危房岗位工作鉴定汇聚精彩8篇

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危房岗位工作鉴定【第一篇】

一眨眼，一学期就要过去了，回顾自我一学期的语文教学工作实践，我有很多的思考和感受，现将本学期工作鉴定如下：

一、教学教学工作严谨扎实。

1、精心备课。进取参加教研组组织的团体备共案活动，认真备好自我负责的教学设计。课前认真地进行个案的修改使用，结合自我班的学情进行合理化增删，为了更加吸引学生，为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。

2、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，调动学生学习的进取性和创造性思维。我经常利用人教e学软件中的教学资源，课上播放课文的视频朗读，令学生身临其境，感受文本的资料;集合相关的资料演示激发学生的学习兴趣;朗读跟课的课外拓展阅读故事，增加学生的课外阅读量。每当我进行故事阅读时，学生总是要欢呼，足见他们多么喜爱听故事，课上经常给学生带来点新鲜东西，学生就不会觉得语文课那么枯燥乏味了，学生的学习效果也比较的梦想。

3、及时辅导。开学初制定学困生辅导计划，明确辅导对象，对学困生进行辅导，给他们进行强化训练，使他们不断提高。以鼓励为主，发现他们的一点提高就会大肆表扬。我班的钱竟轩同学，学习主动性极差，课上多数时间不会主动听课。一次，上语文园地中的黑白圆柱图的看图说反义词，同学们冥思苦想说出7个来，这是他受同学“左——右”这组反义词的启发，很快地说出“前——后”，出乎大家的意料，我当即给予肯定，并说：“是不是应当给钱竟轩同学十个聪明贴?”大家发出一阵赞叹，钱同学更是得意洋洋。像这样的例子还有很多，钱同学的案例让我更加坚信：鼓励表扬的力量真的无法想象!我今后必须要坚持对每个同学都以鼓励为主，增加学生的自信，帮忙所有同学不断提高。

4、作业合理。根据减负的要求，我适当地留一些有利于学生本事发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生利用微信群进行展览表扬，同时引导更多的家长有效辅导每个孩子的每项作业，作业不好的学生我单独进行教育指导，明确孩子的不足，交给方法，如果效果不明显，我会主动与家长单独沟通，真诚地交流孩子在学习上作业上存在的问题，家长们都会很理解我的提议，并且在之后的辅导中进行改变，帮忙孩子更好的进行学习。

5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，结合课本的资料我布置相应的任务，让学生在生活中学语文，经过上网、询问、图书等方法，培养学生搜集和处理信息的本事，大大提高了学生的语文综合本事。

二、注重教研改革。

1、小立课题，收到实效。随着实施课程改革以来，我努力学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，在教学实践中进取探索学生本事提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式。结合学龄特点，本学期我进行了“小学低年级看图写话策略的研究”这一小本课题的研究，我认真学习相关理论，结合学生看图写话作业进行有效指导，让学生在看图的过程中能抓住插图的主题展开合梦想象，一学期下来，我班的绝大部同学在看图写话方面有了很大的提高。

2、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。语文课堂上我重视师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本事。我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合主角表演的课文，我都充分调动孩子们的进取性来进行表演，孩子们喜欢表演，乐于表演真正地投入到了课文的主角中，学生语文学习兴趣大增。期间涌现出一些优秀的学生，有语态自然的刘梦琪，有大胆入戏的黄思宁，他们的主角朗读让同学们入情入境，令教师赞不绝口。

3、培养读书兴趣，注重平时的积累。本学期我坚持利用阅读课给学生读书，本学期我们共读了一本资料较长的《小王子》，还有几本绘本故事：《喜欢你本来的样貌》《爷爷去哪了》《嘿，站住!》《黄玫瑰》等十分趣味，十分有教育意义的书，学生在听我讲故事时异常专注，异常安静，足见他们很喜欢听我讲故事。我还鼓励教学生每一天坚持阅读的同时积累一两个好词，不定期地在阅读课上展示，旨在培养他们的阅读兴趣。

4、与家长合作交流，创设和谐家校互动。根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不一样学生的学习情景和家庭实际情景，采取相对应的教学措施，力图与家长建立有效的合作机制，使学生在家也能构成自然的学习氛围，为巩固提高在校的知识供给坚实的后盾。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力汲取他人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自我的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。

2、写话方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。

一个学期的语文教学工作结束了。但我的教育生涯仍将继续进行，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要，让学生学到更全面的知识。

危房岗位工作鉴定【第二篇】

树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就能够更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注重树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。

2、倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面本事。

探究性学习，有助于学生构成对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的本事，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的本事。

3、教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际。

注重与现实生活的联系，融入了以学生发展为本的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于主动获取知识的学习方式的建立;使学习资料更具实用性，更有利于对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，帮忙学生规划人生，促进全面发展。

4、精心设计课堂教学，精编有效的教学方式，从而转变学生的学习方式。

进取创设问题情境，正确引导学生在学习中领会生物学知识间的内存、本质的联系，学会运用旧知识和已有的学习经验学习新的知识，经过概念图的学习法构建生物学知识框架和知识体系，到达事半倍的学习效果。

5、据不一样层次同学学习理解本事的不一样，布置弹性作业。

由于学生在初中学习时，缺乏学习生物学的动力和热情而不够重视，导致初中生物知识严重欠缺，影响高中生物学的学习，所以，刚开始放慢速度，以便让学生能尽快把握高中生物学的学习方法，同时将作业分为两个层次(a级为全班必做题，b级为选做题)，另外鼓励学有余力的同学尝试破了往年的高考试题，使每个学生都能学有所得，坚持长久的学习生物学热情和学习干劲。

6、鼓励学生动手制作生物模型，亲自预备实验材料，开展家庭小实验的活动，加深对知识的理解和把握。

7、科学指导各班的生物科代表开展工作，及时收集同学在学习过程中的问题，征集学生对教学的提议。

8、章节复习时采用问题性答疑替代传统的知识性回顾和归纳，引导学生学会对章节的知识进行自我小结，学会构建章节知识网络。

9、及时肯定学生的点滴提高，开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培养学生的胆量，敢于表达自我的观点，同时教育学生学会倾听，学会思考。

危房岗位工作鉴定【第三篇】

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需努力解决，现对自我这一学期的教学工作鉴定如下：

一、狠抓基础知识和基本技能。

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文潜力。

二、做好学习方法的指导。

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重强调学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

三、做好转差工作。

针对我们班差生较多的状况，我很抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

四、突出章节过关。

本学期的教学资料分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测。针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本学期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野。

语文教学务必重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。透过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集分享的“危房岗位工作鉴定汇聚精彩8篇”，学生的词语积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的潜力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

六、存在问题与不足。

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材资料把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的用心性。

3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。

4、个别学生学习语文的用心性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、学生学习状况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。

七、今后努力的方向和设想。

1、激发学生学习语文的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的教师”，我打算透过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有好处，语文课很搞笑。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的用心性。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材资料有必须联系，能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也能够带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。

3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，群众荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和职责感。语文活动得到了增强，在以后的学习中会更有利于教师同学生共同提高。

4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。如这果样坚持下去，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高!

危房岗位工作鉴定【第四篇】

单位名称清镇市站街法律服务所电话1xx-xxx-xxx-xxx4。

房屋地址清镇市站街镇站南路委托日期2xx-x年4月6日

二、房屋概况。

房屋用途彭云等25户农房建造年份先后不一。

结构类别砖混建筑面积。

平面形式见附图层数平房、2层、3层。

产权性质私产产权编号。

备注1.因有的房屋不规则，加上现场因素，故建筑面积的计算可能与实际略有出入。

2.附件一：“贵阳清镇市站街镇站南路农房鉴定分项明细表”(3页);。

3.附件二：清镇市站街镇分户农房平面示意图(19页)。

三、鉴定目的房屋安全性鉴定――损坏状况和损坏原因。

四、鉴定情况。

引资项目曾氏集团清镇氧化铝厂位于贵阳清镇市站街镇站南路西侧，紧临站南路。南北长约700m余，东西宽约440m，占地面积31公顷左右。施工现场见照片1、2。

平基和贮水池等建、构筑物的开挖，岩石采用爆破施工。由彭鹰施工队和李贵辉施工队分片负责，爆破施工期由7月至2月底。站街镇站南路两侧彭云等25户农房产权人诉爆破施工导致房屋受损。在镇人民政府协调下，25户产权人与两个施工队共同委托清镇市站街镇法律服务所，由该所向我办提出要求进行房屋安全性鉴定，以查清房屋损坏状况和损坏原因。

法律服务所的委托中，无有施工单位资质证书，无有公安部门批准的爆破施工作业方案。两个施工队后补的(203月1日)的爆破施工方案也极其粗糙，缺乏必要的针对性。如距民房最近约20余米的贮水池的爆破施工，施工方案中只字未提。两个施工队的现场施工记录中，均未提供单孔最大装药量;施工方案中，均仅提出孔深1-4m，排距~。施工方案与实施的差距，令人无法判断;不但如此，两个施工队的详细施工区域的划分，也令人模糊不清。

2xx-x年4月8日和7月6日，我办进行了现场逐户查勘，计鉴定建筑面积约。

各户鉴定情况分述如下：

1、彭云。

o。平面示意图见附件二p1、p2，外貌见照片3。

、此房距贮水池较近，对角净距约15m左右。

、墙体：

、底层后沿窗台墙有细微裂缝;。

、第2层：前沿墙1~3轴靠3轴侧的窗间墙有2条水平裂缝，缝宽;1交a轴纵横墙接槎处底部高竖向开裂;4轴山墙a~b段全长水平裂缝，距a轴处，还有一条达墙高2/3的竖向裂缝，缝宽，此缝为粉刷开裂，参见照片4;a轴的c~e段也有水平裂缝。

、第3层：第2进深(天井)和第3进深(距贮水池较近)的内纵、横隔墙和山墙，有多条有长有短，宽窄不一的水平裂缝，最大缝宽左右，个别水平裂缝与竖向裂缝交会。

、钢筋砼构件。

、空心板板缝少量开裂，j―k/1―2轴第2层顶板的现浇与预制部分结合处出现全长裂缝，见照片5。

、天井屋面悬挑板裂缝最为发育，4个阴角其中3个出现45°裂缝，最大缝宽达，并有渗漏，见照片6，这些裂缝与结构构造不当有一定关系;靠4轴一侧的b~c段中部悬挑板底部的裂缝宽达左右，见照片7;接近c轴处还有平行c轴墙的板底裂缝，缝长80cm左右，缝宽约。

、1~2轴间的g~h和h~j两间房的现浇屋面板都有一条裂缝，裂缝较长，宽约，有渗漏。

、彭云房屋施工质量尚可，仅个别处结构处理欠妥(如楼梯处墙砌在板上)。墙体裂缝有的为粉刷层裂，有的深入砌体，且多呈水平状，砼构件的裂缝也较发育，特别是天井屋盖。这些裂缝虽与结构缺陷有关，但炮震加剧了裂缝的发生和发展。

2、陈家新。

一个开间三个进深的砖混结构，平房，座西朝东。18cm厚砖墙承重、围护和隔断，现浇钢筋砼屋面板。室内普通粉刷，203月刷白。建筑面积约。平面布置见附件二p3，外貌见照片8。

、前沿挑檐梁抗倾覆力矩不够，导致梁底与砖墙结合层裂缝，参见照片10。后沿(第3进深)因温度而引起墙体斜向和水平状裂缝。

、2轴的b~c段墙体出现全高竖向裂缝，最大缝宽，贯穿墙厚，参见照片9。

、b~c轴的屋面有一条平行2轴墙的全长裂缝，两端细，中间1/2区缝宽。裂缝内有刷白浆迹樱参见照片11、12。

陈家新的农房施工质量较差，墙体的竖向裂缝和屋面裂缝，虽为陈旧性裂缝，但炮震加剧了裂缝发展。因房屋不高(平房)，影响不甚严重。

3、陈家国。

一个开间，四个进深的砖混结构平房，座西朝东。砼空心砖和18cm厚砖墙承重、围护和隔断，现浇钢筋砼屋面。建筑面积约。平面布置见附件二p4，外貌见照片13。

、整幢房屋墙体普遍且严重渗漏，系砌体施工质量不良所致。墙体潮湿，粉刷老化。

、北山墙(2轴)1~4进深和南山墙(1轴)的1、4进深的屋面板下墙体均出现连续的水平裂缝，见照片14。裂缝略显陈旧，与砌筑质量有关，但炮震加剧了裂缝的发展。第四进深的内隔墙也有裂缝发生。

、屋面钢筋砼构件基本完好，未见异常。室内地坪因空鼓出现局部细裂缝。

4、陈家元。

两个开间，四个进深，两面临马路的2层砖混结构房。底层内框架和18cm厚墙承重和围护，2层18cm厚墙承重，18cm和12cm厚墙围护和隔断，现浇钢筋砼楼、屋盖。建筑面积，平面布置见附件二p5，外貌见照片15。

、除部分12cm厚墙体刚度较差外，房屋施工质量较好。底层结构基本完好，仅产权人反映有4块外墙墙砖被震脱。

、第2层墙体第一进深的北侧山墙有2条斜状全墙高裂缝，裂缝处罩面白灰浆成线状震脱，见照片16;同层楼梯侧的12cm厚墙，窗侧墙出现贯穿墙厚的水平裂缝，缝处白灰浆呈线状脱落，见照片17;楼梯间的纵横墙接槎处由楼面始有高竖向新裂缝。

、客厅屋面板有一处45°角部裂缝，并有渗漏;梯间侧的卧室屋面板有一细裂缝，长约，有渗漏;走道板底有数条平行主筋方向的渗漏裂缝。角部裂缝及走道板裂缝与炮震无关。

5、韦仕友。

三个开间的2层砖混结构房，座西向东。18cm厚墙承重、围护和隔断，现浇钢筋砼楼、屋面板。室外楼梯，西侧2层设外廊。平面布置见附件二p6，建筑面积。

、房屋施工质量尚可。底层结构基本完好。

、第2层西进深(a~b轴)承重横墙的西端，4道墙均出现斜裂缝，以中间2、3轴墙为严重，裂缝贯穿墙厚，最大缝宽;东进深(b~c轴)承重横墙也有贯穿墙厚的'斜裂缝。这些裂缝与温度有一定关系，但炮震影响也明显，因东进深的裂缝比西进深的裂缝发育得多。5轴山墙bc段和b轴隔墙3~4轴段，出现多条竖向、斜向和水平裂缝，最大缝宽。这些裂缝个别为暗线线槽引起，大部分与炮震有关。

、b~c/1~2轴房间的屋面板底，角部有45°裂缝，还有2条平行b轴墙的直裂缝，且有渗漏。外廊屋面板的北端板底裂缝、渗漏。除45°裂缝外，与炮震有一定关系。

6、冯启祥。

一个开间前后两个进深的2层砖混结构房，座西朝东。18cm厚墙承重，围护和隔断，现浇钢筋砼楼、屋盖，室内普通粉刷，外墙门面口墙砖饰面，余为水泥砂浆粉刷刮糙。建筑面积。外貌见照片18。

、底层后沿窗台墙有3条竖向裂缝，上大下小均未到底，分别为70cm、40cm、30cm长。裂缝与炮震无关。

、第2层墙体四周都有水平温度裂缝，裂缝细微，西向(后进深)重于东向。

、后进屋面板有不甚严重的细微裂缝，但有渗漏迹;板裂缝与墙裂缝(不严重)连通。参见照片19。

冯启祥房屋施工质量尚可，山墙外粉刷差，似施工未完成。房屋裂缝有温度影响因素，炮震也有影响(注明者除外)。

7、李志芬。

两个开间前后两个进深的砖混结构平房，座西朝东。18cm厚砖墙承重、围护和隔墙，现浇钢筋砼屋盖。建筑面积。外貌见照片20。

、北侧开间的内隔墙和后沿外纵墙都出现裂缝。隔墙裂缝呈45°状，先斜后水平发展，缝长许;外纵墙的裂缝见照片23，贯穿墙厚，缝宽。

、现浇钢筋砼屋面板的后进深南侧间，3个角部裂缝并渗漏(参照片22)系。

施工质量引起;平行纵墙长的板底裂缝，两端未发展至墙，裂缝细，但渗漏厉害，见照片21。

、现浇板在墙支承处的负弯矩部分，配筋存在问题，导致墙面普遍渗漏潮湿。

、地坪有少许细微裂缝。

李志芬房屋建造质量存在一些天先不足，炮震加剧了墙、砼构件的裂缝开展。

8、黄安凤。

两个开间，前后两进深的砖混结构平房，座西朝东。18cm厚砖墙承重、围护和隔断，前进深中轴线为扶壁柱和钢筋砼梁，现浇钢筋砼屋盖。建筑面积。外貌见照片24。

、屋面挑梁下有水平状细微裂缝，最大缝宽;北侧山墙有全墙长的墙顶处水平裂缝;西北大角纵墙有45°斜状的粉刷层裂缝;室内中间纵隔墙的南开间有60°的斜裂缝，缝宽，此段墙门侧墙体有先斜后水平的贯穿墙厚裂缝，缝长大于，最大缝宽，见照片25。

、地坪虽有空鼓现象，但裂缝发育，有的还有错位。后进深中轴墙墙根两侧都有裂缝，最大缝宽，后进的北间房内门处地坪有的断续裂缝，南间房的床头下地坪有一条不很长的宽裂缝，并略有错位。

黄安凤的墙体裂缝和较发育的地坪裂缝与炮震有明显关系。

9、黄龙虎。

两个开间，前后两个进深的砖混结构平房，座西朝东。18cm厚砖墙承重，围护和隔断，现浇钢筋砼屋面。建筑面积。外貌见照片26。

房屋质量尚可，炮震有一定影响。如后纵墙窗洞靠两侧山墙一边各有一条水平状细裂缝，缝宽0.

危房岗位工作鉴定【第五篇】

入职半个月以来，在领导和同事的帮助下，本人对客服工作职责及内容有了基本的掌握，并已开始正式上岗。现就工作学习心得，工作的内容要点及工作中出现的问题作一个阶段性的总结，以便日后不断对自己工作进行完善做参考和准备。

在工作中，热爱学习和自我提高，积极进取，自我监督实现最大价值，性格温和老实，有耐心和不同的客户沟通。在工作中养成了爱学积极的习惯，从事韦伯英语市场推广专员的近两年的时间里，我学会了不在任何监督的情况下自我约束。自己的工作业绩和自己的工资挂钩，一切在乎个人的努力，每个想要认真工作的人，都会自觉监督自己。

除此之外，市场推广的工作让我学会了怎么向不同的人群推介产品，如何了解对方的需求和争取客户。其次通过客服工作，我也了解到客服人员所需要具备的特质。

首先要做到认真、负责、诚信、热情的去接待每一位顾客。其次是要有良好的语言沟通技巧，这样可以让客户接受你的产品，最终达成交易。

再次，作为客服也要对自己店内的商品有足够的了解和认识，这样才可以给客户提供更多的购物建议，更完善的解答客户的疑问。

本人在这半个月的工作已经清楚的认识到自己工作的职责及其重要性，工作中也在不断学习如何提高自己工作的技能，虽然此前没有相关工作经验但希望能从零学起，争取早日成为一名合格的客服人员。

危房岗位工作鉴定【第六篇】

不觉间这一年已悄然向我们挥手作别。回首一年来的工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，年底了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，所以我将这一年的工作鉴定一下：

随着自己的年龄的增长，越来越感觉到自己所从事的职业的重要性，平凡的岗位肩负着重大的责任，从小处说会影响设备的安全运行，从大处说会影响到旅客和飞行器的安全，所以我一直把“安全，责任”作为我工作的宗旨，严格要求自己，努力做到认认真真工作，老老实实做人。我认为只有端正的态度是不够的，还要认真学习各种知识，越学习越感觉自己懂得太少，通过学习所获得知识是我这一年里得到的的收获。今后我还要不断的学习，因为学习只有起点，没有终点。一只筷子容易折断，十只筷子就不容易折断，从这句话里我体会到了团结的重要性，所以工作中遇到问题时我和同事之间都能互相交流，总结经验共同进步。

20__年主要的工作和大家汇报一下：在工作当中我把“责任”融入到日常的设备维护当中去。用心做好每一次日巡视和设备的周月维护，例如在今年设备换季工作时，我们对南塔台ups进行放电测试，发现有两节电池的电压下降过快，不能保证正常的放电时间我们及时通知厂家给与更换。所以发现设备的隐患和问题及时排除是设备安全可靠地运行的前提。在今年年初，对讲机系统出现严重的干扰，我和塔台控制室的同事们反复听取干扰录音并将收集到的录音资料进行分析、整理，立即向烟台市无线电管理办公室提交了《无线电干扰申诉受理单》。在无委的配合下在较短的时间内消除了干扰。为了增加了对讲机系统的备用手段。我和同事们冒着严寒在办公楼顶安装新的对讲机中转台fr-3000作为备用，提高了对讲机系统的安全运行的冗余。另外在电话站更换总机系统时，积极配合电话站的同事，及时调试接入内话系统的电话信号，使内话系统在较短的时间内就能投入到正常使用当中。在今年7月份中央塔台设备安装过程中，我放弃了自己的休息时间，和同事们一起克服了时间紧，所购买的光端机e1传输与原来的光端机不匹配等诸多困难，在较短的时间内完成了设备的安装工作。在工作和生活中自己那些不足地方，我会虚心接受同事们的批评，努力学习来弥补自己的不足。

在过去的一年里，在做的各位领导和同事都给予我很大的关心和帮助，在这里我衷心地想您们说一声谢谢您们!20__年即将将到来，在此，我祝愿各位同事工作顺利，在人生的跑道上一帆风顺。

危房岗位工作鉴定【第七篇】

在____学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。

在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。

在实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面发展的好老师。

在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与___等同学共同组织____的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的。现在我就觉得自己进步了很多。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。相信“世上无难事，只要肯攀登。”

危房岗位工作鉴定【第八篇】

我是__镇__小学的一名教师，大专毕业，共青团员，__年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，__学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。__年3月至__年7月，参加北京师范大学网络教育学院教育管理的本科进修。本人工作勤恳，尽职尽责。回顾过去四年的学习、工作与生活，主要情况如下：

一、思想觉悟高，教师形象好。

身为教师，我深刻地认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，高度的责任心，严谨的工作作风，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。

二、以特色促教学。

教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。

三、以爱促教育，以情促工作。

带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离;带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。

四、勤奋工作，成绩喜人。

1、__学年在镇语文评优课中获二等奖;。

2、__学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;。

4、__学年在年度考核中被评为优秀;。

5、__学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;。

6、__学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖;。

7、__学年被评为镇优秀班主任称号;。

9、__年度被评为__市优秀班主任;。

10、__学年被评为__小学“十佳教师”;。

11、__学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖;。

12、__学年被评为__市优秀中队辅导员。