丰收节的活动总结

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丰收节的活动总结【第一篇】

今年的丰收节活动有力度、有特色、有声势、有影响，充分展现了农民努力奔小康的风采、“三农”战线抗疫救灾夺丰收的奋斗精神、农业农村发展的新气象新面貌、中华优秀农耕文明的无限活力，使得全社会更加关注农业、关心农村、关爱农民，形成了城乡共庆丰收、喜迎小康的浓厚氛围。通报对我市王xx、乔xx、郭xx、董xx等20名同志进行了表扬。中国农民丰收节主场活动首次出京并在我市举办，是我市发展史上具有里程碑意义的一件大事、喜事。活动筹办过程中，在市委、市政府的坚强领导下，各市直部门和各县（市、区）通力合作，党员干部奋战一线，基层群众广泛参与，有力地保障了整场活动的圆满成功，受到与会嘉宾和群众的一致好评。为在全市党员干部中进一步营造积极奉献、担当作为的良好风气，市委、市政府决定对20xx年中国农民丰收节主场活动中表现突出的17家优秀组织单位、14家优秀协作单位、64名优秀个人予以表彰。希望受表彰的集体和个人珍惜荣誉，在今后的工作中进一步发挥先锋模范作用，再接再厉、再创佳绩。

xx县委书记杜xx、市农业农村局局长苏xx代表受表扬的优秀组织单位发言，xxx财产保险运城中心支公司总经理梁xx、xx市第一时间爱心志愿者服务队张xx代表优秀协作单位发言，xx市委常委、宣传部部长xx和xx县枣业中心主任贺xx代表优秀个人发言。

中国农民丰收节是对新时代中国农民政治地位、经济地位的认可，是对新时代中国农民荣誉感、幸福感、获得感的全面加强，也是新时代中国农民自信从容、自主自由、高尚高雅精神风貌的体现。20xx年中国农民丰收节主场活动的成功举办，是全市广大干部群众共同努力的成果，希望通过对这次活动的。回顾和总结，使广大干部群众对这项活动的重要性和非凡意义有新的认识；通过对活动中涌现出的.有责任、有担当的集体和个人的表扬，进一步发扬百折不挠、艰苦奋斗、力争上游的精神，进一步增强干部群众的凝聚力和战斗力，为运城人民的美好未来不懈奋斗。

丰收节的活动总结【第二篇】

秋天是个多彩绚丽的季节，也是一个丰收的季节。在这硕果累累、满鼻扑香的季节里，为让孩子们感受到秋天的丰收，体验劳动的辛苦与收获的喜悦，xxx中心幼儿园中班段开展了关于“秋收共体验，喜悦齐分享”的活动。

“丰收”在哪里？它是什么味道的`呢？孩子们在田野、果园里走一走、看一看、摸一摸、闻一闻。

体验完丰收的乐趣后，中班段老师组织班级开展“光盘行动”评选，增强孩子们的责任意识、感恩情怀，形成勤俭节约的优良品质。

丰收节让幼儿园充满了秋天的农韵，孩子们了解了丰收的来之不易，养成了节约粮食、爱惜粮食的意识，学会了感恩与珍惜。“秋天是个处处都蕴涵着教育契机的季节，它能让孩子们在共同参与、体验中感受到丰收的喜悦。”高尚老师说道。

丰收节的活动总结【第三篇】

为庆祝我国“中国农民丰收节”，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，九月份，小学各班开展丰收节主题班会活动。现将我校的做法总结如下:

(一)围绕丰收节主题鼓励学生以手抄报、书法等形式进行创作。作品规格:手抄报、书法需A4美观的书法纸。

(二)在学校食堂开展包饺子活动，锻炼学生的动手能力。

(三)品尝饺子学校食堂煮好水饺，师生同品，让学生体会到劳动带来的。

(四)开展以丰收节为主题的班会。

老师向同学们介绍了中国农民丰收节的设立背景、设立丰收节日的'重要意义、农业发展的重要作用。学生们通过课件和图片了解到我国是一个农耕文明源远流长的农业大国，感受和体会到农业发展对现代社会的重要作用。

丰收节的活动总结【第四篇】

xx乡党委政府高度重视农业农村工作，多次召开农业农村重点工作推进会，为了开好20xx年第x届农民丰收节，促进现代农业发展，永利乡多措并举想抓手，充分利用农民丰收节契机推动农村现代化发展，乡村治理上台阶。

一是多元化宣传农民丰收节重要意义，营造农民自己的节日氛围。为充分展示我乡农民劳动成果，丰富农民精神文化生活，推介各类特色农副产品，带动古路村体验式旅游，我乡通过横幅、展板、微信群、村村响等方式，大力向社会群众宣传农民丰收节重要内涵意义，在全乡范围内营造了浓厚的节日氛围。

二是找准定位谋发展，千方百计保障农业特色产业提效增收。我乡根据自身地理位置和气候的特点，发展了花椒、脆红李、高山蔬菜、苹果等特色产业。依托集体经济组织优势，积极争取扶持资金，发展村集体经济。用政策鼓励农民自力更生、积极作为，促进农业多元发展，增加农民收入。

三是我乡作为少数民族聚居乡庆祝中国农民丰收节活动充分彰显了我乡各族群众“共同团结进步，共同繁荣发展”的精气神；充分展现出我乡各族群众牢固树立中华民族共同体的意识，各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好形象；通过农民丰收节的开展，切实调动了广大农民的'积极性、主动性、创造性，提升了农民的荣誉感、幸福感、获得感，满足了广大农民的精神文化生活需求，进一步推动了农村文化建设，改善了农村社会风气，促进乡村治理迈向现代化。

丰收节的活动总结【第五篇】

“中国农民丰收节”，是我国亿万农民庆祝丰收，享受丰收愉悦的节日，也是全国人民“把酒话桑麻”，喜庆五谷丰登，国泰民安，和谐筑梦的佳节。自20xx年起，我国将每年农历“秋分”设立为“中国农民丰收节”，这是我国亿万农民的福音，是党和国家高度重视农业和关心农民的生动体现。

我校根据xx市教委、区教育局下发的要求，积极组织xx镇xx小学开展了丰富多彩的“中国农民丰收节”系列活动。

一、利用国旗下讲话，广泛宣传“庆丰收、迎小康”为主题的中国农民丰收节，传承弘扬中华农耕文明和优秀文化传统。

二、一堂堂“劳动美、丰收乐”的'班会，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

三、一张张丰收节手抄报，黑板报将农耕文明所蕴合的精华思想和文化品格在华夏儿女身上留下了深刻的烙印。

四、坚持实践体验，让学生直接参与劳动过程，了解农耕文化，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦。

此次活动成为我校劳动教育和优秀农耕文化教育的重要实践课堂，让学生体验农事、崇尚自然，动手实践、出力流汗，培养良好的劳动品质，并下下决心为振兴农村做出我们应有贡献!

丰收节的活动总结【第六篇】

近日，南郑区八一三学校开展以“劳动最光荣，乐在丰收节”为主题的xx届“校园丰收节”系列活动，全面落实“双减”政策，加强劳动实践教育，开创“五育并举”新局面。

活动中，在老师的'指导下，学生沿途观赏瓜果蔬菜的生长习性，小心翼翼地采摘黄瓜、茄子、豆角、辣椒等，粒粒入框。采摘声、欢呼声、谈笑声，不绝于耳，汇成了一曲《丰收》交响乐。

随后，学生们又迫不及待来到食堂，开始加工制作丰收成果。洗菜、切菜、炒菜，大家分工明确、相互协作，尽情展示自己的劳动技能。各种美食烧制完成后，师生一同品尝美味食物，分享劳动的喜悦。

该校十分重视劳动实践教育，20__年开学初，学校利用闲置土地为师生开辟建设了“劳动教育实践基地”。按照“班级管理、学生参与、教师指导”的原则，平日里师生辛勤劳作，翻土、除草、施肥、浇水，精心呵护着瓜果蔬菜。从萌芽到开花，从孕育到结果，统计种植数据、成长日记、种植相册、手抄报等实践活动，培育了学生的劳动精神，锻炼了学生的劳动能力，增强了学生对“劳动最光荣”的深刻理解。

丰收节的活动总结【第七篇】

从20xx年起，每年的秋分，是中国农民丰收节。对广大农民来说，这是党和国家对农民朋友的关怀。在我看来，农民丰收节，庆的是五谷丰登，传的是中华文明。农民丰收节，是农民的节日，更是我们所有炎黄子孙，牢记传承感恩和节俭的一个节日。

罗素曾言，中国是一个文明没有中断过的国家。是什么力量使华夏文明从未中断?答案就是农耕文化的繁盛。从古代的深耕细作到新科技农业，农业一直是我们的立国之本。古代天子要耕籍田，皇后要行亲蚕礼，都是祈求五谷丰登。而今，我们举办农民丰收节，不仅仅是庆丰收，更是要让我们牢记使命与责任，努力珍惜当前的美好生活，铭记先人的农耕知识，传承在农耕文明中滋养的优秀传统文化，让华夏文明之花永不凋谢。

随着科技的发展，工业文明兴起，第三产业繁荣。农业的基础地位虽未动摇，但是农民却处在社会的最底层。他们付出的辛勤劳动和收入并不成正比，以收入来说，他们是社会上最渺小最卑微的群体。农民丰收节的设立，让农民朋友看到了党和国家的`关怀，让农民朋友们知道，纵然他们干着最辛苦最卑微的职业，国家没有忘却他们。正是有了他们的默默耕耘，才有国家富强的基石。农民丰收节，让我们学会感恩脚下的这方土地，更感恩在这方土地上耕耘的父老乡亲，是他们的辛勤劳动成就了美丽的中国梦。

《朱子家训》曾言“一粥一饭当思之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”。幼儿园的小朋友便会背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。正是农民朋友面朝黄土背朝天，栉风沐雨，无论冬夏，不断地辛勤劳作，才有了我们的一日三餐。现在，国家虽然富强了，但是我们依然不能浪费粮食。因为我们浪费的虽然是自己的钱财，但本质上却是缺乏对农民劳动成果的尊重。从一粒种子到最后的颗粒归仓摆上餐桌，这中间凝聚了多少人的劳动成果。我们轻易抛弃的不一粒粒粮食，而是我们的个人美德。所以，无论我们多富有，都不要忘记节俭。农民丰收节，让我们牢记，不管五谷如何丰登，我们都应学会节俭。

瓜果飘香，硕果累累。农民丰收节，让我们和农民朋友一起沉浸在丰收的快乐里，也让我们新时代的每一个中国人，学会传承感恩和节俭。

丰收节的活动总结【第八篇】

为了营造浓厚丰收气氛，使幼儿更好的体验到丰收的喜悦，知道秋天是个丰收的季节，了解秋天成熟的各种农作物，通过体验丰收感受到粮食的来之不易，养成热爱劳动、尊重劳动、节约粮食的美好情感。20xx年9月23日，成都市双流区怡心第三幼儿园开展了“走进自然，趣丰收节”活动。

活动前期，教师们做了许多环境创设，同时也引导家长和孩子一起完成了许多作品。活动以教师自编舞蹈作为开场舞，接着是小朋友们穿戴着自己的作品进行走秀展示；然后是游园活动，园内多个区域都设置了不同的活动，幼儿选择自己感兴趣的活动凭游园票进入进行游戏；最后，各班都进行了合影留念。

秋天是丰收的季节，处处弥漫着丰收的喜悦，处处五谷丰登一片祥和的景象。大自然里蕴含着丰富的教育资源，幼儿所能接触到的自然景象是比较稀有的，通过此次活动，不仅加深了幼儿对“丰收”的.认识，同时满足孩子们的兴趣需要，让孩子们更好的体验丰收的喜悦，养成热爱劳动、尊重劳动的美好情感。