七年级历史备课组教学总结报告实用（优推8篇）
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七年级历史备课组教学总结报告【第一篇】
编织是一项古老而精巧的手工艺，通过将线条交织在一起，创造出美丽的图案和纹理。而艺术编织，则是将编织艺术与创造力相结合，通过选择不同的线材、颜色和技巧，将艺术性融入其中。在我个人的艺术编织实践中，我体会到了许多宝贵的心得和体会，下面将与大家分享。
第二段：选择合适的线材与颜色。
在艺术编织中，选择合适的线材与颜色是至关重要的。线材的质地、弹性和外观，都会直接影响到最终作品的效果。而颜色的选择则是将作品与观众产生情感联系的重要环节。当我编织一幅风景画时，我会选择具有自然色彩的线材，如蓝色、绿色和黄色，以营造出大自然的氛围。而当我编织一幅抽象画时，我会选择鲜艳和对比强烈的颜色，以达到视觉冲击力。通过不断尝试不同的线材和颜色组合，我在艺术编织中获得了丰富的创造力和表现力。
第三段：掌握基本的编织技巧。
艺术编织是一个需要一定技巧的过程。对于初学者来说，掌握基本的编织技巧是非常重要的。我从最简单的编织技法开始学习，如打结和平纹编织，逐步深入研究更加复杂的编织技巧，如井字编织和花边编织。这些基本技巧的掌握，使我能够更好地实现自己的创意想法，并且提高了我的编织效率。同时，我也发现，在不断尝试和突破的过程中，我对编织的理解和技巧不断提高，从而更加灵活地运用它们来表达我想要表达的意境。
第四段：发挥创造力与想象力。
艺术编织的魅力之一就在于它可以激发我们的创造力和想象力。编织是一个具有无限可能性的艺术形式，我们可以通过线条的交织和结构的变化，创造出不同的形状和图案。在我的编织实践中，我逐渐学会了如何发挥自己的创造力和想象力，尝试不同的编织方式和形式，创作出独特的艺术作品。我也发现，当我充分发挥自己的创造力时，我的作品能够更好地表达我内心的感受和情感，与观众产生更深的共鸣。
第五段：致敬传统与创新。
在艺术编织中，传统与创新之间形成了一种有机的联系。传统编织技法的传承和创新的尝试相辅相成，使我们在保留古老技艺的基础上，能够更好地创造出新的艺术形式。正是在这种传统与创新的交融中，艺术编织的魅力得以展示。在我的编织实践中，我尊重和学习传统编织技法，并且不断尝试将它们与现代艺术风格相结合，创造出独特的作品。这样的尝试不仅丰富了我的创作，也为传统编织技艺注入了新的活力。
总结：
通过艺术编织的实践与探索，我发现选择合适的线材和颜色、掌握基本的编织技巧、发挥创造力与想象力以及致敬传统与创新，都是艺术编织中的重要环节。通过不断尝试和探索，我在艺术编织中获得了心灵的满足与表达的自由。艺术编织不仅是一种手艺，更是一种意境的创造和情感的倾诉。在未来的创作中，我将继续深化对艺术编织的理解与实践，探索出更加独特与精彩的艺术形式。
七年级历史备课组教学总结报告【第二篇】
编织竹篮是一项古老而美好的手艺，它不仅是传统文化的体现，更是一种创作和思考的过程。对我来说，编织竹篮是一种难得的机会，可以沉浸在自己的想象和创造中，同时使我从一次次失败中获得启示和成长。在练习这项手艺的过程中，我领悟到了许多道理，下面我将用五段式的结构，结合我的一些亲身经历和体会，分享我的编织竹篮心得体会。
一、坚持重复练习是成功的关键。
编织竹篮需要循序渐进的步骤和艰苦的思考，完美的篮子不是一蹴而就的。在我初学时，我试了无数次才能正确地编织出第一只小篮子，而且还有许多不完美的地方。但是，我并没有气馁，而是一遍遍不断地练习，在练习中不断寻找哪些环节还存在问题，思考如何解决。最终在坚持重复练习的过程中，我看到了自己的进步和成长，新编织出的篮子也越来越完美，这也让我明白，成功的关键在于坚持和重复。
二、耐心细致是取得好成果的基础。
编织竹篮是一项需要耐心和细致的工作，每个环节都需要我们认真对待。有时候在编织过程中，可能会遇到一些棘手的问题，可能需要反复实验，但是并不意味着我们会失败。相反，如果我们是耐心细致的，每次尝试都会让我们更深入地了解整个过程，并找到更好的解决方案。正如编织竹篮一样，如果我们耐心细致，就能够得到更好的完成品。
三、敬业心和细节控制是成为专业手工师的关键。
当我们有了坚持练习和耐心细致的坚实基础后，就可以思考如何进一步提高我们的编织技艺了。此时，我认为，敬业心和细节控制是非常重要的。这意味着，我们不仅仅需要对编织技术本身保持专注，还需要对篮子的每一个部分进行精细修饰。这种在细节上的掌控力，是我们成为专业手工师的关键。不管是选择网眼大小、还是编织点缀的花纹，都需要我们极端注重细节，并在每次实践中精益求精，这样才能不断提高自己的编织手艺。
四、欣赏与推广历史文化遗产。
编织竹篮有着悠久而深远的历史，卓越的编织艺术是我国传统文化中不可或缺的一环。它承载着民族积淀、文化传承、乡土记忆，是我们优秀历史文化遗产的代表之一。因此，我们不仅要用心钻研编织技术，还要能够欣赏和推广这种文化遗产。当我们的作品受到别人的赞赏时，我们也应该告诉他们编织竹篮的历史故事和文化意义，这样可以进一步增强对传统文化的认识，也可以让篮子的传统艺术再次焕发出光彩。
五、享受编织的乐趣和成就感。
最后，编织竹篮也是一门非常有趣的艺术，它不仅能够带给我们成就感，更能够享受到编织的乐趣。编织过程中，如果我们能够认真思考和动手实践，就会发现这种艺术可以给人带来非常多的乐趣和满足感。当我们顺利完成一只完美的编织竹篮时，我们才真正体会到编织带给我们的成就感和满足感。
总之，编织竹篮是一门综合实践性比较强的手工艺术，需要我们长期坚持认真练习，更要有耐心细致地掌握，最终才能让我们成为真正的专业手工师。同时，我们也要珍惜编织竹篮这项卓越文化遗产，在这项传统文化中，寻找到乐趣，并享受到成就感。
七年级历史备课组教学总结报告【第三篇】
编织花篮是一项极具挑战性的手工艺品，需要悉心准备材料、科学的分析和艺术的创作。这不仅需要爱好者拥有一定的技术水平，还需要有耐心、细心和创造力。我曾经尝试编织花篮并深深感受到这项技艺的乐趣。在此，我将分享我的编织花篮心得体会。
二、准备工作。
首先，要选择适合自己的编织篮子的材料，如竹篮和水草，这些材料有利于花篮的结实和美观。同时，还需准备其他工具和材料，如细绳、铁丝、剪刀、刻线器、量角器等，这些可以帮助我们更好地完成花篮的构造和设计。准备好以上材料后，我们可以开始编织花篮。
三、构造设计。
构造设计是编织花篮的重要一步，这是整个花篮的核心。在构造设计时，我们应该注重篮子的结构和符合篮子大小的比例。在花篮的底部，我们应该用两种线穿起来以达到更好的稳定性。接着，不断加入新的材料，利用刻线器将材料按照需要的大小和角度进行修剪并编织。在花篮装面板时，我们应该对每一个面板做出准确的测量大小和合理的分割，这样可以让花篮的面板更加平坦和美观。
四、色彩选择。
色彩选择在设计花篮时也非常重要，这是掌握美学和色彩技巧的过程。混杂的颜色和材料都会影响到花篮最终的效果。在进行花篮编织时，我们可以选择不同颜色的水草编制，或者配合铁丝使用，以增加花篮的鲜明和生动。另外，在艺术设计时，我们还可以从花卉搭配、花篮的整体色彩、材料等多个方面进行考虑，运用不同的元素和技巧使花篮更加完美。
五、总结。
编织花篮需要耐心的细致和丰富的想象力，具有很强的准确性和艺术性。在练习时，我们需要不断优化自己的操作技巧，掌握更多的花篮编织的方法，善于借鉴学习，并创造出属于我们自己的编织花篮风格。总而言之，花篮编织不仅仅是一项手工艺品，更是一种艺术和生命的与众不同的表达方式，让我们一起享受这项手艺的乐趣。
七年级历史备课组教学总结报告【第四篇】
班级是一个集体，而班级氛围则是决定一个集体成员间关系和情感的重要因素。在学习生活中我们经常要同学们合作完成各种任务和项目，这时班级氛围如何对学生的合作产生影响就尤为重要了。
在编织班过程中主要由班级成员自行选择编织活动，完成了毛线围巾，毛帽等作品。这个过程中让班级成员意识到了班内成员的互助性，增强了班级凝聚力。在选择毛线的过程中，同学们会相互询问对颜色和面料的看法，对最终决定进行了投票表决，通过民主决策真正体现了“集体智慧”的凝聚力。
在编织班中，不只是完成了一个织品，更多的是在凝聚班级的过程中培养团队协作能力和合作精神。如选择毛线时，同学们会互相拓展自己的想法，合理利用自己的优势互相补充，通过分工协作提高了班级的完成效率。
在编织班中，同学们还意识到了交流沟通的重要性。在织毛线围巾和毛帽的过程中，同学们互相间的交流变得更加密切。通过交流增强了互相理解和互相合作的可能性，加强了连系，增强了班级凝聚力。
在编织班中，同学们体验到了分享快乐更容易获得自我满足和成就感。围织毛线围巾和毛帽后，同学们相互搭配，在互相奉送后感到了特别的满足和成就感，更加认识到了班级成员的重要性，加深了班级的凝聚力。
班级内凝聚力越强,班内成员间的合作越顺畅，不仅能共同完成各种学习任务，还能制定出一些实用的规定和制度，进一步提高班级的凝聚力和协作能力。编织班不仅丰富了同学们的课外生活，还推进了班内凝聚力和沟通能力的提升，培养了同学们的团队协作能力和共同进步的精神，也促进了班级关系的不断升温。
七年级历史备课组教学总结报告【第五篇】
线编织是一门独特而精致的手工艺术，通过手工编织各种线材，创造出美轮美奂的作品。在线编织的过程中，我不仅学会了技巧和创作，更享受了放松和愉悦。这是一门让我陶冶情操，展示个人创造力和实现内心愿望的艺术。下面我将结合自己的体会，分享关于线编织的心得。
第一段：线编织的艺术魅力。
线编织是一门细腻而富有挑战性的艺术，通过将线材交织在一起，不仅可以创造出各种形态和纹理，还可以呈现出丰富的色彩和层次感。每个线编织作品都是独一无二的，因为每一位艺术家的创意和用心都对作品产生了深远的影响。线编织的艺术魅力在于它给人们带来的美感和想象空间，它呈现了艺术的力量和个人的创造力。
在线编织的过程中，我学会了各种技巧和编织的方法，如基本的编织、打结和剪线等。这些技巧是线编织创作的基础，熟练掌握它们可以帮助我更好地表达自己的创意和想法。除了技巧，创作也是线编织过程中不可或缺的一部分。我通过观察自然界和生活中的事物，获取灵感，然后将其转化为线编织作品。创作是线编织中最有趣的一部分，因为它让我发挥个人创造力，并享受创作带来的成就感。
第三段：线编织的放松与愉悦。
线编织是一门需要耐心和专注的艺术，它让我可以远离喧嚣的外界，沉浸在自己的世界中。在编织的过程中，我关注的只有手中的线材和作品的完成度，这种专注让我暂时忘记了一切烦恼和压力。与此同时，线编织还带给我愉悦的享受。当我看到一件作品逐渐完成，我感到满足和自豪，这是一种内心深处的愉悦，让我感觉到无比的幸福。
第四段：线编织的美好意义。
线编织不仅是一种艺术，更是一种对生活的热爱和追求。通过线编织，我不仅可以展示自己的创造力和艺术才华，还可以将自己的心灵和情感表达出来。每一件线编织作品背后都有自己的故事和含义，它们是我生活中的一部分，记录着我成长的足迹和思考的轨迹。线编织让我更加珍惜生活的细节，享受创作的过程，并将这份美好传递给他人。
结尾段：线编织的魅力永不凋零。
线编织是一门源远流长的古老艺术，它以其独特的魅力和个人的创造力吸引了越来越多的人。在线编织的世界里，我体会到了美的力量和艺术的魅力。通过线编织，我不仅找到了一种表达自己的方式，还培养了耐心和专注的品质。线编织绝非一时兴起的潮流，它的魅力将永远存在，并且持续启发人们探索和创造。
七年级历史备课组教学总结报告【第六篇】
编织包包，一种手工艺品，以其精致、美观的外观和耐用的特性受到了很多人的喜爱。近年来，编织包包开始在时尚界流行起来，越来越多的人开始尝试亲手编织自己的包包。在这个过程中，我深刻体会到编织包包所带来的乐趣和收获。下面我将从选择编织材料、学习编织技巧、设计个性包包、展示和分享以及创造独特包包五个方面，分享我的编织包包心得体会。
首先，选择编织材料的重要性不容忽视。要制作出美观、实用的编织包包，选择合适的编织材料非常关键。我喜欢使用天然纤维类材料，如麻、棉、草等。这些材料质地柔软，富有弹性，并且能够呼吸，适合制作夏季用的包包。此外，编织包包的线材也很重要。不同的线材质地和颜色会给包包带来不同的效果。如亮丝线会让包包更加亮眼，而厚实的棉线则能增加包包的质感。在选择编织材料时，我会考虑包包的用途、季节以及个人喜好等因素，力求达到最佳的效果。
其次，学习编织技巧是制作编织包包的必备条件。掌握了一些基本的编织技巧，才能在制作包包的过程中信心十足。我从最简单的编织方法开始学起，逐渐提高难度。先学习如何编织平面，再逐渐尝试编织立体的作品。在学习的过程中，我会参考一些编织包包的书籍和教程，也会和其他编织爱好者交流经验，互相学习，共同进步。通过学习编织技巧，我逐渐掌握了制作编织包包的诀窍和技巧。
第三，设计个性包包是展示创造力的机会。编织包包不仅仅是一种手工艺品，更是一种展示个性和创造力的方式。通过选择不同的颜色搭配、编织纹理、使用装饰物料等，可以创造出独特的包包。我喜欢根据不同的季节和场合设计不同风格的包包。比如，在夏天我会选择用鲜艳的颜色和清新的图案来设计包包，而在冬天则喜欢使用暖色调和厚实的材料来制作包包。通过设计个性包包，我可以展示自己的审美和创造力，让包包成为时尚的点睛之笔。
第四，展示和分享是提升编织包包技巧的机会。当我完成一个编织包包作品后，我会选择在社交平台上进行展示。通过分享自己的作品，我可以得到别人的反馈和意见，并从中获得进一步的提升。有时候，我也会参加一些编织包包的展览或者交流活动，与其他编织爱好者一起互动和分享，交流经验和技巧。在展示和分享的过程中，我收获了很多宝贵的建议和意见，也结识了很多志同道合的朋友。
最后，创造独特包包是我编织包包过程中的目标之一。随着编织包包的流行，市面上出现了越来越多的编织包包产品。为了与众不同，我希望创造出独特的包包。有时候，我会尝试一些非传统的编织材料或者制作方法，给包包带来不同的视觉效果。在创造独特包包的过程中，我可以发挥自己的创造力，将自己的个性完全融入到作品中，制作出真正属于自己的编织包包。
通过编织包包的过程，我体会到了选择编织材料、学习编织技巧、设计个性包包、展示和分享以及创造独特包包的重要性。对我来说，编织包包不仅是一项手工艺品，更是一种表达个人创造力和审美的方式。每一次制作都给了我新的启示和成就感。我相信，只要勇于尝试和不断学习，每个人都可以成为一名出色的编织包包爱好者。
七年级历史备课组教学总结报告【第七篇】
第一段：引言（150字）。
线编织是一种手工艺品，通过用线条来编织出各种形状和图案。在过去的几年里，我对线编织产生了浓厚的兴趣，开始学习和实践这一技巧。通过不断地练习和尝试，我逐渐掌握了一些线编织的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对线编织的理解和感悟。
第二段：耐心与毅力（250字）。
线编织需要耐心和毅力。在编织的过程中，我发现有时候需要重复无数遍相同的动作，这需要坚持和毅力。我曾经遇到了一些困难和挫折，但是我坚持下来并且取得了进步。我发现，耐心和毅力是成功的关键，对于任何一项技艺都是如此。这也教会了我坚持不懈、努力追求目标的重要性。
第三段：创造力与自由（250字）。
线编织是一种创造性的手工艺品。在创作过程中，我可以根据自己的想法和喜好对图案和颜色进行选择。我认识到，线编织并不只是机械地按照规则进行操作，而是具有很大的灵活性和创造性。我发现通过线编织可以表达自己的想法和感受，以及展示自己的独特风格。这种自由创作给了我很大的满足感，并且激发了我的创作潜力。
第四段：细致与专注（250字）。
线编织需要细致和专注。每个编织的节点、每个线条的细节都需要我保持高度的注意力，以确保最终的作品质量。我学会了观察、触摸和感受每根线的特性，这使我更加了解线的属性，以便更好地操作。这种专注力的培养也对我的日常生活产生了积极的影响。我发现，专注于细节可以提高效率和质量，并且帮助我在其他领域取得更好的成绩。
第五段：终身学习与持续进步（300字）。
线编织给我展示了终身学习和持续进步的重要性。尽管我已经掌握了一些基本的技巧，但我发现还有很多待学习和发展的领域。我通过阅读书籍、参加培训班和与其他线编织者交流，不断增加我的知识和技能。我还努力挑战自己，尝试更复杂的编织图案和技术。这种持续进步的过程让我觉得充满了成就感和动力，也让我明白到达顶峰只是一个开始，学无止境。
结尾（100字）。
线编织是一种具有挑战性和创造性的手工艺品。通过耐心与毅力、创造力与自由、细致与专注以及终身学习与持续进步，我在线编织中获得了很多心得和体会。通过线编织，我不仅锻炼了自己的技巧，还培养了许多重要品质。线编织给了我一个平台，展示我的创造力和独特性。我相信这项技艺将继续对我的未来产生积极的影响，并且我期待着更多的探索和发现。
七年级历史备课组教学总结报告【第八篇】
编织是一门非常精微的手工艺术，它需要丰富的创造力，灵感与灵巧的双手去实现。在我大学时，我加入了编织班，这门手工技艺在当时非常流行。而加入班级后，我不仅得到了更多的编织技能，更重要的是体验到了班级的凝聚力，了解了班级的心得体会。
第二段：班级的凝聚力。
班级活动是班级凝聚力的一项非常重要的体现，我们班级的编织活动每天都有，不仅可以锻炼编织技能，还能带来更多的快乐。而在编织之余，我们也会相互交流彼此的生活，互相帮助，建立起了深刻的友谊。班级活动与友情，成为我们班级凝聚力的主要推动力。
第三段：编织的乐趣。
编织与创造是相互关联的，与传统工艺不同，编织自带一种创造性。编织的过程中，我们可以尝试不同的技巧，材料和设计，每一次的探索都会带来新的发现和乐趣。而每当我们完成作品时，看到它们被呈现在眼前，那种满足和成就感是无法用言语来形容的。
第四段：班级的协作。
编织班的成员来自不同的背景，有的人已经有了编织的技巧，而有的人则还处在初学的阶段。但是，在课堂上我们鼓励协作与合作，许多熟练的学生愿意自愿帮助那些新手，分享他们的经验和技能。协作和合作，使我们班级成为了一个有组织的团队。
第五段：结语。
回顾自己在编织班的经历，无论是技能的提高，友谊的加深，还是班级凝聚力的增加，我们都收获了许多。在这里，我想对我的班主任和班级成员表示感谢，他们的无私奉献是我们班级成功的重要保障。我相信，这份大家庭的友谊，将永远铭刻在我们的心中。