艺术实践活动的句子【推荐8篇】

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艺术实践活动的句子【第一篇】

本次实践的地点：河北省美术馆。

本次实践的具体内容：

通过这一次的美术实习，从中我学到很多专业知识，也懂得做人的道理，这要感谢指导老师在实习期间的关心还有工作人员的帮助。

一,实习目的。

毕业实习是级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担作品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才。

二,实习要求。

在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉作品创作全过程并能独立完成作品。

三.具体工作安排。

(一)实习单位实习阶段。

a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求.b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.

c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.

e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.

(二),实践实习阶段。

a).实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案。

b).实习过程中会总结实习经验交流，来总结前段时间的实践中遇到的问题和如何去解决的方案。

c).在指导老师的指导下,共同商讨，查找相关的资料，观摩画展，对艺术创作有所作用。

d).同年级的实习生必须相互观摩,观摩后大家组织观摩后的'讨论,认真听取指导老师的意见.。

(三),总结鉴定。

参加社会实践活动，最令人兴奋的一点就是能够走出校园，接触到社会的形形色色。社会是一个学习的大舞台，踏在社会的土地上，可谓“俯仰皆学问”，用一句俗语：“抓一把泥土都是文化。”一位外国学者说过：“善于学习的人，只要得到一个学习的机会，他的进步肯定是突飞猛进的。”

不能失去中国画的原始属性，根本点是国画的基本特征或普遍性特征不能丢，否则，不能叫国画，只能叫另类，甚至可以叫另类的“奇葩”。油画、版画、剪纸、雕塑等都是独立的艺术门类，其成功的创作也都可以在艺术的百花园中成为一朵奇葩。通过实践和双方导师的指导，学习和工作方面的进步及还存在很多不足的地方。比如如何把之前所学过的理论知识运用到工作实践中去，对于从事所学专业如何跟工作相联系并有所发展，都需要在实践中一一去见证和发现新的问题再解决。

参加活动的过程中，我总结到了学习必须用心，虚心，细心，热心。乍入社会的新鲜感足以刺激我们的学习细胞。路旁的一草一木，我们可能悟出些什么；别人的一言一行，我们可能总结出什么；计划中的变化和变化中的计划及由此带来的思维尴尬，我们更可能深有感触，从而使自己有一个震撼性的提高。当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候，当我们想对一件事情定位，却无从思索的时候，当我们想通过活动做出点什么，却感到捉襟见肘的时候，我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多。从另一个角度考虑，我们的学习空间和潜力都很大，由此也赐给了我们在校园里学习的动力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身边的人一起参加活动的队员学习。针对同一件事，你是这样想的，这样做的；他们是那样想的，那样做的。这那之间思维和行动的差异就是我们学习的点，不论结果证明谁的做法是正确的。

当然，可能会因为活动时间相对较短，参与者难以深入活动体验社会，严重影响学习的深度；也可能会因为活动主体重宣传轻实效，一旦宣传效果达到了，就忽略了对活动真正意义的追求甚至中止活动，导致参与者的自身学习环境遭到破坏；还有可能因为活动参与者组成结构单一，其年龄、学识等方面的梯度较小，使学习的交流互补性相对较弱，学习效率较低。针对这些负面因素，一方面，在活动的准备阶段就要尽量避免。另一方面，只要大家都具备了学习型心态，这些是可以削弱的。换一种学习的心态对待活动就会发现，活动因学习而精彩，接下来，我们的学习也会因参加过活动而精彩。

艺术实践活动的句子【第二篇】

1.点燃青春热血，唱响校园艺术。

2.有多少人就有多少审美观。

3.谱一曲文化悦音，唱响全球；编一支科技舞曲，灵动你我。

4.同一个艺术，同一个梦想。

5.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

6.姐妹集一地，淑德楼里话衷肠。

7.艺术节，激情洋洋，创辉煌;艺术节，英姿飒飒，展风彩。

8.艺术来源于生活，让我们用双手拥抱艺术。

9.和谐中国和谐风，亚洲艺术聚重庆。

10.遇见精彩的浦江，体验马高的活力。

11.能用简单的书信、便条进行书面交际。

12.文明和睦卫生，创建完美宿舍。

14.热爱生活，学会生活，创造生活。

15.全面发展，用知识和智慧谱写生命的新歌；彰显特色，以创新与艺术丰富心灵的`海洋。

16.舞出我梦想，三科创辉煌。

17.交流艺术精华，共享美好生活。

18.艺术的音乐，展现你的梦想！艺术之美，展现自我风采。

人民有信仰，民族有希望，热烈祝贺我国实现全面小康。

20.能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

21.“学生时代大概是绕不完的操场和靠不够的走廊栏杆，我在很久后才把欣喜，期待，愉悦，阴郁，落空一一投掷到那个趴在桌子上就能看到外面山楂树的旧窗户。”

22.艺术的灵魂，艺术的气息，2021年的校园文化艺术节正式开始，每个校园文化都是我们的瑰宝，期待着我们的校园文明相待，让我们做一个健康发展，拥有美德的小学生，只有这样，才能让我们的校园文化继续延迟下去，给我们合格健康有一份最美的期盼，让我们成为一个德智体美，健全发展的学生！

23.文化凝聚力量，艺术放飞梦想。

24.用艺术装点咱们的生活，净化咱们的心灵。

25.为我们搭建了万花筒似的舞台。

26.我们的宗教、道德和哲学是人的颓废形式相反的运动艺术。

27.《跟着童谣逛无锡》精彩演绎了一群来自五湖四海的“新无锡人”带着我们学童谣、逛无锡、赏风景、吃美食！

28.数九寒月，她化身成无数飞舞着的雪花，迈着优雅的步伐一步一步一点点的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松树也被它的晶莹所打动披上了一层层的银白，那地上白胖胖的雪人，疑惑地睁着它的小眼睛盯着树梢上那在阳光的照耀下闪着光的冰花，整个世界仿若进入了无声的世界，因为谁也不愿打破这如此神圣的时刻，是冬天啊！这如此令人痴迷的冬天！

29.请欣赏男声小组唱《当兵的人》，表演者：xx物业公司方波等16人。

30.展青春之翼，乘科技之风。

31.津年说|分享生活，留住感动。

32.能写几句连贯、通顺的话。

33.静以修身，俭以养德。

34.步入学校舞台，享受艺术风采。

35.艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！

36.到处都是一片勃勃的生机。

38.放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

39.为艺术喝彩，为生命加油。

40.整洁并非必然，维护依赖自觉！

41.艺术就象一个全身针刺向外发射的仙人球，给人以万千感受，让灵魂受激。

42.放飞理想翅膀，展现你我风采！

43.共创亚洲未来，共领艺术风采。

45.像为了保持健康需要体操一样，为了保持精神的健全，也需要艺术的教训。

46.呕心沥血用文化乳汁哺育校园新苗。

艺术实践活动的句子【第三篇】

课程标准的颁布与实施犹如一场及时雨，强有力地冲击着僵化、呆板的传统课堂教学，使学生干枯的心田得到了滋润，生命的绿洲中开始呈现出勃勃生机。我校在严格执行国家课程、地方课程计划的基础上，积极开发并做大做强了具有本校鲜明特色的校本课程，有计划、有组织地诱导学生投身于洋溢着浓烈地方特色资源--银杏（又名白果）文化氛围的社会大课堂中，引领学生走上了一条主体的、开放的语文学习之路。

我校地处革命老区泰兴市黄桥镇的西北隅。泰兴素有“银杏之乡”之美誉。从数量上看，泰兴目前已拥有１００多万株银杏，常年产量在２００万公斤左右，约占全国产量的三分之一以上；从环境美化上看，银杏树雄姿英发、坚韧挺拔，扇形的树叶、压弯枝头的累累果实绿黄相间，构成了一道奇特的亮丽的风景线；从质量上看，泰兴大白果的品种为大佛指，该品种果大、仁满、粒重、壳薄、浆足、味甘、耐贮藏；从用途上看，广泛应用于饮食、化工、建筑、医学等等。如此多方面的资源特色打开了学生的视野，激活了学生自身的潜能。精心设计一系列新颖有趣的与银杏相关的语文实践活动，会使他们在轻松愉快的情境中不由自主、自然而然地喜欢语文，学习语文。

一、活动情况

银杏受粉于春，成熟于秋。２００１年１０月，沉浸在浓浓丰收喜悦之中的我班全体学生，在将近一个月的时间里，一起策划、参与了首届班级“银杏艺术节”活动。整个活动分四个阶段实施：

第一阶段：聚焦主题，明确要旨。首先公布活动内容：我们将围绕银杏这一大家熟知的乡土特产，举办一次艺术节活动。大家独立思考后，再在班上讨论：１．活动的形式。可以是文娱专场演出，采用舞蹈、声乐、小品等，着力表现家乡人民对银杏的喜爱之情；可以是新闻发布会，重点介绍银杏的工业价值、医学价值及银杏综合开发、利用的广阔前景等；可以是银杏园林艺术展览，全方位展示银杏在人们生活中所彰显出来的美学内涵；还可以是银杏用途博览会，隆重推出以银杏为主要原料的产品“标本”（如产品包装）……最后本着贴近生活实际、易于操作的原则整合学生观念，采用“品尝--欣赏--感悟”的形式进行活动。２．活动的要求。本次活动应将要旨定位在“艺术”二字上。要用富有创造性的.方式、方法来反映确定的主题，要用富有独特性的眼光来审视具有典型性的社会意识形态，要用富有鲜活生命的灵性来抒发自己对生活的感受。

第二阶段：积极探索，分组筹备。活动形式确定后，由学生根据自身特长、兴趣、爱好自愿组成多个小组。厨艺组，和食堂师傅一起负责加工以银杏为主料的食品；美术组、书法组，在生活中寻觅灵感，创作出一些高品位的书画作品；诗文组，搜集历代文人墨客歌颂银杏的诗词曲赋，自己尝试动手写一些文稿；摄影组，走街串巷，深入乡村拍摄专题片、照片；音乐组，从民间、史料馆、农民文化娱乐中心、电视剧唱片中罗列、筛选一些与银杏相关的歌曲，并努力学会、唱好；医学组，查询有关中医药书籍，采访知名老中医、果农等，搜集民间土方，编撰银杏医学用途解读本……在情趣的驱使下，大家忙得不亦乐乎。

第四阶段：总结升华，叙写感受。这是活动的最后阶段，形式是动笔写。１．写一份综合调研报告，就银杏管理、开发等方面，提出一些合理化的建议，送交有关部门。２．写1篇活动后记，文体不限，只要是关于活动的见闻、心得、感受、想法都可以写下来。

艺术实践活动的句子【第四篇】

为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，我院党政领导高度重视，精心部署，成立了经贸学院服务队“三下乡”社会实践活动领导小组，并要求每一小组都要有老师带队，将责任落实到人。领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组，各组组员为学生党员及优秀学生干部。7月6日下午，服务队全体成员召开服务队成立大会，对活动前期准备的工作进行了统一安排，为我院暑期“三下乡”活动奠定了坚实的基础。7月11日，我院再次召开暑期“三下乡”筹备大会，制定了有关实践活动的详细计划，从科技支农、文化服务、社会调查、义务劳动、企业挂职等方面开展丰富多彩的社会实践活动。

7月13召开了社会实践动员大会，会上明确指出“三下乡”活动要以实践“三个代表”重要思想为指导，做好有关三农政策的宣传工作，做好有关青少年思想道德建设的宣传工作;同时要结合学生科研、学院专业特色发展的实际，积极参加支教、扶贫、调研等工作，体现当代大学生的精神风貌，用心实践、用心感受、用心学习，通过实践真正发展与完善自我。

(二)、“讲正气、树新风”----思想教育篇。

思想政治教育工作关系到大学生人生观、价值观的树立，对个人及社会都会产生很大影响，因此必须常抓不懈。为迎接十七大的胜利召开、深入学习党的先进理论知识、提高学生党员思想政治水平，7月12日我院学生党支部在会议室针对胡书记“”讲话的有关精神进行学习。会上，学生党员结合自身发展深入交流和探讨，纷纷表示要科学定位、坚定目标、抓住机遇、努力实现质变，也像共产党一样做一个坚定、智慧、高超的人，早日实现人生价值。

另外，我们以建军80周年为契机，与郑州烈士陵园合作，理论联系实际，组织学生前去缅怀革命先烈、重温不朽的革命精神，并建立了“大学生思想政治教育基地”，使学生能够更好的认清历史、珍惜今天、发奋图强，以积极的心态去迎接十七大的召开。通过此次活动大家的思想得到了一次刻骨铭心的洗礼和升华。

艺术实践活动的句子【第五篇】

1.我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！

2.艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。

3.文化重庆，魅力中国，情动亚洲。

4.争取自信，争取奋进；创造辉煌，永远自我完善。

5.摒弃陋习，倡导文明。

6.整件工艺品的颜色都是棕色的，虽然这种颜色十分单调，但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水，山上繁花似锦，“哗哗”流淌的流水声、“叽叽喳喳”的鸟鸣声，构成了一道美轮美奂的风景线。

7.放飞你我的梦想，展示你我的风采；学校的光辉，让我们一起闪耀。

8.传承华夏艺术，盛显古都风采。

9.只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。

10.艺术与历史同在，历史伴艺术成长。

11.举手之劳，尽显您高风亮节。

12.问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！

13.艺术融会亚洲，文化成就重庆。

14.欲治身，先治心；欲责人，先责己。

15.节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

16.魏来今夜，青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续。

17.展示才艺的舞台，完善自我的机会。

18.点点滴滴，份份珍情。

19.同一个舞台，同一个梦想。

20.燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。

21.天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。

22.小合唱：《我和我的祖国》《我和你》。

23.学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

24.欣赏亚洲艺术，展示重庆风采。

25.“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。

26.任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。

27.成功在于努力，艺术在于创造。

28.我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！

29.泼一抹墨色，国风脉脉；调几声弦音，民韵悠悠。

30.高超的艺术能给人美的享受，能震憾人的心灵，但是，要想具有精湛的艺术，是要付出很大的代价的。它需要浓厚的兴趣，坚强的毅力，不懈的追求。

31.构建和谐宿舍，携手温馨校园。

32.优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。

33.学写书信、便条，掌握其格式。

34.艺无国界融四海，多元文化品神州。

35.外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

36.艺术是精神和物质的奋斗。

37.以人为本文化的驿站在心灵里永存。

38.奏响校园文化乐章，描绘校园文化乐谱。

39.创造文化生活，创造艺术生活。

40.千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。

42.艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。

43.能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

44.诚汇亚洲艺术梦想，踏歌文化重庆辉煌。

45.瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。

46.屋虽小，而心宽；人不同，而道合。

47.享受美的洗礼，放飞艺术的梦想。

48.有艺术的世界更美好。

49.科技创造世界，文化改变人生，艺术传承经典。

50.创中华之科技，蕴华夏之文化。

51.文化艺术无止境，多彩重庆舞天下。

52.只有动情写作的作品才能动人以情。

53.自信成功，自强成才，自律成长。

54.文化浸润时代，科技引领未来。

55.拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。

56.展示知识才华创建特色学校。

57.传闻不如亲见，视影不如察形。

58.艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！

59.欢迎奥运来到艺术殿堂，促进发展，探索文化内涵。

60.宿舍争文明，学子竞风华。

61.同为北资学子，共建文明校园。

62.全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。

艺术实践活动的句子【第六篇】

1、尝试接触中国民间艺术，领略民族文化的魅力，从中获得有关民间艺术的审美经验。

2、通过各种文学、艺术、游戏活动，了解我们的国家、我们的民族，初步萌发爱家乡、爱祖国的情感和民族团结精神。

5月18日~6月1日。

孩子最初的活动，都是因美而引起的。色彩鲜明、富有民族特色的环境对孩子是非常具有吸引力的。因此，创设一个适宜的艺术节环境是必要的工作。

一、在幼儿园的楼梯、走道墙面布置“中国传统节日”、“中国神话故事”、“中华传统美德”等。

二、走道、大厅天顶悬挂京剧脸谱、彩灯、扇与伞艺，将创意手工与民间艺术的巧妙结合。

三、多功能大厅、沙池展示台也充分利用，成为民间艺术品欣赏台、师幼作品展示台：土布制品、民间玩具、草编作品等。

四、游戏室、长廊上有意识地为幼儿提供丰富的民间游戏材料（如橡皮筋、沙包、蚕豆等），让孩子自由选择游戏。孩子们在这样自由宽松的天地里，可以兴致盎然地和同伴一起玩个愉快，不知不觉中得到了各方面的发展。

五、各班环境创设。

“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗……”游戏是孩子们最喜欢的活动，民间游戏更受大家的欢迎。跳房子、炒黄豆、丢手绢、顶锅盖……，唱唱传统的游戏歌谣，做做爸爸妈妈甚至是爷爷奶奶小时候玩的游戏，孩子们感受着中国传统文化给生活带来的无限乐趣。

一、游戏内容收集：每位教师收集5个民间体育游戏，集合成册。

二、参加对象：全园幼儿。

三、游戏时间：小班户外活动，中大班晨间集体游戏时间，教师每天组织开展一个民间体育游戏。

民间故事以其想象自由奇特、情节奇异动人、语言生动形象、笔调幽默乐观的特点，深受幼儿的喜爱。《老鼠嫁女儿》、《曹冲称象》、《司马光砸缸》、《长发妹》等一个个耳熟能详的民间故事，传诵了几代人。读民间文学，讲民间故事，让孩子既能增益智慧，又能娱乐身心。

一、故事收集：语言教师。

二、参加对象：全园幼儿。

三、故事颂读时间：集体语言活动、餐前准备、午睡前。

四、大班组开展民间故事表演赛。

欣赏剪纸、面塑、刺绣、布艺、蜡染等民间艺术家的视频表演，结合创意手工及美术教学，组织孩子们在各个区角里尝试各种民间艺术的制作与绘画。如：剪窗花，水墨画，制作蓝印花布，泥塑，亲子制作风筝……。在制作活动之前，教师们要精心收集各种相关的资料，可制作成多媒体课件，让幼儿欣赏观看，这样制作中孩子们的自主性会更强。

二、参加对象：全园幼儿。

三、中班组开展民间手工艺展。

建立幼儿园民族日。在民族日中，要求孩子穿着传统的民族服装，可以是成衣也可以是家庭亲子制作，互相交流欣赏。教师或者家长拍摄（或电脑合成）照片，参加全园“民族娃娃”的大众评选。有了亲身的参与，孩子们眼中的中国民间艺术一定更加美丽。

一、环境布置：照片张贴、评选宣传栏。

二、参加对象：小班幼儿。

你方唱罢我登场，一曲曲民歌多嘹亮，孩子们以班级为单位学唱各民族歌曲，比如：“海门山歌”，“扬州小调”，“亚克西”，“阿里郎”等。可以组织班级民歌赛歌会，让孩子们在歌声中体会到祖国的辽阔，民族的繁多。

以班级为单位学习民族舞蹈，如：新疆舞，傣族舞，藏族舞，扭秧歌等等。通过观赏民族歌舞专场表演，让孩子们更为直观地感受中华民族艺术的种类繁多、五彩纷呈。

幼儿园艺术节活动方案12。

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的'一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

幼儿现场绘画比赛。

时间：

5月25日下午3:00地点前操场。

绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。

（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）。

绘本制作比赛。

（1）目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；

（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。上交时间：5月23日。

童话剧表演赛5月28日上午8:30分。

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。

卡拉ok比赛5月28日晚上6:30分。

注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。

六一游园活动6月1日上午半天时间。

（1）目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。

注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。

预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。

艺术实践活动的句子【第七篇】

20xx年10月9日下午四点，音乐系在w101教室召开了宣汉座谈会，音乐系党总支副书记张吉应（主持工作），副主任赵英，党总支副书记杨红及参与艺术实践活动的全体教师和学生一同出席了本次座谈会，座谈会由赵英副主任主持。

座谈会上，副主任赵英首先总结了宣汉艺术实践活动的成果并给予了肯定，她指出本次活动为发展音乐系“双师型”教师和培养创新型人才起到了促进作用。杨红副书记对参与艺术实践的全体人员进行了表彰，肯定了同学们在本次艺术实践活动中表现出来的组织纪律性，很好地发挥了群体意识和合作精神。杨书记还着重对为本次艺术实践默默奉献的幕后工作者表示感谢。随后，何凤先、徐佩、姜元明、高畅等老师先后与大家分享了自己在实践活动中的收获与感触。同学们也积极发言，通过这次难得的实践活动，不仅锻炼了自己多方面的能力，也进一步增进了与老师间的感情，交流气氛热烈而融洽。

最后，张吉应副书记（主持工作）就本次艺术实践活动的收获、存在的问题及今后努力的'方向三个方面作了总结讲话。他强调，这次宣汉艺术实践活动，很好的向达州市的各级领导展示了四川文理学院音乐系的风采，提升了我系“深入达州、研究达州、服务达州”为社会培养实用性人才的办学理念；同学们在高强度的训练中，知识技能和艺术素养得到丰富、锻炼和提高；其次，通过本次活动让全体参演人员增强了对大巴山地方音乐的了解，为我系艺术教育搭建了广阔的平台，提高了我系学生对艺术的热爱和追求。张书记在总结收获的同时，对本次实践活动存在的问题也进行了归纳，主要体现在形象展示不够，需在服装统一性等方面加以改进；部分演员经验不足，需在平时活动中多积累。最后张书记强调，音乐系将会继续为我系教师、学生提供更多的艺术实践机会，希望通过艺术实践活动带动我系教育、教学水平的提高，更好地提升同学们的文化修养和综合素质，培养出社会需要的复合型人才。他也对同学们提出了要求，希望同学们在思想上和认识上重视每一次演出的机会，尊重专业，热爱专业，并要善于发现，善于学习，争取在每一场演出中都大有收获。

艺术实践活动的句子【第八篇】

1.花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园！

2.我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。

3.文化艺术无止境，中国重庆舞天下。

4.百花齐放扮山城，太平盛世享亚洲。

5.播种文明，收获温馨。

6.最后，特别感谢为本次校园文化艺术节文艺汇演倾力奉献的每一位师生，感谢台前幕后的每一个你，辛苦了！

7.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

8.热情奔放山城美，敞开怀抱迎接您。

9.处处干净，阵阵清香！个个行动，人人品香！

10.生命源于艺术，艺术源于生命。

11.白日不到处，青春恰自来。

12.艺术的盛会,青春的节日！

13.条件满足便可领取门票‼。

14.搭建心灵家园，共创和谐宿舍。

15.撷取保安当地具有民俗风味的传统节目元素进行创作，用舞蹈的形式，展现保安今日风貌。主要表现保安生态之美、人文之美、时尚之美；从而体现保安人民的勤劳、质朴、勇于开拓、进取的精神和古镇新城的历史巨变，展现出人与自然的和谐共存。

16.艺术是生活的镜子，若是生活丧失意义，镜子的把戏也就不会使人喜欢了。

17.艺术有独立的生命，正和思想有独立的生命一样，而且完全按照艺术自己的种种路线向前发展。(在线造句)。

18.品鉴中国经典，纵览亚洲精彩。

19.文化艺术无止境，人文重庆舞天下。

20.依于心，游于艺。

21.宿舍多礼让，大家常欢畅。

22.东方艺术尽展锦绣，中华文化皆显不凡。

23.艺术是德行的宝库。

24.艺术校园，艺术人生。

25.因为爱家，所以更爱“大家”。

26.本次校园艺术节之所以出彩，就在于崇文师生锐意创新的匠心精神、撸起袖子加油干的实干精神、追求卓越的品质精神。聚是一团火，散作满天星，崇文精神必将代代传承。我们坚信，经历了在崇文这方舞台的历练，孩子们终将自信、大方、从容、勇敢地迈向更大、更广、更宽阔的舞台。

27.艺术舞台，发扬自信，张弛自我;艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。

28.微笑能缩短彼此的距离。

29.好年头必有好兆头，好重庆必演好文艺。

30.明亮清雅之室，同心同德之风。

31.林表明霁色，城中增暮寒。

32.我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台!

33.艺术是人们司空见惯的景象，路边的一草一木，一花一树，只要是顺其天然的天性而动，都可以是美的拥有者，都可以称之为“艺术”。人们生活中缺少不了艺术，即不会欣赏艺术的人亦不会生活。

34.闪亮师生艺术风采创建艺术特色学校。

35.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

36.待人接物讲礼仪，行为举止讲文明。

37.清则净，净则好，好则康。

38.感受亚洲魅力，彰显重庆特色。

39.冬天，大雪纷飞。人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

40.爱护宿舍，珍惜资源；勤俭节约，共同发展。

41.年11月，xxx、教育部、国家广电总局、全国学联联合下发通知，共同举办首届中国大学生校园文化节.通知指出，各级团学组织要通过开展丰富多彩的校园文化活动，创造有利于学生健康成长的社会氛围和校园氛围，创新校园文化的内容和形式，使高等学校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要阵地。

42.捡起的是一张纸屑，净化的却是一颗心灵。

43.台下欢声笑语，齐聚一堂。

44.玲：我们在历练中显示了金子般的品格，

45.黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

46.金十重九节庆山城，激扬文艺欢腾亚洲。

47.艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。

48.艺术的大舞台，大家聚在一起，劲歌劲舞，展现新自我。

49.合理安排时间，享受健康生活。

50.校园大舞台，大家一齐来；师生共参与，展我新风采。

51.从认真做起，用规范约束。

52.以琢心，以娱情。

53.这里将上演一场新时代文化。

54.基：校园生活是紧张的，是愉快的，同时又是浪漫的。

55.艺术大舞台，我们一起来!五彩大世界，由你来争夺!

56.辛耕勤耘引艺术甘泉滋润祖国未来。

57.灿烂科技之光，浸染文化之韵，舞动艺术之美。

58.传承中华文化，彰显魅力亚洲。