三年级小学生暑假总结【最新8篇】

暑假期间，学习了新知识，参加了丰富活动，结交了新朋友，锻炼了身体，快乐而充实，收获满满。下面是可爱的小编为大家收集整理的三年级小学生暑假总结优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

三年级小学生暑假总结 篇1

这是我在县街小学的第一个暑假!

老师告诉我：“要过一个有意义的暑假!”爸妈告诉我：“要过一个快乐的暑假!”爷爷奶奶告诉我：“要过一个健康的暑假!”我告诉我：“要过一个与众不同的暑假!”

暑假，这是上帝送给我的最好的礼物，它就像哈利.波特的那根扫把，让梦想畅游，让梦想成真!

三年级小学生暑假总结 篇2

时间飞逝，转眼两个月的暑假就结束了。我们402中队全体队员，紧紧围绕学校少先队大队部给我们精心安排的暑期各项活动，开展丰富多彩的暑期实践活动，提高了每位队员的生活自理能力和实践应用等能力。下面将总结如下：

1、多读书，读好书。

暑假里，我们全体队员，抓住暑假契机开展“多读书，读好书”活动，如崔婷婷同学阅读了《班级动物一家亲》、《两个人的梦想秀》和《笑猫日记》;龚灿璐阅读了《夏日邀请函》;何家鑫阅读了《流浪猫和流浪狗》、《从外星球来的孩子》;周瑾阅读了《我是白痴》;崔烨阅读了《钻石城堡》。

2、巧手绘画。

利用暑假时间，我们中队的许家怡同学创作了两幅国画，崔婷婷进行绘本创作。

3、孵化冷江鳖。

我们全体队员，能够严格按照孵化指导说明书，认真仔细观察孵化的全过程，经过大家的共同努力，一共有61只小鳖成活。

三年级小学生暑假总结 篇3

这个暑假我按计划认认真真的完成了两本暑假作业，字写得还不错，对老师布置的任务，能够很好的完成，对不懂的问题，主动和妈妈商量，向妈妈请教。每天的作业，做完后先让妈妈检查一遍，再把做错了的和不会做的，让妈妈讲一讲，把做错了的题，抄在一个本子上，经常拿出来看一看。我还坚持开开心心——阅读，读书既能学到知识，又能提高写作的水平。

在两个月里，我读了许多书：笑猫日记《保姆狗的阴谋》、法布尔《昆虫记》、杨红樱的《非常老师》、海伦。凯勒的《假如给我三天光明》……每天我都陶醉在书的海洋里，已经成了一个十足的小书迷了。我还坚持学习英语，每次都按时参加英语兴趣班，每天坚持听半小时英语磁带。还有，我的生活起居很有规律，每天晚上散散步、跳跳舞，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。

暑假里我每天都过得很快乐，学到了许多新的知识，但是还有很多做的不好的地方，比如：没有养成预习下学期课文的习惯等。一位美国心理学家说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。习惯这么重要，因此我在新的学期一定会养成更好的学习习惯。

暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，但我最大的收获是和同学们组成爱心社团进行义卖活动，将所得善款捐献给福利院的残疾儿童。我们社团的口号是：爱心传递，快乐回家!我们的爱心社团活动虽然结束了，但我希望爱心永远传递下去!一缕阳光传给另一缕阳光，一阵风的凉爽传给另一阵风。爱心传递，快乐回家!暑假是快乐的，而我希望我的四年级生活也能像春天的阳光，像我的暑假生活一样散发出绚丽的光彩，照亮我前进的道路。

三年级小学生暑假总结 篇4

经过为期六天的实习，先后参观走访了云南山泉、螺

蛳

湾国际商贸城、云南·昆明国际汽车展、云铜锌业等企业或贸易中心，基本上有了对企业等经济形式的初步感性认识，总的来说有一定的收获，虽然并没有想象中的大，但是已经足够了，毕竟这只是一个开始，以后还有的是机会。很感谢学校给了我们这样一个机会，感谢老师们的热心指导，感谢给予我们支持的各单位，没有你们的帮助，我们不可能有这个奇妙的经历，毕竟我们财力和能力都十分有限，个人力量怎么可能有这样好的机会呢？这是我首先想说的问题，就是向相关人员和单位表示自己的感谢。

感谢过后，当然就是探讨一下具体实习的收获与心得了。总的说来，我并不满意这次实习活动，尤其是这种走马观花似的活动，我想对大多数人来说是没有什么意义的，我们的同学还不具备较强的感知社会的能力，所以可能是浪费时间和金钱，加上实习的项目不尽合理，比如说与我们的专业不甚符合，仔细想想，老是参观工厂对我们把握市场的意义真的足够大吗？做任何事情都有自己的意义，但是我们要求的不只是有意义，而应该是有足够大的意义，我私自认为这是老师的一个失误，这在以后是应该予以高度注意的。我们生活在一个快节奏的环境中，时间和精力都非常有限，所以必须提高自己时间的价值，让自己的资源得到最有效的利用，作为一个经济管理类的学生，更应该时时考虑这一点。我们以后完全可以多进行实践类的`实习，即使是做售货员也好，至少能够真正参与到经济生活中去，得到更为直观的知识，明白社会真正需要什么，究竟什么对这个社会更有意义，这是现在必须开始努力的方向，把自己培养成真正符合社会需要的人，而不是学校批量生产的书呆子，最终亦面临着失业的后果。现在大学的教育往往都是局限于学院教育，并没有把学生与社会紧密联系起来，这是一个方向性的错误。试想，学校培养学生的最终目的是什么？难道不是让他们能够成为社会的栋梁之才吗？不是要他们对社会有所贡献吗？而目前的情况是，我们很多大学生连进入社会最基本的素质都不具备，又怎么能够满足社会的这个要求呢？平常文化知识学习还勉强可以理解，毕竟中国现在的教育发展水平还不够高，无法让学生真正融入社会。但是实习仍然如此，就显得不可原谅了，希望我的这点牢骚可以改变点什么，哪怕只有一点，也是值得的了。无聊的实习浪费的不只是我的时间，更重要的是浪费我的金钱，我可是个穷人啊，哪经得起这样的折腾?我发现现在存在一个很严重的问题，知识分子得不到应有的尊重，而有些知识分子也不知道自重，在经济社会中，难道想成为一个人格独立的知识分子就真的那样艰难吗？记得在云南·昆明国际汽车展上，我们的一个带队老师在接一会展中心工作人员名片时的那样，我真的很心寒。难道一个堂堂大学教师甚至是教授就那么不值钱，这简直是对文化人的一种亵渎。一个国家发展水平很高的时候，知识分子理应得到极大的尊重，如美国日本英国等等，都是我们的榜样。如何保有知识分子的独立，是我们当代人必须面对的问题。作为人类社会的灵魂师的我们，难道不应该首先是一个自由的人吗？自由的人才敢思想，自由的人才有思想，自由的人才能真正具有自己的价值。一个缺乏独立思考的知识分子实在不能称之为知识分子，只是一可怜的奴仆而已。

三年级小学生暑假总结 篇5

光阴似箭、日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了。这两个月来我学得专心、练得用心，玩得开心，总算没有虚度年华。

暑假中，我用十五天时间完成了暑假作业。在开学前，我又把暑假作业看了一遍，尤其是做错的地方，又重新订正了一遍。

暑假中，我按照胡老师的要求，每周看一本书，一共看了七本书，写了7篇读后感。另外还写了两篇观后感和15篇日记。《林汉达》还没有看完，以后，我还要抽时间继续看。

在快要开学时，我又把语、数、英三本书复习了一遍，并由家长进行了抽查。

暑假中，我只参加了一个兴趣班———吉它。通过学习，我对吉它有了新的认识，经过刻苦练习，每天练了一个小时，我现在已会弹唱许多首歌曲。

每天晚上，我都会去杨子公园跑两圈，不用大人陪，我觉得自己长大了。

这个暑假里，我也玩了不少：庐山游、游南京水魔方、游泳、玩电脑、看电视、看电影……使我得到了充分的放松。

在快要开学时，妈妈收到了胡老师发的短信，我读到：“无论教或不教，老师永远期盼大家更上一层楼。”这句时，我止不住热泪盈眶。一年来，胡老师给我知识、给我方法、给我力量、指出我的优缺点，使我获益匪浅，有长足进步。胡老师，新学期如果不能再续师生缘，您永远是我敬爱的好老师。我要用您教我的学习方法，坚持不懈，不断前进，用优异的成绩向您汇报。胡老师祝您永远年轻漂亮!

这个暑假，我也有不足之处，例如：学习态度不够端正，答题马虎，怕麻烦;学习方法不够好,常因方法不对而做错题目;玩心较重，玩和学的位置摆得不正，常常玩起来不想学，学起来想到玩。

总之，这个暑假是快乐的、有收获的。今后再遇到假期，我一定改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更有收获。

三年级小学生暑假总结 篇6

不知不觉中来到大连已经一年多了，在这个暑假，我选择留在大连找一份工作，锻炼一下自己，给自己多增加一些社会经验和社会阅历，这个暑假果然让我收获不少。

放假时看到同学们各自登上回家的列车，而我却独自留在这个陌生的城市，不是我不想家，也不是我不愿意回家，只是我觉得我回家了也帮不上什么忙，还不如留在大连找份工作，减轻家里的负担，虽然我是一个女孩子，但是我也有男孩的性格，我要做到，无论什么时候都不比别人差。

我的工作是销售员，是结合营业员与收银员的销售员。在我积累社会经验和增加社会阅历的同时我也遇到了很多麻烦，既让我无奈，却又无法改变。遇到了麻烦我就要想办法解决，如果我解决不了，我就只能承担。

有些事不像想象中的那么简单，经历了才知道原来一切都有自己隐忍的一面。我是经过简单的培训，然后才正式工作的，我主要就是销售数码产品，一些小型的数码产品，例如：mp3、mp5、内存卡、u盘和移动硬盘等等。本来一切都很好，可是后来居然丢东西了，最开始的时候丢的那个mp5是我在开保修卡的时候丢的，我以为这只是一个意外，也没有特别在意，如果只有这一次那就真的是意外了，又过了几天，老板试听的mp3也不见了，那天中午，我和旁边卖首饰的女孩去买午饭，回来就发现mp3不见了，开始我以为又是旁边的哪个人拿去听了，结果我问了一遍，大家都说没拿，而且也没看见有人过来，真的是太奇怪了！我打算去朋友家，在走的前一天居然又丢了两个，而且这次这两个都是高价的，真的让人和无语。丢了一个也就当成意外了，可是如果在一个星期之内丢了四个就太让人难以置信了！我从朋友家回来后，有一天中午，一个年轻女人在我这里买了10元钱的耳机，递给我一张一百的，我找给她90元，后来旁边的人告诉我这是一张仿得很真的假币，我的死神啊！居然是假币？一天都白卖了，都给赔进去了。()这次回来我寸步不离居然还是丢了一个mp5，盒子和里面的配件都在，只有机器不见了，前几个是连盒子都被拿走的，我都不知道是怎么丢的。于是我从真钱假币的对比中学会了如何认假币，也学会了更加小心谨慎，更懂得了人不可貌相的道理。

在卖数码产品的过程中我确实也学到了不少知识，有很多外国人过来的时候有些东西我不知道该怎么介绍，有一天，我认识了一个意大利人，他告诉我在国外移动硬盘叫memory，u盘叫memory stick，于是后来有外国人过来的时候，我就用英语给他们介绍我的产品。我还遇到好多日本人和韩国人，听他们说话，我能听懂几个简单的句子，但是不像英语了解的那么多，我知道我自己现在的日语和韩语水平还不能直接和外国人对话，这次回学校，我要努力学好自己的专业课日韩双语，这样对以后自己的未来有一定的优势。其次我发现我遇到的俄罗斯人也很多，但是他们大部分不懂英语，而我又不会俄语，所以在遇到俄罗斯人的时候，我很难与他们沟通，语言上的障碍对我们的交易有一定的影响，所以我决定这学期如果自己有机会，还要多学一门外语------俄语，这对我来说非常有帮助。

积累社会经验和增加社会阅历的同时，我决心学好自己的专业课应用日语（日韩双语），并保持和提高我的英语水平，并且希望有时间的时候学俄语。我想这样一定会对我有帮助，无论我将来从事什么行业，这都是对我有益的知识。

三年级小学生暑假总结 篇7

教育需要家庭、社会、学校形成合力，学校工作需要家长的信任与支持。我校一向重视家校共建工作，通过家长委员会、学校开放日、家长会、班级微信群等等形式向家长宣传学校教育，展示办学成果，提出教育设想，取得家长支持。暑假之际，在教委办的大力倡议和部署下，我校在假期统一组织教师集中进行家访。由于我们准备充分，家访方法得当，我校的家访工作取得了较好的效果。现就家访工作情况总结如下：

一、认清意义，端正态度。

在学校学期工作总结会上，我校特意召开专门的家访工作动员会，引导教师认清家访的重要意义。特别是登门家访，学校和教师的主动和态度，会切实让受访家长感受到学校、教师对孩子的关怀、关心，倍感温暖。家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到学校、家长、教师之间互谅互解的`良好效果。应该把家访活动作为学校常规工作坚持不懈地抓。

二、结合实际，准备充分。

俗话说“不打无准备之战”，有计划有步骤的工作才能有条不紊地开展，家访工作也要有计划地展开。家访之前，教师对学生家庭成员、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等都有了初步的了解，再结合学生在校内的表现，把每个学生的家访内容、家访重点、要达到的预期效果都进行了梳理。

1.确定重点家访对象。把留守儿童、单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点。

2.确定家访内容。学校除了把学生基本情况作为家访的重点内容外，还把学校教学楼重建带来的困难与不便、要求家长做的配合工作等作为重点向家长介绍并征求意见，通过家访活动的沟通与交流，取得家长的理解与支持。

3.选择灵活的方式和时间。学校的服务区有前埔、林厝、侯厝、郑厝，涉及的面比较广。学校要求老师们在提前预约的基础上进行家访，因为我校外地生占多数，许多家长忙于工作，上班与作息时间不固定，家访前与家长预约，能让家长有心理准备，由此教师才能根据不同的家庭情况选择灵活的家访方式和时间。同时，许多家长都在同一家工厂上班的，比如晋工机械，可以将工厂作为一个家访点，让同厂的几位家长凑到一块儿进行家访活动。几位家长你一言我一语，让家访变的更热烈，探讨的问题更深入，教师对每一个孩子的建议都能让其他家长得到分享，起到扬长避短、优势互补、共同提高之功效。

三、全体行动，扎实开展。

1.学校领导干部带头家访。李校长不仅深入学生家庭，与家长畅谈对学校工作的意见，还来到了老师们的家中。在家访过程中，李育茹校长除了关心和了解教师们的假期生活，还认真倾听了教师对学校工作的意见和建议，特别是我校教学楼重建工作面临大班上课、安全形势严峻等问题。李校长建议有困难及时向学校反映，大家集思广益，共同解决困难。其次鼓励教师利用假期时间进行学习，提高业务水平，齐心协力提高学校的教育品质。

2.讲究家访的艺术。以家访促家教，用耐心换诚心。在家访时教师都能做到“两不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。

3.多种方式多管齐下。在农村学校，由于交通、上班等等原因，要想把每个学生的家都走一遍，要把每一个学生的家庭都了解透彻，光靠家访一种方式是完成不了的，也是不够的。特别是两个月的漫漫长假，如何随时了解学生的动向呢?我们做法是利用电访及班级微信群的方式作为家访活动后的补充与延伸。不定期对学生进行电话访问，了解学生假期生活动向，通过班级微信群宣传假期安全等等事项。

4.做好总结，完善家访档案。学校印发了《家访登记表》，让家长填写对学校和对教师的意见和建议，供我们参考。家访基本结束后，我们按学校、教师两个层次写出书面总结，要求每位教师在教育信息网上对家访活动进行报道，写出家访心得。我们将这些材料，一一整理归档，以便从中吸取经验教训，更加督促我们做好今后的家访工作。

校长家访学生、家访教师，既能作为家访活动的示范者，又能促进对教师、学生的了解，使学校教育有的放矢;而教师家访学生，与家长沟通，营造齐抓共管的氛围，也是成为教学合力的一种常规做法。我校将对这项常规工作常抓不懈，越做越好。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

三年级小学生暑假总结 篇8

愉快的暑假生活结束了，在校大队部的倡议下，同学们的暑假生活过得充实而有意义，既休息了身体，又不忘学习知识，玩中学，学中玩，现对假期活动总结如下：

1、学生每天安排一定的时间学习文化知识，完成作业，温习功课。

2、开展读书活动，拓宽知识面。小学是学生读书的最好阶段，利用假期学生多读书，读好书，为自己积累丰富的文学知识，在读书中积累词汇，丰富语言表达能力，我班学生不限量读书，读有所获。

3、学生积极参加一些力所能及的家务劳动。一方面在劳动中可以学习本领，另一方面还能体会父母的辛苦，还有的同学劳动后写心得体会，把自己在劳动中的感受写出来。

4、结合素质教育，提高自己的动手能力。假期里，我们班队员开展了“动手做一做”活动，学生动手做一件作品，用彩纸或剪或粘，组成色彩艳丽的图片，栩栩如生。看到同学做的一件件作品无不体现他们的智慧与才气，真让人喜爱。

5、假期里学生还加强了安全意识。不独自外出游玩，不野浴，知道保护自我。

6、同学们每天都进行体育锻炼，增强自己的`体质。有些同学学习踢毽子，练习跳绳，拍球，跑步，让假期生活得更愉快。

我们的学生经过一个假期的生活再回到学校，我发现他们长大了，变懂事了，真让人高兴。