没有标记则回到座位上等待。让幼儿自己计数。

2、室内游戏时，安静的选择自己玩具，不随便乱跑，不大声讲话，活动结束后将玩具物归原位。

3、上下楼梯能按老师的指令排队进行，楼道中不相互推挤，不吵闹，不在楼道逗留，会一个跟着一个走，一次踩一节台阶，不在台阶上乱蹦乱跳。

4、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不插嘴，不随意打断对方说话，积极举手发言。

5、会轻轻搬动椅子，轻拿轻放，离开座位会将椅子放进桌底，会爱护桌椅。

二、活动组织工作（不是让你将幼儿园的大事记写出来）

本学期我们共组织了几次主题活动， 、 。几次亲子活动。 。几次半日开放活动 。几次演练。

在组织这些活动中的心得、总结。 1、2013年9月10日，主题活动《教师节》，在班级正常开展。 2、2013年9月18日，《爱的阳光--快乐过中秋》亲子活动，邀请家长来园和孩子一起进行中秋知识问答活动，以问答的形式让幼儿了解中国传统节日“中秋节”的知识和风俗习惯。 3、2013年10月22日，活动前组织大班教师进行“半日开放活动”的细节讨论，制定活动方案。通过汇报表演的方式让家长了解幼儿在园的一日常规。 4、2013年11月15日，开展以谈话为主的主题活动《冬天的秘密》，使幼儿了解冬天的各种变化，动物的过冬形式及各地过冬的不同方式。 5、2013年11月19日，进行《消防演练》活动，让幼儿在图片中了解火灾带给人们的危害，在演练中掌握正确的防火知识和逃生技能。 6、2013年11月27日，冬季亲子趣味运动会，邀请家长和孩子一起进行户外游戏，增进亲子感情，增强幼儿的身体协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 7、、2013年12月11日，以手工为主进行的主题活动《礼物送给最爱的人》--彩虹圣诞树。提供给孩子充足的操作材料，请家长配合为幼儿自带一个矿泉水或塑料饮料瓶，让孩子在自己动手操作中学习制作彩虹圣诞树，体验动手的乐趣。 8、2013年12月28日，家园同乐庆元旦--亲子马拉松长跑活动，在西煤机社区隆重开展，孩子们带着自己号码牌，戴上幼儿园发的帽子，穿上统一的马甲，和家长们一起进行了长跑活动，寒冷的冬季挡不住大家奔跑的热情。

三、 家长工作（本学期你们都做了哪些家长工作，看一下家长工作计划，回忆一下，进行总结）

1、主动、亲切的与家长沟通。利用下午离园跟家长交流，把孩子在幼儿园的表

现及时和家长进行沟通，也把孩子在家的表现情况进行交流。

2、通过召开家长会、班级博客、幼儿园博客及班级宣传栏向家长介绍育儿知识及预防各类疾病的宣传。提高了家长对幼教工作的了解和认识，配合幼儿园做好保教工作。

3、开学初，我们对班级幼儿进行家访工作，了解幼儿的在家情况及家长对我们工作的建议和意见，及时听取、采纳和交流，做到家园同步教育。

四、培训工作（分别总结你共参与了多少次培训，园内、园外。培训后的收获是什么） 1、2013年7月在莲湖进校参加陕煤化实业组织的《3-6岁儿童学习与发展之南》，从中学到了很多新的知识。培训结束后，与2013年11月26日对幼儿园教师进行了《3-6岁儿童学习与发展之南》的艺术领域的培训。 2、2013年12月，参加未央区教育局组织的《园本研究专题培训》，了解了园本研修的内容和意义，更深刻的理解如何开展《小课题》，先找出问题，再研究解决的方法，从小细节出发。

3、继续学习学前教育本科专业，学习更好的、更新的教育知识。

4、积极参加骨干教师教学活动，做好活动准备，对自己的工作不断的总结，不断的积累更多的经验。

5、认真阅读幼儿园定制的《学前教育》书籍内容，从中学习、了解心得教育理念和教学知识，丰富自己的教学活动，提高效果。

五、教研工作（教研工作主要指的是你是怎么样开展小课题研究的和你怎么带领你们组教师进行本学期课题研究的）

1、根据开学初教研组制定的教研计划认真制定大班学期计划、月计划，教育活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。认真备课，做到先教案后上课。

2、每周听2节其他教师的教育教学活动，及时对教师的活动内容和教学方法进行评价和反馈。

3、每月按时书写两篇心得体会，将自己工作中的领悟及时总结归纳。

4、学期初，我们按时开展课题研讨活动，根据大班幼儿年龄特点选定课题名称《培养大班幼儿倾听能力》的研究，进行以小组讨论的方式来交流，找出课题内容中出现的问题，总结、商讨出各种相应的应对方法，然后在幼儿教育中实践。小组研讨结束之后，我们将我们班组的课题分为8个小标题再进行个人研究，自己搜集材料、知识，在自己的课题上开展更深入的研究，从刚开始的陌生、不熟悉到后来的顺利开展，这中间，我们积累了很多经验，学到了很多培养幼儿倾听能力的正确的、有效的方法。

5、积极参加教学观摩活动，在教育教学上相互切磋，相互交流和指导，指出成功之处与不足之处，对上课教师的活动内容及时的进行评价和反馈意见。

六、安全工作（同上面一样，不是写规则，是写你在这学期都做了哪些安全方面的工作）

1、培养幼儿良好的个人卫生习惯。让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。

2、培养幼儿的交通安全意识。

（

1、）教育幼儿认识交通安全标志，了解乘坐交通工具的注意事项，知道乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。 （

2、）一日生活中和教育活动中教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

（

3、）教给幼儿一些简单的安全知识，强化了幼儿的安全意识和遇到紧急情况时的解决方式，让幼儿掌握了自我保护的方法。（如：配合保健医开展防火演练，让幼儿在亲身感受中和图片、文字的提示中了解到火灾带给人们的危害，学习用正确的方式方法来保护自己。）不吞噬异物、不玩火、不玩电、不从高处往下跳、不跟陌生人走、发生危险时，会大声呼救，遇到紧急情况时，知道紧急电话号码，会拨打紧急电话。

（

4、）严格晨检制度，杜绝幼儿带危险物品进入幼儿园，做好用药登记，早晨入园让孩子学会翻拍计数，下午离园会倒翻计数牌，确保每位幼儿安全入园，安全离园。 （

5、）外出活动，先检查活动场地的安全，做好一切准备，带幼儿进入场地活动，保证每位幼儿的室外活动安全。

七、劳动纪律方面（错误同上）

1、认真做好本职工作，上班不干私事，不在上时间打电话。

2、坚守岗位，按时上下班，不随便串班、聊天。

3、仪表端庄大方，不浓妆艳抹，不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环和手链等首饰。

4、从自我做起，爱护班级设施，不随便损坏。

八、其它工作（除上述工作外，你还做了哪些工作，如你在大班组都做了哪些工作，为什么干了，不写出来呢？）

八、取的了那些成绩和收获

1、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，让我对学前儿童的教育知识有了新的认识和了解，对我之后的工作开展起到良好的作用；通过“小课题”的交流和研讨，使我对大班幼儿的倾听能力的培养有了更深刻的认识，找到了更好的教育方法，经过一学期的教育和指导，本班幼儿的倾听能力都比以前进步了许多；通过每次的活动方案的书写，提高了我的书写能力。

2、经过一学期的练习和指导，本班孩子的画画能力有很大的进步和提高。

八、有那些不足需要改进（注意序号）

在教育教学方面，我曾出现了这样的失误---把汉字的书写顺序以错误的方式交给了孩子，让孩子对汉字的认识有了个错误的开始。对于这样的失误，在以后的

工作中，我会虚心向各位资深教师请教、学习，不断的学习新的知识，提高自己的教学水平及自身的工作效率，力争把自己的各项工作做到最好！

2014年1月

工作总结是将你本学期的工作总结出来，不是写规则，要根据自己的具体情况书写。互相学习下，听听别人是怎么写的，取长补短，补充完整！希望能够带领你们组的教师尽快将总结完成，谢谢！

陈瑶

以上内容就是差异网为您提供的3篇《王二妮简历》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。

王妮妮《不变的步伐》2

观《不变的步伐》有感

建始县人民医院行政后勤党支部

王妮妮

2016年1月22日～23日医院党委组织全体党员干部观看了湖北电视台拍摄的正风反腐纪实片《不变的步伐》，从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大的提高；在专题片中我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例，我觉得我们全体医务人员要从中吸取教训，引以为戒。

通过观看《不变的步伐》专题片，提高了我们医务人员的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会，人们无利不往来，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，在整个学习过程和观看过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实的学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。

通过观看反腐倡廉专题片，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么。俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政的警世防线，是对每个党员干部地考验。由于各方面因素的影响，使少数腐败分子有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天，我们医院党委相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过讲座、报纸、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使医院广大党员干部职工的廉洁自律意识明显提高，为病人服务的意识也日益增强，医疗质量稳中有升。

我觉得首先应当提高自身思想认识。要充分认识反腐倡廉宣传教育工作的重要性，增强责任感和紧迫感，切实把反腐倡廉宣传教育入脑入心，增强反腐倡廉意识，积极主动地投身于反腐倡廉宣传教育工作之中，坚决克服“无所谓”、“可有可无”等不正确思想情绪，不断增强反腐倡廉教育工作效果。

一是加强学习，坚定信念。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因

此，在繁忙的工作之余，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

二、认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，努力做到爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公，遵守职业道德规范，培养高尚道德情操，转变工作作风，提高工作质量，做到干一行、爱一行、钻一行、精一行。牢记“五项责任”，深化“四慎”意识。牢记在公务活动和社会交往中的具体要求，强化不碰“四条高压线”的意识；牢记对送钱送物的“三个坚决”，增强抵制拉拢腐蚀的意识；牢记“四笔帐”，增强责任意识和自我保护意识；牢记各项相关规定，自觉廉洁自律。

三、自我预防职务犯罪。认清新形势下职务犯罪的特点、原因和规律，深刻认识职务犯罪的危害，特别是要结合对卫生系统人员发生的典型案例的剖析，分析服务中容易产生职务违法违纪行为的岗位、环节及其原因、后果和防范措施，充分认识预防职务犯罪的重要性，克服麻痹思想和侥幸心理，增强风险意识，提高抵御腐败侵蚀的能力。

在今后的工作中，我将时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到其身正，不令则行。“清白做人，清廉行医”还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。选择了从医这一职业，就选择了清平的生活。白衣天使清正廉明是我们的品德基础，要秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来行医，才能潜下心来做人。作为救死扶伤的白衣战士，我们一定要廉洁从医，从小事做起，从自己做起，做一个廉洁奉公的医务工作者，为医院的发展和人民的健康做出自己应有的贡献。

2016年1月29日

王雪妮亲子教案3

2-3岁亲子教案：小猴过生日

活动目标：

1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。

2、练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。

活动过程：

一、问候时光：

接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好：宝宝你好！

要求宝宝应答：××老师，你好！

二、运动时光：

1、复习模仿操《小猪》

2、学习竹竿操（1—4节）

第一节：双臂摆动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做2个8拍。）

第二节：上肢运动。（宝宝双手握竿站在两竿中间，第1拍双臂平举，第2拍双臂上举，第3拍侧平举，第4拍还原。）

第三节：体侧运动。（平举→右臂上举→平举→还原。）

第四节：下蹲运动。（平举→全蹲→平举→还原。）

教师示范讲解，幼儿分两组做操。

三、快乐时光：故事《小猴请客》

1、谈话引起宝宝的注意：

宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么？今天是小猴生日，我们来听听它是怎么过生日的？

2、老师边讲故事，边演示毛绒玩具情境表演，分段提问：

小兔来了，小猴说：“请你吃萝卜。”小兔说：“谢谢小猴。”

提问：

①小猴请小兔吃了什么？小兔说了什么？

②小猫来了，你们猜猜，小猴请小猫吃什么？小猫会说什么？（老师连起来讲一遍。）

③小狗来了，你们说说，小猴请小狗吃什么？小狗会说什么？（老师连起来讲一遍。）

④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物，宝宝们，猜猜会是什么呢？

（无论什么答案，老师否给予肯定）

3、宝宝们，故事讲完了，好听吗？我们再听一遍吧！（完整欣赏）

4、小动物都来给小猴过生日了，我们也来祝贺它吧！我们唱一首《生日歌》好吗？

老师解说：

这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物，如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里，我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听，懂得一些小知识。

四、温馨时光：

1、亲子游戏一，给食物涂色

①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西，可这些事物没颜色、不漂亮，你们愿意把它们涂上漂亮的颜色吗？

②老师示范，边用短小儿歌讲解：小棉签，手中拿，上下上下来回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××（小鱼小鱼）涂好了，棉签回家休息了。

③幼儿与家长一起涂色。

2、亲子游戏二，喂小动物吃

①（出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子）小动物饿极了，我们来送东西给他们吃吧。

（出示盒子）这里有鱼、骨头、桃子、萝卜，我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里，一边送一边说：××请你吃××。

②把宝宝家长带来活动场地，站在大圈内，把动物盒子放在四周，要求幼儿与家长跑着送食物。

老师解说：宝宝们真棒，小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的，真高兴，你听，他们在说“谢谢宝宝，你们真能干！”“还要送给宝宝一个大气球呢！”

3、老师发、气球，结束活动。

十指歌

一、亲亲热热——跳水运动员

指向：愿意从跳台上跳下来，并在集体面前大胆介绍自己。

准备：木质方形积木1块做积木跳台，仿真娃娃1个（取名波波）。

过程：

1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。

2、教师出示积木跳台和仿真娃娃示范跳水。

“我们今天要来玩一个跳水游戏，看，这就是跳水台，先看波波怎么做。”教师操作仿真娃娃站立在跳台上招手说：“大家好，我叫波波，今年X岁。宝宝一起和我喊„一，二，三‟，让波波从跳台上跳下来，好吗？”教师带家长和宝宝一起边说“一，二，三”边帮波波从跳台上跳下，再一起拍手表扬：“X X X︱X X X︱你 真︱棒 —︱。”

3、教师：“波波真勇敢，宝宝，你想不想也来学跳水运动员？请宝宝走上来，站在跳台上招招手说：„我叫XXX，今年X岁。‟然后双脚并拢跳下，好吗？”

4、教师依次请每位宝宝上来学做小小运动员。

提示家长：对于能力较弱的宝宝，可拉着宝宝的手让其跳下。

二、做做玩玩——叠高楼 指向：初步感知物体的形状与颜色，锻炼手的控制力。

准备：人手1份小筐，内放积木10～15块（长方形、正方形、圆柱体积木）；収玩具音乐（自选）。

过程：

1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。

2、教师介绍活动材料，并引导宝宝观察。

取出盘中的小筐，让宝宝观察：“看，这里有许多积木。”

取出积木摆放在工作毯上，边放边说出积木的颜色，再将积木一块一块堆起来造高楼。

3、教师说明活动的指导要求。

提示家长：这个游戏是让宝宝通过视觉和触觉，初步感知物体的颜色与形状，练习手的控制能力和手眼协调能力。鼓励宝宝独立取托盘，提醒宝宝端稳托盘、小心慢走。

4、宝宝取工作毯和玩具托盘，自主操作。

教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并给予适时的指导。如在宝宝搭建高楼的过程中，引导宝宝说说“这是什么形状的积木”、“这是什么颜色的积木”等。

5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归玩具。

三、说说做做——十指歌

指向：边念儿歌边做手指动作，体验玩手指游戏的乐趣。

过程：

1、教师以手指游戏导入活动。

教师：“宝宝看，这是什么？我的手会变魔术，请你猜猜看，我的手变出了什么？”

教师根据儿歌内容用双手变出鸭嘴、锁等，引发宝宝的兴趣。

2、教师示范念儿歌，每念一句做一个动作。

3、“宝宝，让小手来变魔术吧！”提醒家长和宝宝一起边念儿歌边做手指游戏。

4、请家长带领宝宝大声地边念儿歌边做动作，集体游戏1～2遍。 附儿歌：十指歌

一放鸭，（双手掌心相对，手腕相靠，双掌上下分合，学小鸭嘴巴张合状）

二玩沙，（双手手指朝前，掌心互搓）

三分开，（将合拢的双掌分别向左右打开，掌心向上）

四相叠。（双手掌心向上，放在胸前，手心手背相叠，上下各叠一次）

五搭胸，（双臂交)差异网○(叉，双手搭胸）

六开锁，（一手握拳，一手伸出食指在掌心做开锁状，并将握拳的手指伸开）

七纺纱，（双手掌心向下，一手在上一手在下，在胸前同时向左右交叉平行摆动）

八拍手，（双手互拍）

九掩耳，（双手食指将耳朵掩住）

十摸鼻。（一手伸出食指腹摸鼻尖）

四、开开心心——运小球

指向：能愉快地参加活动，有初步的规则意识。

准备：人手1个小桶，贴红、黄、蓝、绿标记的小筐4个，塑料圈若干，彩色海洋球若干（放在2个塑料大筐中）。

过程：

1、教师以“摸球猜色”游戏引导宝宝认识彩球颜色

教师：“老师这儿有好多球，请宝宝上来摸一摸，然后告诉大家，球是什么颜色的？”

请个别宝宝上来摸摸，并说说小球的颜色。

2、教师取出小筐，指导宝宝看看说说。

“小球的家在这里，这是哪种颜色小球的家呢？”教师边说边指出小筐上的颜色标记，让宝宝说一说：“X色小球的家。”

3、教师演示玩法。

请每个宝宝手拎1个小桶，走到大塑料筐中取小球装入桶中，然后从“小路”（由塑料圈铺成）上跨走过去，并将小桶中的球放入贴有相同颜色标记的筐中，再从原路返回。

4、宝宝自主游戏。

提示家长：注意宝宝在活动中的安全，鼓励宝宝大胆跨走并遵守游戏规则。

5、游戏结束后，请家长与宝宝一起观察筐中的小球是否与标记的颜色相同。如有不同，请宝宝将其正确地送回“家”。

家庭延伸：课利用家中已有的物品（如靠垫、枕头、书本、纸盒等），让宝宝玩一玩搭高楼游戏。