特长及爱好 个人简历兴趣及特长爱好（最新4篇）

【导言】此例“特长及爱好 个人简历兴趣及特长爱好（最新4篇）”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

特长及爱好【第一篇】

每一个人都有自己的特长，各种各样、数不胜数，而我的特长则是吹竹笛。

竹笛陪伴我快4年了刚开始学竹笛的时候总是吹不响，而老师吹出来的是一首首好听的曲子，我还在想∶难道老师会魔法？为什么笛子在我的手中总是不听话？在老师的手中却像一只温顺的小绵羊。后来，我渐渐明白了，是自己的问题，自己的基本功不够扎实现在想起我以前想的问题，自己都不禁笑出声来。我现在练曲子用的竹笛是褐色的，笛子上一共有12个孔，但有用的只有8个，其余的4个是用来出气的，我非常喜欢我的这根笛子，我觉得它很漂亮，它也给我带来了很多荣誉，我带着它去参加了演出、考级、去电视录制都是用的它，这根笛子也算是久经风雨。之前，我有一段时间不想再学竹笛，觉得很难，我学不会，那段时间我一点对自己信心都没有，后来，还是坚持过来了。现在想想，如果当初我放弃了，现在我一定会后悔。其实，我在吹笛子时发现了一个秘密，就是我吹欢快的曲子时，我的心情会变得非常轻松，愉快，吹完我会很开心很享受，开心是曲子带给我的心情，享受是我很享受自己的表演，我很高兴我当初选择了坚持而不是放弃。

通过学竹笛，我明白了一件事，只要你坚持做一件事情，胜利永远会站在你这边。我一定会好好学，争取更上一层楼。

特长及爱好【第二篇】

一、目标：

为了更好的做好特长生培养工作，现将XX年特长生培养工作情况作以小结：为了更好的提高教育教学质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强”校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长发展提供优良环境。

二、培养理念：德为主，勇于创新，重视基础，突出能力

三、实施措施：

1.成立了现代信息技术和阅读两个特长班，定期开展学习培养，现代信息技术课程要培养学生对基本知识的掌握。以培养兴趣为主导，以学习windows的练习为主，尊重个性，保护兴趣爱好，发展个人特长，阅读重点培养学生良好的阅读习惯，在阅读中不仅要“读进去”还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生，获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学习的阅读潜能，阅读表达。培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

2.成立了以校长为首，教到处为主的领导小组，教导处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。上学期教导处根据特长生培养计划进行督导，发现优点及时发扬，发现问题及时研究，并改正。由于大家共同努力，我校特长生培养工作正在健康发展。

3.加强管理，信息技术班，利用星期四下午第四节课，对特长生进行训练，促进学生个性特长的发展。阅读班：各班要组织好四人阅读小组，小组内阅读层次互补，每个小组要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程，辅导教师定期对阅读小组进行辅导。

4.对特长生培养工作，教导处作了基本要求，定期进行检查、落实特长生发展状况。

四、获奖情况

吴楠：获“五四”演讲二等奖

刘平飞：获民族精神代代传讲演三等奖获“五四”演讲优等奖

孙雅兰刘兴博郭涛在全国第xx届中小学计算机各获区二等奖

刘洋刘国华在全国第xx届中小学计算机分别获三等奖

五、存在问题：

1.特长生培养工作是一项艰巨而又光荣的任务，还需要广大教师加强理论知识方面的学习，争取不断培养特长生教学质量。

2.学生积极向上的学习氛围还要进一步培养、提高。

3.特长生培养工作好要加大力度探索研究

特长及爱好【第三篇】

培养特长是素质教育的基本特征之一，也是学校教育的重要任务。学校教育应该尊重学生的个性，特长，爱好，并提供相应的条件使他们充分发展自己的优势和特长，学校教育应该使学生在学习期间体会到成功的喜悦，看到自己的优势，从而保持一个健康，积极向上的心态和精神面貌。

一、数学特长生的定义

所谓数学优秀特长生，并不是在一次两次考试中有好成绩，在一两次数学竞赛中获奖的学生，而是对一个学生数学素质的全面概括，它表现在：

1、对数学学科有浓厚的学习兴趣，求知欲强，不满足于课内知识。

2、具有较强的思维能力，思维水平具有深刻性、广泛性和灵活性。

3、具有较强的应用能力，能应用所学数学知识解决实际生活中遇到的问题，并促进其它相关学科的学习。

4、具有较好的数学素养，即了解一定的数学文化背景，不仅了解数学自身的思维方法、结构和应用，同时对数学的发展、作用和价值有所了解，能够去发现和欣赏数学的美。

5、积极参加数学学科竞赛并取得良好的成绩。当然，衡量一个学生的数学素养不能仅仅用成绩来衡量，因素是各个方面的，但是，不可否认，成绩也是一个非常重要的指标，应该来说在学科竞赛中取得优胜的学生相比于其他学生而言表现出更好的数学素养，即更好的数学思维品质、更扎实的基本功和良好的反应能力。

二、关于培养数学特长生的几点措施

（一）注重创新教育的培养。在平时的数学教学中，尽力让每个学生都敢想、敢说、敢做；并且以自主探索式的主体实践性教育为主要依托，真诚而坦率地走进每个学生的心灵。其具体做法是：

1、每节新课之前，我都组织学生自行预习课本，并对学习内容大胆地进行取舍，且针对疑惑之处，拟出一个求助学习单，以便课上提出来与老师和同学一起质疑问难、讨论研究。

2、每隔一段时间，组织学生对老师的教学进行客观公正的评判。

3、在课堂教学中，故意制造出一些错误，让学生大胆地给予指正。

4、定期组织学生在课外收集有关数学资料，然后与书本知识相结合，进行分析理解，让学生在活动课上交流讨论。

5、发动学生自办数学小报，让他们自己为学习过程中的“疑难病症”找药方，开处方。

6、不定期的调配学生座位，让其自由组织学习集体。7、定期的举行“小能人”选拔赛，并让这些“小能人”自主地走上讲台，与老师和同学展开合情合理的辩论。

（二）加强参与学习的指导，培养学生参与能力。通过学生观察并亲自动手，在这一过程中，学生扩展了认知结构，激发了学习兴趣，发展了思维，从而使学生的参与学习的能力得到培养，同时也提高了课堂教学效率。

（三）培养学生自主学习的能力。在我们的教学工作中，不仅要教会学生知识，更主要的是教会学生怎样去学，因此，培养学生的自主学习能力是十分重要的。

（四）结合他们自身的性格特点，有目的地进行培养。

1、前面已经介绍了，对于这些数学特长来说，他们有许多自身的优点，比如自尊心都比较强、学习态度端正、学习方法得当等等。那么教师在培养过程中就可以利用这些优点进行培养。

2、人无完人，每个人都有每个人自己的缺点。作为数学特长生，他们也都有一些像前面所介绍的诸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教师如果引导不当，结果会很严重。应及时指出其不足。使其扬长避短，更上一层楼。我们在教学过程中，不妨多观察，多思考，结合数学特长生的特点，进行因材施教，这对我们的教学会有很大地帮助。

特长及爱好【第四篇】

家长特长就是你的特长是什么。比如会唱歌，会跳舞等等，特长就写唱歌或者跳舞。每个人的特长都不同，根据自己实际情况填写。

特长是汉语词语，读音tècháng，意思是指特别擅长的专门的技艺或兴趣、研究领域；从字面理解，即特别的长处。

扩展资料：

写个人爱好及特长应该遵循：要明确专业不bai是特长，写有利于专业优势的特长，用事实证明自己的特长，可以加以修饰，适当夸大。

一、要明确专业不是特长

比如，作为一个化学专业的学生，把做实验能力强作为自己的特长，并不能让自己鹤立鸡群。如果你的专业素养很强的话，这个应该是在简历的其他板块加以强化。与此相对的是，特长的东西不一定就要达到专业水准。

二、写有利于专业优势的特长

从侧面来看，应聘者很有学习和经商的天赋。如果老板有一样的爱好，也许会因此而录用。不过，兵行险招，这一招还是慎用的好。

三、用事实证明自己的特长

很多求职者在这里会罗列很多词语，比如，性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力等等，看得HR都觉得这样的毕业生太优秀了，几乎没什么缺点，是个不可多得的人才。

其实对于这样的特长字眼，HR很少看。要想吸引眼球，不如只挑几个词，在这些词的后面举个简单的例子证明一个，比如，说自己组织能力强，可以说自己独立组织了某某活动，在系里反响很好，受到了学校表扬等等。

四、加以修饰，适当夸大

在大学生简历中，即便是没有明显的个人特长，也不要留有空白。因为在大学生简历中表现自己的特长，也可以证明自己某些方面的能力。

如果平常比较懒散，比较急喜欢轻音乐，也可以把个人特长一栏写成，爱好轻音乐，表达自己抗感染能力强，有一定艺术修养。

而如果不喜欢运动或其他活动，也可以写爱好阅读，以此表明自己具有更好的独立思考能力。而如果自己平常话语较多，也可以写爱好交际，以此表达自己具有较强的沟通和交际能力。