题型：单选题 知识点：学习理论 学习的认知理论 布鲁纳的认知—发现说
题目：
５８．在一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行两种演示：先放沙子再放石头和先放石头再加入沙子，通过所得出的完全不同的效果对比来引出时间管理的方法：用石头比喻重要的事情，用沙子比喻小事情，以此让同学们自己得出结论。这种教学方法所体现的学习理论是（）。
Ａ．社会学习理论
Ｂ．认知发现说
Ｃ．有意义接受说
Ｄ．信息加工学习理论
