个人简历样例范例参考3篇
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个人简历模板1
姓名:xxx
性别:女
出生年月:
身高:xxx cm
籍贯:xxx
居住地:xxx
民族:汉
政治面貌:xx
求职类型:应届毕业生
毕业院校:xxx学院
专业:新闻采编与制作
移动电话:xxx
家庭电话:xxx
E_Mail:xxx
求职意向
工作类型: 全职
单位性质: 不限
期望行业: 媒体、影视制作、新闻出版、艺术、文化传播、市场、广告、公关、培训机构、教育、科研院所
期望职位: 编辑/记者、校对/录入
工作地点: 不限
期望月薪: 面议
工作实践经历
xxx年暑假在xxx大酒店兼职服务员
xxx年暑假在《xxx日报》xxx报道组担任实习记者,采访报道关于“xxx”台风一周年纪事
xxx年暑假在《xxx日报》xxx报道组担任实习记者,…差异网 …主要从事采集新闻图片
技能水平
熟练掌握办公自动化,获得英语应用能力x级,能够使用英语进行简单的交流
培训经历
xxx年x月至xxx年x月就读于xxx市xxx小学
xxx年x月至xxx年x月就读于xxx市xxx中学
xxx年x月至xxx年x月就读于xxx学院
自我评价
本人具有严谨认真的工作态度,能吃苦耐劳 本人善于写作、绘画、摄影,在组织策划方面具有一定的能力,有工作经验,在xxx日报和xxx晨报以及各大小网站均有新闻作品,适应能力强,能够采写各种体裁的新闻报道,尤其是人物专访,广告软文和深度整版报道的采写。另外,我是一名优秀毕业生,有较强的思想政治素质。
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个人简历模板免费2
姓名:杜小姐
性别:女
出生日期:1985年8月
户口:浙江绍兴
民族:汉族
政治面貌:团员
婚姻状况:未婚
学历:本科
毕业院校:__大学(自考)
毕业时间:2007年07月
所学专业:心理学
外语水平:英语(一般)
电脑水平:熟练
工作年限:1年
联系方式:__-__
求职意向
工作类型:全职
单位性质:不限
期望行业:不限
期望职位:销售、客户服务、咨询顾问、人力资源/行政/文职人员、教育/培训
工作地点:杭州市
期望月薪:1000-2000
教育经历
2004年9月至2007年6月在__三联专修学院自考浙江大学心理健康教育专业。专业课程主要有人际关系心理学,社会心理学,学校心理学,心理咨询学和心理测量学等。
工作经验
2007年下半年一边考本科一边做做兼 职。
2008年3月至2008年9月杭州正浩专修学校招生老师,期间四个月出差在温州招生。
自我评价
本人是自考毕业的,自学能力强;三年多自学考试的经历让人学会了坚持与做事的脚踏实地。
性格温和稳重,工作认真负责,沟通能力强,有团队合作精神。
简易个人简历3
基本信息
姓名:xxx
年龄:x岁
民族:x族
国籍:中国
目前所在地:x
户口所在地:x
身材:x
婚姻状况:x
联系方式
通讯地址:x
联系电话:x
电子邮件:x
求职意向
人才类型:普通职
应聘职位:
工作年限:5职称:初级
求职类型:均可
可到职日期:随时
月薪要求:2000——3500
希望工作地区:广州佛山深圳
工作经历
20xx-09~20xx-07 xx中学高中数学教师
20xx-09~20xx-07 xx高级中学高中数学教师
20xx-09~20xx-07 xx省xx县第一中学高中数学教师
20xx-02~20xx-04 xx市第十二中学高一数学教师(实习)
教育背景
毕业院校:x师范大学
学历:本科
获得学位:学士
毕业日期:20xx-07-01
所学专业一:数学与应用数学(教育)
所学专业二:计算机网络工程
教育培训经历
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号
20xx-0920xx-07xx师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级。
20xx-0920xx-07xx师范大学计算机学院计算机网络工程(应用类)专科。
语言能力
外语:英语优秀
其它外语能力:英语国家四级,普通话国家二级甲等。
国语水平:优秀粤语水平:一般。
工作能力
本人20xx年x月于xx师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具有丰富的教学经验,有自己完整的教学理念。对学生真诚热心,并能因材施教。
此外,由于个人对计算机的浓厚兴趣,大二期辅修了计算机网络工程,能非常熟练制作课件,具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件,熟悉学生成绩统分排名,熟悉课表的安排。
自我评价
本人是xx师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间,多次获三好学生荣誉称号,一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学,对工作充满热情,能积极主动地承担公开课,曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导,亲和力比较强,能与学生关系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐劳,所带班级成绩均属上乘;此外,对广东教材熟悉,对教材中的重点难点把握得比较到位,解题能力强,曾获得学校解题大赛第一名,并熟练多媒体教学操作、课件制作,已积累了丰富的教学经验,形成了自身完整的教学理念。
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