小学生自我介绍3篇汇聚

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小学生自我介绍篇1

我有一双大的眼睛，高高的鼻子和大大的嘴。我很会开玩笑。有时会开玩笑过了头，把朋友气的想打我。

有一次我很无聊。我便找了一张纸乱画。我突然想道好玩的，我便在纸上写安时住，安时住，安时以治达抽住。我马上找几个同学念，有的念了一句就知道了。可是他们想看别的人开玩笑，就没有说。都念完了知道的同学就开始笑，有的同学还一头雾水直问我什么意思，我说你们猜。他们没猜出来。同学闹的更欢了。不知是谁喊捣乱的喊了一句你们是猪，你们是猪，你们是一群大丑猪。

你们喜欢我吗？喜欢的'话和我做朋友吧！

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕自我介绍进行。

美中不足的是：文章主语出现频繁，文章语言直白平淡，未有亮点。对于自己的介绍偏少。与其说开玩笑不如说是恶作剧。

作者可用些修辞，使文章多些趣味性。

小学生自我介绍篇2

我叫沈一波，今年九岁，长得虎头虎脑，自己觉得非常可爱。

我喜欢我，因为我蛮可爱，个子不高不矮，头大，眼大，耳朵更大。每当别人说到这一点，我总会得意洋洋地说：“头大知识丰富，眼大看得清楚，耳大有福气。”

我喜欢我，因为能写一手比较好的毛笔字。每当我写完一张大字时，都会自我感觉良好，认为自己很棒又进步了，继续努力，再努力。

我喜欢我，因为我从小爱动脑筋，特别爱做数学兴趣题。记得有一次，杨老师布置了一道题：“现在有七棵树，要求栽成六行每行三棵，应该怎样栽，有几种方法可做?”其他同学只想出了一种方法，而我想出了两种，老师表扬了我。

我喜欢我，因为我能知错就改。有时我也贪玩好动，屁股像上了油一样没过多久总要动一动，有时还忘了老师布置的回家作业，老师当然生气，事后，我便下决心改正，老师就喜欢我了。

我爱看书，不管是在学校还是在家里，如果是最近买的新书，我会一直捧在手中，津津有味地读着……

小学生自我介绍篇3

我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。）

我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来，我都能得a。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）

我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架??我一个不落下。

这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，光大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。）

点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。