中学评分标准报告汇聚优秀8篇

由网友分享时间：2024-05-07 14:52:22

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中学评分标准报告【第一篇】

《春江花月夜》为冀教版语文八年级上册第24课，是1篇唐诗中的“顶峰”之作。在这节课的学习之前，学生已经掌握了一定的诗歌鉴赏技巧，所以我在讲这首诗课的过程中弱化了知识以及技巧的传授，重在提高学生的审美能力，强化了学生的审美体验，体会诗文的音律美、意象美、哲理美以及情感美。

在上课前，我对学生做了一些了解，发现大部分学生是很喜欢这首诗的，甚至还有学生因为喜欢，所以早早的背下了它。问他们为什么喜欢，他们都很有自己的看法。要在短时间读透1篇经典，确实不易，所以，课前我布置他们预习，做好准备练习。而我要在45分钟的时间，把它讲解好，更不容易。在备课过程中，我思索了很久，反复研究课本，发现可讲的地方实在太多了，月的意象、全诗的意境、主旨、情感等，无论选哪个点，都可以讲上一节课。最后，我还是决定把课堂的话语权交给学生，让他们按照自己的理解尝试欣赏这首诗，发现它的美。

从教学效果看，基本达到了教学目标，学生通过初次尝试练习、再次尝试练习，读出了音韵美，感受到了意象美、哲理美以及情感美。学生的表现也出乎我的意料，他们大胆活跃，有主见，对诗歌的有自己的见解。课后的作业当中也有所体现，事实证明，我们要充分相信自己的学生，当然，学生课前的准备练习非常的重要，只有在充分准备的基础上，我们的课堂才能达到好的效果。

但也有不足之处，首先是学生读的时间太少了，诗歌的音韵美体现得不够充分，自主学习没有完全展开。如果加多一个分组读或请朗读能力最好的同学演示一下，或许更能带动同学置身诗境。其次是在讲到作者关于宇宙人生的思考时，教师讲解处理得不够好。前面作者给我们展示的是春江花月夜的美景，意境宁静旷远，但作者在美景“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”面前却发出了“江畔何人初见月，江月何年初照人”，江月永恒，人生渺小的感伤。

这段感慨来得突然，学生讨论起来较为困难，如果我能结合诗人创作的时代讲解可能会好一点。翻开历史的画卷，我们不难发现，古代男儿志在四方，只身一人出门远游那是常有的事情，比如杜甫，在入长安前，大概二十岁时，进行了两次长期的漫游，过的是登山涉水、高歌游猎的浪漫生活;再如李白也是二十岁时，只身出川，开始了将近十年的遍游天下的`旅行生涯。他们大凡有感，随手成文，所以我们在今天可以看到很多优美的关于的游记散文或诗词，而这些作品，有不少是作者只身一人，也可以说是是孤独时，审视自己，与自己或与天地自然间对话的成果。例如，苏轼在《赤壁赋》中，提到的苏子与客，其实是苏子与自己的对话。现在的学生也许是被保护得太好了，也许是太忙了，难得出门，即使出门，或是家长老师护送，或是三五结伴成群，到到游人如织的所谓旅游圣地溜达一圈，很难有与自然直接对话的机会，就算有机会，也未必能静心与自然对话。所以很难有作者的情感体验。

张若虚只身一人，在良辰美景前，面对着苍茫宇宙，人显得多么的渺小。但“人生代代无穷已，江月年年望相似”，这或许是作者经过一番思索之后的所得吧，也是这首诗能成为经典的原因之一。春江花月，良辰美景，美不胜收;作为万物灵长的人，生命虽短暂，但各有精彩，同样是一种美;而作为人类最美好的情感相思，虽然难免苦涩，但有值得牵挂的人，同时又被人牵挂着，这又何尝不是一种美。

中学评分标准报告【第二篇】

研究背景。

外部环境的变化导致财务战略发生转变。

一、企业外部环境的变化。

寻求和崇尚创新与卓越是企业一直以来所追求的，也是企业发展的动力源头。

伴随市场经济体制的发展和完善，企业管理的重也也在悄然发生变化。

20世纪90年代之前，企业的生产经营主要致力于追求产量最大化、产值最高化和营业收入最大化。

到了90年代之后，企业的生产经营目标和重也开始转而追求利润最大化、股东财富最大化和企业价值最大化等目标。

事实上，在现代企业庞大复杂的日常经营管理活动中，企业一直在贯彻和追求企业价值创造和价值最大化，这也是企业经营者的终极目标。

现代企业的所有管理活动其实都可以归于企业价值管理活动，这一点已经被理论界和实务界广泛认同。

1982年，美国思腾斯特公司提出了经济増加值这一指标，并逐步在美国和其他一些国家推广使用，取得了显著的应用效果。

受到这一价值管理有效性指标的影响，越来越多的国内企业开始意识到价值管理目标作为企业经营管理目标的重要性。

因而价值创造成为企业发展关注的核心，价值管理的思想也在企业管理领域里得到了广泛的发展和应用。

与企业管理战略同步调整;同时企业市场和业务发展走向多元化，这也对财务部口的组织和战略管理提出了更加严苛的要求。

研究目标与研究内容。

研究目标。

s公司的财务部门业务伙伴的制度建立就是财务管理创新下财务共享服务中也再发展的一种形式。

但总体来说，国内企业界和理论对于企业财务管理创新还处于试运行阶段，国外先进财务管理套路不能直接套用，原因很简单，文化不同人的理念不同、工业制造基础不同，好的方法并不能很好运行出好的效果。

国内企业财务转型相对国际企业有一定的难度，主要原因是：

一、观念。

相应的流程及工作的重心也没有调整到价值管理的工作中去，所以中国企业在进行财务管理创新首先是要进行理念变革，由于人相对来说更不可控，为此创新就会显得较为困难。

二、定位。

或者完全附属于运营，且大部分是核算为主，但价值导向的财务管理，要求财务全面融入业务，会对运营部门提管理要求，这其间也会产生一些矛盾和分歧，需要更高管理层的理解和支持。

第2章相关理论。

文献综述。

二是建立独立业务单元，主要对一部分增值性的服务工作进行提供;兰是取消后端业务支撑支持单元，由财务共享服务中心进行统一提供;四是费用降低、效率提升及改善对客户的服务质量。

李春雨和朱先军在《财务共享服务中也模式分析与研究》中提到，财务共享服务模式极其适合国际型大企业，通过业务资源整合，建立统一高效的打信息共享系统，提升工作效率，体现企业的核心价值。

财务集中是将资源按照不同类别进行归集使用和管理，它对规模的扩张和盈利性的追求不突出，而财务共享服务关注的是业务拓展，包括内部企业和外部企业，基于规模的发展，财务共享服务中也将成为独立运营的利润中心。

在构建财务共享服务前，需要首先根据流程再造中的信息流走向对原有基础系统进行接口改造，并构建财务辅助系统：影像管理系统、网上报账系统和银企互联系统。

李耀峰在《财务共享服务本土化研究》中指出，财务共享服务在中国发展的现实意义包括：财务共享服务有助于降低成本，有助于分散财务风险和经营风险，有助于企业核心业务的发展。

中学评分标准报告【第三篇】

1、__企业财务战略研究。

2、__企业上市公司财务信息披露研究。

3、__企业价值评估体系研究。

4、__企业资本经营研究。

5、__企业并购事件中的财务管理研究。

6、__集团公司财务管理问题研究。

7、__企业内部财务控制制度研究。

8、__企业跨国经营中的财务问题研究。

9、__企业财务管理中有研究价值的事件的案例分析。

10、__集团公司资金控制体系研究。

11、__企业财务业绩评价体系研究。

12、__企业财务预警体系研究。

13、__企业环境会计与审计研究。

14、__企业税务会计研究。

15、__企业战略管理会计研究。

16、__企业上市公司会计问题研究。

17、__企业会计研究方法研究。

18、__企业电子商务环境下的会计问题研究。

19、__企业成本管理研究。

20、__企业投资融资决策问题研究。

22、__企业证券投资组合绩效的实证研究。

23、__上市公司的投资价值分析。

24、__企业证券投资策略研究。

28、__上市公司的综合财务评价。

二、战略管理/一般管理/企业伦理学方向。

1、__企业总体战略(多样化、并购、国际联盟等)规划研究。

2、__企业竞争战略规划研究。

4、__企业核心能力研究。

5、__企业管理变革和创新研究。

6、__企业业务流程再造研究。

7、__企业经营管理中遇到的伦理问题的个案分析(案例研究)。

8、__企业伦理建设的方法、方案研究。

9、__企业客户管理中的企业伦理问题研究。

10、__企业人力资源管理中的企业伦理问题研究。

三、生产与运作管理方向。

1、__企业生产设施规划研究。

2、__企业物流系统规划。

3、__企业生产现场整体优化研究。

4、__企业生产计划与控制系统分析与优化研究。

6、__服务型企业运作管理系统分析与优化研究。

7、__企业办公系统分析与优化。

8、__企业供应链管理研究。

9.__企业资源计划(erp)系统的建立(改进、与再造等)研究。

浙大mba优秀论文题目。

1、f公司短租服务商业模式研究。

2、_公司开拓互联网金融业务的研究。

3、基于行为金融学的融资融券投资者投资行为探究。

4、个人信用报告在信用卡风险管理中的运用。

5、互联网金融时代下国泰君安证券发展策略的研究。

6、证券公司转型策略研究。

7、我国第三方财富管理机构高净值客户理财服务的研究。

8、华晨汽车自主品牌营销策略研究。

9、“营改增”对建筑业税负影响分析及对策。

10、红牛功能饮料辽宁地区营销策略研究。

11、y医药公司财务分析。

12、w公司基于o2o模式的整合营销传播策略研究。

13、营口华润万家(乐购)超市市场营销组合策略研究。

14、y_公司薪酬管理优化研究。

15、沈阳移动公司4g营销策略研究。

16、a工商银行理财产品发展策略研究。

17、顺丰速运有限公司竞争战略研究。

18、基于新三板交易制度的a公司企业治理体系的研究。

19、_y公司战略人力资源管理体系研究。

20、互联网金融冲击下中小银行零售渠道转型研究。

21、“营改增”对建筑企业的影响研究。

22、工商银行审贷委员会制及与其他银行的比较。

23、银行非行政区域化研究――__银行改组设想。

24、企业规模与组织结构的关系――__企业的成长史。

25、民营企业遭遇“反倾销”之后――__企业的案例。

26、__型企业的成长之路――以__企业为例。

27、服务型企业产业创新研究――以__企业为例。

28、__企业产品差异化战略研究。

29、会展企业经营模式研究――以___为例。

30、手机消费的特点与趋势。

31、人口老龄化引起的消费行为变化。

32、政府采购制存在的问题与出路――以___为例。

33、监狱企业的性质与功能研究――“__”的实践。

34、“末位淘汰制”在__型企业的应用――__企业的经验。

35、便利店的兴衰规律――__地区的经验。

36、小区物业管理的特色研究――以__小区为例。

37、小区业主委员会的性质与运作模式――以__小区为例。

38、资源枯竭型企业的“二次改制”――以__企业为例。

39、资源枯竭型企业的“产业转型”――以__企业为例。

40、资源枯竭枯竭型企业与城市的协同发展――__的案例与分析。

41、沿海水域资源的合理利用――__沿海水域资源管理中的问题与出路。

42、“一股独大”上市公司存在的问题与出路――以__公司为例。

43、母子公司模式国有企业的特点与问题――以__集团为例。

44、mbo在国有企业改制中作用――___比较研究。

45、企业组织结构“扁平化”的由来及适应性――__企业的经验。

46、非营利组织的特点与适应范围――__比较研究。

47、“学习型组织”的实质与发展――以__组织为例。

48、“猎头公司”成功的秘诀――__企业的经验。

49、法律顾问在企业经营中的作用――以__企业为例。

50、“孙子兵法”与企业经营――__案例。

安徽大学mba论文选题。

1、浙数文化资产剥离动因与绩效研究。

2、乐视网上市后资金链风险管理研究。

3、阿里巴巴的媒体多元化战略及其绩效评价。

4、阿里巴巴横向并购优酷土豆的溢价分析。

5、掌趣科技财务战略优化研究。

6、媒介融合背景下出版品牌战略研究——以人民文学出版社为例。

7、中国出版业国际化发展现状、问题及对策研究。

8、卡特政府时期美国对智利人权外交研究。

9、国际工程承包企业多项目管理的企业内部控制研究。

10、基于战略管理视角的地方行业类大学发展策略研究。

11、乡镇区域电子商务发展的战略研究——以滨州市李庄镇为例。

12、乌兹别克斯坦石油企业核心竞争力评价研究。

13、企业营销能力与营销绩效研究。

14、客户满意与客户关系管理研究。

15、信息技术与企业流程再造/协同商务研究。

16、信息技术与企业供应链/价值链管理研究。

17、中国企业战略转型研究。

18、中国企业核心竞争能力的构建。

19、中国企业国际化问题研究。

20、企业战略联盟问题研究。

21、企业并购中的文化整合问题研究。

22、中小企业发展战略研究。

23、顾客资源的确认与计量研究。

24、品牌资产的价值提升策略分析。

25、人力资源参与剩余权益分享的问题研究。

26、企业盈余管理策略与效应分析。

27、乐高玩具品牌联合战略优化研究。

28、qz集团管控模式优化研究。

29、西安航兴公司发展策略研究。

30、广州增城万达广场有限公司竞争战略研究。

31、政府战略管理的绩效评估体系研究——以惠州市政府为例。

32、北京市某三甲医院绩效管理体系研究。

33、中邮储兰州市分行员工培训体系的优化策略研究。

34、d公司的企业社会责任实现路径优化研究。

35、jm公司人力资本投资问题研究。

36、f公司空气净化部营销策略研究。

37、动力运动产品引入中国的营销战略研究——以b公司为例。

38、多元化战略下的企业财务风险控制研究——以中科云网为例。

39、联通混合所有制改革公司治理问题研究。

40、卓越绩效模式在铜陵有色a公司的应用研究。

41、马克思主义外交思想视阈下的邓小平外交思想研究。

42、习近平国家安全观研究。

43、三一重工股份有限公司东南亚市场营销战略研究。

44、转型时期的中国企业社会责任研究。

45、关系营销的适应性与本土化研究。

46、服务型企业的体验式营销案例研究。

47、企业营销危机的预防与处理研究。

48、服务型企业的客户关系管理研究。

49、政府公共服务营销实证研究。

50、企业经营危机识别系统及企业发展战略再造研究。

中学评分标准报告【第四篇】

我园创建于xx年8月，是一所按省示范幼儿园标准设计建设的全日制幼儿园。园舍占地面积xxxx多平方米，每班拥有不同的活动室、午睡室、卫生间、洗手间、衣帽间。各班配备钢琴、空调、家电等教学设备。户外铺设xxx多平方米的塑胶篮球场、xxx多平方米的草坪和xx多平方米的沙池，还拥有xx多米的跑道和3套各具特色的大型游乐玩具，颜色鲜艳，豪华气派。幼儿园园舍采用城堡式建筑风格，环境优美，富有童趣。

根据幼儿生长发育的特点，我园配备了符合幼儿身高要求的幼儿床、桌、椅，保健室里配备了体重秤、身长计、体温计、儿童视力表、卫生消毒晶及一般外伤和常见病用物品。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设现代化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。

（二）幼儿园规模及师资队伍情况。

短短的几年里，我园队伍不断地发展壮大，现如今教职工xx人，幼儿约xxx名，设有托、小、中、大班共xx个班。设有总务1人，园长1人，业务园长1名，教师24人，保育员6人，保安1人，厨工3人，清洁工1人。其中本科学历教师1名，大专学历教师8名，大专在读教师5名，中专学历教师10名。全体保教人员热爱幼教工作，富有敬业精神和工作热情，关心、尊重幼儿，身体健康。

全体员工每年按要求进行全面体格检查，健康状况符合要求，均持有永嘉县妇幼保健院签发的健康证。在管理中，园领导积极营造平等的氛围，尊重教师的权利，根据劳动的质量按时发放足额酬劳，历年来，我园教师队伍稳定，教职工不仅能安心做好本职工作，对园里的管理满意，而且能从情感上依恋和喜爱集体，愿意为了集体无私奉献。

二、建立健全内部管理制度。

为规范管理幼儿园，我园建立了科学教育的园务制度，不断提高自我约束、自我管理的能力。如在学期初举行的家长会中，我园以班为单位，详细向家长汇报了幼儿的进步和存在问题，汇报了幼儿园工作的成绩和不足，并请家长提出意见和建议。

同时又在学期末举行的“家长问卷调查”中，大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价，并根据家长的意见作出了相应的整改措施。这些制度的建立和落实，使家园联系的紧密度更强、信任度更高。

三、幼儿园教育教学管理。

我园认真贯彻落实《纲要》的指导精神，善于运用新的教育理念来指导教育教学实践；根据《纲要》的要求和幼儿教育的目标，制定了符合幼儿身心发展的各类教育计划。完善教师成长档案，将每位教师的学期工作计划、周计划、一日活动计划和备课、案例进行归档，幼儿园教师都能认真编写教案，每篇教案后都有课后反思；并组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。

做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料。比如家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育、教育一致的目的。

四、卫生保健工作。

在卫生保健工作中，幼儿园能够按照托幼机构管理各项规章制度，对幼儿餐具、用具、活动场所定期消毒。能严格执行集体食堂卫生的.要求，做到生熟分开，按时消毒。厨房环境干净卫生，人员持证上岗，保证了幼儿饮食卫生的安全。及时向家长公布幼儿食谱。并针对幼儿的年龄特点进行健康知识的宣传。

卫生保健资料、卫生保健各项制度齐全、详实、保存完备，并注重对幼儿实行保教结合。各项卫生保健工作有计划、有总结，各项检查有记录。幼儿园园舍整洁卫生，给人以赏心悦目的感觉。幼儿园制定有带量食谱，加生保健工作，提高幼儿膳食质量，一日食谱的制定保证了营养均衡、全面，确保幼儿健康成长。

五、安全防患。

安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化，真真正正使安全工作到实处，确实保幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度，加大对制度的落实、执行的检查力度。

将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

六、存在问题。

1、有些幼儿卫生习惯不是很好，有待改正。

2、各项管理制度还要进一步规范。

3、个别保育员未受过培训。

4、教师水平还应再提高。

时代在进步，教育在发展，我们将与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园。

我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥我园优势，为幼儿教事业做出我们的一份贡献。

中学评分标准报告【第五篇】

中学教师资格证面试主要考察考生申应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要如下：

1、考生是否具备良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2、考生的仪表仪态是否得体，考生是否具备一定的表达、交流、沟通能力。

3、考生能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

所以在中学教师资格证面试考试中，考生可以在备考中，可以围绕这三点展开话题作为教师资格证考试准则展开备考工作，顺利取得中学教师资格证面试考试。

中学教师资格证面试考试采取了结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、回答规定问题、试讲、答辩等方式进行。考生按规定随机抽取题目进行备课，时间为20分钟;回答规定问题5分钟左右;试讲时间为10分钟左右;答辩时时间控制在5分钟左右。考官根据考生的表现进行综合性评分。

中学评分标准报告【第六篇】

选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新，内容根据自己的.实际情况提出自己的社会实践报告选题要求哦：

一、参考选。

1、科学发展观落实情况。

2、新农村建设情况。

3、进城务工的农民工情况。

4、农村留守老人、留守儿童情况。

5、城市社区自治、农村村民自治情况。

6、公民合法权益保障情况。

7、新型农村合作医疗落实情况。

8、新型农村社会养老保险试点情况。

9、特色农业发展情况。

10、西部大开发进展情况。

11、“两型社会”建设情况。

12、和谐社会建设进展情况。

13、城市社区、农村行政村业余文化活动开展情况。

14、基层党组织建设情况、农村基层选举情况。

15、灾区灾后重建进展情况。

16、大学生就业、从业情况。

17、九年制义务教育落实情况。

18、科技下乡、家电下乡落实情况。

19、失地农民生活情况。

20、城镇医疗卫生改革情况。

(具体题目请自拟)。

二、社会实践活动的组织及实践报告的提交。

暑假社会实践活动由同学根据自己的情况来安排。社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、单独提交。如果社会调研活动是由几个同学共同参与的，在实践报告中应该注明参与的人员。

正式报告的字数：xx-4000字。可以另外附带相关佐证材料。

三、格式。

(一)基本情况。

1.作品标题。

2.作者(脚注形式加在首页下)。

例：

论村民自治。

张三*。

(脚注)。

中学评分标准报告【第七篇】

根据《东湖高新区教育文化体育局关于对全区民办教育机构开展20xx年度检查工作的通知》，我校结合实际情况，现汇报如下：

武汉光谷为明实验学校自更名一年以来，在东湖高新技术开发区教育局的大力支持下，在各级领导的大力帮助下，始终坚持社会主义办学方向，努力探索光谷为明教育模式；始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存以特色求发展；始终坚持教师队伍建设，着力打造一支高飞的雁阵；始终坚持学生的利益高于一切，促进学生全面发展，办学条件不断改善，教师队伍不断优化，办学品质不断提高，经历了从“中芯国际”到“为明学校”、从“普通教育”到“国际教育”、从“单轨制办学”到“双轨制办学”的艰难历程，初步形成了光谷为明的特色发展模式。

一、基本情况。

1、班级情况：

学校现有小学有9个班，173人，一至三年级均是两个班，四五六年级各一个班，其中国际班2个，具体是一年级二班，三年级二班。

2、师资情况：

学校现有教职工35人，小学部现有教师18人，其中男教师1人，女教师17人，现怀孕请假3人；高级教师4人，中级教师5人，初级教师2人，无职称教师7人；民办学校教学经历11人，公办学校教学经历7人；市级以上荣誉或者奖励3人，区级以上10人；本科学历15人，专科学历3人；教过小学一个循环的5人，有班主任工作经历的13人。

3、硬件情况：

学校占地面积为80亩，建筑面积为29727平方米。学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室，以及大型图书馆和英语阅览室。还配有标准300米田径场、1个小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。学校设计规模49个教学班，能提供1764个优质学位，是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。

二、办学特色。

1、办学模式。

学校现在已经确定五年发展为双轨制办学，即优质课程班、国际课程班，优质课程班的主要特色就是10节外教课，国际课程班的主要特色是开设美国学科课程。国际课程班和优质课程班的区别是师资配备不同、教室装备不同、课程安排不同、体验活动不同，国际班逐步渗透ib课程理念，让学校逐步与世界学校接轨。国际班的外教为学科英语老师，优质班的外教为口语老师。优质班每班不超过36人，国际班每班不超过25人。

2、课程建设。

学校正逐步构建“一体两翼”课程体系，一体是国家课程为主体，两翼是为明特色课程、为明国际课程。国家课程开全开齐开好，地方整合课程通过学科渗透、专题教育、社会实践落实到位，为明特色课程突出国学启蒙、英语特色、艺术素养、体育运动，分必修课、选修课、才艺课。为明国际课程尚在探索阶段，现在为语言艺术、学科英语、英语活动、社会体验四个方面；为明特色课程在实践的基础上正逐步完善，现在开设的必修课有游泳、跆拳道、形体、陶艺、陶笛，选修课有十四个项目。

3、监督评价。

学校始终以教学质量目标为抓手，以常规教学管理为中心，强化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），让每个老师在提升课堂效率的基础上，通过及时反馈全面掌控教学过程，快速改进已有的问题。我们通过组长（教研组长、年级组长）、家长（班级家委、学校家委）、主任（教学主任、学部主任）三级监控体系，抓好每个学科的教学质量。期中，我们进行阶段检测反馈，期末参加区统一的考试，学年参加区统一的抽测和考试。

三、成绩荣誉。

成功晋级cctv“希望之星”英语风采大赛湖北省决赛的，有一年级的王婷、张钰楚、陆启源、柳叠峻和来自二年级的杨佳荷、李锦云等同学。

“美加杯”湖北省首届中小学生英语口语微视大赛，我校五年级学生廖昕田成功晋级省级复赛落地赛，并在小组赛中排名第一。二年级的肖承珏和三年级的魏路珈因为表现优异而登上了4月10日的武汉晚报。

长江日报创刊65周年庆暨“我读我城”城市明星挑战赛，李儒晏、张哲耀、付潇潇、廖昕田、熊程心子五位同学组成小组参加比赛，并荣获第二名的好成绩。

中学评分标准报告【第八篇】

用人单位名称。

用人单位（公章）。

填报日期

辽宁省安全生产监督管理局制。

填写说明。

一、申请书由开展职业病危害现状评价的用人单位填写，一式一份。

二、申请书用钢笔、签字笔填写或者用打印机打印文本，字迹要清晰、工整。

三、申请书中“职业病危害现状评价性质”栏根据用人单位之前是否开展过职业病危害评价进行填写，未开展过任何职业病危害评价的用人单位选择“首次评价”，已进行过职业病危害预评价、控制效果评价、现状评价的用人单位选择“非首次评价”。

四、申请书中“职业病危害现状评价报告书专家组审查结论”栏根据专家组审查结论进行填写，专家组同意通过现状评价报告且未提出意见的选择“通过”，专家组同意通过现状评价报告但提出了修改意见的选择“整改后通过”，现状评价报告首次评审未通过，修改后复审通过的选择“复审后通过”。

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