小升初简历样例 小升初的个人简历范例(精选5篇)
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小升初简历模板【第一篇】
家长大多都是60后、70后的,他们习惯用本身的经历比照现在。可如今时代差别了,家长的思维自然应该有所拓展了。尽管做简历的方式可以有多种多样,但是目的只有一个,那就是为本身的孩子铺就锦绣前程。简历,既可以让老师认识和了解你的孩子?也可以将借此总结一下孩子的成长和学习情况。从这个意义上说,我们可以将简历看作是一道必答题,而不是一道选择题。
最热门的指导网站曾就证书情结做过热烈的讨论。起因是一个老师所写的否定简历中证书的作用,结果遭来一顿“板砖”。其实,证书不但是孩子的心血和成绩的见证,更是家长心血和希望的记录。做简历的时候,家长们所要做的就是尽可能地将孩子的特长证书放在首位,而不要从众。
我认识的一个孩子是个游泳健将,起先,他家长对本身的孩子没底,认为,孩子大部分时间都扑在游泳上了,没时间去读什么“奥数”、英语等级之类的证书,可后来改变了观念,做简历时把他的游泳获奖证书做在所有证书前面,别的在简历里特意做个特长专辑,配一点他的游泳照片,整本简历加大了游泳特长的比重,给老师留下了深刻的印象。后来,孩子如愿以偿地进入了格致初中,一所有游泳特色的学校。
简历的厚度也是困扰着家长的一个纠结。我有听说过简历做100多页的,可我更主张简历“减肥”。一本简历所起的作用就是给老师看,所以首先必需要过“看”的关。这个“看”其实是很有讲究的。简单、粗糙、平乏的东西,任何人是不喜欢看的,老师当然也不除外。数量应该是有个度,简历内容过少起不到老师了解孩子的作用;可内容太多,老师不免难免会产生阅读疲劳。所以我的建议是简历的度应该控制在20页摆布。自荐信1-2页、个人履历1-2页、学习成绩和评语4页摆布、奖状和证书6页摆布、自我特长展示部分4-10页。
有家长问,简历究竟是彩色数码打印,还是一般的复印?这个看来不该该纠结的问题在家长中还是遍及存在的。其实还是一个对简历在升学择校过程中作用的认可问题。认可程度差别就会导致对简历制作的要求差别。既然说简历对于家长是道必选题的话,那就会有得分的凹凸了。我曾遇见过一位家长,她之所以选择彩打印,其目的不但仅是为了给本身的孩子递送简历,还有别的一个目的,就是给本身的孩子留一本成长历程的纪念册。一举二得!
小升初简历自我介绍【第二篇】
我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,是一个德智体三方面成绩优秀的学生,我不满足课内的学习,从四年级开始报了学而思的奥数班,并成绩优秀。
我不喜欢死读书,把自己困在课桌前、埋在题海里,我的数学成绩可达到班里前三名,英语、语文成绩可达到前五名。我的`爱好也很广泛,有围棋、军棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大号、计算机等,还喜欢集邮。其中我的大号是最棒的,达到了八级以上的水平,是乐团的声部长。
时间过得真快,在老师和父母的教导下,我不知不觉已成为了一位六年级的学生,马上就要离开我的母校,进入中学了。我非常感谢我的老师和同学,同时也感谢我的父母。如果能进入贵校学习,我会更加努力,我一定会做得比现在更好!
2020小升初简历模板电子版【第三篇】
姓名:
性别:女
出生日期:年月
身高:160CM
户籍:北京市
就读学校:附属小学
家庭地址:学院南路号
电话:136(父亲—)136(母亲--)
学习情况
年9月至今:就读于附属小学。
成绩:班级成绩较好,总成绩10名以前(获奖证明及成长手册见附件)。
喜欢的课程:数学、英语、语文、计算机
自我评价:积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。
兴趣广泛:做事认真踏实尊重师长。
小升初个人简历【第四篇】
一、基本信息
出生年月:1998年4月
取名:
就读学校:xx附小
户口所在地:
联系方式:
二、学习经历
—附小1—3年级学生,大队委,中队长,文明礼仪小标兵。
—弗吉尼亚州Mantua小学3—4年级学生,优秀学生。
—附小4—6年级学生,大队委,中队长,优秀少先队员。
三、获奖和证书
四、特长
英语:通过三一口语九级考试,三一口语七级良好、六级优秀;北京市英语水平考试BETS2优秀89分;“xx杯”20xx年英语赛第25名;美国首都华盛顿DC口音,为东田出版公司录制小学生英语磁带;在美国的学习测评都在90分以上;—在xx“人大四中目标班”(英语)1班学习。
美术:练习素描、速写、卡通画、版画等,获全国“艺术之星”美术大赛三等奖。
科技:善于动手,航模、陶艺好,获海淀区航模竞赛一等奖。参观酒泉卫星基地火箭发射、参加美国科技实验课外班、参加北航附小航模制作、了解北航科技专家成就。
写作:两篇文章入选正式出版物,获得20xx全国“春蕾杯”作文竞赛二等奖。
五、兴趣爱好
乐器:英国钢琴三级优秀(92分),练过口风琴、小号、长笛、小提琴
摄影:曾有两幅作品在《北航报》和北航新闻网发表
主持:北航幼儿园50周年文艺汇演主持人
阅读旅游:践行“读万卷书,行万里路”。阅读广泛,在美国一年内读了100多本英文图画书和100多本英文原版小说;游览美国、法国、瑞士、意大利、梵蒂冈、马来西亚等国风景名胜,尽享祖国各地壮丽山河。
动物:热爱动物,以狗为甚,自己学习交流,俨然一个狗专家:)
六、综合评价
班主任评价(引自综合素质评价手册):
四年级:“老师为有你这样的学生而自豪”、“要相信自己,你是最棒的'”
五年级:“你是出类拔萃的”
六年级:“你将成为凤毛麟角之才”
家长评价:视野开阔、素质全面、学习优异、富有潜力
个人简历自我评价【第五篇】
在即将走向社会之时,诚望贵单位全面考察我的情况,若能蒙您垂青,我将深感荣幸,并在日后工作中,不懈拼搏之劲,不失进取之心,克尽己能,为贵单位事业奉献自己的一份力量。相信在您们的支持下,我会和您所领导的单位一样,直挂云帆济沧海,乘风破浪会有时!