精编工作者事迹材料 精编工作者先进事迹材料优质5篇

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优秀工作者先进事迹材料【第一篇】

，女，大学本科学历，现任县人民医院妇产科副主任，主治医师。该同志于1995年7月毕业于sss大医学院，后分配到县人民医院妇产科，至今在这个岗位上已工作了2019年有余。该同志十几年如一日，一直默默无闻地奉献在自己的岗位上，从无怨言。该同志于到医院学习，毕业取得本科学位，同年四月，进修于附三医院，主攻宫腹腔镜手术。在她的带领下，县人民医院妇产科宫腹腔镜手术逐渐进入轨道。并有数篇成果论文先后在中国妇产科学当代医学等杂志上发表。曾多次被县评为先进工作者，多次被医院评为优秀医务工作者，多次受到县级领导和医院领导的好评，在医院上上下下都有着非常好的口碑。

在政治思想上：作为一名医务工作者，她一直牢记为人民服务的宗旨，认真处理好本职工作，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，兢兢业业做好各项工作。能自觉认真的学习马列主义、毛思想、邓理论和江“三个代表”等重要思想。能自觉认真地学习党的会议报告和各项决议，在学习中能以会议精神，理论联系实际进行学习，做到学以致用，不断提高自己的理论水平和政策运用能力。能在政治上与党中央保持一致，坚持党性原则，反对阳奉阴违。在工作中严格要求自己，带头遵纪守法，作风正派，与人为善。

在医德医风、敬业精神上：十三年来，她工作上勤勤恳恳，扎扎实实，从一点一滴开始积累，做到熟悉科室每一个病人的病历资料。一方面经常阅读专业相关的书籍，开阔自己的诊疗思想；另一方面把书本上的有用的知识及前人的总结经验灵活运用到临床上，做到理论与实际相结合。随着病人日益增加，手术台增多，病种也不像以前单纯，至使她从来没有按时下过班，经常加班加点，平均每天加班两至三个小时，据不完全统计，她每年累计加班时间达千余小时。她凭着对医疗事业的一腔热血，她倾注了太多太多，工作是她生活的主旋律。多少个周末，约好妈妈带他逛公园、买玩具的儿子没有盼来妈妈的身影，“你不好，你骗人！”说得妈妈的心都要碎了。有一次，五天没回家的她，走进家门，看到丈夫在吃药，刚想问，丈夫便轻描淡写地说：“感冒了，烧到40度，已经退了”。顿时，她的喉咙像被什么东西卡住了似的，发不出声来。多少次，丈夫来接她可她要加班，多少次，丈夫做好了饭菜却等不到她，生病了也没告诉她，而自己还因丈夫没有接女儿而暗自生气，实在太不应该啊。但是再苦再累，她都坚持她的处事原则：不放过任何一个疑难病症，使手术的每一步都精确到位。今年年初，科室主任休病假，她暂代主任。由于妇产科人才的流失太快，妇科医生基本上处于“青黄不接”，低年资医生又无法独当一面，她在那段时间里平均每天要替病人做2-3台手术，从早上八点钟进手术室到下午两三点出来是常事，盒饭和方便面成了她最好的充饥方式，由于长时间的做手术，她的胳膊疼得无法抬起，两只手被碘酒灼伤，面对一个个挑战她没有向困难低头。常年来没有一例医疗事故及差错发生，科室在她的带领下被市评为“芙蓉标兵岗”。她尽管工作如此辛苦，但始终把“一切以病人为中心”作为自己的人生追求，也常常这样教导她的学生，希望她们以后工作也是如此。耐心，微笑是她最常用的良药，使每一个病人都能感到她的温情。有时有的病人理解能力差，碰到无理取闹、讽刺谩骂更是常事，这时她总是想：“病人及家属的心情肯定都不好，我要站在她们的角度去想，伸手不打笑脸人嘛”，于是她会继续用她的微笑耐心的跟病人解释，直到她们理解。只要到妇产科向病友们问起这个人，她们都会说：“赵医生啊，我认识她，就是那个和和气气每天都笑盈盈的那个，她对我们最好了”，这是对她十三多来工作的诠释，虽然平凡，但没有比这更好的话语了。

她自己也总是说：“选择了医疗行业，就注定了一生的平凡与奉献。只要病人平安，只要不给医院丢脸，再苦再累我不悔！”是啊，普通的她，就如这医院园林中的片片绿叶，平凡的她，就如这沧浪水中的朵朵浪花，可爱的她，就如自己美丽的名字一样，为了人民的健康，为了美好的医疗卫生事业，正谱写着一曲火红的青春！

优秀工作者先进事迹材料【第二篇】

，女，汉族，xx年出生，大学本科临床医学系毕业，从事急危重医学33年，20__年任×市第一医疗集团总院重症医学科主任，20__年兼任总院急诊科主任。作为一名医务人员特别是作为重症医学科、急诊科主任自知肩负着重大责任，每天面对若干被重症折磨的痛苦面孔，听到的是呻吟，见到的是焦躁，感到的是烦恼，也许是职业的特殊性，面对患者一双双求生的渴望和家属对医生企盼眼神，对医生这个神圣职业的担当和责任油然而生，于是她始终把病人放在了与自己亲人的同等位置上，学会了换位思考，领会了将心比心，心中揣着“挽救一个病人的生命，就挽救了一个家庭的幸福”的信念，始终以“假如我是一个病人”的指导思想真诚对待每一位患者，以亲切的问候拉近与病人及家属的距离，以扎实的医学功底，良好的医学理论基础、丰富的临床经验得以将一个个危重病人转危为安，从而回归家庭，回归社会。

些年辛勤的汗水不仅得到了社会的认可，也换来了很多患者发自内心的真心感谢，迎来了一面又一面的锦旗，一封又一封感人肺腑的感谢信。但也有诸多抢救遗憾留存心中，20__年有一名31岁年轻的剖宫产术后产妇，因罹患心衰导致心脏骤停，重症医学科主任全力指挥抢救，持续胸外按压1小时，心脏得以复跳，但机械通气参数很高，氧合和血压不能维持，患者依然危在旦夕，如果再次停跳，将失去生命，此时当机立断立即取得省级医院的支持，率先在我市医疗机构完成的第一例V-AECOM，之后患者氧合改善、瞳孔回缩，终于又有了希望，但在艰苦卓绝的持续抢救一个月之后，终因再次心衰离开了我们，丢下了她恋恋不舍的丈夫、挚爱的父母、未曾哺乳的孩子，每当夜深人静独自回忆每一例惊心动魄的病例时，都是潸然泪下，医者对生命的敬佑不仅仅是医治，重要的是救死扶伤，更重要的是能回归社会。为患者能够得到同质化治疗，为学科进一步发展，依托先进的医疗技术，发达的医疗科技设备，先后建立了总院胸痛中心、卒中中心、创伤中心、孕产妇救治中心、新生儿救治中心，目前已全部步入正轨。

随着社会的飞速发展，患者及患者家属的要求也在不断提高，患者除了要求得到最佳的技术治疗外，还需要得到良好的服务，这就对医务人员提出了更高的要求，因此作为科室的主任，她把提高服务意识，端正服务态度，提高服务水平作为平时工作的重点，在平时的工作中，除了把好质量关、业务关，更把自己的目标定的更高一层。她是一个热爱生活的人，眼里更是见不得那些因为疾病而剥夺了美好生活的患者的疾苦，更是愿意将自己的从医经验及学术知识传播出去，在繁重的临床工作之余经常主动参加医院组织的基层义诊活动、给基层医生分享成功抢救病例、手把手的传授抢救操作技能诸如气管插管术、心肺复苏术、深静脉置管术、呼吸机的使用等等，对贫困患者更是施以援助之手，在她的心里，始终装满了患者的需要。她时时欣慰着，因为她一次次见证着生命的顽强；一次次见证生命延续的辉煌；她也骄傲着，因为生命之花在她的努力下一次次绽放，她是守护生命奇迹的最后防线！

优秀工作者先进事迹材料【第三篇】

吕，男，汉族，中共党员。生于19xx年11月，19xx年8月他中师毕业后投身到家乡的教育事业中，他务实的工作作风和出色的工作能力很快得到认可，在教师队伍中脱颖而出，从普通教师班主任到担任教务员、团支部书记、教务主任、副校长，一步一个脚印不断成长，20xx年初担任xx镇xx小学校长。

在他的带领下，xx镇明德小学这所偏远落后的乡村小学各项事业短短几年里取得了翻天覆地的发展，近几年先后被评选为xx市：义务教育示范校、艺术教育示范校、传统文化教育示范校、文明单位标兵。20xx年xx月，被内蒙古自治区硬笔书法家协会授予“内蒙古书法教育实验基地”;20xx年xx月，学校被教育部评选为“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”;20xx年6月被中国硬笔书法协会授予“中国硬笔书法名校”。20xx年6月6日，被教育部语言文字应用管理司授予“国家级规范汉字书写教育特色学校”;20xx年7月，被教育部中国教师发展基金会授予“全国特色学校”。学校连续6年在上级考核中被评为工作“实绩突出”单位。今天的xx镇明德小学已经成为学生喜爱，家长信赖，社会认可的先进学校，成为当地教育的一面旗帜。从教19年来，他从一位普通教师到一所小学校长，他一直以教师的行为规范严格要求自己，用实际行动在平凡的工作岗位上谱写出了不平凡的乐章。

一、扎根乡村，满腔热忱献桑梓。

他出生于农村、成长于农村、工作于农村的人生经历，使他深刻地明白家乡父老乡亲对学校、教师的期望是何其殷勤，农村孩子想通过读书改变自己命运和人生的渴望又是何其强烈。所以，从第一天踏上三尺讲台的那一刹那起，他的心里就暗自下定决心，为了孩子们的明天，吃多大的苦都无怨无悔。多年来他多次放弃离开农村进城工作或者离开学校到许多人羡慕的机关工作的机会，义无反顾的投身到家乡的教育事业之中。农村学校贫困、留守、孤儿、单亲、残疾等特殊群体孩子特别多，他就像对自己的孩子一样对他们，总是千方百计让这些缺失爱的孩子更多的感受到温暖，他还靠个人魅力影响带动了当地许多爱心人士参与到助学行动之中，每年都为学生捐助善款和学习用品。正是这些不胜枚举细如牛毛的小事，让我们看到了他对全校孩子深深的爱。“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。”如果要形容他对学生的热爱程度，这句诗再贴切不过了。

二、以人为本，率先垂范赢信赖。

面对农村小学办学条件落后的困境，他认为“造就一所出类拔萃的好学校，人是决定性因素，最重要的是要有一支德高、业精、风正、纪严的教师队伍。”基于这种理念，他非常重视教师队伍建设。不断完善学校的规章制度，积极开展教研活动，大力调动教师的工作积极性，努力营造教书育人的良好氛围。建立了鼓励机制，教师教育和教学工作成绩优异的教师进行表彰。通过这些举措，学校的教学质量稳步提高，虽然是一所农村学校但教学质量已经赶超市区学校。甚至吸引了许多周边地区的学生前来就读。

他严格要求自己，总能率先垂范，哪怕是捡一片纸屑，哪怕是一个微笑，都能给人以鼓励和信心；为了学校，他不辞辛劳为学校建设奔走；在生活上却是十分简单朴素，全然没有校长的“派头”。他知道心疼自己的老师：名利面前，总让着老师；生活上，总关心着老师；前途上，总鼓励着老师。……因为他多次把业绩和聘任的机会让给了一线的教师，自己至今仍然是中级职称，但他为学校赢得了发展，为自己赢得了老师的信任。

三、准确定位，艺术教育成特色

学校所在地xx镇是文化部命名的“中国民间文化艺术之乡”，群众文化艺术基础较好，书画剪纸民间文化艺人众多，他充分利用这一个有利条件，为学校确立了“启智育德，奠定人生基石；读经诵典，弘扬中华文明；学书习画，传承民间艺术；求真务实，创建和谐校园”的办学指导思想，在办学中不断探索勇于实践，努力传承中华优秀文化艺术，把书法剪纸等民间艺术引入课堂，把国学经典融入学校各项教育活动之中，让学生在耳濡目染中感受中华文化的博大精深，在潜移默化中传承中华文化瑰宝，这些活动的开展使学校办学特色日益突出。素质教育成果日益显现。每年都有几百名师生在各级各类比赛中获奖。他本人也成为中国硬笔书法协会会员。

春华秋实，有几分耕耘就有几分收获，在他的努力下明德小学得到了快速健康发展，已经成为区域内有引领示范作用的学校。而他本人也于2019年被评为“xx市优秀教师”，20xx年9月被评为“xx市优秀德育工作者”。20xx年被评为“xx市首届名校长”;20xx年6月被评为xx市教育系统优秀党员。20xx年9月被评为“xx市优秀校长”。

他以自己的实际行动，赢得了全校教师的敬佩和学生的爱戴，赢得了社会的尊重和家长的赞誉，是一位在平凡的工作岗位上为国旗增辉、为党旗添彩的优秀教育工作者，明德小学在他的带领下将以海纳百川的胸怀与气魄，迎难而上，为教育事业做出更大的贡献。

优秀工作者先进事迹材料【第四篇】

自1984年大学毕业到二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。20xx年任二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀教师和先进管理工作者，20xx年被评为湖北省“优秀教师”。

一、德能正其身

本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。

二、能能谋其责

近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。

不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。在新浪网站上开通了个人微博，并坚持写教育日志。

三、勤能带其头

自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特别是高三工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹；三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。

四、绩能称其名

在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。20xx-20xx年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。

在高三的工作中，我们做到了：

1、规范备考，狠抓落实。

强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、精细化和长效化。

2、科学备考，提高效率。

在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实(复习、训练、分析、补救、总结、记忆)、学法交流和应该技巧的指导等。

3、人文备考，形成合力。

做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。

通过以上举措，在20xx届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在20xx届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为二中xx周年校庆献上了一份厚礼。

在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作：

如编辑出版了二中《20xx-20xx学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。

组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛，参赛作品50余件。

由于在省教育学会20xx年年会论文征集中我校参赛成绩突出(如等13人获省级一等奖；等19人获二等奖)，并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。

20xx年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题《普通高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报xx区第二届科技进步奖。

积极参加xx区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·经典诵”竞赛二等奖等。

优秀工作者先进事迹材料【第五篇】

，xx年出生，本科学历，小学语文特级教师，中学高级教师，现任xx县教育局副局长、xx县实验小学校长。

作为校长，他非常注重学校的少先队工作，把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。完美体制，为少先队工作创造良好条件；狠抓常规，促进少先队自身建设；开展丰富多彩的活动，加强对队员的思想道德培养；务实创新，促进学校少先队工作的深度开展。学校少先队工作和教育教学工作均取得了突出的成绩。学校先后被评为“江苏省实验小学”、“全国尝试教学理论实验基地”、“省电化教育实验学校”、“省心理教育实验学校”、“讨论式教学实验基地”、“省德育先进集体”、“市文明单位”……

一、理念上建构具有地域特点的少先队理念文化

文化底蕴丰厚的湖，孕育了一代代大湖人。大江南北堪称“智慧校长”、“思想校长”的，就是吮吸着大湖乳汁，并在这块沃土上成长起来的。

xx县实验小学有着五十多年的办学历史，在校长的带领下，逐步形成了具有地域特点的学校文化。

校长认为，教育的目的是让人一生幸福成长，教育的方法是建构顺应人成长的文化，用文化发展人。因此，他把学校的使命定义为“让我们一生幸福成长”。他说：“教育要关注成绩和成功，但是更应追求成长。教育关注的成长，应该是幸福的成长，而且要着眼人一生幸福成长。”

在这样的校园文化背景下，校长创建了具有地域特点的少先队理念文化“以习惯奠基人生，用活动滋养成长”，不断探索创新共享成长之路。我校少先队工作追求的不仅仅是队员的成长，也包括辅导员的成长，家长的成长以及学校的成长。一切活动的开展均以队员、辅导员、家长、学校的成长为出发点和归宿。

在“共享成长”的核心价值引领下，经过不断地努力和探索，我校少先队工作得到了又好又快的发展，取得长足的进步。

李局长还高瞻远瞩，在全县校长培训班上，把xx县实验小学成功的理念文化推广至全县，使得全县的少先队工作更加生动地开展起来。

二、 关注少先队制度文化的建设

我校少先队工作在校长成长理念的引领下，在他的关心和支持下，逐步完善了少先队的制度文化。

我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度。大队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受队员们监督。

队员们民主参与、民主管理制度。队员们民主选举产生小小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员们形成良好的学习和生活习惯。

队前教育、入队、表扬奖励等制度。每逢新队员入队，学校会组织各新建中队队员到队室组织宣誓活动。

坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校四节活动、节庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。

少先队制度建设的落实，形成了定势、定向的纪律制度，让所有队员为建设快乐、自主、友爱、向上的少先队集体而共同努力。

三、 注重少先队网络的建设

李校长还注重少先队工作干部的培养和选拔，选出了政治素质好、思想觉悟高、爱岗敬业的青年教师担任大队辅导员工作，挑选最优秀的教师担任年级辅导员和中队辅导员。

他对走上领导岗位的干部注重培养，要求他们，认清自己的责任，加强自身素质的提高，以培养合格的建议者和接班人为目标，做好少先队工作。并要求他们以爱国主义为中心，以服务为宗旨，以培养落实“公民道德实施纲要”为契机，以“规范”养成教育为突破口，开展各种教育活动，培养学生养成良好的行为习惯。

他充分发挥辅导员的才能，让他们展开手脚，大胆工作，求实创新，使少先队工作开展的丰富多彩、生机勃勃，激发了学生兴趣，培养了学生的创新精神、实践能力。

他组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求，年级辅导员和中队辅导员规范等，加强师德建设。在他的大力支持下，学校的少先队工作取得了较好成绩，得到了师生及领导的好评。

他还以点带面，把这项网络成功的网络建设辐射至整个xx县。目前，各学校的少先队工作都一致得到了师生、领导甚至社会的肯定和好评。

四、 加强少先队活动建设

校长多年来一直坚持少先队是德育工作的主阵地，是培养学生树立正确人生观，价值观的主战场，他支持少先队开展丰富多彩的活动，坚持在活动中教育人，在实践中锻炼人，在环境中陶冶人，在生活中检验人的思想，在活动中使得孩子们幸福成长、共享成长。

学校把少先队活动课安排到课表中，每学期由级部辅导员负责组织每个中队召开主题队会，并把每个级部的最好队会在辅导员例会上进行展示，全体辅导员参与评价研究。

20xx年，是建党90周年。他积极开展“红领巾心向党”党团队员交流分享系列活动，其中部分活动在《少年号角》报道。

他鼓励队员们响应胡爷爷号召，积极争当四好少年！通过升旗、广播、板报进行宣传，通过组织各种活动进行评选，最后少先队评选出了60名四好少年，并选取部分进行展示，其中9位队员获得江苏省“四好少年”的称号！

少先队们在他的教育下，积极参与学校素质教育。在学校举办的“大湖娃”读书节、创新节、艺体节、英语节中都有出色表现。在50年校庆活动中更是得到充分的彰显：一是编演节目，共享成长。二是自做道具，促进创新。三是展示书画，张扬特长。四是自主采访，学习交际。五是放飞梦想，树立理想。

他深信，读万卷书不如行万里路。我校少先队万里行班，用每周六时间，游览湖古堰、明祖陵、铁山寺、走进工业园区、参观复线船闸、水利枢纽、城市规划展览馆等，领略祖国大好风光，增进爱国爱党之情。

他不仅爱读书，还常常鼓励辅导员和小队员们多读书。每年学校大队都有数十万的订阅量，其中就有非常知名的《中国少年报》、《辅导员杂志》、《少年号角》等杂志。读书是我校少先队员的最爱，周三下午是我校的“读书日”，走进每一间教室，您都会发现处处是“师生共读”的景象，队员们、老师们拿着学校推荐的书籍，静静地徜徉在书海里，共享读书的快乐。形成了日有读书时、周有读书日、年有读书节系列活动。我们队员不仅做杂志的读者，更有部分通过努力成为了这些杂志的作者。

他还鼓励各中队开展具有自己特色的文化建设。走进每个中队您会看到中队板报、手抄队报、中队角等特色园地。

除此之外，在他的带领和帮助下，我们大队还有很多校外特色阵地：南京十月军校、湖博物馆、西顺河二十六烈士园、共和李绍武陵园、螃蟹养殖基地；中队特色阵地就更多了：校内有植物园、篮球场；校外的稻田、气象站、养殖场、敬老院、社区等随处都可以看到我们中队队员的身影。

丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台，促进了学生的全面发展，又丰富了校园文化生活。在李局长的鼓舞下，全县少先队争相开展活动，真可谓是百花齐放、百家争鸣。

在事业的百花园中，李校长像一只蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；而在生活的七色光之中，他又像一缕春风，送去关爱；他用爱心浇灌着祖国的花朵。正是李校长这只“领头雁”为xx县的少先队员们创造了一片七彩的蓝天，一批批小雏鹰学会自立、学会做人，在磨练中羽毛日渐丰满，准备展翅飞向更高更远的目标。在少先队这一缤纷地带，他和大家一起收获快乐和精彩，一起成长在星星火炬下。