研讨会总结 研讨会总结精编4篇
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研讨会会议总结【第一篇】
按照全市转方式、调结构动员会议要求，市政协党组决定，集中利用 5月份一个月时间，在政协机关组织开展转方式、调结构大讨论活动。为确保大讨论活动扎实有效开展，现提出如下实施方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导 ,认真学习领会中央经济工作会议和总书记总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，全面贯彻落实省和市的决策部署和全市转方式、调结构动员会议要求，紧紧围绕转方式、调结构这个重大任务和主攻方向，以学习讨论、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式，组织全体机关干部紧密联系思想和工作实际开展讨论，深入查找影响科学发展的突出问题和发展方式、经济结构存在的现实矛盾，着力破解制约转方式、调结构的思想障碍和发展难题，着力探索促进转方式、调结构的思路举措和方法路径，着力完善加快转方式、调结构的体制机制和政策导向，不断提高广大机关干部运用科学理论分析和解决实际问题的能力。
二、讨论重点
重点围绕十个方面开展讨论
一是围绕深化思想认识、转变发展理念 ,在把握发展大势、贯彻中央决策、明确发展方向等方面进一步深化认识，深刻查找在发展理念、发展目标、发展路径、发展措施等方面的不适应、不符合的问题，深入思考如何打破传统思维定势，打破体制机制的束缚，打破对传统发展方式的依赖，加快推进理念转变、目标转换、工作转型、发展转轨，推动经济社会发展全面转入科学发展轨道。
二是围绕转变发展导向、推进全面发展 ,深入分析研究在经济社会发展中不平衡、不协调、不全面的问题，找出差距，着力解决民生问题，推进经济社会全面发展。
三是围绕转变增长方式、促进转型发展 ,认真分析本地经济增长的动力结构和发展模式，查找问题，研究进一步加大优质增量投入、扩大消费需求、转变外贸增长方式的具体举措，促进经济增长向投资、消费、出口协调拉动转变。
四是围绕调整经济结构、推动协调发展 ,分析查找发展质量、经济效益、人均水平、增长幅度等方面差距，着眼优化城乡、区域结构，查找不足，统筹推进城乡、区域协调发展。
五是围绕调整产业结构、提升产业层次 ,认真分析三次产业发展及产业内部结构性矛盾，深刻查找产业发展方面的突出问题，深入研究加快传统产业升级改造、大力发展高新技术产业、优化产业结构、提升产业层次的思路举措。
六是围绕加快自主创新、培育新兴产业 ,深入研究在加大科技投入、研发平台建设、科技成果转化、人才队伍建设以及政策环境等方面存在的问题，着重围绕培育发展新兴高端产业，认真研究产业发展规律，查找问题，找准工作着力点和突破口。
七是围绕强化节能减排、建设生态文明 ,认真分析本地本行业能源资源结构和生态状况，剖析问题，找出对策措施，促进集约发展、清洁发展、可持续发展。
八是围绕加快改革创新、完善体制机制 ,分析在农村体制、企业和科技体制、要素市场等领域的差距，找出影响转方式、调结构的机制体制，从制度安排入手，制定有针对性和操作性的办法措施，形成有利于转方式、调结构的体制机制和政策导向。
九是围绕转变领导方式、改进行政服务 ,重新审视工作方式方法，加快工作指导转变，改进领导方式方法，切实提高领导科学发展的能力和水平。
十是围绕转变工作方式、改进工作作风 ,认真查摆薄弱环节和突出问题，切实提高执行力和创新力，努力以解决问题的实效树立形象、取信于民。
三、方法步骤
大讨论活动集中一个月时间。主要分三个环节：
(一)学习调研。 主要任务是，抓好组织发动，加强学习宣传，为整个大讨论活动奠定思想基础。
1、制定实施方案。根据市委的统一部署和要求，研究制定切合实际的解放思想大讨论活动具体实施意见。
2、动员部署。召开全体机关干部会议，对大讨论活动作出整体部署，进一步统一思想，提高认识，明确目标要求、主要内容和方法步骤，以高度的自觉性、认真的态度搞好大讨论活动。
3、组织学习。认真组织学习中央、省、维坊市及我市关于转方式、调结构的决策部署和有关领导的讲话精神，重点学总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话，学习姜异康书记、姜大明省长在全省经济工作会议上的讲话，学习张新起、许立全同志在市转方式、调结构动员会议上的讲话，学习马跃启、张新强同志在全市转方式、调结构动员会议上的讲话。从实际出发，采取个人自学、专题辅导和集中座谈及网络媒体等多种形式，要求每位干部职工做好读书笔记，集中交流心得体会。领导干部要带头学习，迅速掀起大讨论活动热潮。
(二)集中查摆问题。 主要任务是，认真查找在转方式、调结构方面存在的突出问题， 剖析存在问题的根本原因。
1、组织专题讨论。组织全体机关干部围绕大讨论活动的学习内容，结合以下三个专题开展讨论。(1)联系工作实际，结合岗位职责，谈谈如何转变发展理念、强化责任意识、增强创新破难的魄力，如何面对工作中遇到的难题、难事；(2)和其他部门，包括和周边县市政协机关进行横向比较，看看差距在哪里，再与自身发展纵向比，审视自己在发展历程和工作过程中的优势与劣势、强处与弱处；(3)在贯彻市委重大决策，圆满完成全年目标任务时是否有强烈的责任感和使命感，在推进各项重点工作中是否有切实可行的新思路、新对策，在履行职能、面向基层、面向群众的办事制度、服务承诺、服务环节有没有完善和到位。
2、征求意见。通过召开主席会议、常委会议、机关干部座谈会、个别谈话等形式，收集广大干部群众的意见和建议。重点围绕市委、市政府一三四五战略部署，深入思考和研究要实现转方式、调结构全面胜利，政协应该怎么想、怎么干？结合工作实际，重点查找在履行政协三项职能方面，自身存在的问题；在促进全市经济社会又好又快发展方面，是否按科学发展观要求提出了高质量的调研报告、意见建议；反映社情民意是否深入，建言献策是否到位等。每个人也要查找思想观念、行为方式上存在的问题和不足。全体干部职工要将查找的问题列出清单、形成书面文字意见。
3、撰写交流体会文章。在认真学习和征求意见的基础上，组织广大机关干部，对照大讨论活动实施意见的要求，全面总结自己近年来的思想观念、工作作风和工作方法等方面的情况，重点检查存在的问题，深刻剖析思想根源。
(三)制定规划方案。 主要任务是，在对照检查的基础上，明确整改重点，制订整改措施，落实整改目标，推动工作落实。
1、制定整改方案。要针对所提出的意见建议，通过走访委员、召开座谈会等形式，寻求解决难题的办法与途径，制定整改措施，明确整改重点，确定整改时间，落实整改责任。建立健全长效机制，确保问题得到有效整改。落实整改措施要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，尤其要注重解决反映较为强烈的实际问题，让广大干部群众实实在在地感受到大讨论活动的成效。
2、落实整改要求。要按照拟定的整改方案一项一项落实整改措施。要及时召开整改情况分析会议，着力解决重点、难点问题；着眼巩固大讨论成果，不断改进思想作风，强化服务意识，发挥政协职能，要以整改的实效，来检验大讨论活动的成效。
3、专题总结交流。全体机关干部围绕转方式、调结构大讨论活动作交流发言，主要领导作大讨论活动总结讲话，对下一步工作作全面部署。
四、具体要求
(一) 加强组织领导。 市政协机关大讨论活动在政协党组领导下进行。为切实加强对大讨论活动的组织领导，市政协成立大讨论活动领导小组。领导小组组长由党组副书记、副主席徐学珍同志担任，党组成员、办公室主任郝炳伟为副组长，各委室主任为小组成员。领导小组下设办公室，郝炳伟同志兼任办公室主任。办公室负责收集整理大讨论开展情况，协调工作中的具体问题。
研讨会会议总结【第二篇】
笔者从1998年开始对“议课”的探索，经组织实践和研究，并按自己“以教科研兴校”的主张，在学校中组织教师进行“备、说、讲、听、评、议”（即备课、说课、讲课、听课、评课、议课）的“六环节”系列教研活动，将抓“六环节”做为优化课堂教学的核心工作，实践证明收到了“提高教师水平，优化课堂教学，促进教学质量”的良好效益。本文就其中的“议课”环节做以简介。
一、什么是议课
这里所说的议课，是指专门组织教师以及教师自觉地利用闲暇时间或有意地三三两两凑在一起，对所听取的课，在评课前后，以座谈的形式各抒已见，深入议论探讨的一种有组织或无组织的活动。可以肯定，议课是一种教师之间的教研活动。它不同于依据课堂质量评估标准进行全面系统的评价，最终划等定性的的评课活动。参与议课者，打消了思想顾虑，凭自己的理解和设想自由发言，有感即发，畅所欲言。授课人与听课者可一起以该堂课为核心，对如何上好课深入的讨论，集思广益，共同提高。
二、议课的来源、性质和意义
由上所述可知，议课就是经悉心观察总结和探究后将学校教学中事实存在的关于课堂教学质量评议的一种有益的活动进行肯定，再加以规范的教研活动。一般教师在有人听课之后或讲授了公开课、汇报课、示范课等之后，都会主动去找听课人互谈认识；大多数教师在评课之前和评课之后，言犹未尽或偶有所思，或受别人发言之启发而发现一些问题，产生一些设想和观点，议课就是要教师把这些观点和设想说出来，供大家参考和共同探索完善。议课中教师边议、边想、边说，话题往往会越谈越深，越议越明了，越完善，越成系统。因此，议课有利于教师互相交流和促进，能激发教研热情，提高教研和教学水平，搞活学校的教科研工作；有利于激发思维，集集体智慧，探索教学规律和艺术；有利于教师谈一些设想性、探究性和带个人见解的观点和话题，培养教学个性形成教学特色；有利于发现教科研课题，出教研成果，进行教育创新。
三、议课的类型和组织深化
议课，可分为全面议课、专题议课和个别议课三种类型。针对所听课堂教学的某一个或几个方面进行专门讨论或带着某一问题进行连续多次的听课议课活动叫做专题议课。专题议课更适宜于议研究型课，有针对性地系统探索规律出教研成果。全面性议课就是参与者对所议课堂的教学有感即发，全面评论，以达到提高教学水平，优化课堂教学的目的。个别议课是指听课后，听者之间或听课人与讲课人之间三三两两在一起随随便便或专门进行的议课动，这是一种自发的自由式的活动，但却应视为教师的一种教研行为，其作用不容忽视。特别是讲课者与听课促膝议课，畅开话题，推心置腹式的议课，其影响会更为深刻。对于带组织性质的议课，为了保证议课质量，教研组长要做好组织工作，记好记录。议后要对记录进行系统归纳整理，必要时印发给教师。讨论中教研组长要注重引导，用敏锐的眼光抓住重要观点，合理引导调控深化论题。对于有争议的观点要理出头绪，引导讨论归纳出正确的结论来。讨论中悬而不解的议题，要求同存异，组织安排教师在会后研究解决。授课教师要密切
配合积极参与议课。教研组还要大胆创新，有目的地选取课题主持专题议课，经反复议论总结实践，探索创造优秀的教学方法和课堂教学模式。个别议课时参与者要记好笔记，当时或议后补记均可，并在议后进行深入的总结思考和研究。
研讨会会议总结【第三篇】
各位领导、同志们：
党的**大已胜利召开了，在这个振奋人心的时刻，我们在这里召开工会工作理论研讨会。这次会议，既是一次总结会，也是一次动员会，是一次认真贯彻**大会议精神，推动我处工会工作进一步提高的大会。参加我们这次会议的领导有，局工会副主席王幕章同志，局工会办公室主任周家茂同志，吕爱婷主席有事晚会来。让我们以热烈的掌声欢迎局工会领导的光临！
这些论文涉及面多，内容丰富，理论联系实际水平较高，今天参加会议研讨的这9篇文章，是其中的代表和精华，希望通过评委们认真的评比，把这次研讨会开好。各位领导、同志们：
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研讨会会议总结【第四篇】
一、目标要求
搞好学习调研是开展学习实践活动的理论基础和思想保证，是提高思想认识、找准存在问题的重要途径，是分析解决问题的前提条件。学习实践活动学习调研阶段，各党总支、支部要按照口岸党委的总体部署，围绕“推进科学发展、造福人民群众、构建和谐口岸”这一主题，紧扣贯彻落实口岸年初党委工作会议精神，组织广大党员干部、特别是党员领导干部联系思想工作实际，学习理论，提高认识，统一思想，转变观念，通过学习调研，深刻理解科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，找准制约口岸经济社会更快发展、更好发展、实现跨越式发展的因素，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，形成推进口岸各项事业发展的思想共识，把思想行动统一到口岸党委总体部署要求上来，进一步坚定建设繁荣富裕和谐口岸的信心和决心，为全面推进口岸经济社会又好又快发展奠定坚实基础。
二、具体安排
学习调研阶段从2009年3月上旬至5月上旬结束，时间为60天左右，重点就学习调研和围绕科学发展观进行解放思想讨论两个环节，做好以下六个方面的工作：
㈠广泛宣传发动（3月上旬至3月中旬）
各党总支、支部要按照3月11日口岸深入学习实践科学发展观活动动员大会的统一部署，组织党员干部深入学习动员大会精神，充分认识学习实践活动的目的、意义、方法和要求，迅速行动，尽快召开动员会，对学习实践活动进行全面安排部署，做到边学习培训、边动员部署。动员会要邀请指导检查组成员和群众代表参加。各党总支、支部学习实践活动动员会须在3月17日前召开。动员会召开前，各党总支、支部要认真调查摸底，广泛征求意见建议，成立学习实践活动领导机构和工作机构，明确活动载体和具体目标，从实际出发制定实施方案和学习调研阶段工作方案。学习实践活动实施方案和学习调研阶段工作方案要在3月18日前报口岸学习实践活动领导小组办公室备案。
㈡深入学习理论（3月上旬至3月下旬）
各党总支、支部要明确学习内容、丰富学习形式、创新学习方法，确保学习培训取得实效。
⒈学习内容。重点学书记在全党学习实践活动动员大会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会、*届中纪委三次全会等重要会议上的讲话；学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告；学习王乐泉同志在自治区学习实践活动动员大会、自治区党委七届七次全委（扩大）会议、自治区党委工作会议、自治区贯彻落实中纪委三次全会精神暨第二批学习实践活动动员大会等一系列重要会议上的讲话；学习努尔·白克力同志在自治区干部大会上的讲话和今年的政府工作报告；学习中央、自治区、口岸应对当前经济形势的一系列决策部署；学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》；学习自治州党委十届九次全委（扩大）会议精神和奥曲尔同志在自治州深入学习科学发展观活动动员大会暨县级领导干部专题研讨班开班仪式上的讲话以及今年的政府工作报告；口岸年初党委工作会议精神以及尤占军同志在口岸深入学习科学发展观活动动员大会上的讲话。县级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《国内外经济社会发展实例选编》等。
⒉学习形式。学习要采取集中学习与自学相结合、集体研讨与专题辅导相结合、领导宣讲与调查研究相结合等多种方式进行。口岸举行为期5天的集中培训班，由口岸党委书记尤占军及自治州党校教师授课。各党总支、支部也要对党员领导干部进行集中培训，加强理论武装，统一思想认识。各党总支、支部要组织党员干部进行集中学习，组织党员干部学习规定的篇目；要调动和激发党员干部学习实践科学发展观的主观能动性，开展自主学习。在突出抓好集中培训班学习、党支部学习等集中学习的基础上，广泛开展“两讲一谈一写”活动，创新学习形式，增强学习效果。党员领导干部要在理论中心组或支部讲一次党课，到联系点作一次专题辅导报告；采取邀请专家讲课、观看电教片、远程教育等方式对领导干部和普通党员进行集中辅导；组织党员围绕学习实践科学发展观，结合岗位职责和工作实际，撰写学习心得体会；把精读原著、理论辅导与专题讨论、交流学习心得结合起来，组织党员干部开展座谈讨论和学习心得交流活动。
⒊学习要求。各党总支、支部要结合实际制定详细的学习计划，提出明确学习要求，健全学习制度，每次集中学习要有考勤、有记录，个人自学要有笔记、有心得，确保学习内容、学习时间、学习人员、学习效果四落实。在学习内容上，以科学发展观重点学习篇目为主。在学习形式上，要紧密结合党员干部实际情况，大胆创新学习培训的方式方法，通过领导干部上党课、交流研讨、案例分析、实地考察、开展网上交流讨论、组织知识竞赛等多种形式，创新学习培训载体、丰富学习形式。在学习时间上要压茬进行，党总支、支部班子集中理论学习不少于3次，党员干部参加集中学习时间累计不得少于7天。在学习人员上，领导班子成员除了参加中心组或班子学习外，还要积极参加所在支部组织的集中学习，党员领导干部要先学一步，带头参加学习培训、带头参加学习讨论、带头作专题辅导；对退休党员干部，以灵活方式组织参加学习培训，并提供全套学习资料；非党员领导干部和非党员一般干部也要参加学习；因故未能参加集中学习的在职党员干部，要在适当时间进行补课，确保学习培训全覆盖。注重学习效果，学习方法务求实效、切实管用，真正使科学发展观潜移默化、入脑入心，做到真学真懂真信真用。
㈢深入开展调研（3月下旬）
各党总支、支部在抓好学习培训的同时，要紧紧围绕“推进科学发展、造福人民群众、构建和谐口岸”主题，把保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定作为重要内容，采取座谈交流、征求意见建议、实地考察、案例分析等多种形式，深入一线、深入群众开展调研，形成调研成果。
⒉调研步骤。首先，确定调研专题。学习调研阶段一开始，各支部领导班子就要围绕口岸党委提出的学习实践活动需要解决的重点问题，全面广泛征求意见，梳理聚焦重点问题，精心拟定调研专题。其次，撰写调研提纲。领导班子成员根据所承担的调研任务，围绕解决突出问题、促进科学发展，研究制定调研提纲，做好调研各项准备工作。第三，深入开展调查研究。各党总支、支部领导班子成员围绕调研课题，集中10天左右时间开展专题调研。最后，形成调研报告。根据调研情况，认真梳理意见建议，分析研究存在的问题，撰写调研报告，提出解决问题的思路、办法和措施建议。
⒊调研要求。领导班子成员要带队调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。调研要突出时效性，充分运用已有的调研成果，按照不搞重复调研，不增加基层负担的原则，将调研与指导帮助生产、解决群众生产中的困难结合起来，带着重点问题开展走访和调研，确保调研活动有的放矢、调研成果行之有效。要加强对调研成果的运用，为解放思想讨论、撰写分析检查报告、召开民主生活会打好基础。各党总支、支部调研报告于4月10日前报口岸学习实践活动领导小组办公室。
㈣进行解放思想讨论
⒈活动内容。紧密联系当前经济形势，紧贴本部门本单位如何服务科学发展，怎样做到以科学发展观为指导落实保增长、保民生、保稳定的各项任务，坚持理论联系实际，坚持领导带头，坚持实事求是，组织开展“解放思想、理清思路、加快发展”大讨论。各党总支、支部结合实际确定讨论内容和题目，组织党员干部紧密结合实际，谈认识、谈体会、谈思路、谈举措，研究探讨本部门本单位服务科学发展的有关问题和对策措施。在口岸广泛开展“我为口岸科学发展献计策”活动，多渠道征集社会各界对贯彻落实科学发展观的意见建议，口岸学习实践活动领导小组办公室选择有较高价值的意见建议汇总造册，供口岸党委、管委会决策参考。
⒉活动方式。党总支、支部班子召开解放思想专题交流会，党支部组织党员干部开展解放思想座谈讨论。采取“走出去，请进来”的办法，深入一线和群众恳谈走访，邀请行业代表和专家进行研讨，问计于专家、问计于群众。通过网络论坛、主题征文、问卷调查等形式，征集广大干部群众对口岸科学发展方面的意见建议。利用网络等媒体，引导干部群众发表观点、开展讨论，形成思想共识。
⒊活动要求。解放思想讨论环节，各单位至少要召开两次专题讨论会，领导班子成员特别是主要负责同志要踊跃参与讨论，认真准备发言材料，充分发表意见和建议，为其他党员干部做出表率。各党总支、支部要认真总结讨论情况，并对讨论中征求到的意见建议进行汇总梳理，于4月30日前报口岸学习实践活动领导小组办公室。
㈤开展学习测试，交流调研成果
各党总支、支部要对党员干部学习情况开展测试，增强学习效果、检验学习成果。口岸学习实践活动领导小组办公室适时举办研讨会，交流调研成果，评定优秀调研报告汇编成册。各党总支、支部可采取灵活方式开展调研成果交流。
㈥开展回头看活动，安排部署下阶段工作
各党总支、支部在学习调研基本结束时，要认真开展“回头看”活动，并尽快形成学习调研阶段工作总结，内容包括学习调研开展情况、做法、经验和效果，存在问题及下一步工作安排，工作总结于4月30日前报口岸学习实践活动领导小组办公室和所联系的指导检查组。口岸于5月上旬召开学习实践活动领导小组会议，总结第一阶段活动情况。口岸学习实践活动指导检查组按照“三比三看”（对比口岸党委的部署安排，看学习调研是否做到形式活、内容实、效果好，党员是否全员参加学习培训；对比解放思想讨论活动，看思想认识是否进一步深化，调研成果是否进一步转化；对比本部门本单位科学发展的要求，看党员干部是否形成共识，边学边改是否落到实处）标准，对各党总支、支部学习调研阶段进行检查验收，达标后按要求转入分析检查阶段，不符合要求的要进行整改。各党总支、支部对下阶段各项工作要及早安排谋划，提前拟定工作方案，确保分析检查阶段各项工作顺利开展。
三、工作措施
㈠落实领导责任。学习调研阶段的工作在口岸学习实践活动领导小组统一领导下进行，领导小组办公室具体指导。各党总支、支部书记是第一责任人，要切实加强对学习调研阶段工作的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。领导班子成员要带头参加学习培训、带头开展调查研究、带头参加解放思想讨论，为普通党员干部做出表率。
㈡明确实践载体。各党总支、支部要结合实际，在领导班子中开展“争创科学发展型班子”、在党员领导干部中开展“争当实践科学发展观的先锋”、在普通党员干部群众中开展“科学发展从我做起”等活动，吸引广大党员干部广泛参与，确保学习实践活动取得实效。
㈢加强督促检查。深入学习实践科学发展观活动领导小组成员要建立联系点，领导小组办公室和各指导检查组要切实加强对学习实践活动的指导，建立健全学习督查制度，加大督促指导力度，及时发现并协调解决工作中存在的突出问题，扎实推进学习调研阶段各项任务的落实，确保整个学习调研阶段工作扎实开展、不走过场。要注重分类指导，针对不同类型、不同情况的党支部和党员干部要采取灵活多样的方式进行指导。