养老院应急处理流程范例【参考8篇】

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养老院应急处理流程范文【第一篇】

副组长：蔡国会区民政局副局长。

成员：张宏霞区民政局科员。

于楠区民政局科员。

从10月8日开始，为期一个月。

加区范围内的养老机构和用于养老用途的宾馆、旅店。

通过此次检查对各机构负责人做出消防安全提示提醒，以此提高对消防安全工作的重视，深刻吸取此次事故教训，充分认清各机构面临的严峻消防安全形势，对各养老机构查隐患、堵漏洞、补短板，落实人员安防措施，制定健全合理的应急预案，提高自防自救能力。摸查清楚加区范围内的宾馆、旅店数量，做好宾馆、旅店违规招收收养老人的监管工作。在检查过程中找准薄弱环节和突出隐患，坚决杜绝监管盲区，有效预防和遏制火灾事故的发生。

对养老机构等场所开展一次消防安全检查，进一步摸清底数，查清消防安全状况，抓好隐患问题整改，严禁私拉乱接电线，超负荷用电；严禁起居室、疗养室、病房内吸烟、使用明火；严禁在起居室内使用电热毯、电炉、热得快等大功率电器设备；严禁锁闭安全出口，占用、堵塞疏散通道、消防车通道；严禁在活动室、疗养室、病房外设置影响疏散逃生和灭火救援的'铁栅栏；严禁违规存放、使用易燃易爆危险品；严禁埋压、圈占消防栓，擅自停用、挂壁消防设施设备；重点检查消防配套设备是否在适用期；各机构是否有应急预案、相关制度措施等。针对加区的宾馆、旅店要统计出详细的数量，摸查清楚是否以养老用途招收老人私自经营养老机构。

在检查之后要形成隐患问题清单，做好跟踪工作，并且监督机构负责人做好日后的自检自查，形成常态化管理；要倡导各养老机构定期组织消防培训，提高工作人员的事故处置能力和所有人员的自救能力，熟练掌握日常消防安全管理流程，能够熟练操作各类消防设施器材；组织学习警示教育片等，可以更加直观的学习消防知识，提高消防意识；组织消防演练，确保为无自理能力或行动不便的服务对象的安全和撤离措施。对于宾馆、旅店要做好动态管理，定期排查，切实做好监管工作。

养老院应急处理流程范文【第二篇】

洪涝灾害：

____年__月__日__时__分－____年__月__日时分，____境内持续降雨，平均降雨量达____毫米，局部地区最大降雨量____毫米，致使________乡（镇）的____村、____村、____居委、____居委共____个村、_____个社区居委会受灾，其中______村和_____居委最大降雨量达____毫米，积水深度达____毫米，据统计，此次洪涝灾害造成受灾人口____人，____户房屋进水，损坏房屋____户____间，倒塌房屋____户____间，重度损坏____户____间，紧急转移安置灾民____人，水淹耕地____公顷，冲毁耕地____公顷。农作物受灾面积____公顷，成灾面积____公顷，绝产面积____公顷，农作物损失情况:___________，其他损失情况：_________（如道路、桥梁、家庭财产损失等）。灾害造成直接经济损失____万元，其中农业直接经济损失____万元，工矿企业损失____万元，基础设施损失____万元，家庭财产损失____万元。

灾害发生后，各级政府部门采取的措施，紧急转移安置灾民的现状；投入资金____万元，共救助灾民____人，取得的救助效果。

需要上级帮助解决的问题。

风雹灾害：

____年__月__日__时－____年__月__日__时，风力达____级，最大瞬时风力达____级，致使____乡（镇）____村受灾。（____小时持续降雹，平均降雹量达____毫米，冰雹直径____毫米，最大冰雹直径____毫米，其中____村屯最大降雹量达____毫米）。据统计，因此次风雹灾害造成受灾人口____人，受灾面积____公顷，成灾面积____公顷，绝产面积____公顷，倒塌房屋____户____间，损坏房屋____户____间，其他损失情况（如蔬菜大棚等）：____，灾害共造成直接经济损失____万元，其中农业直接经济损失____万元。

灾害发生后，各级政府部门采取的措施，投入资金____万元，救助灾民____人，取得的救助效果。

需要上级帮助解决的问题。

养老院应急处理流程范文【第三篇】

（一）思想准备。以防为主，树立防控意识。学校一定要把师生的生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，牢固树立“凡事预则立，不预则废”的观念，增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛工作。确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。

（二）组织准备。学校要建立汛期安全检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前的安全检查工作。学校应组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟以及校园周边环境等进行全面仔细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总，研究制定整治方案，同时指定具体责任人抓好落实。要根据学校实际，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的实用性。具体内容包括：

2、确定洪水预警、报警方式，如广播、口哨等，并落实到专人负责；

3、发生紧急情况时，学生疏散方式、方向、路线、地点等要具体，并落实专人负责；

4、要加大宣传，做到人人知晓；

5、值班人员名单、电话准确无误，确保畅通无阻。

（三）物资准备。根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。

养老院应急处理流程范文【第四篇】

预案，是指根据评估分析或经验，对潜在或可能发生突发事件类别和影响程度而事先制定应急处置方案。下面是停电应急处理预案，请参考！

为做好停电状态下应急处理工作，保证学校教育教学工作正常运行，确保师生员工在校学习、工作和生活有序进行，结合本校实际，特制定本应急处理预案。

一、供电系统安排停电。

1、学校提前将停电时段通知全校师生。

2、教导处安排停电时段作息信号。

3、总务处提前安排以下工作：

(1)食堂提前准备好停电时段饭菜，确保在停电状态下有饭菜供应给师生；

(2)水电工做好配电房准备工作，待开始供电时及时送电；

4、各位教师调整教学方式，关好用电设备。

5、电工准备好发电器材，准备临时发电。晚间停电时段，领导组成员必须全部在校指挥并巡视校园。

二、供电系统安排之外紧急停电状态。

(一)白天停电。

1、教导处安排停电时段作息信号。

2、总务处关闭(本文来自)自备水源。

3、教职工关闭用电设备。

4、电工检查停电原因，到岗做好发电准备。

(1)过道、楼梯口应急灯自动开启，电工和值班人员开启学校备用照明用具。

(2)上晚自习学生必须坐在教室原来座位，不得喧哗、起哄或走动。上课教师负责组织、管理好本班学生。

(3)如正值下课、就寝前，学生在走廊、楼梯、厕所等，则要学生在原地站立，等自己眼睛已适应黑暗时，再慢慢回教室或寝室，坚决阻止学生在此时抢跑，追逐，推搡。

(4)组织相关人员查明停电原因，并采取相应应对措施。电工做好供电设备检修，及时发电。

(5)若停电20分钟后仍未能恢复正常供电，则晚自习暂停，值周组利用校园临时广播系统发出疏散信号，教职工分别控制楼道、楼梯口、主要通道，组织学生有序疏散。值周老师负责指挥学生按一楼、二楼、三楼、四楼顺序进行疏散、离校。值班老师关好教室电源。

(6)晚自习学生没有离校之前，学校行政运转照常进行。

养老院应急处理流程范文【第五篇】

为了做好停电状态下应急处理工作，保证学校教育教学工作正常运行，确保师生员工在校学习、工作和生活有序进行，结合本校实际，特制定本应急处理预案。

一、供电系统安排停电。

1、学校提前将停电时段通知全校师生。

2、教导处安排停电时段的作息信号。

3、总务处提前安排以下工作：

（1）食堂提前准备好停电时段饭菜，确保在停电状态下有饭菜供应给师生；

（2）水电工做好配电房的准备工作，待开始供电时及时送电；

4、各位教师调整教学方式，关好用电设备。

5、电工准备好发电器材，准备临时发电。晚间停电时段，领导组成员务必全部在校指挥并巡视校园。

二、供电系统安排之外的紧急停电状态。

（一）白天停电。

1、教导处安排停电时段作息信号。

2、总务处关掉。

3、教职工关掉用电的设备。

4、电工检查停电原因，到岗做好发电准备。

（1）过道、楼梯口的应急灯自动开启，电工和值班人员开启学校备用照明用具。

（2）上晚自习学生务必坐在教室的原先座位，不得喧哗、起哄或走动。上课教师负责组织、管理好本班学生。

（3）如正值下课、就寝前，学生在走廊、楼梯、厕所等，则要学生在原地站立，等自我的眼睛已适应黑暗时，再慢慢回教室或寝室，坚决阻止学生在此时抢跑，追逐，推搡。

（4）组织相关人员查明停电原因，并采取相应应对措施。电工做好供电设备的检修，及时发电。

（5）若停电20分钟后仍未能恢复正常供电，则晚自习暂停，值周组利用校园临时广播系统发出疏散信号，教职工分别控制楼道、楼梯口、主要通道，组织学生有序疏散。值周老师负责指挥学生按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序进行疏散、离校。值班老师关好教室电源。

（6）晚自习学生没有离校之前，学校行政运转照常进行。

养老院应急处理流程范文【第六篇】

公司突发疫情应急处理要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效措施抑制事态发展。及时部署和落实控制措施，防止突发疾病在本公司蔓延。

(一)各部人员组成。

指挥组人员组成:。

救援保障组人员组成：

警戒疏散组人员组成:。

宣传组人员组成:。

通信组、消杀组人员组成:。

(二)各部职责。

指挥组：主要对出现疫情后能及时做出判断和分工，协调各组之间不要出现纰漏，防止出现混乱现象。

救援保障组：加大进出公司的管理力度，控制公司外外人员进入公司;对出现疫情的部位进行隔离，发现受害人员及时进行抢救到规定地带等待救援。

警戒疏散组：对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离;对出现疫情的人员进行封闭隔离，并安排警戒。

宣传组：开展针对性的健康教育，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施;接到警情后及时联系市政救援队;联系街道办疫情负责人;对相关楼层重点客户进行电话联系。

通信组、消杀组：传染病流行时加强对发热病人的追踪管理。呼吸道传染病流行期间，公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作;对公共部位进行定期消杀，对重点部位进行重点消杀。

(一)接警。

宣传通讯组：

1.立即查看监控系统。

2.用对讲机通知秩序员到报警地点查看。

(二)人员召集。

警戒疏散组：

1.对现场情况进行确认。并通知安防监控中心联系物业管理。

部及物业公司管理处经理和秩序主管。

2.立即组织紧急召集人员集中管理。

宣传通讯组：

1.疫情传染性严重情况下应联系市政医院派出紧急救援队，并通知街道办疫情负责小组并与政府部门进行沟通，决定是否启动应急预案。

(三)疫情通报。

宣传通讯组：

1.用消防广播通知疫情出现的楼层，说明疫情出现的位置，说明传染性质、疏散路线，按指定路线进行疏散，稳定住户的情绪，防止发生混乱、踩踏现象。

警戒疏散组：

1.由警戒疏散组(做好自身安全维护)进行引导疏散，对相关楼层进行隔离。

(四)救援。

救援保障组：

1.对已经出现传染人员进行紧急隔离，按照指定地点进行统一安置，等待救援。

(五)消杀。

消杀组：

1.配合有关卫生部门对重点部位进行消杀，防止疫情进一步扩散。

2.可根据疫情出现的情况对小区所有部位进行灭菌消杀。

3.对进出公司的人员进行体检和测量体温，发现有传染人员及时进行隔离。

(六)善后总结。

指挥组：

1.对这次出现的疫情进行分析，总结经验教训并通过oa公文流向公司报备。

1.发现疫情不要慌张、不可宣扬和夸大疫情。

2.在执行工作任务时，做好自身防护工作，不可麻痹大意。

3.本人感染疫情时应主动汇报，立即隔离治疗。

养老院应急处理流程范文【第七篇】

为预防医疗纠纷、医疗事故的发生，妥善处理好医疗争议，医疗事故，特制定此预案：

一、医院成立医疗纠纷、医疗事故处理领导小组：

组长：院长徐祥林。

副组长：副院长王菊。

设立医疗纠纷、事故处理办公室在医务科。

二、预案：

5、医院设立医疗损害抢救小组，小组由各临床医技科室负责人组成。

组长：王菊。

副组长：刘继桂。

医疗损害抢救小组负责医疗事故发生后或其他紧急情况下各业务范围内的抢救配合工作。要求各抢救组成员应在通知后立即到达现场会诊抢救。

8、发生医疗争议和医疗事故后，患方要求复印病历的，其死亡病例讨论记录、疑难病例讨论记录、上级医师查房记录、会诊意见、病程记录不得复印。而应当在医患双方在场的情况下封存，由医务科主任监督保管。正在治疗使用的病历，不得封存原件，可以封存复印件。启封时，医患双方应当在场。

11、医学会受理医疗事故技术鉴定的，医务科在收到医学会的通知之日起10日内提交有关医疗事故技术鉴定的资料、书面陈述及答辩，包括下列内容：

(3)抢救急危病人，在规定时间内补记的病历资料原件;。

(5)与医疗事故技术鉴定有关的其它材料。

12、如对医疗事故技术鉴定有异议，将申请再将鉴定。医院与病人可以通过协商解决医疗纠纷。

15、与患方协商解决后，自协商解决之日起7日内医务科向市卫生局作出书面报告，并附具协议书。

17、患方向人民法院提出民事诉讼的，我院将积极组织力量，准备应诉。并作好以下准备工作：

(1)确定诉讼代理人;。

(2)书写并提交答辩状;。

(3)申请医疗事故技术鉴定;。

(4)收集有关资料和证据;。

(5)收集证人证言;。

(6)收集有关技术和管理规范;。

(7)收集有关医学文献;。

三、流程：

3、职能科室接到科室报告或者患方的投诉后，应立即向当事科室了解情况，与科主任共同协商解决办法，如果患方能够接受，投诉处理到此为止。如果患方不能接受，请患方就问题的认识和要求提供书面的材料，然后找有关责任人调查了解问题的详情，提出解决问题的方案，并向分管副院长汇报，与患方协商处理意见，如患方接受，处理到此为止。

4、对职能部门已接待，但仍无法解决的医疗纠纷，建议患方按法定程序进行医疗鉴定。当事科室在3天内背齐所需病案摘要、原始病案、有关资料及科室意见。

5、如患方向法院起诉后，当事人、律师、职能部门出庭;。

6、根据纠纷的性质对当事科室和个人按事工奖惩条例处理。

养老院应急处理流程范文【第八篇】

1、诊间发现疑似病例。

2、接诊医师报告科主任、就地隔离、保持距离、等待指示。

3、科主任报告医务科、疾控科。

4、疾控科指示科主任，等待指示。

5、疾控科对保卫科，协助疏散皮肤科就诊周围区域至隔离间通道整个区域。

6、疾控科通知院感科、筛查门诊做好准备。

7、医务科对皮肤科指示，等待下一步指示。

8、医务科对逐渐医师指示，组织病人转移到筛查门诊隔离间。

9、保卫科对疾控科报告，拉好隔离带。

10、接诊医师街道通知后，按制定路线带到筛查诊室。

11、科主任安排消毒人员，对接诊诊室和行进路线进行终末消毒。

第一步:立即报告学校应急处置组;。

第二步:应急处置组立即派人赶到现场，做好个人防护，引导至隔离(健康)观察室(执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套);。

第三步:防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长(进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋;进入健康观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋)。

第四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部(就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜);。

第五步:消毒人员立即对该学生呆过的场所进行全面规范消毒;。

第六步:其他同学正常上课，并对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知(告知真实情况，消除恐慌，要求做好个人防护，减少外出和外人接触，加强健康状况监测);。

第七步:定点医疗机构排除新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生继续接受治疗，临床治愈后3天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。

校长通知上级主管部门，及区疾控中心;。

李老师通知家长，然后及时带孩子到区人民医院就诊，做好追踪和排查;。

黄老师看护疑似病例原班，原地隔离。

学校要采取有力措施，做到“早发现，早报告，早隔离，早治疗”。要加强对重点部位，重点人群，重点环节的预防控制，切断传播途径，防止疫情扩散。

1.立刻停止输血,更换输液管,改换生理盐水.

2.报告医生并遵医嘱给药.

3.若为一般过敏反应,情况好转者可继续观察并做好记录.

4.必要时填写输血反应报告卡,上报输血科.

5.怀疑溶血等严峻反应时,保留血袋并抽取患者血样一起送输血科.

6.患者家属有异议时,立刻按有关程序对输血器具进行封存.

应急预案。

1.立刻停止输液或者保留静脉通路,改换其余液体和输液器.

2.报告医生并遵医嘱给药.

3.情况严峻者就地抢救,必要时行心肺复苏.

4.记录患者生命体征、一般情况和抢救过程.

5.及时报告医院感染科、药剂科、消毒供应中心、护理部.

6.保留输液器和药液分别送消毒供应中心和药剂科,同时取相同批号的液体、输液器和注射器分别送检.

7.患者家属有异议时,立刻按有关程序对输液器具进行封存.