题型：单选题 知识点：文言文
题目：
阅读下面的文言文，完成11—13题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（节选自韩愈《师说》）
11. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 则耻师焉，惑矣 惑：疑惑 B. 小学而大遗 遗：丢弃
C. 官盛则近谀 谀：奉承
D. 术业有专攻 攻：研究
12. 下列句子中“其”字的意义和用法与其他三句不相同的一项是（ ）
A. 其出人也远矣
B. 其皆出于此乎
C. 于其身也，则耻师焉
D. 吾未见其明也
13. 下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 第一段以感慨发端，连用三组对比，批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。
B. 第二段正面论述从师学习的必要性，以孔子的言行为论据，具有无可辩驳的说服力。
C. 作者提出的弟子必定胜过老师的观点，是对自古以来“师道尊严”传统的有力挑战。
D. 整句和散句相结合，语气表达丰富多变，使得文章气势十分充沛，读起来酣畅淋漓。
