题型：问答题 知识点：实验设计
题目：
３．某教师教了小学五年级的两个班，她在学习了素质教育新方法之后，得知启发式教学对培养学生数学思维十分有益，与传统方法相比，学生的成绩会有大幅度提高。于是她想要验证这一方法的效果。请帮助她设计一个实验来验证她的想法（要求详述实验设计、变量安排、统计方法），并谈谈这种实验设计可能存在的不足。
３．某教师教了小学五年级的两个班，她在学习了素质教育新方法之后，得知启发式教学对培养学生数学思维十分有益，与传统方法相比，学生的成绩会有大幅度提高。于是她想要验证这一方法的效果。请帮助她设计一个实验来验证她的想法（要求详述实验设计、变量安排、统计方法），并谈谈这种实验设计可能存在的不足。
