意识形态领域风险隐患排查情况总结报告住建

意识形态领域风险隐患排查工作全面开展，发现问题及时整改，强化责任落实，确保安全稳定，维护良好社会氛围。以下是网友为您整理分享的“意识形态领域风险隐患排查情况总结报告住建”相关范文，供您参考！

区住建局关于开展意识形态领域风险隐患排查情况的报告

根据xx及xx等相关文件要求，近期我单位组织对我区xx系统当前意识形态领域存在的突出问题和风险隐患进行了排查，现将有关情况报告如下：

一、排查情况

接通知后，我单位第一时间对排查工作进行了安排部署。成立由党组书记、局长xx为组长，分管领导为副组长，各股室负责人为成员的xx意识形态领域风险隐患排查工作领导小组，带领全体干部职工参与本次排查。一是对系统内部文件进行再核查。组织人员对单位印发的各类文件进行了审核，确保文中没有出现错误的言论及导向。二是对单位社交账号发布内容进行审查。主要是对单位微信公众号、微博等社交账号发布的文章内容进行再审核，通过查阅发布、转发的信息，排查是否存在发布错误言论、煽动群众情绪等问题。三是对知名网站中涉及我区xx工作的言论进行查阅，查看是否存在通过恶意抨击我区xx工作，借机煽动群众负面情绪的行为。

经过筛查我区xx系统全体干部职工的思想状态能做到与党同心同德，同向同行，没有出现与党背心离德、发布不良言论等问题。经过认真分析研判，目前我区xx系统在意识形态领域的风险主要有以下几点：一是对于新媒体运营力度不够，对于微信群、公众号、微博等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索；二是引导舆论的力度不够，对于新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强；三是意识形态阵地建设力度不够，满足广大干部职工文化需求的工作有待加强；四是工作典型宣传力度不够，对外宣传工作还需进一步加强。

二、风险产生的根源

一是宣传工作的队伍和理论水平不足，特别是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强。通讯员亟待需要敏锐的嗅觉，有较强的政治敏感性，及时发现和捕捉单位工作宣传的亮点。

二是部分干部职工的思想观念与加快发展的形势不相适应。部分干部职工大局意识、集体观念淡薄，只顾个人眼前利益，不顾国家、集体和长远利益;一些干部职工观念更新慢，对接受新技术、新事物积极性不高;部分干部职工小富即满不思进取等。

三是意识形态领域干部队伍建设与意识形态领域工作要求不相适应。表现在基层干部队伍结构不尽合理，人员流动慢，高素质专业人才较为缺乏，干部培训不能经常化、制度化。

四是意识形态阵地设施与干部职工精神需求不相适应。表现在意识形态阵地设施标准低，现有的广播电视、宣传文化等方面的设施落后，无法很好地发挥宣传教育、引导的作用。

三、下一步工作打算

一是把意识形态工作列入领导班子、领导干部目标管理。认真落实主体责任，将意识形态工作作为落实党建工作责任的重要工作内容和有效载体，牢牢掌控意识形态主导权，做到"一把手"亲自抓意识形态安全，党组会议专题研究，对意识形态工作提出明确要求。建立书记履职登记制度，党组书记履行第一责任，分管领导履行直接责任，班子其他成员履行"一岗双责"，把意识形态工作作为班子及成员民主生活会、述责述职述廉报告的重要内容。将落实意识形态工作责任制情况纳入年度考核，考核结果作为绩效管理评价和干部选拔任用的重要依据。

二是把意识形态工作列入党建工作责任制和党组中心组学习内容。制定并完善了xx、xx等相关文件、制度，牢牢把握正确的政治方向，将意识形态工作贯穿于日常业务工作之中，常抓不懈。加强理论武装，每月开展一次党组中心组学习，（藏经阁，海量优质文字材料和PPT课件。）重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，围绕党的十九大等组织开展党组书记讲党课等理论教育，以扶贫走访等活动为载体深入基层开展宣讲活动。

三是把意识形态工作列入日常住建工作。将意识形态工作纳入年度xx工作要点，与其他工作同部署同落实，按时提交自查报告，不断强化对局全体干部职工的教育，及时了解掌握本单位干部群众思想动态。加强对各类意识形态阵地和队伍管理，定期召开工作会议，研究讨论网络热点和舆论风向，及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论。对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行教育引导。

四是把意识形态工作列入宣传工作重点。设立办公室承担和负责信息发布，明确信息发布的责任人及职责，设立新闻发言人，2018年8月，在区委、区政府新闻发布平台开展了xx新闻发布活动，xx相关分管领导及相关股室负责人出席参加，市、区级新闻媒体均作宣传报道。建好用好网上宣传阵地，立足政府网站"两微一端"做好重大政策解读和发布工作，开通xx微博、xx微信公众号。截止目前，微博共发布信息889次，微信共发布信息21次，月均更新8次以上，妥善应对网络舆情，新媒体未发生政治性安全事故，较好维护网络意识形态安全。