实用女教师事迹报告范例汇总5篇

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最新女教师事迹报告范文【第一篇】

xxx，女，汉族，中共党员，湖北浠水人，土木建筑工程学院团总支书记、辅导员、学生党支部书记。共青团中央全国学校共青团研究第三批特聘助理研究员，我校首个走进团中央学术研究智库的辅导员、共青团干部。国家二级心理咨询师、高校创业指导师、人社部创业师资syb课程师资认证。获黄石市“优秀共青团干部”、黄石市第五届“优秀志愿者”、学校毕业生就业创业工作先进个人、优秀团务工作者、优秀辅导员标兵、优秀班主任标兵、十佳创业计划书指导老师等荣誉。

她在化工学院、土建学院基层党总支从事辅导员工作8年，既是一名党员教师，同时也是学生党支部书记，她凭借良扎实的业务能力、创新学生党员培养教育方式，将大学生思想政治教育与第二课堂育人相结合。在课程育人、文化育人、实践育人、科研育人、服务育人方面起到了引领作用。她提出党建带团建“非常3+3”的入党积极分子培养模式，让学生团员入党积极分子在社会实践中增强团员意识，在实践锻炼培养良好道德情操，促进青年成长。2016年，她的团建课题《“目标管理，实践育德”青年团员成长工程》获湖北省青少年思想文化活动和项目竞赛一般项目，2018年，她的党建课题“目标管理，实践育德”入党积极分子创新培养研究”获得湖北省高校学工精品项目，党建带团建课题“文化自信视角下高校共青团网络育人创新研究”获批团中央全国学校共青团研究重点课题。主持校级课题10余项、市级社科立项2项，受省级人文科学研究基地资助2项，省级课题项目3项，团中央课题1项。参与教育部人文社科课题1项、省级课题4项，发表思想政治教育论文10余篇，2019年2篇论文被中文核心期刊录用。

她所带15级应用化工技术团支部是我校首获2016年湖北省百生讲坛“活力团支部”团支部称号。2016年-2019年，连续4年指导学生党员、入党积极分子获湖北省“创青春”大学生创业大赛铜奖，“挑战杯”学术作品大赛三等奖。她所带团总支获得2015年黄石市五四红旗团总支，2018年黄石市十佳志愿服务组织，所带学生党支部获学校红旗党支部称号。她所带的11应用化学班考研率达到23%，名校录取率超过50%，11级应用化工技术、15级应用化工技术专升本升学率达到28%和50%，就业率为100%，她培养的学生干部、学生党员，被复旦大学、厦门大学，南京大学、东华大学等985、211高校录取。2019年，她所带的学生党支部预备党员石文武获湖北省2018年度“大学生自强之星”，入选全国大学生“大学生自强之星”评选。

最新女教师事迹报告范文【第二篇】

在中，姚鸣琴通知认认真真教学、踏踏实实工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，作为一名语文教师，她广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，从而不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教育这块热土上，她辛勤地耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造学生灵魂的过程中，无怨无悔地奉献，从而使自己的生命更有价值。

一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质。

姚鸣琴热爱教育事业，积极参加各类政治业务学习，学习共产党员的先进事迹，努力提高自己的政治水平和业务水平。她深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，她积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

作为一名党员教师，更是以身作则，严格以一个优秀党员的身份来要求自己，鞭策自己，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，不断提高自身的综合业务能力水平。

二、认真教学，潜心教研，努力提高课堂实效。

本学年姚鸣琴主要担任六年级8班的班主任及语文的.教学工作。因为是毕业班，肩上更多了一份责任感和使命感，她时刻告诫自己，一定要给他们的小学生涯划上完满的句号。在平时的工作中，她始终坚持党的教育方针，面向全体学生，坚持以“学生发展”为目标，不断探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，把有效课堂教学落到实处。并及时了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，重视学生的能力训练，培养良好的作业习惯。

为提高这些孩子的语文素养，她采用各种方法鼓励学生多读书，多积累。她带头把自己孩子的二十多本书捐到班级图书馆;鼓励学生大量阅读运用各种方式做读书笔记;班级漂流书活动中前一位读书者设计几个问题考考后面的阅读者，设计问题和答题优秀都可到她这儿领小奖品;好几个晚上工作到深夜把学生的诗歌、习作进行排版美化，打印成册再发给学生，激发学生的积极性……种种方法的使用让她班同学爱上了阅读。虽然目前并非所有的孩子成绩都很出色，但她相信，阅读就是智慧的水分和阳光，它会让学生更迅速成长。

三、教书育人，用心完成班主任工作。

认真做好学生的思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和光谱星的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结、月评比，强化班干部的监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让学生真正明白并做到，老师在与不在她们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。让每一个学生都从内心树立“班兴她荣、班衰她耻”的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

四、丰富积累，追求卓越。

俗话说“学高为师”，她深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。为此，为适应新时代对教育的要求，一年来她利用工作之余认真读了一些教育类书籍，时时翻阅教育教学杂志。读过之后使她觉得自己的理论研究和文化素养还很欠缺，今后，她会花更多的时间去学习，多读书、读好书，从而使自己更加深入的领会新课标的精髓，并贯彻到教育教学行为中去，争取早日成为一名业务型教师。

五、几分耕耘，几分收获。

在不断的工作实践中，她深深地认识到教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，需要她不断的加强学习、反思，提高自身的素养。但她相信，只要乐岗敬业，定会收获希望。本学年她利用课余休息时间排练的课本剧参加杭州市艺术节比赛获得二等奖;指导学生参加省“文学之星”征文比赛获优秀奖，自己评为优秀指导教师;指导学生参加杭州市“品味书香”征文活动三等奖;参加区现场教案设计获三等奖。所教的班级在校的各类活动中也有优异的表现。她用自己的实际行动印证了这句话：她工作着，她快乐着。

当今社会，人们对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，她将更严格地要求自己，发挥党员的先锋模范作用，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业奉献自己的力量。

最新女教师事迹报告范文【第三篇】

近年来，大学女教师的地位和作用逐渐凸显出来。她们不仅在课堂上扮演着传递知识的角色，更在学生的成长中发挥着重要的引领作用。通过对一些优秀大学女教师的事迹的了解，我深感自己在成长道路上的幸运与不足。以下是我从事迹中得到的一些心得和体会。

首先，大学女教师要有坚定的信念和教育理念。在我了解的事迹中，每位女教师都有自己立足于教育事业的信念，她们相信“教育能改变人的命运”这一伟大真理。她们不仅将教育视为一份事业，更将其视为一份责任和光荣。在教学中，她们始终坚持培养学生的才华和品德，始终把学生的成长和发展放在首位。正是有了这样的信念和教育理念，她们才能够引领学生获得知识，塑造健康的人格。

其次，大学女教师要有广博的知识和渊博的学识。在大学教师这个职业中，知识是一种不可或缺的资本。一位大学女教师教学能力的优劣，往往与她的学术素养息息相关。因此，每一位大学女教师都应不断追求知识的更新和拓宽。她们要做到熟知自己所教授的专业知识，对时事动态有一定的了解，同时还要具备一定的跨学科能力。只有如此，她们才能够在教学中给学生带来真正有深度和广度的学问。

另外，大学女教师要有丰富的实践经验和教学方法。丰富的实践经验可以让女教师在教学过程中更加得心应手，也可以为学生提供更为贴切的案例和实例。而丰富的教学方法则可以使教学更加灵活多样，激发学生的学习兴趣和思考能力。在事迹中，我读到了一位大学女教师利用实践活动引导学生进行团队合作的案例。通过这种教学方法，学生们不仅在专业知识方面获得了提升，更在沟通、合作和组织能力上得到了锻炼。因此，对于大学女教师来说，不断探索和实践新的教学方法是必不可少的。

最后，大学女教师要有高尚的人格和良好的师生关系。作为大学女教师，她们所教授的不仅仅是知识，更重要的是品德的培养。正如一位大学女教师在事迹中所言：“教育不仅是传授知识，更是培养学生的人格。”因此，大学女教师要以身作则，树立良好的榜样，与学生建立积极的互动和信任的关系。只有通过良好的师生关系，她们才能更好地引导学生的成长和发展。

总之，大学女教师的事迹给予了我很多启示。她们以坚定的信念、广博的知识、丰富的实践经验和高尚的人格，在大学教育中发挥着重要的作用。作为一名即将走上大学教育岗位的人，我要时刻牢记教育事业的光荣和责任，不断追求自己的学术素养和教育水平，不断实践和探索新的教学方法，与学生建立良好的师生关系，为培养出更多有理想、有能力、有担当的人才而努力。相信只要我坚守初心并不断进取，我也能成为一位优秀的大学女教师。

最新女教师事迹报告范文【第四篇】

谈到xx学院的xx老师，所有认识她的老师、学生都是同一个印象：爱校爱岗敬业，工作努力，勤勉不懈，恪尽职守，科研能力强，教学效果好，教书育人，深受学生爱戴，是众多学生心目中优秀教师的典范。

xx老师是xx年武汉大学毕业后进入我校工作的，作为一名计算机专职教师，阳老师送走了一批又一批毕业生。时光飞逝，阳老师站在三尺的人生讲台上，已是第15个年头。谈到对教师工作的感受，阳老师的回答简单而朴实：我是因为热爱教师职业而选择这份工作的，工作是乐趣，从不曾把工作当负担。阳老师的回答月淡风清，似乎15年的时光就是一瞬间。

在15年的教学生涯中，阳老师基本没有因私而请假过，从没有迟到早退过一次，在学校考勤记录上，阳老师每年都是全勤。认识阳老师的人都知道，阳老师对自己的要求非常严格，周一到周五，阳老师即使没课，也如坐班人员一样，每天准时来学校：上课、备课、改作业、辅导学生、看paper，查资料，做实验，十几年如一日，勤勉不懈。阳老师教过的学生说到阳老师，都赞不绝口：极认真负责敬业的一个好老师，她的课永远充满着活力与激情，她的课永远让学生充满着期待，到课率和听课率常常也是最高的。

对此阳老师的回答轻描淡写：因为喜欢，所以投入。把喜欢的事情做得更好，学生的肯定和成长，是我永恒不变的追求，这就是信念。因为信念，所以坚守。

教学深受学生喜欢，把很多学生的兴趣引到javaweb的.开发上来，很多学生就业做了javaweb的开发。据统计，每年这两个专业有50%以上的毕业生就业从事javaweb的开发。软工09级的毕业生丘吉胜现在就职于深圳共济科技有限公司做javaweb开发，现为项目组组长，年薪9万。说到阳老师，丘吉胜很激动，他说，大三那年很迷茫，内心充满着无奈和烦躁，感觉自己未来很渺茫，找不到方向。正好那学期阳老师第一次给我们上javaweb程序设计课，第一次课上，阳老师给我们介绍了软件开发的三大主流方向，重点介绍了javaweb开发的美好前景，那一次课，彻底改变了我的人生方向，后来在阳老师精彩课堂的吸引下，我最终选择了javaweb开发这个方向，能有今天，离不开阳老师的引导和耐心指导，一直以来，对阳老师是充满感激和尊重的，现在我们班大部分同学毕业后都在做javaweb开发，这都与阳老师当年的引导有关。

阳老师因为教学、科研工作表现突出，连续五年年终考核被评为a级，这在我校教师考核中是少见的。

阳老师在繁忙教学工作的同时，积极投入科研工作。现主持xx省自然科学基金项目1项，主持省教育科学立项课题1项，主持校级教学研究项目1项，作为主要参与人参与教育厅科研计划项目1项，参与省教育科学立项课题1项，参与校级教学研究项目1项。近年来，阳老师在各类期刊上公开发表论文多篇，主编或参编教材多本。

在繁忙的教学和科研工作的同时，阳老师利用业余时间积极指导学生科研和各类大赛。xx—xx年间，阳老师指导学生公开发表论文4篇。近年来，阳老师义务指导数名学生在全国各类软件设计大赛中获奖：指导计科09级彭国友同学参加“国信蓝点杯”全国软件大赛获省优秀奖；指导计科09级昝望同学参加“蓝点杯”全国软件大赛获省三等奖；指导计科10级刘和伦同学参加第七届全国信息技术应用水平大赛获省一等奖；指导王莹、章军、严义国同学在第八届全国信息技术应用水平大赛中获团体二等奖；指导计科10级刘和伦同学在第七届全国信息技术应用水平大赛获全国二等奖；指导计科11级陈胜同学参加第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术大赛获省二等奖；指导计科12级吕杭阳同学参加第六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术大赛获省二等奖。阳老师因此多次被评为“优秀指导教师”和“最佳指导教师”。

谈到报酬，阳老师淡然地笑了，“都是业余辅导的，没有任何报酬，跟很多老师一样，都是自己主动去做的，如果做什么事情都想着报酬，那就什么也做不好了。看到有思想、积极上进的学生，你就想力所能及的去帮他一把，看到学生的进步，在学生投出感激目光的那一瞬间，你就觉得你所做的努力都值了。”翻看阳老师指导学生参加大赛的各类获奖证书，追溯日期，从xx年开始至今，每年都有获奖，而早在xx年，学校并没有把指导学生大赛列入年终考核。“热爱，喜欢”是阳老师15年来坚守的唯一理由。

“因为喜欢，所以坚守！”简简单单的一句话，一份信念，诠释了一个青年教师15年来勤勉不懈的付出！15年，在于阳老师，好像就是一瞬间！

“因为喜欢，所以坚守！”，一份信念，十五年的坚守！

最新女教师事迹报告范文【第五篇】

大学女教师是当代高等教育事业中不可或缺的一支力量。她们以自己的才智和努力，在教育岗位上积极发挥着重要的作用。通过了解一位优秀的大学女教师，我深受鼓舞并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。

第二段：事迹介绍。

我所了解的这位大学女教师名叫李老师。她是一名教育学博士，长期在高校从事教育论文的指导工作。据了解，她在30年的教学生涯中，积极倡导创新教学方法，形成了自己独特的教学风格。她善于引导学生思考，鼓励学生积极参与课堂讨论，并一直以身作则，兢兢业业。

第三段：心得收获。

在了解李老师的事迹后，我深深地感受到她高尚的职业精神和崇高的师道情怀。她对教师职业的热爱和执着追求是我学习的榜样。通过她的事迹，我明白了做一名优秀的大学女教师需要具备扎实的专业知识和对学术的不断追求。同时，李老师对学生的关注和呵护也让我深受触动。她不仅仅是传授知识，更是关心学生的成长和发展。

第四段：借鉴经验。

从李老师的事迹中，我学到了许多宝贵的经验和教训。首先，我明白了作为一名大学女教师需要不断提升自己的专业水平。只有具备扎实的学术背景和独到的见解，才能更好地开展教学工作。其次，我意识到高效沟通和引导学生思考的能力至关重要。通过与学生的良好互动和激发学生的潜能，才能真正实现教育的价值。

第五段：展望未来。

通过了解李老师的事迹，我对未来的教学生涯充满了信心和期待。我将不断努力学习，提高自己的专业素养，并坚持创新教育的理念。同时，我也会更加关注学生成长和发展，积极与学生互动，激发他们的潜力。作为一名大学女教师，我希望能像李老师一样，为教育事业做出自己的贡献。

总结：

在当代高等教育中，大学女教师的角色和地位越来越重要。通过了解一位优秀的大学女教师的事迹，我受到了启发和鼓舞。她的教育热情和专业素养让我深受感动，并从中汲取了许多经验和教训。作为大学女教师，我将努力提高自己的专业水平，以及与学生的良好互动，为教育事业贡献自己的力量。