经典（述职报告）最新5篇

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述职报告【第一篇】

尊敬的领导：

2月份在公司领导的正确领导下，兄弟班的配合下，我底盘班基本完成公司下达的各项工作指标，在工作指标的完成上取得了明显的效果。

在2月份的工作中，B11开始量产，我们投入了较多的精力和时间在质量控制方面，在2月份的生产中，底盘班质量合格率虽有提升，但还有很多不到位地方，影响装配的主要因素有：

1、员工技能不熟练，临时处理异常问题不知所措，未能及时通知班长以及顶岗工，

2、零部设计缺陷等一系列问题，现将工作指标总结如下：

一、质量控制方面。

1、在人为质量问题的控制方面：结合公司倡导的“六要素”“质量”管理理念，采用及时发现、及时反馈、及时排除并跟踪的方法，提高员工对人为质量问题控制的决心，并对质量问题控制得好的员工提出表扬，以点带面，使班内员工都有控制好质量问题的班组氛围，使其共同进步。

2、底盘班另一质量控制重点：关键工序、关键扭力和制动，燃油管装配的过程控制，对于关键工序的人员主要是提高员工的工作责任心和了解熟悉出现此类问题的车辆将会有什么样的故障。对客户用车会有什么样的影响，加深员工的质量意识。在关键扭力及加制动管装配上采用做一台登记一台、检验一台的方法，防止因员工疏忽或扭力扳手问题造成质量问题在发生。

3、影响班内质量合格率的主要问题集中在一下几点：

（1）前、后保间隙面差大；

（2）水箱格珊间隙不均；

（3）、制动软管未装到位等。

对此类问题的控制方法上：

1)装配问题方面：对员工进行“六要素”和操作的手法进行培训，在进行跟踪保证装配合格。

2)零部问题方面：先反馈，技术人员对此设计方面的东西进行整改，同时制定临时处理方法减少有问题车辆的下线，减少班组员工的返工返修的工作量。

二、人员培养与安全生产

在2月份的生产中，由于各方面的原因，新员工站班内员工的。90%，在B11生产组织方面，由于老员工的缺失，我班更加注重新员工的在岗培训工作，在生产现场多巡视、及时的发现员工在装配手法上、工艺要求上不到位的地方，并及时纠正不足。在生产空余的时间里，及时的组织员工学习“六要素”，熟悉并牢记本岗位的操作要领。

在安全生产方面：采用平时及时发现、及时报告、及时处理的工作原则，在生产现场多巡视，发现员工不正确的操作手法和工作习惯，对未戴安全帽的员工及时督促让其佩戴安全帽，从而降低安全事故的发生。

三、现场S。

对搞好现场S我总结一下几点：

1)培养员工干好S工作的责任心与热情；

2)树立典型，早会表扬，作为其他员工的学习榜样；

)抓住班内上线包装多、零部散的工作岗位进行沟通、协调、调整，减少S的扣分项目的机会；

4)给员工制定标准与培训方法。

20xx年的工作刚刚开始，在1年的工作中存在了很多的不足之处，我已经认真总结，争取在新的一年里改正不足发扬好的方面，使xx年的工作更上一层楼，为使在B11车型的质量更好，人员安排更合理，现均更整洁、美观公司各项指标能顺利完成我20xx年的工作重点为以下几点：

1、结合工艺卡及实际操作对每个员工的操作手法及“六要素”学习掌握情况进行现场考核，发现问题及时解决；

2、对容易出现质量问题的工位，设立多个互检点，保证干一台车合格一台车的工作决心，提升班组合格率；

3、加强人员流失的控制，保证人员稳定；

4、培养员工干好本职工作的责任心；

5、班内骨干人员与多能工的培养；

6、提倡员工节约的意识，降低公司成本。

个人述职报告【第二篇】

伴随这清新和很激动，我渡过了我的大一生活。渐渐的那种感觉淡了。接下来我的大二生活—迷茫、彷徨。急切想寻找目标。不知将来如何，现在怎做？但无论如何就是先锻炼自己，提高能力。假期临近，我也开始想自己该做点什么。一次，我知道了xx，也简单的了解了一下，感觉不错，我就来了。

经过面试和两天的培训，我正式的成为了xx的一员。从那时到现在大概有一个月了。现在我坐在xx分校，回想着这一个月来。不管我说的是好是坏，是对是错。我想说那都是我自己想的，是我内心真实的反映。

这一个月来我所经历的与在培训时听到的不一样。没有了累的骑不动自行车的，没有晒得脱皮的，没有自己做饭····当然这是由条件不同引起的。或许正是由于条件的不同，我没有我所听到以前经历过的人的感受。当然也可能是由于自己性格的原因。但我还是要感谢tz给了我一次机会，让我有一个不一样的经历，让我得到了锻炼，让我认识到了很多朋友。真的非常感谢。

关于这一个月来的工作，首先我做一下自我检讨。在招生的时候，自己没有尽全力去做。有些时候我选择了回避。在授课的时候，我的主动性不强。例如：家访，还有安全责任书的落实。都没有好好的去做。这都是我能力欠缺的部分——不愿和陌生人交流。在与人沟通反面，自己显得很被动。我想我在接下来的两个星期应该好好改正。

接下来我主要说说关于招生和团队这两方面。

回想招生期，已记不得我们进的第一家。只记得当时的自己是见人就讲，见门就敲。刚开始的时候自己还有点不好意思，经过几天后，慢慢地适应过来了。在招生期我也提过许多问题，其中困扰我最大的是关于招生本身。首先我先发表一下自己的观点---不愿孩子上补习班。因为我认为现在的孩子的学习任务已经够重了，放假了应该好好放松一下。在招生期我遇见这样一个学生。我们到他家说是关于补习班的，他二话没说就把门给关上并满嘴的说“不上、不上、不上……”在等后来的交流中我们问的他一概不说。当然这里面有很多的问题的。虽然观点不同，但我做的每一件事都是认认真真的。对家长和孩子我有什么说什么，该向他们承诺什么说什么。我向他们介绍tz不做任何吹嘘，也不耍任何手段。这是我做事的原则。在招生中，我看到了孩子的天真，看到了家长对孩子教育的情况，看到了人与人的各种关系。孩子天真，和我们玩，帮助我们招生，他们喜欢我们，我们也喜欢他们。家长对孩子的教育，有重视的，也有不关心的。对于孩子的教育，我只想说大家多用点心，多用点时间。人与在人之间的关系，有关心，有冷漠。有人支持我们，也有人反对我们。但我感觉这很正常，对不好的好的咱要心存感激。对于不好的在也不要太认真。这一切我所经历的，我所看到的都让我知道有很多事等着我去做，虽然这显得有点自命不凡，但至少是我内心的真实想法。当然了只是我个人的观点，是对是错还是由大家定夺。

招生期中我学到很多。我感觉我做事的时候顾忌得太多，以至于不能放开。并且我感觉自己在做事的时候没有思路。做事时迷迷糊糊，完全按照自己的感觉走，没有一点计划性。在招生期我还学到，对于任何事，在我们不知情的`情况下，不要乱作定论。不然这往往造成不必要的误会。

关于我们团队，我想说我尽量为团队贡献。我相信每个人多是这样的，但有时未免大家有点抱怨。首先我想说我很高兴认识这么多的朋友。他们来自不同的学校，不同的专业。但每个人多真诚待人，彼此间相互帮助，相互交谈。这让我了解到了很多不同的东西。在这里我也不一个一个人的说了。但我只想说一下大家可能对咱吕校长有些误解，虽然他做事方式上有点不太对，但他的出发点是好的。他想让xx分校成为第一大校，但他更想让我们大家学到更多，得到更多。在团队关系上基本上没什么问题，但就团队本身的工作效率上说不是太好。就好比中午照顾孩子吃饭上，有些老师没有尽到职责。我想这是因为管理不到位。还有是团队在一块的时间比较少，整天各人忙各人的。虽然工作任务大，但咱可以多找点事情让大家在一块。这需要有人在中起带头作用，来带动大家的积极性。可是我们没有做好，我希望我们以后会做得更好。

对xx培训机构的建议，我想了下面的几条。首先xx培训是在假期对孩子进行巩固和学习知识的。因此我们应该注重孩子的教育（当然还有招生）。我们应该多花点时间精力在这方面。而我看到只是给我们配备点资料。把所有的教学任务全部给了老师。因为我们大部分人在教学上都是零基础，没有任何经验。我想要是有人指导会更好。教学好了，学生就多了。再而我想说咱这个培训机构是否合法，如若不是，咱可尽量的改化，这样tz才有未来，就像新东方一样。我相信xx的未来一定会更好。关于xx建设我认为应该尽量的突出咱的特色，还要增加特色。比如一些新的教学理念，并逐步形成xx文化。让更多的人知道它，了解它，喜欢它。我也相信有我们的加入和你们的努力，咱xx将来一定变得更加美好。

不管怎么说，这次来xx是值得的。现在的我们是需要奋斗的，同样xx也需要不断改革、创新。我相信如果我们共同努力，大家的将来一定很美好！我们的人生一定会很精彩。come on!! 加油吧！

述职报告【第三篇】

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

现在我主要就任护士长一职五年来，对护士长这一角色的认识谈几点看法：

护士长是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，护士长管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做一名称职的护士长，我认为应该做到：

一、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作

1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。

就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。

2、要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。

3、逐步探索工作中量化考核标准，彻底打破中锅饭，调动大家的工作积极性，变“被动护理为主动护理”使责任分明、优劣可视，真正体现了多劳多得，同时也为病人提供了最隹报务。

二、护士长应具备一定的职业素质

1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。

2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。

3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。

4、与科室护士之间建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得的心理效益。

5、医院是一个整体，因此应建立好科与科之间的协作关系。使科与科之间互帮互助，形成浓郁的合作氛围。

总而言之，对于医院实行公开竞聘护士长，我表示拥护，时代造就人才，能者上，庸者下，如果我没有竞聘上护士长，我将是一名称职的护士，如果竞聘上了，那也是领导的信任，同志们的支持，我将努力、再努力！！

总而言之，护士长是个艰辛的工作，我一定再接再厉做好自己的本职工作，并努力培养医护人员，令医院的综合业绩更上一层楼，做出自己应有的贡献。

个人述职报告之教师【第四篇】

一、教师职业道德方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央正确领导，坚持四项基本原则，拥护党各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、个人教学技能方面

上好课前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求以音乐学科特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐兴趣，爱护及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美爱好与追求。注重一学生为主体，让学生在愉快音乐实践活动中，主动去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己亲和力来带领学生遨游在音乐海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

三、爱心融入音乐，尽力辅导学生

师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目，然而却有一种巨大力量。我能充分将自己爱心与音乐融合在一起，将自己有限音乐知识技能技巧传授给我学生。

四、切实抓好舞蹈队建设

在这一年里本人能全面贯彻党教育方针，坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度，对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业、勤奋专研、努力不懈、认认真真做好本职本分工作。

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述职报告【第五篇】

尊敬的领导、各位老师：

寒来暑往，这一年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面

本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

二、教育教学方面

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面

作为一名数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。

20_年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我大的心愿。

此致

敬礼！