2024年职业学校自检自查报告大全【优秀8篇】

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2023年职业学校自检自查报告大全（17篇）【第一篇】

xx市高级职业学校创办于1997年，分为学校本部和城区大专部两个校区。占地300亩，固定资产3580万元，建筑面积6万平方米。学校师资力量雄厚，教学条件优越，实训设施先进。296名教职工中，中学高级教师52人，中学一级教师133人；现有教学楼万平方米，实验楼1栋，各类实验室、专业教室、实习车间30多个，总面积约9000平方米，实验实习设施总价值980多万元，数控专业被山东省劳动和社会保障厅确定为省级职业技能鉴定站。学校开设了机电、数控、汽修、微机、化工、服装、建筑、食品加工等与本地经济发展比较密切的专业，在校生4000多名，有远程教育、函授等成人教育学生近1000名，是一所以学历教育为主，成人教育和其他职业培训、职业鉴定为辅的综合性职业学校，荣获“国家级重点职业学校”和“山东省职业教育百所骨干示范性学校”等称号，是xx市职工再就业及农民工培训中心基地。

近几年来，xx市经济发展速度很快，出现了一批规模大、效益好的骨干企业，初步形成了以食品、机械、化工、服装为支柱的产业结构。这些行业大多是劳动密集型产业，对劳动力的需求非常旺盛，随着企业的进一步发展和技术的进步，各类技能人才的缺乏已成为制约企业快速发展的瓶颈。xx市总人口万，是人口大市，农村闲散劳动力较多，但他们普遍文化素质较低，而且不掌握必要的生产技能，无法适应企业生产的需求。为了认真贯彻“国家农村劳动力转移培训工程”，为xx市的社会稳定和经济发展服务，xx市委、市政府提出了依托xx高职现有的教育资源，扩大培训规模，提高培训质量，为下岗职工再就业和农民工转移提供优质的培训服务。

20xx年4月，xx市委在xx高职召开了书记现场办公会，提出了“加快高职发展步伐，把xx高职建设成为胶东一流的综合性培训基地”的目标，要求高职的发展要紧密围绕xx市经济发展大局，增强为当地经济建设服务的能力。尤其指出：在高职的发展规划中，不仅要立足于培养合格的毕业生，还要努力提高社会培训的规模和质量，为xx市经济的可持续发展提供智力保障和技术支持。

为贯彻市委的指示精神，促进高职的进一步发展，学校经过认真研究，确定了建设xx市高级职业学校农民工培训基地项目，计划投资3000万元，新征土地50亩，新建18700平方米的建筑面积，购置1000万元的教学和实训设施。项目计划分两年完成，20xx年主要完成土地的征用及各项基础建设的准备工作，20xx年投资1661万元，新建6000平方米的教学楼1栋，2500平方米的实训车间，购置价值655万元的教学实训设施和385万元的配套设施，20xx年投资1050万元，新建4600平方米的公寓楼1栋，3000平方米的图书科技楼1栋，2600平方米的餐厅1座，并配置368万元的教学实训设施。项目建成后，每年将新增社会培训能力10000人次。

在市委、市政府的大力支持下，项目于20xx年8月经xx市发展和改革局以莱发改审[20xx]81号文批准立项。项目批准立项后，学校成立了由校长负责，分管校长、教务主任、总务主任组成项目领导机构，负责项目的规划设计及资金的使用，并积极行动起来，进行各项筹备和建设工作。到20xx年底，51亩基地建设用地的审批和征地手续已经完成，万元的资金全部付清，新征土地的道路硬化及各项基础设施全部到位。

20xx年,按照学校发展的实际需要，对项目建设计划进行了适当的调整,将公寓楼、图书科技楼建设提前，将教学楼项目推后到明年进行。目前，投资400万元建设的4700平方米的公寓楼已投入使用，3700平方米的图书科技楼建设项目已经通过各项审批手续和招标，于20xx年4月破土动工，现已完成主体工程，预计10月正式投入使用；实训车间建设项目的各项手续正在办理过程中，计划9月份动工建设，年底完成土建工程，并配置好相应的教学和实训设施。根据已完成的建设项目，利用现有的教学资源，计划在20xx年10月招收首批学员到校学习。目前项目建设资金，市财政配套了500万元，省级服务业引导资金100万元，学校自筹480万元，累计已完成投资1080万元。

目前项目建设的主要困难是资金不足，尤其是学校方面，随着学校招生规模和培训任务的不断扩大，学校投资巨大，资金压力比较大，建议上级有关部门能加大对职业教育的重视和政策、资金等的扶持力度，使职业教育不仅能够完成常规的教学工作，还能发挥师资、设备等的优势，为经济建设提供更直接、更优质的服务。对于农民工培训基地建设项目，在各级政府的大力支持下，我们一定会想方设法克服困难，按计划完成项目建设，为xx市经济建设和农村劳动力转移做出应有的贡献。

2023年职业学校自检自查报告大全（17篇）【第二篇】

按照会议精神，本次开展以为主题的生活会，捅过这一段学习时间以来，我紧蜜结合工作实际，捅过开展批评与自我批评，自己深感在工作方面，存在有缺点和不足：

总之，我身上存在的问题不单单是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在坐的灵导们给予中恳的批评、今后，我愿和大家一起在开袥中前进，保持积极进取的良好精神状况，团结奋斗、发挥尤势，使组织工作跃上一个新台阶。

2023年职业学校自检自查报告大全（17篇）【第三篇】

为迎接20xx年下半年混凝土行业的专项检查，我站积极响应，于4月5日开始自检自查工作，现就自查情况汇总如下：

1、我站现已对原有预拌混凝土资质进行了更换。

2、我站严格遵守《宁夏预拌混凝土管理办法》条件要求，不存在违规设立分站的情况。

3、企业组织机构健全有效，管理体系运行正常。质量保证措施及制度也能保证健全有效。

4、技术人员变更情况：企业主要技术及实验室主要技术人员有所变更，实验室人员数量满足不少于六人的规定要求，不存在挂虚名不上岗的情况。

1、设备检校情况：搅拌楼计量设备检定证书齐全有效，试验设备检定证书齐全有效，试验仪器检验资料齐全有效。仪器设备由专人统一保管。主要仪器有使用说明书，操作规程和使用记录及保管人。在使用过程中故障情况由检测员做好记录。

2、企业人员信息已录入，试验数据能保证实时正常上传，基本不存在不及时上传的情况。如遇不可抗因素，如停电、电脑故障等偶尔存在延时上传的情况。

3、混凝土试块放置方式正确，试块标示完整符合规范，不存在代替工地做混凝土试块的情况。

原材料实行进场验收准入制度。

水泥抽样：同品种、同标号、同产地的水泥，每500吨为一检验批次取样一次，同时留样，当检测结果异常时，对留样进行复检。

外加剂:同品种、产地的外加剂每50吨为一检验批次，检测比重、含固量、减水率并置留样品以便复检，厂家并提供出厂检验报告。

砂：同产地的稳定砂源，每500吨为一检验批次，进行含泥量、泥块含量、颗粒级配情况进行测验。

石：同产地的稳定石源，每500吨为一检验批次，进行含泥量、泥块含量、颗粒级配情况、针片状含量与压碎指标情况进行测验。

粉煤灰：连续供应的同产地、同品种且质量稳定的情况下以200吨为一批次取样检验。不足200吨按一个批次检验。检验内容包括含水率、细度、烧失量、需水量比。

膨胀剂：以连续供应120吨为一批次，生产厂家提供出厂检验报告。

所有原材料台账及复检资料批量齐全。

水泥、外加剂等材料送第三方检验报告真实有效、具有代表性。

1、技术交底内容完整有效且具有针对性；

2、混凝土出厂检验及出厂合格证等资料齐全；

3、搅拌楼抽查原材料称量计量偏差记录等资料齐全；

5、生产现场随机抽查出厂混凝土坍落度基本符合设计及规范要求，标养室混凝土试块抗压强度抽查情况满足设计要求。

对于上述自检自查情况，望各级领导给予指导，多提出宝贵意见，以供本站学习、改进完善措施。

平罗恒云砼业有限公司。

20xx年5月1日。

2023年职业学校自检自查报告大全（17篇）【第四篇】

尊敬的领导：

为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校20xx至20xx年助学金专项资金的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：

为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。

为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。

（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对。

（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；

（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。

我校20xx年享受资助208人、20xx年168人，20xx年109人（暂没办理ic卡资助还没到位）其中20xx年学生并享受除生活费外还享受了一个学期的学费补贴。从20xx年至今国家拨发给我校学生的助学金已全部落实发放到位。

学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、上级领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。

我校以上自查也还存在很多不足，请上级领导给予指正，以便于我们进一步提高，更加完善的做好国家对中职生的资助这一神圣的工作。

2023年职业学校自检自查报告大全（17篇）【第五篇】

开学初在我校王涛校长的带领下，本着狠抓落实核心素养，落实全国教育大会精神，全面为国家培养德、智、体、美、劳五育并举的合格人才，造就一代社会主义新人为宗旨，主持召开了学校中层以上的领导班子扩大会议，讨论通过了我校的各项规章制度与计划，为全面开展我校的教育教学工作奠定了坚实的基础。

开学初，结合我校的工作意见和发展思路，本着狠抓教学质量，提高教学成绩，落实核心素养，科学的制定了我校的学校工作计划、教学工作计划、教学常规管理工作计划、校本研修工作计划、科研计划和教师个人工作计划，并制定完善了我校的各项规章制度，如备课制度、上课制度、作业批改制度、学困生辅导转化制度、集体备课制度、单元测试制度等。本学期所有的工作均按照开学初制定的计划有条不紊的开展。

1、我校严格执行哈市教育局下发的六三制义务教育课程计划，克服英语、艺体学科缺编的现实困难，开全学科、上满课时，制定了全校的课程总表和教学进度，创造条件地上好上、下午大课间操和眼保健操，开发建设了非常有地域风情的校本课程，如1、2、6学年的写字、阅读课，3、4学年的剪纸课、5学年的满语课等，尤其是我校的音体美课程教学效果非常突出，如满族风情礼仪操，受到各界的好评。在体育课上，我们积极引导学生参加各项体育活动，切实保证学生每天至少1小时的锻炼时间。

2、严格抓好零起点教学。

上学期初，我们严格落实国家课程计划，实行零起点教学，进行了问卷调查，全校教师签订了零起点教学承诺书，通过教师大会严格要求教师执行课程计划，并制定完善本学科本学期的教学进度，严格教师不准提前教学，也不准拖后，不得随意删减教学内容，不得随意增加课程难度。教学主任每两周进行一次教学进度执行情况统计调查，并做好记录，对发现出来的问题及时予以纠正，最终对零起点教学的执行情况做出评价。

1、每月初教学主任将会对我校教师的教学笔记，依据教学进度进行检查，并形成记录，计入考核，发现教师备课过程中存在的问题及时进行反馈。

2、作业批改与设计。

（1）本学期我校认真修改并完善了作业批改与设计制度，严格落实国家的有关要求，开学初我们下发了各学科的作业要求，要求1--2学年不留书面作业，3---6学年每天的作业量不得超过1个小时，对学有能力的及学习较差的学生，我们让教师进行分层次布置作业，即让上等生吃得饱，又让下等生消化了。制定了科学的批改制度，每次作业批改要有时间、等级、激励性语言或评价符号，对错题要求及时改正并及时批改，对作文的检查作为重点，不但要有眉批，还要有总评语。杜绝教师给学生布置惩罚性的作业。

（2）教导室每个月的月末都会对全校学生的作业进行检查，对学生作业的质量及存在的问题及时反馈给教师，提出整改意见，形成记录并计入考核。

3、认真辅导学困生，要求班主任定期或不定期的在教室对学困生进行辅导，找出学生成绩差的原因，分析制定辅导方案，及时进行辅导，以此推动学校的教学质量稳步提高，学校对学困生建立档案，制定辅导计划，对教师辅导学困生的记录也收管保存。

4、坚持集体备课。我校的集体备课一直以集体教研的形式开展的，即以学年、学科为单位成立集体备课小组，间周开展一次。每周召开集体备课的准备会，确定本次集体备课的主要内容，明确分工，周五学生退校后进行集体备课，双周由主备教师授课，课后进行反思、评课议课，将教学设计、反思及评课材料上传到博客。教导室每月检查一次博客，计入考核档案中，并保存好集体备课相关材料。

5、积极开展校本研修和科研规划。我校本着培养、发展、造就一支双师型的教师队伍，着眼于六大素养、十八个基本点，通过区域联盟的建设，我们抓了聚焦核心素养，落实以研促教的科研规划，结合我校的实际与发展，组织教师成立了哈市级的课题小组，如数学学科的《高年级计算能力的培养》、语文学科的《童话故事教学》，使我校的教师走上了科研和教学相结合的道路。

6、坚持开展推门听课，教导室业务主任坚持每天推门听课，全校47各班主任和40多名科任教师，依据授课表进行了推门听课。我们积极开展听常态化的教学课，并向高质量标准提出要求，对任课教师在教学中的不足我们提出了富有建设性的指导意见，并根据课堂实际综合进行了教学评估。

7、积极开展教学大赛。本学期我们开展了以聚焦核心素养，落实以研促教为主题的教学大赛，全校教师参与度广，积极性高，涵盖德育和教学两个板块。教导室制定了详细的大赛方案和评分标准。通过本次教学大赛，培养、发现了一批新人。其中获得一等奖的教师代表我校在区域联盟教研活动中进行了展示课。如赵淑贤的《小数的加减法》，伊宁老师的《原地传球》等，本次大赛涵盖了各个学科，大大提高了我校教师的教学水平，展现了我校教师的教育风采，提高了教师专业的迅速成长。

8、扎实稳妥的开展校本培训和教师培训。

（1）开学初我校制定了详细的校本培训计划，开展了教师大讲堂活动，认真听了于志强老师的讲座并做好业务学习笔记，开展了书写中国硬笔及粉笔字训练，提高了我校教师的教学基本技能。

（2）、我们积极引导教师学习有关最新的、最具前沿的、最有权威的教育理论知识，大力开展教师的培训工作，本着请进来，走出去的原则，实现教师之间、校际之间的学习与沟通，我们先后派出教师到名校进修学习，尤其是今年三月份组织了我校骨干教师到哈市德强小学参加了语文、数学、英语学科培训，切实提高青年教师的的业务水平，每次培训活动都有照片记录。

9、切实做好减负。

（1）、我校严格落实上级的作息时间，做到学生不提前到校，认真做好减负30条，切实减轻学生的负担。

（2）、严格落实目录中的一科一辅，不使用盗版教材和资料，教导处不定期的检查学生的教辅资料情况及使用情况，对违规情况提出批评，并做好记录，切实在思想上、行动上减轻学生的课业负担。

学校开学初认真组织教师学习了全国教育大会的精神，贯彻六大核心素养，十八个基本点，中层以上的领导学习并认真记录《义务教育学校管理标准》，根据学科特点，我们制定了学科核心素养规划（计划）。为了认真落实核心素养教育，我校开展了丰富多彩的文化特色活动，如轮滑、科普、综合实践等，尤其是剪纸、满语课独具特色，体现了通过教育实践落实核心素养这一目标。

以上是我校本学期的教学常规管理的有关内容，我们在工作中肯定会存在许多不足，我们也真诚地希望上级领导提出宝贵的意见，我们定会边学习、边整改、边突破、边落实，在以立德树人、核心素养这一理念下而努力工作，使我校的教育教学水平再上一个台阶。

2023年职业学校自检自查报告大全（17篇）【第六篇】

我校根据教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，全体师生能以熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。根据《未央区学校教育信息化督导评估标准》，我校逐条进行了自查，得分86分。现将具体情况报告如下：

1、制定可行的规划计划。

随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。

2、设立合理的人员机构。

为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作领导小组，由校长任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、责任到人。同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。

3、建立完善的规章制度。

学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，制定了《团结小学办公室教师计算机使用管理制度》、《团结小学计算机专用教室管理制度》、《团结小学普通教室电教设备管理制度》、《团结小学远程教室管理制度》、《团结小学多媒体教室管理制度》、《团结小学服务器房管理制度》、《团结小学信息化设备管理制度》、《团结小学校园网使用管理制度》、《团结小学教师、学生邮箱管理制度》、《网络系统安全管理制度》、《网络突发事件处置规定》、《教育信息技术应用奖惩制度（修订）》、《多媒体报告厅使用规则》等，使工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。要求每位教师能积极参与上级部门、学校组织的各项培训，鼓励广大教师自主性地参与社会组织的培训，两年组织一次教师信息技术运用经验交流与论文评比，逐步建立评价、考核、奖励机制，形成长效管理体制。把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一，信息技术运用能力纳入教师晋升职务，评优的指标。

4、经费投入。

近年来，在上级教育行政部门的大力支持下，信息化设备逐渐到位，目前，已实现教职工人人有一台电脑，班班配备了电子白板，满足了教育教学需求。此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。

（一）基础设施建设。

1、我校共有一间计算机网络教室，达到上课每生一机要求，配置能够满足教学要求。

2、学生在计算机网络教室上课，每天使用率已达到2课时。

3、教师用机：师机比超过1:1。

4、教室教学环境：我校所有教室、会议室均已安装多媒体设备。

5、卫星ip接收系统：卫星教育节目接收系统的硬件能够保障远程教育资源的正常接收。每年的远程教育资源接收完整。通过网站方式接收资源。

6、联网计算机达到计算机总数的85%，在教室、办公室等教学、办公用房均布设有信息接入点。

7、学校有合适的交换机、路由器，有基本保障网络安全的防火墙。

8、校园稳定、畅通，可以随时使用，故障排除及时，无长时间断网停用现象。

9、学校所有计算机都安装了过滤软件；有专人负责学校网络安全和处理不良信息，由各部门负责人负责向网络发布信息、校务公开。

10、学校各类信息技术设备台账齐全，有专人管理，维护维修到位，确保设备运转正常。

（一）教育教学资源。

1、学校准备建立具有服务于教育教学、满足现行新课标需要的校本资源库（学科门类齐全），每位老师参与建设，实现了资源共享、共用，通过资源的上传、积累实现了优质资源共享，为教师专业的进一步发展，开辟了又一个有效途径。

2、能不定期向西安市教育资源库上传教学资源。

（二）教师信息技术培训。

学校根据实际情况，制定了切实可行的校内信息技术校本培训计划，根据不同的教师提出不同的培训要求和目标，先后组织了信息技术与课程整合的校本培训、电子白板多媒体设备如何使用的培训、教师办公应用软件操作员中级培训、教师笔记本使用培训等。对于一部分教育技术骨干教师，学校指派他们参加一些校外的应用技术培训，将培训的成果应用到各自的教学中，并且带动一批教师参与信息技术的应用中来。通过这些活动，广大教师更加明确了信息技术运用的重要性，提高了教师信息素养，对信息技术运用要做到想用――意识的提高，能用――掌握一定的信息技术，会用――适度、创新，根据学生实际的选择用，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。

（三）信息技术与课程整合。

1、学校各学科都实现电子备课，并有电子备课的要求和管理决定。

2、教师能够熟练完成电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件。教师使用综合信息平台每学期不得少于8次；开展了一系列多媒体设备使用培训，教师都能独立使用多媒体设备。

3、教师有一系列信息技术的相关课题，并发表了相应的论文，制作有关的课件，成绩显著，全体老师能够参与信息技术资源开发与建设。

1、培养兴趣发展个性。

信息化社会对学校的教育提出了新的课题，学校根据人才的发展要求，把学生的信息技术运用能力的培养作为学生素质能力培养的一个重要内容，在开足、开好相应的课程外，开设能供学生上网学习、查阅资料的学生电子阅览室，利用课余时间积极组织学生的各类电脑兴趣小组，使学生更好地掌握电脑运用技术，适应时代发展的要求。学生学习电脑兴趣浓厚，制作powerpoint及网页水平有所提高，学校积极组织学生参加类信息技术运用比赛。

2、管理服务。

（1）信息技术应用于教育教学管理情况。

学校在教务、科研、德育、学生成长、学业质量分析等教育教学管理中积极应用信息技术，做到规范化、制度化、常态化，满足师生发展需要。

（2）信息技术应用于校务管理情况。

学校在财务与资产管理、人事管理、图书管理等校务管理中积极应用信息技术，做到规范化、制度化、常态化，管理高效、有序。

（3）信息技术应用于家校互动情况。

学校充分发挥家校互动平台作用，保障家庭的知情权、参与权，信息更新及时。

3、实践研究提高效能。

学校十分重视信息技术与学科整合的实践研究活动，在进行校本培训的基础上，强化与课堂教学优化整合的实践研讨，充分运用现有的技术设备，开展平时教学、教研组级、年级段、校级半日教学活动等各种研究实践课。各学科教研组在教研组长的带领下，加强集体备课，平时上课有选择的运用多媒体来辅助教学。教研组开课，执教老师能将信息技术与本学科整合，科学组织教学，提高课堂教学效率。每学年教研组开课约80节左右，100％教师能运用多媒体进行辅助教学。

学校在信息技术学科整合、校园数字化建设方面，做了许多工作，取得了一定的实效，对提高课堂教学效能，促进二期课改的深化，谋求社会、学校、家庭教育一体化，起到了至关重要的作用，为学校进一步发展与提升提供了有力的保障。同时我们也面临着一些新的问题：

问题一：教师的教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，如何把握学科教学的特点，运用计算机的多媒体技术，突破知识的重点和难点，如何运用人机对话技术精心安排问题，探究信息技术与学科整合教学模式，还需进行不断地研究。

对策：

信息化工作的不断推进，关键是人的因素，我们将进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学实践，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、在研中思”活动，努力探索现代技术与学校工作的最佳结合点，全面促进学校工作的进一步深化。

问题二：如何为学生创设自主学习的资源平台，引导学生通过网络平台自主学习，为学生的自主发展和终身学习奠基。帮助学生能够合理有效利用信息技术去自主探索、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生自主学习的认识工具和情感工具。

对策：

学校将在条件与经费许可的情况下，积极开发相应的资源平台，让学生在课堂学习之余能充分运用网络，开展各种有益的活动，创导“绿色网上行”活动，使学生更多地掌握未来社会生存与发展的技能，全面提高素质。

问题三：我校学生大部分为外来务工子女，和城区相比仍然存在不小的差距，主要表现在经济基础相对不强，信息意识相对薄落。据初步统计：学生家庭电脑配置率低，家里即使有电脑的也只当作游戏机来使用，客观因素一定程度上制约了学校信息化工作向纵深发展，学生信息素养的培养受到一定的制约。

对策：

我们将进一步加强对家长信息技术的宣传力度，增强家长信息化意识；学校进一步做好信息资源向社会开放，向学生开放的工作，大力提高学生信息化实践的机会，在实践中培养学生信息素养。

2023年职业学校自检自查报告大全（17篇）【第七篇】

实习是中职教育人才培养的重要环节，是实现人才培养模式改革创新的重要途径。为规范学校学生实习工作，维护实习学生、学校和实习单位的合法权益，提高技能型人才培养质量，学校开展学生实习工作自查报告：

一、学生实习符合《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和《中华人民共和国安全生产法》等法律法规。

二、学校依据相关法律法规制定了具体的管理办法、实习学生安全管理规定及突发事件应急预案等管理规范等。

三、学校和实习单位建立了实习指导教师制度，选派思想品德好、经验丰富的教学或技术人员担任实习指导教师，全程指导和管理学生实习。其中我校20xx级学生632人全部安排顶岗实习，实习单位有xx本地的新亿源汽修公司，xx市平越驿站酒店、xx市雄鹰电脑公司，省外的环鸿科技有限公司等4家企业。并对口安排我校汽车运用与维修专业、酒店服务与管理、计算机应用、数控技术应用4个专业学生的实习。对口实习率达%。95%的学生实习待遇在3000元/月/人以上。

四、实习前，学校、实习单位、学生签订正规实习协议，明确各自责任、权利和义务。实习协议有学校、实习单位盖章和学生本人及家长签字。学校、实习单位和学生本人三方各执一份。

五、学校和实习单位结合实习的专业（岗位）特点和内容共同做好实习期间的教育教学工作，加强安全生产教育、职业技能教育和职业素养教育。

六、学校和实习单位为学生提供安全健康的实习环境。

2023年职业学校自检自查报告大全（17篇）【第八篇】

年检助推发展，发展更需规范。规范乃学校发展之根本。2015年度我校在政府及各级主管部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持学习促发展的教育理念，以全面提高。

教学。

质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康有序的方向前行。现将2015年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报：

一、依法办学,遵守法规政策。

xx职业培训学校成立于2014年,是经xx市人力资源和社会保障局许可、xx市民政局批准成立的综合性职业培训机构。在办学工作中,我们遵循质量为本，诚信至上的原则,严格遵守国家各项法律法规，认真执行xx市以及高新区的各项规定,没有出现违规办学情况。

二、夯实基础增设多项课程。

培训管理注重绩效，培训工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。2015年我们的培训课程开设的还不够全面，仍需不断完善增设新的培训课程，加强培训创新理念，规范培训流程，每一次培训活动必须做到目标明确、形式多样、客户满意、讲求实效。

三、

注重学习，切实提升教职工业务素质。

围绕学校的培训目标，一是要大力开展自我学习和集体学习、组1。

织教职工参加学习交流培训活动，切实提升教职工业务素质，突出教职工的职业技能，进而提升学校整体的水平，其二要发挥骨干教师的引领作用，在教学与研究、示范指导中提高成效。

四、建立健全学校各项规章制度。

坚持日常行为规范教育常态化，本着以日常行为规范抓起，认真学习学校各项规章制度，确保教职工行为规范。

五、做好各项安全工作。

我们深知安全工作对于学校发展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其具体一是着力加强学校、教师班组的安全管理，互动联防的责任管理体系，落实安全工作层级管理责任制。二是建立学校安全工作检查制度和预防措施，定期或不定期对学校的设施、用电等方面进行安全检查，对存在安全隐患及时排除。

六、后勤保障讲究成效。

加强学校后勤工作，增强服务意识，树立后勤是保障的理念，确保培训工作的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的最大使用效益。

七、存在的问题和努力的方向。

通过自查，我们发现学校管理建设及运作过程中还存在不足之处：

1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学培训工作提供有力的保障。

2、师资队伍建设有待进一步加强，教师整体素质仍有上升空间，今后加强自我学习和团体学习，不断。

总结。

不断进步。

3、加强校本教研，突出特色课程，构建高效课堂，将特色课程做精做细，不断提高教学质量。

回首往昔，我们一路艰辛勇开拓；放眼今朝，我们与时俱进谱新篇；极目未来，我们志存高远创辉煌。当然学校工作还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在今年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶!