小学一年级数学老师工作总结范文【精编4篇】

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小学一年级数学老师工作总结【第一篇】

本学期我负责一年级两个班的数学教学任务,在各级领导的组织和老师们的帮助下,我较好的完成了本学期的教学任务。在这个学期的数学教学工作中,我主要注重以下几个方面的教学。

一、注重基本概念的教学。

一年级是小学学生学习知识的启蒙阶段,数学基本知识、基本概念掌握得怎么样,对学生以后学习数学的情况有着很大的影响。所以本学期我注重让学生掌握好每一个基本概念,且注重知识点与知识点之间的衔接教学。如:在学习加法、减法概念之前,我已先让学生将5以内数的组成、分成记熟,为计算加法减法作准备;在进行加法、减法教学时,课件直观出示几位学生将千纸鹤合到一起来或拿走的情形,接着让学生摆小棒操作“合起来”或“拿走”的过程,再让学生说“1个和2个合起来是3”,“3个拿走1个,还有2个”,然后再说明加法或减法的含义;当学生理解表示“合起来”用加法,“去掉、拿走”用减法时,其实学生已为解决加法和减法问题打好基础。

二、注重算法多样化的教学。

我们知道学生都存在着智力上的差异,由于他们的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同,他们对同一数学问题就可能有不同的思路和策略,不能过分强求一致。所以我注重算法多样化,允许每个孩子以自己不同的方式去学习数学。例如:教学“13—9”时,可以是“一个一个的减”也可以是“破十法”(把13分成10和3,用10—9=1,再算1+3=4)或者“平十法”(把9分成3和6 ,算13—3=10,再算10—6=4)等。针对学生的解答的方式,再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得数同学我都给予肯定,通过不同的方式给奖励,让他们体验到学习的快乐,增强了学生学好数学的信心。

三、注重学生生活经验的教学。

本学期学习的'第五单元认识人民币对学生来说,是一个难点,但人民币跟学生生活息息相关。我抓住这点,在学习这一单元时,我先让学生认识熟悉各种面值的纸币和硬币,人民币的单位及换算关系,然后设计购物玩具超市,让他们选择喜欢的玩具后进行购物活动,这样激发了学生的兴趣,同时将所学知识应用到了实际生活中,树立了学生学习数学的信心。

四、不断地学习,提高业务水平。

学无止境,教学相长,工作是最好的学习机会。我在教学中,除了精心钻研教材、教法,备好课外,我还不放过任何一个学习的机会。备课时与同年级的教师讨论教法,授完课作好课后反思;多听有经验教师的课;积极参加教研活动;听讲座,接受新的教育理念…… 学是为了更好地教,

一个学期的努力,收获是不少的。当然,一个学期的教学工作还存在着一些不足,比如教学成绩并不是很理想;一些学生的学习习惯还没养成;王一凡、郭红、吕蒙蒙、史倩如等几位同学的成绩总提不高。以后,我要继续努力多向经验丰富的教师学习。

一年级数学教学工作总结【第二篇】

本学期,我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数少,底子薄,习惯差,从一开始,我便深深地感受到自我肩上担子的重要。所以,我对自我的这份工作丝毫不敢怠慢,认真学习,深入研究,立足此刻,放眼未来,取得了必须的成绩和提高。本学期已经近结束,为了更好地总结过去,现对本学期教学工作作如下总结:

一、做好课前准备——备好课

在备课的过程中,我根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课前、课后及时对该课作出分析和总结,写好教学反思。

二、增强上课技能——上好课

在上课中,我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化,注重调动学生的进取性,加强师生之间的交流。我还异常注意以知识本身吸引学生,巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学习的进取性和主动性。

三、做好课后辅导工作

在课余为不一样层次的学生进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生需求,同时加大后进生的辅导力度,对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣,有人说:“兴趣是最好的教师。”一年级孩子年龄小异常喜欢爱表扬,抓住他们的闪光点,越表扬他就会越学越好,在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法,并认真细致的做好查漏补缺工作,在课堂上抓住机会提问他,鼓励他,表扬他,这样他们就会学得简便学的愉快。提高越快。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢。

五、注重培养学生认真书写的习惯

有人说:“认真书写不仅仅能提高作业的准确率,并且对端正学生的学习态度,养成认真的吸光有进取的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范,阿拉伯数字和符号的书写也要规范,对作业的书写以典型示范、表扬为主。

六、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。

3、复习这段时间,我发现学生不看题目要求就开始做题,做完之后不会检查。

4、学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空,这些都有待以后改善。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在总结本学期经验教训的基础上,把下学期各方面的工作做得更好。

一年级数学教学工作总结【第三篇】

我现在担任一年级(5)(6)班的数学教学工作,时间过的真快,一个学期就过去了,现将本学期的教学工作总结如下:

一.基本情况概述。

这学期我担任一年级(5)(6)班的数学课,共有学生150人。虽然学生的年龄偏小,来自不同的家庭,家长的文化水平,道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一年的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识,学会并比较熟练的计算100以内加减法、人民币的认识、空间和图形、简单统计、找规律等。但是也有个别学生由于基础差,作业完不成,学习习惯差造成了成绩较差的现象。

二.取得的成绩。

1.认真备课,不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课进行总结,写好教学反思。

2.加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲的尽量少,学生动口动手动脑尽量多,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生,学习需求和学生能力,让各个层次的学生都得到提高。

3.认真批改作业,布置作业做到精读精练。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题进行分类总结,进行透彻地评讲。

4.做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后对不同层次的学生进行相应的辅导。

三.存在不足。

存在的不足是,学生的知识结构还是很不完整,小学的知识系统还存在很多真空,这些都有待以后改进。

四。改进措施。

1.狠抓学风,我所教的班级,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但是个别的学生,学习上存在的问题,不敢问老师,对待作业态度不认真,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风。

2.一年级第一学期数学,在整个小学阶段占一定的重要位置,着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为。

在总结本学期经验教训的基础上,为下学期各方面工作做的更好。

小学一年级数学教学工作总结【第四篇】

这一学期我担任一年级的数学课,本班学生绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。老师布置的作业经常完不成,以致学习成绩较差,为了激发学生的数学学习兴趣,更好的培养学生的科学世界观,针对本班的实际情况,对本学期的教学情况做如下总结,以利今后更好的上好这门课。

一、基本情况:

本班共有学生27人,其中男生14人,女生13人。总分:2343,平均分:,优秀人数6人,优秀率%。整个班学生成绩较好,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气,但也有五六位成绩偏差,作风懒散的学生等待改进的。学生从整体上来看,他们的性格天真活泼,惹人喜爱。在心理素质方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学习方面学习积极性强,完成作业积极,关心集体,爱护公物,同学之间团结友爱,乐于帮助他人。

二、主要成绩和经验

1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。

2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。

4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

5、加强对后进生的辅导,使本学期大部分学生能掌握知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。

7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合,通过家访,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课不认真听讲,家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家长不配合,造成了学习差。

3、还有一部分是,反映问题慢,造成了不及格现象。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容,要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导后进生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、及时家访,与家长配合抓好学生的学习。

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