2024小学德育特色活动总结精彩4篇

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2024小学德育特色活动总结【第一篇】

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。

小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

2024小学德育特色活动总结【第二篇】

本学期，德育处结合学校出台的新的工作要点及上级文件精神，全面推进实施素质教育;以规范养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的德育工作推上一个新的台阶。现就本学期德育工作进行以下总结：

一、加强学校教师师德师风建设

学期开学初，组织全校教师进行师德师风宣誓签名活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

二、扎实开展行为规范养成月活动

9月13日下午，全体师生齐聚操场，拉开了规范养成月的的序幕。此次活动由学校工会李xx主席主持。活动中蔡__校长作了行为规范养成月动员讲话，孙__主任、蔡__主任、岳__主任分别从课堂常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等方面对学生提出了明确的要求。赵__校长对本次活动进行了总结讲话：他向学生指出：“立德、立志、立行、立人”的要求，勉励大家从小明志向、立梦想，坚定理想信念，爱党、爱国、爱学习、爱劳动、爱生活，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

10月20日，召开行为规范养成月活动总结表彰大会，隆重表彰“和雅班级”和“和雅少年”，通过榜样引领，持续推进行为规范养成教育。

三、精细化管理

1、立足常规精细管理——班主任例会

为全面提高班主任队伍的德育水平，推动和促进新学期我校班主任队伍建设，切实提高班级管理工作的有效性。和谐__小学定期召开班主任例会，学校领导及全体班主任参加会议。领导对班主任各项工作给予了肯定。

2、分享促进步交流促发展——班主任论坛

学校重视班主任的学习和培训。本学期，根据学校工作安排和德育处工作计划开展班主任论坛培训活动，加强班主任理论学习，鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，并使用好《班主任工作手册》，定期检查评比。

3、队会小阵地发挥大作用

开学至今，各班级按照学校工作要求实时开展了“庆教师节”“学规范守准则”“情满中秋”等主题队会，引领学生感悟中国传统节日的感恩思念亲人之情;进一步增强学生的文明礼貌意识，加强学生的行为规范教育。

4、召开值勤会议狠抓常规管理

开学初召开值勤班级人员会议，强调值勤要求，说清值勤职责，明确任务，下发值勤站位标识及卫生区分布图，根据班级量化考核方案设置1.路队2入校3室内卫生4卫生区卫生5卫生保持7早操8眼保健操9红领巾佩戴10升旗仪式等项，每周一公示，一月一总结。大队委同学每天检查，每周评比，量化抓细、抓全、抓好过程性材料，做好记录、及时反馈!

每月进行一次和雅班级检查评比，领导班子和办公室主任进行检查打分，德育处进行分数汇总并公示，检查的分数直接计入和雅班级评比量化中。每月月初根据量化成绩，颁发和雅班级循环红旗。

四、文化氛围浓厚

1、开展教室室内外文化氛围的布置评比。

9月份，学校下发了文化氛围布置活动，各班积极响应，认真布置，每个班级都新颖独特、色彩搭配绚丽。

2、各类手抄报制作

根据节日节点和学区下发的各类活动通知，组织学生进行各类手抄报的制作，班主任择优上交德育处进行评比;学生在制作手抄报，查阅资料的同时，潜移默化的培养了学生动手、动脑的习惯，既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。

五、加强对少先队工作的指导

1、抓好学校升旗仪式、主题队会、班主任例会的常规工作。每个星期都要保证有条不紊的组织好学校的升旗仪式，做到提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人，大队部及时做好工作安排，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、高质量的举行。

2、成立一支能力强、有责任心、品学兼优的大队委，根据需要定岗，定任务，每周一召开大队委会议，培养他们的各方面的能力。

六、家校共育携手同行

1、家委会

制定并完善家委会制度，做好家委会成员信息统计，10月23日，学校组织召开了第二届家长委员会会议，选举了家委会组长1名、副组长2名、秘书长1名;借助学校一些大型活动，邀请家委会成员参加互动，促进家校合作。

2、家长会

10月23日，学校召开了一至六年级的家长会。家长会首先由各班班主任总结了在校情况，为了让家长们更精细的了解孩子的在校情况，班主任精心准备班级小视频，家长们认真得观看每一个细节，欣慰的发现孩子们可喜的变化。每班选出优秀家长代表介绍“育子心得”，家长之间互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑，探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生，老师们与家长达成最适合孩子们的教育方案。

3、家长护学岗

组建家长护学岗志愿者队伍，设计值勤表，明确职责，各班家长都能按时到岗，积极配合学校工作，真正做到家校合作、家校共育。

七、活动丰富多彩

(一)积极开展丰富多彩的德育活动

充分利用传统节日和重大节日对学生进行思想教育，使优良的传统在少先队员中得以传承和发扬，利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日活动，开展各项针对性及上级安排的应急活动。让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

(二)开展“艺术节”“体育节”

1、“红心向党为梦起航”艺术节

5月31日，举办了“红心向党为梦起航”庆六一文艺汇演，全校师生参与活动，引导学生从小学党史、听党话、感党情、颂党恩、跟党走，培养学生坚强勇敢、乐观自信等优秀品质，厚植爱国爱党社会主义情怀，时刻准备着努力成为社会主义接班人。

2、“争当和雅小健将”体育节

11月22日，举办了“争当和雅小健将”体育节开幕式暨会操比赛。体育节的开展，不仅使全校师生展示身体素质的机会，而且，为体育节过后平时的体育锻炼发出了动员令，各班同学借体育节之风，积极开展体育锻炼，大大增强了自身的体质。

八、和雅社团

我校结合实际情况，成立了以文体活动为主的各类学生社团9个，包括和雅水墨社、和雅钩织社、和雅篮球社、和雅妙音坊、和雅瀚墨斋、和雅小巧手、和雅剪艺社等。按照学校工作例对学校社团使用记录进行检查。从社团情况登记、社团活动过程记录、社团活动掠影、学生考勤等方面进行检查，评选优秀社团，李文文老师的剪艺社被评为__市优秀社团。通过社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。

九、我为创城添光彩

1、背诵《24字核心价值观》和《中小学生守则》

为响应市政府的号召，全民参与，争创文明城市!德育处组织安排所有学生能熟背《社会主义核心价值观》和《中小学生守则》，并按《小学生守则》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。全校师生共同参与，齐心协力共创文明城!

2、我为创城添光彩

德育处组织学生到周边社区进行志愿服务活动，孩子们干得十分起劲。

十、关爱特殊学生

根据__市教育体育局文件精神，学校开展关爱特殊家庭资助活动。每位班主任都积极行动起来，摸底调查，进行家访，了解到每一位特殊家庭到困难，有针对性的对特殊困难家庭帮扶。

十一、健康查体

11月12日，向全校学生发放了体检报告单共880份，查体时，各班班主任能及时到位特别是低年级的班主任全程跟踪。体检结束，及时将检查结果反馈给学生与家庭，同时向学生及家长宣传学生常见病的防治方法，争取家庭的配合，对患各类常见病的学生督促及时调整饮食、生活作息时间、加强体育锻炼，或去医院治疗疾病等，从而来共同维护学生的健康。

德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。

2024小学德育特色活动总结【第三篇】

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。我们以“厚德博学、上善若水”为校训的教育理念，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

1、为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌。20__年3月15日下午__中心小学在梯形教室开展师德师风学习活动。同时开展德育科研活动，并通过课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动，提高教师的德育理论水平。

2、写一手漂亮的字，画一幅生动的画”是教师教学基本功的一项重要内容，也是教师素质的一个重要体现。为了进一步提升新教师的综合素养，促进新教师练就牢固扎实的专业技能，提高教学水__教育质量，____中心小学于4月17在校本部开展了近两年新教师基本功比赛。

3、(一)为了进一步加强家校沟通，促进家校合力，20__年11月16日晚上在__县__中心小学梯形教室举行20__-20__学年家长委员会成立仪式暨家委会第一次会议，参加本次会议的对象有学校领导、中层管理人员、全体班主任、学校家委会主任、常务副主任、副主任、秘书长、学校家委会成员(兼各班家委会主任)、各班班主任。

(二)为了进一步加强家校沟通，促进家校合力，20__年1月6日在__县__中心小学梯形教室举行20__-20__学年校级家委会第二次会议，参加本次会议的对象有学校领导、学校家委会主任、常务副主任、副主任、秘书长、学校中层管理人员、学校家委会成员、全体班主任。

4、全面贯彻教育方针，庆祝中国共产党成立__周年，喜迎中华人民共和国成立__周年，增强学生爱国情怀推进素质教育，展示我校艺术教育成果，为广大学生提供一个展示激情与才华的平台，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生艺术欣赏和艺术创作能力，促进学生的全面发展，特主办绘画比赛活动。

5、在中国少年先锋队建队__周年之际，10月13日，__中心小学举行了“红领巾心向党，争做新时代好队员”20__级第二批新队员入队仪式。仪式由本部大队辅导员赖__老师主持。庄严的入队仪式使全体少先队员们受到了深深的教育，少先队员们励志用自己的实际行动为红领巾增光，让我们胸前的红领巾更红、更艳!

6、为深入学习贯彻____关于儿童青少年近视防控工作的重要指示，加强近视监测，统筹推进手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来，__中心小学小学开展了“用眼有度，光明之路”主题教育活动。利用国旗下讲话，大队辅导员赖__老师向全体师生宣传近视的危害并提出预防近视的措施;加强学生爱眼、护眼的意识，提高师生的自觉性和责任感。各班老师也召开了爱护眼睛主题班会，进行了眼睛近视的危害等知识的讲解。同时我们也邀请了__市医院眼科胡医生到我校开展近视防控讲座。讲座中，胡医生从科学角度向同学们解释了近视产生的本质原理，还向大家科普了调整近视、缓解视力的有效方法，提出了爱眼护眼、保护视力的倡议。

7、(一)为了丰富学生的校园文化生活，加强对学生的感恩教育，让我们的孩子常怀感恩的心，__中心小学开展了以“心存感恩，快乐成长”为主题的系列活动。各班绘制以“感恩”为主题的黑板报，营造浓浓的校园感恩氛围。制作精美的感恩卡，写下感恩寄语，一句句稚嫩又真诚的感谢语，感人至深。同学们回家还做一些力所能及的家务活，或回到家送父母一句温馨祝福。看似平平常常的举动，却蕴含着对家人浓浓的爱，懂得感恩。(二)同时积极开展书香校园活动，通过书法比赛活动，引导学生感受祖国传统文化。

8、12月13日，是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们深切缅怀大屠杀无辜死难者，深切祭奠为抗战胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。为铭记历史，缅怀遇难同胞，厚植爱国主义情怀，进一步弘扬社会主义核心价值观，在国家公祭日来临之际，__县__中心小学开展了“勿忘国耻，圆梦中国”主题教育活动。各班通过主题班会让学生们了解中国抗日战争初期的历史事实，听教师讲述国家公祭日设立的意义。同学们深刻了解了“国家公祭日”的内涵，牢记了南京大屠杀那段屈辱与抗争的历史。引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立爱党爱国的坚定信念。同时同学们通过手抄报的形式展示了国家公祭日以及南京大屠杀等宣传内容，以文字和色彩展现了奋发图强的决心。

9、为激发学生爱国热情，弘扬爱国主义精神，丰富学生的校园生活，提供给学生锻炼自我、展现自我的舞台。12月28日上午，__中心小学举办第三届“童声献给党·我是校园小百灵”十佳歌手赛。蔡任午校长在开幕时致辞，他真诚地希望全体师生们能以今天的比赛为契机，在歌声的感召下，把对学校的热爱，对远大理想的追求，都融入到美妙的歌声中，进一步激发我们的爱国情操，激发我们热爱校园的热情，凝聚人心、凝聚精神、凝聚士气，唱出激情、唱出力量、唱出团结、唱出干劲，用优美动听的主旋律，在学校营造出健康向上、团结奋进的氛围;以更加高昂的斗志，投身到学习当中去。

10、为落实好立德树人的根本任务，加强革命传统文化教育，弘扬民族责任感，厚植家国情怀，2月17日，__县__中心小学开学第一课组织全体学生观看红色主题电影。

本次观影活动结合学生年龄特点，选取了《开国大典》《闪闪的红星》《地道战》等优秀影片，通过弘扬主旋律，增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化的热爱。在观影的过程中，同学们目不转睛，被跌宕起伏的电影情节深深吸引，时而欢声笑语，时而静默沉思，时而眼含泪水。孩子们因为电影中主人公苦苦追寻的艰辛、毅力和泪水感到震惊;为爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢的小红军鼓掌;为革命先烈们坚强的意志力和保卫国家的决心而感动;为中国人民在抗日战场上独特的作战方式和作战理念而喝彩。随着大荧幕上隆隆硝烟和将士们的英勇斗争，现场观看师生无不为之动容，学生们认识到了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，爱国主义精神在孩子们幼小的心灵中默默扎根，潜滋暗长。

11、为进一步弘扬雷锋精神，全面落实立德树人，培养孩子良好的行为习惯，__县__中心小学开展“学雷锋”主题系列活动，并将三月定为“学雷锋活动月暨学生行为习惯养成月”。为营造学雷锋的“人人可学、处处可为”的良好氛围，通过倡雷锋、知雷锋、颂雷锋、当雷锋来举行“学习雷锋做新时代好少年”主题活动，号召各班积极开展学雷锋主题活动，将雷锋精神与思政教育相融合，以雷锋为榜样，用实际行动弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。

12、20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年的“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题。为激发学生探秘航天科学的兴趣，传承和弘扬航天精神，__县__中心小学开展了以“航天点亮梦想”为主题的教育活动。追梦，对航天精神的赓续永不停息。升旗仪式中进行了“航天点亮梦想”国旗下讲话，引导同学们深入了解中国航天事业从无到有、从弱到强的历程，感受中国航天事业奔跑、超越的速度，学习航天英雄事迹，感悟航天精神，“航天梦”的种子悄悄植根于学生们的心中。老师们特别策划了一堂特殊的主题班会，激发学生们探索宇宙奥秘的兴趣，领略航天科技的无穷魅力。主题班会上，老师们准备了“神州十三号”相关视频，活动中气氛热烈，通过互动提问的形式，学生知道了我国航天事业发展历程、宇航员的太空生活等知识，感受到航天工作者热爱祖国、无私奉献、勇于登攀的航天精神。了解了我国航天发展史，同学们怀着激动的心情，拿起画笔，以幻想画的形式，绘出了自己心中的航天之梦。一副副色彩丰富的绘画，都蕴藏了无数个“航天梦”的种子。

13、热爱劳动是中华民族的传统美德。在20__年五一国际劳动节之际，为了让学生增强劳动的意识，体验劳动的快乐，锻炼劳动的能力，懂得尊重他人的劳动成果。__县__中心小学以“我劳动我光荣”为主题开展了五一国际劳动节系列活动。

14、为迎接党的__大胜利召开，激发少年树立强国复兴有我的远大理想，培养同学们热爱党、热爱祖国的情感，丰富校园文化生活，推动素质教育的发展，提高情趣和艺术创造力，让同学们快乐而有意义地度过“六一”儿童节，6月1日上午，__中心小学隆重举行“童心向党相约中国梦”庆六一文艺汇演。蔡任午校长向全体同学致以节日的问候和温馨的祝福。儿童时代是最美好人生的前奏，人生的旅程将从这里起航。蔡校长希望同学们立志向，点亮前行之灯塔;修品行，传承红色之基因;练本领，勇担时代之重任。从小学习立志，心怀远大抱负，树牢人生航标，始终听党的话、跟党走，努力做祖国和人民需要的好孩子。

15、最美人间四月天，不负春光与时行。千树花叶舒展，万里草青连苍穹。在这富有盎然春意的花开时节，为进一步把握党的百年奋斗历程、牢记党的光辉历史，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校德育教育的过程中，坚持立德树人为根本任务，让少年儿童在学习中华优秀传统文化、参与丰富多彩的活动的过程中，培育深厚的民族情感，增强文化自觉和文化自信，增强爱国、强国情怀。20__年4月25日__县__中心小学举行“新时代好少年·强国有我”为主题的朗诵、演讲比赛。

16、为了进一步培养学生的科技创新和求知探索意识，激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，展示学生的想象力和科技创新能力，提高学生的科学素养和实践能力。__县__中心小学于5月27日至6月2日开展了“科技伴我成长创新引领时代”为主题的科技周活动。并举办了科幻画展和科学小实验赛。

总之，一年来学校做了不少德育工作，也取得了一些成绩，但与上级要求还有差距，一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做。

2、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

3、今后我们将工作中不断完善自我，务实创新，继续努力提升德育工作。

2024小学德育特色活动总结【第四篇】

学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。__一小以贯彻落实《中小学德育工作指南》为抓手，以加强师德建设为基础，以开展丰富多彩活动为载体，以加强班主任队伍建设为依托，以生为本，创新思路，全面做好学校德育工作。

一、全员育人

学校积极倡导全员育人。建立了德育工作网络化实施系统。一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导全面工作。二是建立实施系统，形成了以分管副校长分工抓，德育处、少先队负责抓，年级主任协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。三是发挥大队部自我管理，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循。

二、环境育人

学校力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条楼道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能。校园墙壁上的中外经典名著配画简介，引领学生走进“读经典名著，铸中华魂魄”的境界，感受着中华传统文化的魅力，于潜移默化中思想品格得到提升，增强了民族自豪感;“穿越千年画卷，探寻民族根基”，班级内张贴的历代名人书画，让学生在欣赏中感悟中华文化的博大精深，受到美的熏陶。

三、活动育人

01每周双语升旗仪式，两周一次“国旗下风采展示”。

02养成教育(2—6年级常规评比、1年级常规展示、入队仪式)

03学生队伍“四自”管理。

少先队把大队委干部分为A、B两组，分别配合教师值班。A、B两组大队委干部是经过层层竞选出的优秀学生，他们分单双周对全校的环境卫生、两操、路队、仪容仪表进行自主检查评估，量化打分，有效地提升了学生素质。

04学校坚持开展德育工作“二十项教育”活动。即：安全、爱国、环保，荣辱观、法制宣传、这些活动集中体现了“三化”：爱国主义具体化、行为习惯养成化、道德品质体验化。

05创新班队会教学管理。学校认为班队会首先是一门课程，应该具有课程的所有特征;其次班队会的课程研究实施范围是德育教育，德育教育内容既有全校性内容，还有个性化班级特色内容;再次班队会要有计划、有备课、有评估。__一小班队会按照2+2方式进行：每月两次学校根据全校性计划和主题班会，另班主任根据班级个性化两次班会，学校还积极开展多项评选活动，一是评选了先进班集体、三好及优干的评选。

06课外兴趣小组活动丰富多彩。3—6年级我校组成了班、校级足球队、篮球队，春联、剪纸、泥塑、葫芦丝、合唱、乒乓球、太极拳等十多个传统艺术、体育特色项目，即将上报了全国传统文化传承特色示范校的申报工作。

07改革评价机制，调动班主任工作积极性

班主任是对学生实施德育教育的主体。对班主任工作进行客观、公正评价，是落实好学校德育教育的重要环节。

在9月分年级召开班主任会议，了解和倾听了各年级情况，据此完善了班主任评价机制，初步拟定《班主任管理条例》《班主任考核办法》《班主任工作一日常规》《班主任工作一周常规》，其中班主任工作实绩以少先队各项常规检查为依据。除了加强班主任评价外，学校还给班主任提供了交流对话的舞台—每周一例会班主任论坛，展示优秀班主任风采，共享班级管理经验。

08家校共建，共同托起明天太阳。一方面，学校为了让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育氛围，采取家长自愿报名、年级推荐、学校权衡的方式，从不同工作性质、不同层次的家长中选择了家长担任首届家长委员会委员。另一方面，学校把“家访”工作做细、做实。家访活动涌现出了一大批先进事例。

学校的德育工作已呈现出制度化、系列化，取得了一定的成绩。但是我们深深懂得：德育工作，任重而道远。在今后的德育工作中不断探索，不断进取，努力把学校的德育工作做得更好，为全面落实素质教育，为一小孩子有一个更美好的明天而努力工作。