教育监测工作总结范文（汇总8篇）

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教育监测工作总结【第一篇】

为贯彻落实河北师范大学《关于20xx年春季学期“停课不停教，停课不停学”本科教学应急工作方案》，结合“河北师范大学疫情时期本科线上教学质量监控方案”中的“六有”要求，特制定软件学院疫情时期本科线上教学质量监控方案。具体要求如下：

一、组织机构。

教学督查组组长：

副组长：

成员：

与教务处对接：

应急管理组组长：

副组长：

成员：

二、职责分工。

1.教学督导组负责检查、督导各课程教学资料的准备、教学过程的组织与实施情况、学生学习情况等。

2.学生应急管理组主要负责疫情防控期间了解学生动态，收集学生对线上教学的意见和建议，做好教学与学工的联动等相关工作。

三、线上教学具体要求。

1.各课程在开课前将教学大纲、教学进度、ppt上传至github平台，过程化考核方案统一在“雪梨平台--同步课—简介”发布。

2.各课程的过程化考试方案应明确课程管理要求、各项成绩比例，其中成绩比例应满足“每门课程过程化考核占期末总评成绩的比例原则上不低于70%”的要求。

3.在2月16日前向学生提供明确的课程信息，以便学生提前下载资料、加入教学班以及院、校两级督导开展督查。

4.满足课程过程化考核要求，软件学院所设专业课程平时成绩均依拖雪梨教育平台，各课程组要依据课程考核方案和授课进度，及时对学生进行过程考核和量化评分。每次评分一旦结束，不得随意改动。

5.为及时了解和掌握教学运行状况，线上授课期间启用课前、课后汇报制度。要求直播/答疑课开始前汇报是否正常开始，课后1小时内填写直播/答疑记录。对于出现的重大突发事件，应第一时间向教学督导组反馈。

6.为落实教务处对线上教学资料备存的工作要求，以及有效的应对直播过程中突发情况，要求直播课程回放观看的链接地址应第一时间发布到雪梨平台同步课的简介中。

7.线上授课期间任课教师要搜集教学场景截图统一在“雪梨平台--同步课—互动专区—发长文”做一次专题发布。如答疑课教学场景截图、直播课视频回放截图、课后直播数据截图等。

8.各位老师要结合所授课程的特点，提前考虑答疑或直播过程可能会出现的突发或意外情况，并做好相应的预案。

四、督导组具体工作要求。

1.教学督查组成员对本单位开设课程的教学组织与实施情况、学生学习情况可通过以下方式进行检查：查看平台数据或教师提交资料；检查课程组教学大纲、教学进度、教案/ppt、过程化考核方案；检查互动答疑、布置作业、过程化教学执行情况；检查直播、答疑过程中学生学习参与情况等。

2.教学督查组成员要及时填写督导记录，以便每周五下午向学校汇报。

3.对于督导过程中发现的重大突发情况，应及时上报教学督查组。

4.教学督查组可依据在实际开展线上教学过程中所暴露的问题，进行针对性、临时性的调整和安排，以利线上教学工作有序、有效进行。

教育监测工作总结【第二篇】

20xx年以来，在站长的正确领导下，在单位全体同志的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了实验分析及药品库管理等各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。

为提高自身修养，我不断加强自身学习，用理论武装头脑、用知识拓宽视野，通过学习吸取营养。根据本职工作的具体情况，重点学习了《水质监测质量保证手册》、《水和废水监测分析方法》、《空气和废气监测分析方法》等与环境监测分析密切相关的知识，自身的政治修养和业务素质在学习中有了明显提高。

氮有效监测数据20xx多个，数据全部真实有效。为环境管理决策提供了有力的技术支持，对于保障水环境安全、改善大气环境质量起到了积极作用，受到领导和同志们的一致好评。

一是建立药品库管理台账。对监测站218种新旧药品按有机、无机、剧毒、易挥发药等性能进行分类摆放，使药品放置更加科学合理，避免相互间发生化学反应发生危险事故。二是严格药品领用流程。分析人员有药品领用需求时，严格按照《药品使用管理规定》进行领用，要求领用人认真填写领用单，说明领用数量及用途，室主任审批后方可发放，避免了造成不必要的浪费。三是及时清理淘汰过期药品。对药品库进行定期的维护和清理，对药品的品名、规格、数量、包装、有效期、质量等进行验收，对监控和报警系统、消防灭火器进行检查和更换，淘汰失效和无明显标示试剂，做到最大程度保证化学试剂的质量，消除试剂库的安全隐患，确保监测结果的准确性。

在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守单位各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于单位形象的事不做，不利于单位形象的话不说，积极维护单位的良好形象。

在今后的工作中，我将更加注重学习，努力克服工作中遇到的困难，努力提高业务知识和化学需氧量、二氧化氮的监测技术水平，科学规范做好药品库管理工作，努力提高职业道德修养，用自己所掌握的专业技术知识，为环保事业做出更大的贡献。

总结人：张xx。

二〇xx年九月二十八日。

教育监测工作总结【第三篇】

20xx年深入贯彻党的十七大精神的关键一年，是我国改革开放和社会主义现代化建设取得显著成就的一年。过去的一年里，在国土环境资源局班子的正确领导下，环境监测站全体同志以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，努力加强思想道德建设；以服务县域经济发展为龙头，切实改进工作作风，提高服务水平；以建设学习型监测站为导向，不断增强创新意识，努力提高工作效能；以环境监测为环境管理提供优质、高效技术服务为目标，科学严谨，求真务实，团结奋斗，顽强拼搏，奋力开拓创新，在监测能力建设、机构队伍建设、基础技术工作、体制机制创新等方面取得了一定进步，圆满完成了各项工作任务，一年来，我们主要做了以下几方面工作：

为了使全站职工在工作上有所创新，在办事效率上有所改进，在服务质量上有所提高，我站在加强效能建设方面重点解决了内部管理不规范、制度不健全等问题，坚持行政管理与制度管理相结合。每个月初站里都要根据“屯昌县环境监测站岗位责任与责任追究分解表”进一步细化工作目标，突出工作重点和难点，确保计划任务明确，责任到人。每月定期召开站务会议，检查上个月的工作落实情况和布置下月工作任务。各人汇报各自业务工作完成情况，并和工作计划进行对比，工作完成不到位的，要解释不能完成任务的原因和理由，并提出限时整改意见。坚持制度管理与综合管理相结合，把政治学习制度，业务学习制度，财务管理规定，岗位责任制度，服务承诺制度，奖罚制度和每个人的工作实际相结合，使各项工作走上制度化、规范化的轨道，保障了我站各项工作的顺利进行，并取得了良好效果。

20xx年是我县对外开放和招商引资的关键一年，一年来，我站始终以县委、县政府发展县域经济，优化投资环境的各项精神为指导，从我县的发展大局出发，坚持“多服务、少干扰，多关心、少检查，多扶持、少刁难，多帮忙，少添乱”的方针，对企业不刁难设障，不吃、拿、卡、要。并要求职工树立“从我做起，为屯昌县经济发展添砖加瓦”的主人翁责任感，把提高服务质量放在首位，把单位利益和个人利益放在第二位，对一些处于发展初期或资金紧张的新建企业，我们变有偿服务为无偿服务，并主动上门为企业出谋划策，排忧解难，解决了企业在发展中遇到的一些环境问题，为我县的经济发展做出了我们应有的贡献。

环境监测是一项业务性强、技术含量高的工作，为了保证监测数据的科学性、准确性、精密性和完整性，充分适应社会发展要求以及科学技术的日益进步和监测技术的不断更新，切实提高我站的综合监测能力和整体水平，针对我站技术人员少、监测能力相对薄弱的实际情况，从人员结构需要和工作实际出发，根据省环境监测中心站加强全省环境监测机构计量认证工作的要求，我站把加强标准化建设，尽快通过计量认证，确保向社会发布和向有关部门提供准确、可靠，具有公正性和法律效力的检测数据作为20xx年业务工作的重点，一年来，我严格按照《环境监测站建设标准的通知》要求，逐条对照，寻找差距和不足，从监测程序和质量保证措施入手，对不符和国家计量认证和实验室认可有关要求的方面进行补充和完善，精心准备申报材料，为下一步计量认证的申报和评审工作打下了坚实的基础。

环境监测工作是环境管理的基础性工作，是环境管理必不可少的技术手段，它为环境管理决策提供科学依据。一年来，我站充分发挥监测职能，为我县环境管理和经济建设提供了优质高效的服务。

1、环境质量监测

我站在20xx年，在省站二个认可的监测点位，开展自然降尘和酸雨的监测，并按省站《关于开展海南酸雨问题研究工作的通知》精神，每月按时送监测结果，再是根据省站《关于加强城市集中式饮用水源地水质月报监测的通知》精神，我站每月按通知要求坚持采样监测，不能监测的项目，都按省站的要求每月送样到省站，20xx年继续做好这项工作。

2、污染源监督性监测

根据环境管理需要，一年来，我们对影响我县环境质量的污染源进行了定期和不定期监测，获得了大量的污染源监督性监测数据，为环境管理和污染防治提供依据：3份月和9月份对城市区域环境噪声和交通干线噪声进行了监测；1月份至11月份完成了全县污染源常规监测任务；同时，我们还对重点工业污染企业屯昌县南坤淀粉厂、屯昌忠兴糖厂等重点污染单位的排放情况进行跟踪监测，确保其污染源稳定达标排放，防止污染反弹；10月份我们对槟榔加工业的排污情况进行了全面摸底调查。通过以上工作，及时为国土环境资源局提供了监测数据，满足了环境管理的决策和管理需要。

3、环境信访监测

近年来，随着人们环境意识的提高，环境信访案件也越来越多，为配合环境信访案件的调查处理工作，我站积极为环境信访提供监测服务，无论是国土环境资源局安排的监测，还是信访人要求的委托监测，我们都严格按照监测依据和程序进行办理，限时完成监测任务。在监测的过程中，要求监测人员端正监测态度，始终坚持公开、公平、公正的原则。一年来，我们共接受信访委托监测5起。由于环境监测的介入，对有效化解矛盾，正确调查处理环境信访案件提供了科学合法依据，使群众反映的热点、难点问题得到彻底解决，真正做到了群众欢迎和领导满意。

4、信息化建设

20xx年我站继续完善环境监测信息化和网络化建设，加强软硬件配置，实现了宽带接入和数据接收输出一体化，05年的监测数据基本上都是通过网络输送到省环境监测中心站，走在了各县环境监测部门的前列。

5、服务收费

一年来我们努力拓宽环境监测有偿服务收费领域，全年共完成监测费收入万元，对各项监测工作的顺利开展提供了有力的资金保障。

回顾一年来的工作经验，我们认为：创新是核心、学习是关键、团结是保障。我们所取得的每一份成绩，都凝结着集体智慧和集体力量，凝结着每一位同志的心血和汗水。监测站的每位同志都能以建设优秀监测站为己任，充分发扬主人翁责任感，团结一致，互帮互助，努力工作，争当先进。通过不断强化学习，每位同志的工作能力都得到了不同程度的提高，在各自的工作岗位上个个是骨干，人人是能手。通过明确分工，明确责任，使每项工作任务都能得到有效落实，做到了事事有人做，件件不落空。通过共同参与、群体决策，使各项目标任务得到了大家的统一认可，因而在工作中积极主动，兢兢业业，不怕苦，不怕累，不讲条件，没有怨言，形成了积极向上，勇于创新的工作氛围。正是有了这样一个肯吃苦、能战斗、凝聚力强的集体，我们才能脚踏实地，一步一个脚印，一年一个台阶，高标准、高质量地完成各项工作任务。

一年来，我站的工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地看到自身存在的不足和缺陷。我们的工作离局领导的要求，离新形式新任务的要求，离我县经济发展都还有很大的差距。“十一五”期间将是环境监测事业大发展的.时期，对此，我站在技术力量、业务素质等方面将面临巨大考验，抓住机遇迎难而上，务实基础扎实工作，在新的一年里，我们要继续保持艰苦奋斗、谦虚谨慎的工作作风，继续保持团结进取、勇于创新的工作作风，我们相信在以廖局长为首的局班子与王海鹏站长的正确领导下，通过全站职工的共同努力，我们的监测工作将会迈上一个新台阶，为我县的环保事业和经济发展做出新的更大的贡献！

教育监测工作总结【第四篇】

自被确定为清城区20xx年国家义务教育质量监测的样本学校后，我校迅速抽调精兵强将组成工作领导小组，并把将它纳入本学期工作最重要的一项中心任务来贯彻落实。在清城区教育督导室的精心指导下，学校组织相关人员认真学习、深刻领会关于监测工作的文件精神，严格按照《20xx年国家义务教育质量监测组织工作手册》《20xx年国家义务教育质量监测现场操作手册》、《20xx年国家义务教育质量监测-演唱测试系统操作手册》和《20xx年城区义务教育质量监测手册》等文件规定有条不紊地开展各项监测前准备工作，并于20xx年5月26日顺利完成各项测试任务。现将具体情况汇报如下:。

学校成立由肖军宣校长亲自挂帅的石角镇中心小学20xx年国家义务教育质量监测工作领导小组。领导小组办公室设在教导处，并由主教学副校长带领教导处领导直接落实校长室的各项工作部署。同时建立教导处、政教处和总务处三部门联动机制，确保组织领导坚强有力，政令畅通。领导小组在校长的组织下，多次召开监测工作会议，通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式，根据学校的实际情况，制订出切实可行的监测工作手册。领导小组全体成员明确分工，责任到人，严格履行岗位职责，确保在每个时间节点都能及时、准确、高效地完成相关阶段性准备工作。

为了提高师生对国家义务教育监测工作的认识，学校工作领导小重点组织了“三个层面”的人员培训。在“测试工作人员”培训上，主要通过观看《20xx年国家义务教育质量监测现场操作视频》和解读《20xx年国家义务教育质量监测组织工作手册》，使他们明确职责，熟悉操作程序，确保监测的每一个环节不能出现丝毫漏洞。在“任科教师”培训上，一方面要求他们严格落实课程计划和课程标准，开齐、开足和开好课程，提高授课质量;另一方面，观看现场测试视频，了解测试内容和操作流程。在“四年级学生”培训上，通过班级多媒体平台播放测试视频和进行演唱测试模拟训练、答题卡模拟练习，确保每个学生对监测工作有较清晰的了解。另外还通过家长会对监测工作进行宣传，促使家长对监测工作有正确的认识，支持和配合学校做好监测工作。

学校把综合楼四、五楼确定为监测区域，同时严格按要求设置5室，确保学生能在不受干扰的环境下参加抽测。“测试现场办公室”配有保险柜，并有专人负责管理;“语文、艺术测试试室”安排30套桌椅，单人单座，贴有座位号标签纸，每个座位摆放好相应的文具，并在室内配有多媒体平台和播放器;“演唱测试室”配备有可供上网的电脑2台，其中一台为笔记本电脑，并已安装正式版演唱测试软件;“教师问卷室”配有单人单桌;“校长问卷室”安排在校长办公室。除安排好5室外，学校还已详细安排好测试当天的安全保卫和监测学生的午餐、午休管理;监测公示栏摆放在综合楼大堂显眼位置，宣传标语已悬挂好。

测试当天，在责任督学和校长的亲自坐阵指挥下，全体工作人员服务大局，严守工作纪律，严守操作规程，尽职尽责，配合默契，一丝不苟、按部就班地贯彻落实各项监测工作。整个监测过程组织规范严谨，秩序井然，没出现差错漏洞和弄虚作假现象，有效了确保了监测工作的质量。参加测试和问卷调查的师生能遵守考场纪律，听从指挥，服从安排，认真作答，无出现违反考场纪律的行为。测试现场环境整洁干净，设备设施运转正常，测试数据能按时上传，无出现任何故障。测试过程的安全和后勤服务保障有力，测试学生、工作人员的午餐和午休得到妥善安排，无出现师生身体不适的情况。

1、严格执行课程计划和课程标准。

语文测试卷注重考查学生中华诗词的积累、阅读理解与写作能力。在语文和艺术相关因素问卷调查上，较多地关注课程开设和执行情况，如每周上几节语文课、音乐课和美术课，有没有专职教师和室场设备设施等;在语文问卷上特别关注学校是否重视课外阅读，如是否设立图书阁、开设课外阅读外课，了解学生喜欢哪些作者和作品等。美术、音乐测试不是简单地考画画和唱歌，而是要考查学生的艺术鉴赏能力，如指出某幅画的风格、作者和表现技法，听音乐分辨演奏乐器、感情色彩以及创作者，甚至还要编写简单乐曲等等。因此，今后我们一定要全面实施课程计划，严格按照课程标准授课，开齐、开足及开好每一门课程。

2、全面落实好抽测学生的安全管理工作。

班主任要电话通知家长，孩子在学校午餐和午休。由于是星期四，下午提前一节放学，因此，要求家长亲自到学校接孩子，确保孩子放学安全。同时，班主任要等到家长全部接走后孩子后才能下班。

3、考试休息期间要做到无缝对接。

每次测试完毕后，由于监考员要进行试卷的收集和装订，往往无暇顾及休息的考生，出现暂时的管理真空。因此，需要安排教师进行接棒，以实现无缝对接，确保学生的安全和考场纪律。

本次国家义务教育监测工作能顺利完成，有赖于清城区教育局的正确领导，得力于学校领导、师生的密切配合。我校将进一步总结经验，提高认识，严格落实课程计划，争取在今后的监测工作中取得更大的成绩。

教育监测工作总结【第五篇】

为继续巩固消灭脊髓灰质炎的成果,保持我区无脊灰状态，区疾病预防控制中心严格按照全国《全国急性弛缓性麻痹（afp）病例监测方案》开展我区的afp监测工作，现将20xx年afp监测工作总结如下:。

1、强化afp监测工作，提高监测敏感性和报告质量。我区20xx年由报告afp病例2例（市中心医院、安居区人民医院各一例），市中心医院病例分布在东禅镇金马1-3，病例发病年龄为3岁，接种史不详，病例报告率、个案调查率、标本采集率、合格率、样本送及率、60天随访率均达100%.。此病例经采样送检到省疾控中心，检验结果为排除脊灰病例；安居区人民医院报告病例分布在聚贤乡4-4，病例发病年龄为13岁，经询问服用脊灰疫苗4次，最后一次服苗时间为20xx年5月18日，病例报告率、个案调查率、标本采集率、合格率、样本送及率、60天随访率均达100%。

心，及时报告率与完整率在95%以上。

3、开展afp报告、监测的业务培训。区疾控机构结合防疫例会和其他工作培训会议对afp的定义、报告、标本采集等相关知识进行了培训。

4、区疾控中心为应对新疆输入性脊灰野病毒疫情开展业务培训、疫情监测及脊灰疫苗查漏补种工作。

安居区疾病预防控制中心。

20xx年2月10日。

教育监测工作总结【第六篇】

在局领导和上级业务部门精心指导下，按照局里下达的目标要求，20xx年上半斩环境监测站开拓进取，扎实工作，较好地完成了各项工作。

年初制定了20xx年环境监测站监测计划。同时力所能及地开展对环境的监测工作，主要是对县饮用水水源地和过境断面等地表水环境质量监测、县城环境空气质量进行监测，对县人民医院、县中医院、工业区、工业区及县城污水排污口等废水进行监督性监测。

每月及时向市环监站报送县饮用水源水质监测数据，并协助市局进行其它常规监测。同时向市环保局力所能及地报送其它环境质量数据。

滤布加强了监测站监测数据、以及其他资料的管理，由专人负责，并注重对监测资料的收集。

积极开展了环境监测站计量认证工作，按照《实验室资质认定评审准则》的要求，我站对照19个要素进行了大量的资料准备和完善。省计量认证环保评审组在5月中旬对县环境监测站进行了资质认定现场评审，得到了评审专家的好评，并在6月底取得了计量认证证书。积极组织人员参加省环境监测中心站 组织的环境监测大比武和市监测站组织的盲样测试等能力测试，工业滤布测试结果都符合要求。

已完成两个省级生态镇、两个省级生态村的申报工作，同时另外两个省级生态村的申报也在进行之中，下一步将积极动员其它未进行环境规划的乡镇编制环境规划。

积极完成污染源普查更新调查工作，同时能够积极完成局里下达的其他相关工作。

教育监测工作总结【第七篇】

作为20xx年国家义务教育质量监测点样本校，我校于20xx年6月18日参加了国家义务教育质量监测，我校高度重视此项工作，积极组织，精心安排布置，认真贯彻实施，使质量监测工作客观、有序地顺利推进，现将此项工作总结如下：

一、成立领导机构，制定方案预案。

为了确保质量监测工作顺利实施，学校成立了以_校长为组长的监测工作领导小组，领导小组下设办公室，由教导主任担任负责，各领导小组成员分工明确。学校按区动员、培训会的要求制定了《培育小学20xx年国家义务教育质量监测实施方案》，确保各项工作严格按要求执行。

二、广泛宣传，统一思想。

我校被确立为20xx年国家义务教育质量监测样本校后，学校采用了教师会、宣传栏等多种形式对质量监测工作进行了宣传报道，引导家长、教师、学生和社会树立正确的教育质量观，使全体师生认识到国家教育质量监测是关系到未来教育发展、国计民生的大事。通过监测全面把握国家基础教育的质量状况，科学诊断国家基础教育存在的问题及原因，为教育决策提供科学依据和支撑。这个过程，特别突出了教育科研的意识、态度、方法、工具，其严密性、真实性必然会带来全社会对监测数据和结果的高度重视，从而有利于形成社会、学校、家庭全面关注孩子健康成长、全面推进素质教育的导向，有利于提升教育的宽度、厚度和深度，有利于培养民主开放、个性丰满、富有创见、精神健壮的现代公民。

三、周密安排，行动到位。

学校按照上级要求，集大家之力，汇群体智慧，认真组织，全面落实。落实专人负责购置参加质量监测所需工具，并在参加区级培训后，组织监测工作人员和接受监测人员的进行培训。由体育教师对学生进行训练，使学生掌握监测项目规则，确保了监测质量的有效性。监测前，由指定人员负责“三室两场地一柜”的布置，校长亲自带领领导小组成员对照要求进行检查，并接受了区督学高老师的检查，确保了质量监测工作的顺利进行。

四、过程规范。

我校按照区培训会会议精神，做好各阶段信息数据统计上报工作;协调各部门，切实做好了监测工具的接收、保管、分发、回收、回邮等过程的保密工作。

总之，我校高度负责、力尽所能、扎实认真、严格规范地抓好本次质量监测的各项工作，每个环节都能按时地高质量完成，实现了国家实施义务教育质量监测的目的。

教育监测工作总结【第八篇】

为全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，牢固树立“健康了第一”的思想，切实加强学校体育工作，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作。在10月的第一周，体育组5位老师集体坐下来协商本校学生体质测试的情况，将测试项目、安排及注意事项都进行了必要的讨论。此次会后，大家按照原定的方案进行了测试、数据导入和上报工作，成功的完成了上级的工作任务，期间有着一些收获，现将工作总结如下。

从学期初开始，就要求体育教师对全校各个班级进行《标准》的测试项目以及锻炼方法的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过各种体育活动的形式对学生进行宣传教育。同时成立了甘井中心小学实施《学生体质健康标准》工作领导小组，组长由余海莉校长担任，副组长由魏刘锋担任，组员由各班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。

实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。

由于我校的班多、班额大，再者场地器材所限，在多班同时上课的情况下，给测试带来较大难度，所以，鉴于此体育教师都能协同作战、相互配合，在测试器材使用上都是统筹安排，尤其是对器材要求高的项目；我们一般在每周一安排好某年级的测试内容，其余的自行安排与待测项目相关的、发展体能的教材练习和内容。比如：某周，六年级各班测试：身高体重，五年级测试：肺活量，四年级练习：立定跳远。再如：先进行摸底测试，六年级所测项目：引体向上（男生）的成绩绝大多数不理想，通过简单摸底测试，学生知道自己的上肢的“孱弱”，多数学生能知耻后勇，能较好地与教师配合，也能安心地进行一些单调枯燥诸如：斜身引体，屈臂悬垂等素质练习，并有质量地完成教师布置的任务；通过强化练习，二次正式测试时，学生的整体成绩有所提高。

另外，在发展学生体能的教学过程中，注意运用实效、趣味的教法、学法，注意发挥学生的主体作用、调动学生的积极性，而不是一味地高压和强制。如：为了提高学生的立定跳远成绩，采用了：单足跳接力赛；利用小垫子为障碍的各种跳跃练习等手段，运用诸如：目标激励法、竞赛法和评价法等，基本做到体质测试和体育教学的有机结合，以测试为契机来增强学生的体质。

每项测试后，每位教师都能及时、实事求是地将成绩登记在册，所以说，通过努力，我们力争上报的是相对客观的我校学生体质数据。

测试结束之后将所有表格交予组长这里，由组长进行数据的导入工作。为了尽最大努力降低工作量，减轻组内老师的工作量，本次学校17个班级的数据导入全部由各年级班主任负责。数据导入到模板后，由组长进行上传到学生体质健康数据软件之中。这次的上传，主要遇到这样几个问题，如word版本不符要求出现无法上传、如数据空值引起的数据不合法、数据超出标准值范围等，最后都在提示之下顺利的完成上传工作。

安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任、小组长加强监督，杜绝伤害事故的发生。

这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学进行测试的。同时积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校完全能够做好体质测试工作，对学生的健康负责，为培养全面发展的学生做出贡献。

目前体育组在校领导的安排下，已经在制订新的方案，力争把学生体质健康测试工作规范化，制度化。将体质健康测试工作做得更好。