我班的动物册范例【优推8篇】

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我班的动物册范文【第一篇】

我们班是个动物园。只要你下课时走进我们班，你便可看见一群“小兔子”，接着你就又看到一只大熊——方高驰，班上还有鹦鹉和老鹰呢！

“大熊”——方高驰。

方高驰是我们班上的大熊，因为他体型非常的庞大，运动能力也非常的强，也就是四肢发达。可是呢，他和熊的弱点一模一样，那就是——干事不喜欢慢，是个急性子。

“鹦鹉”——周亮宇。

我的同桌可是一只活生生的小鹦鹉，在上课时，他很爱自言自语，他平时上课只要用手肘一顶我，我就知道他又要和我讲话了。他的口头禅是：“……，阿巴阿巴阿巴。”还有：“哔——”也是他的口头禅。哎呀！我的耳朵！这可真是一只小鹦鹉。

“老鹰”——张清清。

嗖——，雾——，啾——。没错，你没有听错，这就是班上的老鹰——张清清！她的眼睛大大的，鼻子也大大的，不不不不不不不，是鼻子小小的。至于嘴巴，不大也不小，大小正好。她跑的非常快，在100米的跑道上，看着她跑着跑着就“飞”了起来，只要她一“飞”起来，“雾”的一下就到达终点。如果你不信，那你可以在运动会的100米决赛赛场上找到她噢！

文档为doc格式。

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我班的动物册范文【第二篇】

你们还记得上次我写了我家是小小“动物园”吗？今天我就来写一写我们班这个“动物园”吧！

周子琪一一小白兔。

周子琪是我们班的班长，因为她十分勤劳，所以像一只小白兔。每次人走光了，她就会和几个人留下来，主动扫地，摆桌子，关饮水机，关窗户……因为这点我就认为她像一只十分勤劳的小白兔班长。还有一点她对我们也很温柔。

任亿晨一一孔雀。

任亿晨是我们班美丽的孔雀，她多才多艺，她长着一头黑色的头发，一双炯炯有神的眼睛下面有一个能说会道的樱桃小嘴，她可漂亮了。她不仅多才多艺，还会跳民(族)祖舞。这就是我们班的孔雀任亿晨。

张浩然一一猴子。

张浩然是我们班的猴子。他整天在学校(活泼好动)疯疯癫癫的，下了课就成了他的世界，想怎么捣乱就怎么捣乱，想趴在地上就趴在地上，只要打了上课铃，老师走进教室，它就好像是“猴子见了狮子”一样瞬间怂了，不敢再捣乱了。这就是我们班的猴子张浩然。

这就是我们班的小小“动物园”，你们觉得有趣吗？你们觉得有趣的话，也可以写写你们班的小小“动物园”哦！

我班的动物册范文【第三篇】

上次，我们写的是家里的小小“动物园”，这次我们一起来写班级里的小小“动物园”吧！

孔雀——任亿辰。

任亿辰是我们班的中队长，她每一天上学都非常高兴，回家也一样。有一次，我们在舞台上表演的时候，我看见了任亿辰翩翩起舞，她不仅跳舞跳的好，像孔雀，而且长的也很像孔雀一般，漂亮极了！。

小蜜蜂——代卜文。

代卜文是我们的英语课代表，他不仅勤奋好学，而且写字写的也非常好。有一次上英语课的时候，英语老师把我们分成了4个小组来提问。当轮到第二组的时候，刚开始全组没有一个举手的，过了一会儿，代卜文勇敢的举手了，老师就让代卜文起立回答问题，代卜文竟然答对了，我们全班同学一起为他鼓掌了。

兔子——周子琪。

周子琪是我们班的班长，她每一次考试都是全班第一名，而且一点也不骄傲。上语文课的时候，她一直认真听老师讲课，从不东张西望，更不说话，而且老师也很喜欢她。

熊猫——熊研希。

听英语老师说熊研希是我们的学习委员，她的成绩也很好，可是她不喜欢和别人一起说话，就像一只大熊猫。

我班的动物册范文【第四篇】

哈啰！欢迎光临"一路晨光”动物园。这里的术动物种类繁多，十分可爱。

贪吃猪。

如果你正好在我们吃午饭的时候来，你会看到一只又白又胖的猪在那里干饭。它每次吃得最多。有一次，午饭的肉类是肉丸，它在排队时就在那里手舞足蹈，又唱又跳。打饭时它又对甘老师说："只要肉。"它看着盘中诱人的丸子，还没到座位上就忽忍不住舔上几口。到了座位上，拿起勺子就开始干饭，不到五分钟，饭就被猪干完了。这就是我们班的王习之。

小浣熊。

如果要给黎晓雅颁奖，我一定会给她颁一个"最爱干净奖”。因为她实在太爱干净了，和小浣熊一样。换座位时，小浣熊会拿出了张酒精棉，一丝不苟地擦着桌面、抽屉、杆子，甚至连桌子下的平台都不放过。

除了十分爱干净，它还性格温顺，说话轻声细语的，她就是一只爱干净的小浣熊。

长颈鹿。

王玺杰是我们班最高的人，他不但高、而且超级瘦，活脱脱一只长颈鹿。课间时，当别人来追他时，他走两大步就能把别人甩得远远的，他的腿可真长！

这就是我“一路晨光"动物园，记得有空常来哟！

我班的动物册范文【第五篇】

我班是一个动物园。有长颈鹿，棕熊，老虎，狮子，绵羊……嘻嘻，多么多把你们肯定会问教室里能容下这么多动物吗？这些动哪来的？不要着急。你门听我慢慢的讲解。

我们班要数最胖的同学那非饭量最大的棕熊同学。他长得又白又胖，小小年纪就有了啤酒肚，而且眼睛也近视了。无可奈何的带上了眼镜，非常符合棕熊的标准（如果眼睛微微有点近视，戴上眼镜。就咸鱼翻身。变成一个国宝大熊猫来见大家。）。

一群又小又瘦又顽皮的猴子来见大家了，我们班最调皮的猴子什么都喜欢玩，但是都猴子是动物节最聪明的动物。可是我们班的猴子与众不同，有一个最大的缺点：不好好写作业，每次老师布置的作业都不好好写，所以猴子被打，骂的次数是最多的。（奉劝猴子们：一句黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）。

我们班最凶狠的同学，那就要数狮子同学，（那可是我们最厉害的人，连老虎，大象都忍让她三分）。有一次因为顽皮的小猴子不知怎么的招惹了她，这位同学先使出了狮吼功小猴子不吃这一套，那位同学使用了杀手锏，招集了各路（女）英雄把小猴子打的跪地求饶。

怎么样？我生活的班集体是不是很有趣？

我班的动物册范文【第六篇】

幼儿园托班孩子正处于听觉感官进一步提高时期，听觉的进一步提高比其余感官快而需要多，所以对music能表示出显然的心情反应，这一过程是孩子的听觉体会及动作体会，使孩子对music有初步的印象。

教学根本目的：

1、通过教学游戏，判断体会两种不一样风格的music，且作对应动作。

2、喜爱music教学游戏。

教学预备：磁带、树林背景安排、老虎及动物头部装饰。

教学过程：

一、欣赏。

师放music，孩子完好无损欣赏music。

二、效仿。

1、说一说谁来啦？（小兔子、小狗狗等自由讲）。

2、效仿动作（讲到哪一个小动物就效仿哪一个小动物）。

三、教学游戏。

1、托儿饰演动物，师饰演老虎。

2、听见愉悦的music，动物出来做教学游戏，听见压抑的music，动物立刻躲起来。

3、重复开展（再次申明规定）。

三、教学预备。

为激起孩子的兴致，调动对music的踊跃性及协助他们对歌词内容的理解，增强节拍感等，我相应恰当地使用了些许能教学的'教学用具，这一次教学我作了下面预备：

1、场景教学课件。

2、区域教学中，孩子自由听赏过乐曲的旋律。

3、创建在教学游戏中学习的气氛。

4、预备鸡母亲头部装饰一只，音带，录音机。

四、教学流程。

（一）、导出教学课题：听小鸡叫，问“谁来啦？”孩子回答，打开教学课件导出小鸡及music。

（二）、看小鸡、听节拍、做动作。

1、启发孩子看小鸡，效仿学做种种小鸡的动作，启发孩子的兴致。

2、启发孩子欣赏music，且学做小小鸡。

3、幼儿教师听music，表演小小鸡，让孩子效仿。

4、导出鸡母亲。幼儿教师表演鸡母亲找小鸡。（初步了解教学游戏玩法）。

5、告知孩子这就是一個music教学游戏，教学游戏是有规定的。（孩子表演小小鸡在草坪上嬉闹，做种种动作，鸡母亲来找小鸡，按music旋律开展教学游戏）。

6、一边听music，边哼唱k曲开展教学游戏，又一次启发孩子爱小鸡的感情，加强教学游戏玩法，以此来突破这一次教学的重点和难点。

7、在教学游戏中完结这一次教学。

我班的动物册范文【第七篇】

老虎——周子琪。

说周子琪是老虎，之所以叫老虎是因为同学们很吵时，周子琪就大吼起来叫同学们安静，像只张牙舞爪的母老虎。

兔子——袁晓。

每回下课，袁晓都要和其他同学玩“追杀”游戏。每当那位同学快要抓到他时，他就一闪躲过，你说机不机灵。

豹子——代卜文。

代卜文的腿很快，是个飞毛腿。下课，董家佳追他，可就是怎么也抓不到，还不都是他腿的问题嘛。

鹿——熊妍希。

熊妍希不仅成绩好，而且很温柔不伤人的会生气，非常讨人喜欢呢。可是，董家佳说，放学时，她和自己一起玩，快乐得像只小鹿。一头撞在董家佳头上，一点儿都不像她。

长颈鹿——刘子豪。

一到语文默写，刘子豪都有一些不会的，便会伸出他的长脖子，东张西望，写下了答案。

这就是我们班的“动物”，是不是非常有趣？

我班的动物册范文【第八篇】

我的班级是一个“动物王国”，这可不是个一般的动物园哦，这是一个幸福、快乐、有趣的“动物王国”！

我们班的张馨文是一只小乌龟，动作非常非常的慢，但作业每天完成的都很棒。然而，陈洪德的速度非常非常的快，可他的作业却完成的不是很好，这有点像代代相传的寓言故事“龟兔赛跑”。而且，这只骄傲的兔子还是个大嗓门，我还称他为“小狮子”，有时候我的耳朵都被他吵聋了。

班长仝昕月温柔时像一只可爱的小花猫，她乐于助人，同学遇到不会的题目时，只要向她请教，她都会友好的去帮助别人，所以，大家都很喜欢她。但班长也会有不开心的'时候，有一次，她忘记带英语作业，老师提醒了她，而她一整天都愁眉苦脸的，一点儿也没有精神，就像一只生病的小花猫，特别惹人怜爱。下课了，教室里空荡荡的，她一个人低着头写着作业。我从窗户的外面看着她那伤心的表情，又跑回教室去安慰她。

沈乐诚同学像是一只小猴子，他虽然非常顽皮，但非常聪明，几乎每次考试都名列前茅。书里有说猴子是最会出点子的了，他的鬼点子最多了。但沈乐诚有时又很骄傲，考好了就对别人夸口炫耀，这时他就像只高傲的孔雀。

还有其它的同学，他们各有特点，特别有趣，这就是我们“动物王国”的动物成员，你觉得他们可爱吗？你的同学像哪些小动物呢？一起来分享一下吧！