2024年小学暑假阅读报告汇聚(通用10篇)

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小学暑假阅读报告【第一篇】

莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”的确如此,如果没有书,人类将在茹毛饮血的原始社会里止步;如果没有书,人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值。

在我从事十多年的教师生涯中,对我教育教学有助的书籍有不少,《小学语文教师》是其中的一本。《小学语文教师》一本专业引领的好刊,一本越办越成熟的期刊。每期有主题,期期有核心,走进它,它总能给你一些启迪;若能细细品味,更能给人补充血液。读《小学语文教师》,就犹如与许多专家、优秀的同行娓娓谈心。在无声的环境中,我的思想在与他们碰撞,心灵在与他们交流,教学水平在交流中提高,工作热情在交流中高涨。不管教哪个年级,《小学语文教师》都给我出谋献策。《小学语文教师》让我如获至宝,捧着她就舍不得放下,细细品味,慢慢揣摩,其乐无穷。她是我教学生涯中的一盏导航明灯,总在我迷茫、困惑时指点迷津。

读着读着,让我了解到“素读”。原来素读是一种读书方法,不追求理解的深刻,只是朗朗诵读,直到将所读内容烂熟于心,脱口而出。素读的特点是:一是所读书籍必须是经典文集,是足具“种子能量”的文字;二是对诵读的内容不求深刻理解,但求熟读成诵;三是不急功近利,但求储备充裕。素读形式力求活泼:

1、诗词或以韵文为主的诵读内容,可采用集体分组巡回接力的形式;

2、短语式的三字或四字甚至五字诗还可以借助节奏和和声来增添吟诵的乐趣;

3、根据诗的内容,吟诵中增加几句唱曲,以助吟诵兴致。经典诵读化整为零,各个击破,日吟月诵,寒暑不变,必有所获。

读着读着,我了解了“揉读”:即揉着读,读着揉,读揉着。用眼、用口、用心去揉搓课文中的经典语言,在揉搓语言中解其要义,得其声韵,悟其神魂,获其语感。揉可揉文本灵魂的词语,可以揉体现文本主旨的语句,当然还要揉涉及文本核心的精彩语段。揉读的方式也可以变化多样:引读、复沓读、补文读。揉读需要翻来覆去,但不是单调重复,需要前句后连,而非面面俱到;需要读通读透,而非求深求异。

我不会忘记是《小学语文教师》让我感受到读专业书的乐趣和好处,不会忘记是她把我领进了语文教学的另一个天地。这确实是一本对我专业成长有益的书。今后,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情。

读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!与好书为友,以好书为鉴,未来的日子里,我会在书香的陪伴下继续阔步前行。

小学暑假阅读报告【第二篇】

01.《爱心树》(南海出版社)。

02.《蚯蚓日记》(少年儿童出版社)。

03.《一百条裙子》(新蕾出版社)。

04.《皮皮鲁和鲁西西的故事》(21世纪出版社)。

05.《没头脑和不高兴》。

06.《总有一天会长大》(托摩脱葛根)。

07.《世界通史》彩图版.

08.《十万个为什么》。

09.《上下五千年》。

10.《木偶奇遇记》。

11.《洋葱头历险记》。

12.《长袜子皮皮》。

13.《大灰狼阿洛伊修斯》(美国戴维斯短篇童话系列)。

14.《尼尔斯的奇遇》(瑞典拉格洛芙童话小说)。

15.《一千零一夜》。

16.《伊索寓言》。

17.《格林童话》。

18.《安徒生童话》。

19.《克雷洛夫寓言精编》。

一、《谁动了我的奶酪》作者斯宾塞·约翰逊。

他是全球知名的思想先锋、演说家和畅销书作家。他的许多观点,使成千上万的人发现了生活中的简单真理,使人们的生活更加健康、更成功、更轻松。面对复杂的问题提出简单有效的解决办法,在这方面,他被认为是的专家。他是许多畅销书的著作者或合著者。他的《谁动了我的奶酪?》提供了应对变化的极好的方法。

二、《唤醒心中的巨人》作者安东尼·罗宾斯。

醒来吧!控制你的生活!安东尼·罗宾斯是世界激励大师。你将在本书中与这位大师共享那独到而又强大的课程,用来唤醒你心中蛰伏的巨人。他是公认的控制心理变化的专家,在本书中,他提供了一个基础的循序渐进的课程,使你通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略,组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序,用来帮助你发现你的真实目的,并控制你的生活,激发你控制命运的能力。

三、《阿甘正传》。

随着这本书改编成电影《阿甘正传》,相信大家都是耳熟能详了,原书改编的同名电影获1995年第67届奥斯卡影片、男主角、导演、剧本改编、剪辑、视觉效果六项大奖。影片改编自温斯顿·格鲁姆的同名小说。我们每个人心中都有一个阿甘。原著和电影有许多不同,相比起来更原汁原味,感动是一样的。

必读的科普经典推荐。

1、阿基米德儿童科普绘本。

《阿基米德儿童科普绘本》是用艺术的眼光去学习科学。用故事、用图画,讲述一个科学知识、一个社会知识、一个做人的道理。法国人特有的艺术天分在这套书的插画中展现无遗,富有创造力的色彩搭配绝对会让孩子们爱不释手。绘本中的故事贴近儿童生活,语言简单易懂,想象力丰富,寓意深刻,知识面广阔,可谓是面面俱到的童书。绘本中的扩展知识,严谨而细致的科学讲解,使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的百科全书。

2、看里面系列。

科学家培根曾经说过:“好奇心是孩子智慧的嫩芽”,孩子对世界的认识是从好奇开始的。这套书一共4辑,图画精美,颜色亮丽,很吸引孩子的眼球。这种“翻翻书”的形式,也会很受孩子的欢迎,每一个翻页打开就是一个知识点,让孩子看待问题不只是看事物的表面。书的内容,由浅入深,循序渐进的引导孩子的探索兴趣,从地球、恐龙到数字,再到物理,书中的知识点也非常全面涵盖了各个方面。

3、植物知道生命的答案。

向日葵白天跟着太阳转,从东边到西边,那晚上干什么呢?而且太阳下山时它头在西边,第二天早上怎么回到东边去?难道向日葵会甩头吗?如果你被这样的问题戳中了笑点,那真的推荐你带着孩子一起来读读这套世界科普杂志第一品牌《科学美国人》出品的读本。这本《植物知道生命的答案》并非只是冰冷的硬科普,书中有很多关于植物的有趣结论,一定会刷新你对植物的看法,而且每一个结论都有真实专业的科学依据!

4、地图(人文版)手绘世界地图。

这是一套手绘的大开本世界地图册,你可以将它平铺在地板上,和宝宝共同感受大搜寻式的快乐。信息量非常丰富,内容是面向儿童为主,从大洲、大洋、国家,到城市、人口、民族,每个知识点都明确详实地一一铺陈开来。当地的风土人情、代表饮食、山川河流、名胜古迹、名人轶事等等,都以手绘的图片加文字形式展示在地图上。这种手绘地图和人文知识结合在一起的读物,相信足以吸引一家人坐下来一起探索。

小学暑假阅读报告【第三篇】

作品将中国梦的核心价值观与孩子的童心、天真、美丽梦想有机融合。一百个孩子中有不同年龄的孩子:4岁到15岁;不同地区的孩子,包括大陆、港澳台、海外华人;不同民族的孩子,涵盖中华民族中的主要民族;不同国别的孩子,有国外对中国文化感兴趣对中国向往的孩子,也有随父母在中国学习、游历的孩子。

一百个梦展现了百科全书式的广阔世界:森林、花草、动物、星星、天皮影、京剧、网络、海洋,孩子们喜欢的热爱的应有尽有。书中有对星空的仰望,有对鱼虫的细察;时而与李白对诗,时而跟乔布斯通话。一百个梦组成无奇不有的万花筒,形成多彩多姿的梦幻王国。不仅反映了当下儿童的生活状态和心理状态,也折射、反映出多元的社会生活和深厚的文化内涵。

2.我们的母亲叫中国。

作者站在历史唯物主义的高度,以世界大文化为背景审视中华文明,用饱蘸感情的笔深人浅出地写到了我国疆土的形成及地势、气候、物产等方面的特点。

写到了我们的祖先和众多兄弟民族的繁衍;写到了中华悠悠五千年的历史沿革及主要特征;写到了我们古老而又生命力的文字及汉字所拥有的光明未来;写到了我们古老而又智慧的宇宙观、优秀的传统伦理和道德及其价值;写到了中国向世界奉献的发明创造;写到了我国独特的科技思维、战争哲学和谋略思想;写到了悠久漫长的商品经济文化传统;写到了我们独特的饮食文化、生活方式及多方面的情趣;还预示了古老而生命力的中华民族无限光明的未来。

3.做人与做事。

本书是卢勤献给父母和孩子的珍贵礼物,能帮助家长和孩子进行良好的沟通。

本书提出“两代人共同成长”的观念。也就是说,学习做人与做事,不仅孩子需要,家长也需要。这本书的每一章节都分两个部分:“写给孩子”、“写给爸爸妈妈”。这是一本父母和孩子共同阅读、互动教育的书。

4.昆虫记。

作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

5.上下五千年。

本书内容涵盖政治、军事、科技、文化、经济、艺术、民族、法律、外交、教育等诸多方面,讲述了从盘古开天辟地到1949年新中国诞生的中华五千年历史。这里不仅有斑斓瑰丽的上古创世神话,有斗智斗勇的春秋战国谋略故事,也有天下一统的秦汉雄风和战事纷扰的三国故事,有气势恢弘、文采精华的唐宋故事和跌宕起伏的元明清朝代更替,还有近代史上的受辱与抗争,以及浴火重生的新中国的建立。

捧读这本经典的《上下五千年》,历史画卷顿时在你眼前徐徐展开……。

1.桥下一家人。

荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖,描述了贫穷和贫穷中的爱与温暖。桥下寒冷的风,吹不散一家人温暖的爱。即使贫穷、苦难,相信诗意、幸福也会与你同在。

2.青鸟。

它既体现了作者一贯的神秘主义和象征主义倾向,又吸收了童话、寓言和传统戏剧的长处。

3.铁丝网上的小花。

1985年美国图书馆协会著名图书奖。

1986年《号角书》杂志荣誉名册奖。

布拉迪斯拉法金苹果奖。

美国图书馆协会米尔德里德·巴彻尔德奖。

美国图书馆协会推荐少儿图画书。

这是一个让孩子透过战争的现象体味人性本真的故事!这是一个让孩子分辨善与恶、美与丑的故事!这是一个让孩子认识善良、纯真和爱心的故事!这是一个让孩子感悟高尚美德的故事!这是一个让孩子的道德情操得以升华的故事!

1.《佐贺的超级阿嬷》。

日岛田洋七南海出版社。

日本战后,在特别恶劣的情况下,岛田洋七的妈妈已经养不活他了,于是就把他委托给外婆——也就是超级阿嬷。阿嬷的生存能力超强,又特别乐观。

2.《家长一直想要的作文指导经》。

作文导师团人民邮电出版社。

是的,你没看错。这书是作文导师团着力推荐的一本。收录饿了152个作文指导的小技巧、小策略,不但妈妈要看、孩子要看,我觉得老师也应该看。起码,我目前没看到比这本指导孩子写作,更实用的。在家里、在公园、在路上,阴天、晴天、旅游,随时随地学作文,孩子自然出口成章。

3.《中国童声》。

汉声杂志社著江苏美术出版社。

好吧,这套书还是很贵的,但是有12册,台湾的童书做的都很精致用心,保证每篇故事,每个图画都看的进去,如果你的孩子对中国的一些历史和传说故事大都知道了,也可以留着钱买其他的更多的书。

小学暑假阅读报告【第四篇】

亲爱的家长、小朋友们:

书籍是人类进步的阶梯。读书是中华民族千百年来的优良传统。“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”。在为实现中国特色社会主义和中国梦而奋斗的今天,读书更成为了一种责任,一种使命。在此,兵团妇联特向全兵团的家长和小朋友们发出“每天半小时、书香伴成长”亲子阅读行动倡议。

我们倡议:广大家长和孩子每天共同阅读半小时。一个故事,一本书,都有可能触动孩子幼小的心灵,成为他们永恒的回忆。家长们,无论您的工作有多么忙碌,请您每天都留出半小时作为亲子阅读时间,离开电视,放下手机,与孩子紧紧依偎在一起,共同享受幸福的阅读时光。

我们倡议:广大家长和孩子把亲子阅读作为家庭生活中的基本生活方式。家庭中建立“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯,家长和孩子共同制定家庭读书计划。把交流阅读体会作为家庭茶余饭后的经常话题,让书香充溢每一个家庭,用阅读来传递良好的家风家教。

我们倡议:广大家长和孩子积极尝试丰富多样的'亲子阅读方式。家长和孩子每月至少进一次书店,进一次图书馆,一起徜佯在书的海洋中,感受书籍的芬芳,共同享受健康优质的数字资源,开启亲子阅读新风尚。

让我们行动起来吧!以书为媒,启智修德,让我们共同感受亲子阅读的乐趣与魅力,让我们共同享受美好的亲子阅读时光,让我们的家庭生活更加温馨健康,让我们共同营造文明和谐的家庭风尚!

小学暑假阅读报告【第五篇】

我们这一代人,从小就生活再美好充实的时代。但是,就是这种优越感,使许多人学不会独立思考和独立处理事情。借着这个假期,我们组就对针对同学们的假期安排做了调查。了解了如下问题:

3.了解同学们在假期最后十天到来前,暑假作业的完成情况。

一、调查研究方法1.问卷调查。调查结果分析。

在假期,有学生把大多数时间用于娱乐,比如:看电视,打网游,看电影或者看网络小说。而只有少数的学生把时间用于学习。在多数时间用于娱乐的同学中,有的同学和父母出行旅游,有的同学花时间运动。将时间放在阅读有益的书籍上的同学很少。平均每天看电视或电脑1~2小时及以上的占30%,2~3小时的占35%,3小时至4小时的占20%,4小时以上的占15%。有65%能够合理安排电视电脑的诱惑和学习进步的压力。在假期中,提前预习下学期内容的同学占30%。能够自己主动完成暑假作业的仅占55%。

二、人物访谈结果分析:

一)对同学的咨询结果分析:

大部分同学对于我所调查的内容不够重视,表示自己的暑假时间安排意识有待加强,对暑假生活的重视程度有待提高,并表示愿意接受本人的建议。

二)对老师的咨询结果分析:

因为这关系到学生的学习,生活各方面。良好的假期生活能使学生以良好的精神状态休假,从而提高下一学期的学习效率;有规律、有计划的假期生活能使学生保持良好的身心健康,提高思想修养和身体素质。因此,老师给学生的提议可归纳为如下几点:

(1)每天起床后花半小时朗读或背诵精美中英文短文,抽出2-3小时完成假期作业。

(2)保证充足的睡眠,坚持早睡早起,每天进行起码一小时的体育锻炼。

(3)花一星期左右的时间进行社会实践活动,一方面可更多的了解外面的世界,另一方面也可增强自己的社会交际和适应能力。

(4)帮助家长做家务,这样不仅可以帮家长分忧,也可增强自己的劳动意识。

三、心得体会。

为一名新时代的初中生,埋头苦读有利于加强初中生的知识素养,提高学习成绩,为以后的工作做准备。无论是通过网络,学习班,还是自学,无疑都是对自己的一种提高。无疑,假期学习能够让我的生活变得更加充实。可是同时我们也要注意到,新时代需要的不止是知识素养,实践能力也很重要。所以,当代初中生应该利用假期时间外出学习,积极参加实践活动,在学习和实践中不断完善和发展自己。

小学暑假阅读报告【第六篇】

一年级。

一年级:童年的天空、云朵和树。

《乌龟就是比兔子跑得快》,常立/著,冀策/绘,浙江少年儿童出版社。

《谁说一定要用蓝色画天空》,[加]彼得.雷诺兹/著、绘,阿甲/译,文汇出版社。

《云朵面包》,[韩]白希娜/著,明书/译,接力出版社。

《这就是二十四节气·夏》,高春香、邵敏/编文,许明振、李婧/绘,海豚出版社。

《塞罕坝的树》,雅融/文,王祖民/图,江苏凤凰少年儿童出版社。

二年级。

二年级:每个人都有自己的角色。

《赛马的孩子》,鲍尔吉·原野/著,明天出版社。

《太爷爷调工作》,袁晓峰/著,李卓颖/绘,二十一世纪出版社集团。

《小龙》,[日]工藤直子/文,[日]阿部弘士/图,田原/译,世界图书出版公司。

《我也有过小时候》,任溶溶/著,任荣炼/绘,人民文学出版社。

《浆果王》,王一梅/著,新蕾出版社。

三年级。

三年级:大大的、大大的世界。

《小兵日记:老兵故事多》,八路/著,明天出版社。

《看护森林的小狐狸》,[捷克]约瑟夫•拉达/著,孙幼军/译,春风文艺出版社。

《犇向绿心》,汤素兰/著,天天出版社。

《真的假的小时候》,郑明进、林哲璋等/著,云南晨光出版社。

《霹雳贝贝》,张之路/著,浙江少年儿童出版社。

四年级。

四年级:夏日狂想曲。

《裤子船长的故事》,[日]角野荣子/著,孙雅甜/译,浙江教育出版社。

《游泳》,刘海栖/著,青岛出版社。

《爷爷的夏牧场》,陶永灿/著,湖南少年儿童出版社。

《鲸鱼归来》,[英]麦克·莫波格/著,潘艳梅/译,台海出版社。

《耗子大爷起晚了》,叶广芩/著,北京少年儿童出版社。

《雪地寻踪》,[苏]维·比安基/著,韦苇/译,云南美术出版社。

《小河男孩》,[英]蒂姆·鲍勒/著,麦倩宜/译,新蕾出版社。

《大熊的女儿》,麦子/著,大连出版社。

五年级。

五年级:一地一故事。

《城市之光》,舒辉波/著,长江少年儿童出版社。

《遇见虎灵的女孩》,[美]泰•凯勒/著,王仪筠/译,湖南少年儿童出版社。

《孤儿岛》,[美]劳雷尔·斯奈德/著,晋媛媛/译,贵州人民出版社。

《船上》,吴洲星/著,安徽少年儿童出版社。

《朱丽叶游巴黎》,[加]罗丝-莉娜·布拉塞/著,彭怡/译,海天出版社。

《巴颜喀拉山的孩子》,杨志军/著,二十一世纪出版社集团。

《要求太多的餐馆》,[日]宫泽贤治/著,周龙梅、彭懿/译,浙江少年儿童出版社。

《镜子里的小姑娘》,程玮/著,云南晨光出版社。

六年级。

六年级:出发与回归。

《风中的玫瑰》,[美]帕姆•穆尼奥兹•瑞安/著,程玮/译,云南晨光出版社。

《更大的宇宙》,周其星/著,云南晨光出版社。

《镜中的爱丽丝》,[英]凯西•卡西迪/著,万洁/译,译林出版社。

《星岛女孩》,燃木/著,江苏凤凰少年儿童出版社。

《从北到南看建筑:宫殿与园林》,刘天华/著,天天出版社。

《砂粒与星尘》,薛涛/著,安徽少年儿童出版社。

《表里的生物》,冯至/著,长江文艺出版社。

《老人与海》,[美]欧内斯特·海明威/著,余光中/译,译林出版社。

小学暑假阅读报告【第七篇】

20__年下学期已经开始了,同学们有没有新的学习计划呢?我有,我制定了以下的学习计划,时刻提醒自己在今后的学习中要努力。

第一,每天看书半小时。我们吴老师说的对,如果想语文成绩好,平时除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多看课外书。

第二,认真对待每一次的作业。语文作业要书写工整;数学作业不能马虎,完成后要检查;英语作业书写工整,多读多听。

第三,每周六下午认真跟教练学习下象棋的本领,平时多练习残局,多下棋,多总结。

第四,我要锻炼身体。我喜欢打乒乓球,我每周日上午继续坚持上乒乓球课,目标打败我的妈妈。

最后,我也安排了周六日玩一个小时电脑,如果我表现好,妈妈就一定同意的。

同学们,你们觉得我的学习计划有意思吗?我一定要为所定的目标而努力!

学生防溺水安全常识。

一、如何预防溺水事故发生?

(1)不要独自一人外出游泳,更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

(2)必须在家长、老师或熟悉水性的.人的带领下去游泳,以便互相照顾。

(3)要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。

(4)对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

(5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

(6)学生洗澡过程中若发生漏电或煤气中毒事故,也可能因失去意识而倒在浴缸、澡盆、马桶中而发生溺水事故。

二、如何预防游泳时下肢抽筋?

(1)游泳前一定要做好热身运动。

(2)游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。

(3)游泳前先在四肢淋些水再下水,不要立即下水。

(4)游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸。

(5)腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。

三、如何在水中实施自救?

游泳中常会遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩涡、急浪等,这时,要沉着冷静,按照一定的方法进行自我救护,同时,发出呼救信号。

小学暑假阅读报告【第八篇】

假期到了,孩子们终于可以放松一下了。但是,假期也是孩子们充电的最佳时候,现在推荐一批书目给不同年级的孩子。

三四年级的语文教材选编了不少名家名作、神话传说、科学小品文,这使孩子具备一定的阅读能力,因此孩子们在这个时期的阅读量就可以大大增加。但是,也有一些孩子在低年级时没有看什么课外书,一时间也看不了“大部头”的,建议家长还是从低年级的读物开始引导孩子,先让孩子喜欢上《小布头历险记》之类的内容简单、画面丰富的书籍,再来让孩子接受下面的推荐书目。

推荐书目:《神话故事》《成语故事》《民间传说》《一千零一夜》。

推荐理由:结合语文书里选编的神话故事,孩子们对神话有了初步认识,此时的《神话故事》《民间传说》《一千零一夜》将开启孩子们神奇的阅读之旅,是对语文书很好的补充。《成语故事》不单是“亡羊补牢”之类的寓言故事,更多的是来自历史的真实故事,如“围魏救赵”“退避三舍”“望梅解渴”等。孩子们通过阅读这些成语故事,既了解了成语的来历,还在潜移默化中渐渐接触中国的历史,为初中学好历史打下基础。但是,如果孩子不太喜欢这一类型的读物,建议家长不要勉强孩子,随着时间的推移,孩子接触的事物多了,他就会慢慢读懂这些书。

推荐书目:《爱的教育》《昆虫记》《绿山墙的安妮》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》。

推荐理由:外国儿童文学也是孩子们需要接触到的一块沃土,孩子们可以通过这些不同国家的文学作品,了解到不同国家、不同世纪的风土人情,同时也是课文的补充。三四年级的课文选编了《爱的教育》《昆虫记》里的一些章节,有了课文的铺垫,再来阅读整本《爱的教育》《昆虫记》,兴致会高涨许多。家长无需担心《昆虫记》太过枯燥乏味,或者担心这些外国儿童文学孩子会不明白,岂不知孩子在书籍的世界里收获良多。

推荐书目:《木偶奇遇记》《小王子》《甜心小米》《没头脑和不高兴》《长袜子皮皮》《稻草人》《小巴掌童话》《郑渊洁童话系列》《淘气包马小跳》《笑猫日记》(备注:郑渊洁和杨红樱的作品大都是一整套一整套的,家长也可以选择零散购买一两本,这样孩子就有时间去阅读其他的书籍。)。

推荐理由:《木偶奇遇记》《小王子》《淘气包马小跳》《笑猫日记》《甜心小米》《没头脑和不高兴》《长袜子皮皮》《稻草人》《小巴掌童话》这些书籍从二年级下学期就可以开始看,一直持续到三四年级或者整个小学阶段。当孩子渡过天这段真活泼的儿童期,心理开始转向青春期时,就会放下这些书,去寻找更为深刻更富哲理的书籍。

除了这些书,郑渊洁创作的一系列童话也是深受三四年级孩子的喜欢,如《舒克与贝塔》《皮皮鲁和鲁西西》等,都可以影响孩子的作文能力。郑渊洁那种不加标点、一气呵成的独特写法,还有别出心裁的情节,让不少男生感觉倍儿爽,他们在潜移默化中也学会了这种直抒胸臆、敢于打破世俗的酣畅写法。当然,男生们也知道他们不是郑渊洁,所以,他们在写作文时,还是会中规中矩地使用标点符号,家长无需过多担心。

推荐理由:三四年级也是培养逻辑思维能力的关键时期,家长可以有意识地选购一些科普类的书籍。如高士其的《菌儿自传》,就是讲述细菌在人体内的经历,语言幽默风趣,读完之后,对细菌对人体都有了很大的了解。《开心数学故事》《谜语故事》这样的书是要慢慢读,慢慢理解,慢慢思考的。有时要上好几天或一两个星期才能读完一本的。当然,如果孩子用心去思考和解答,这样一本书读完了,孩子的理解能力也上了一个层次。但是有的孩子完全理解不了其中的窍门,家长可以陪着孩子一起看,一起分析,就当是一种亲子游戏。

《查理九世》《名侦探柯南》《福尔摩斯探案集》都是畅销的推理小说,深受男孩子的喜爱!孩子们会随着情节跟着主人公分析推理,看完这些书,不仅收获了课外知识,还提高了分析推理的能力。但是由于有些情节比较惊悚,或者孩子的课外知识积累不多,建议四年级才开始看,效果会更好。

推荐理由:为了让孩子从小养成看书的习惯,家长除了给孩子购买上述课外读物,还需给孩子准备一些可以随手拿起的少儿杂志。杂志不同书籍,杂志方便携带,杂志篇幅短小,杂志内容丰富,是孩子在闲聊无趣时的最好伙伴,也是填充孩子零碎时间的最好“精神食粮”。

《我们爱科学(少年版)》(邮发代码2-155)《军体世界》都是科学类的,适合对科学(军事)有求知欲、好奇心比较强的孩子,《中国少年报》(邮发代码1-12)的内容比较丰富,既有科普知识,也有时事新闻和儿童文学。《儿童文学》《实用文摘》《中国少年文摘》则是文学性较强的杂志,适合爱好文学的孩子。《中国卡通》《漫画》是漫画版杂志,适合对漫画感兴趣的孩子。

公众号:木子说教育。

小学暑假阅读报告【第九篇】

出版社:新世界出版社。

第十届文津奖获奖图书,畅销台湾三十载,贯通上下五千年。鲜活、系统、客观,帮助孩子别嫌疑、明是非、定犹豫。学会了解自己,评价世界。

内容简介|。

本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史,为儿童描绘一个完整具体的轮廓,以儿童的生活经验与历史因果相结合,叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画,足以唤起儿童对历史的兴趣;精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间,真实的历史更给孩子思考与判断的智慧,是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。

2、《中国最美的100个地方》。

作者:图说天下,国家地理编委会。

出版社:北京联合出版公司。

我们有一个梦想,徒步穿越那与天齐高的珠穆朗玛,在雅鲁藏布江把心洗净,在雪山之巅把魂唤醒;我们有一个梦想,轻舟独泛干宁静的淡水河,在暗香与残阳交织的光影中沉醉;我们有一个梦想,光着脚走在凤凰古城满是刻痕的青石板路上,倾听《边城》中梦里的歌声;我们有一个梦想,站在哈尼人的蘑菇房前,俯瞰满山天光云彩的层层梯田,看经年的累积如何在不经意间造就一方奇景……梦想没有极限,美也没有极限。以向往美的心灵作证,你可以用有限的空间来容纳无限的美。

内容简介|。

《中国最美的100个地方》极具匠心地选取了中国*代表性的100处自然与文化景观。全书的线索综合了地理与人文的因素,分为几个大的单元,每单元下的各景观又独立成篇。生动质朴的文字,或展现山河的雄奇秀美,或透析文明的隽永内涵,配合精美的摄影图片,以全新的方式引领读者深入了解中华大地的地理与人文之美。

3、《希利尔系列》。

作者:(美)希利尔。

出版社:贵州教育出版社。

欧美最畅销的青少年人文启蒙经典。

美国家庭教育最佳读物。

美国外交部鼎力推荐,卡尔沃特教育体系的经典教材,美国中小学生的最佳课外读物之一。

入选“影响中国孩子一生的十大图书”。

希利尔是一位了不起的老师,他懂得如何教育孩子、如何为孩子们写好书。他讲了久远的从前戏剧性上演过的人类历史,讲了世界各地有趣的旅行见闻,还讲了异彩纷呈的绘画、雕塑和建筑艺术。这套书能带给孩子们开阔的视野、能呵护他们善良的本性、唤起孩子们对美的持续的热情。

内容简介|。

给孩子看的历史读物,多是不成系统的历史故事,要么就是历史事件缩写。希利尔首创编年史的讲述方式:他兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透历史年代的概念,让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式,皆别开生面,有助于孩子对历史的有效认知和思考。希利尔的讲述新颖有趣,令人有身临其境之感。读过此书,孩子们心中便有了一幅历史地图,一架时间楼梯,站在此刻,回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事,他们会对世界历史有一个切近明晰的了解。

希利尔以旅行家的独特体验,给孩子们带来了世界各地的有趣见闻,让他们放眼去看地平线后面的大千世界。孩子们应如何学习地理,希利尔有自己独到的见解:地图和地名是最重要的,但是晕头转向的标题、注释和家庭作业对搞清地图毫无帮助,于是他将地图画成了迷宫、动物园、老奶奶,等等。在希利尔笔下,世界各地的风物人情仿佛触手可及。读完本书,你便和这个风趣幽默的天才老师一起,环绕地球旅行一周啦!

地理在希利尔笔下,不再是和气候、贸易、工业、制造业、各种各样的特产联系在一起枯燥的说明书,而是一种探索,探索的方式便是旅行。作者希利尔坚信它是学习地理的*方式,因此,这本书变成了和孩子们环游世界的旅行——从北美洲到南美洲,从欧洲到亚洲,最后是非洲、大洋洲。有趣的地图,长长的环球之旅,好玩儿的世界见闻,构成了这本独特的地理读物。

4、《小牛顿科学馆》系列。

作者:台湾牛顿出版股份有限公司。

出版社:接力出版社。

本套书经海峡两岸科学家、科普专家、教育专家审定,更具权威性,与当今的科学教育接轨。

优质大豆油墨、环保印刷,北京市绿色印刷工程认定,爱护孩子,健康阅读。

内容简介|。

“小牛顿科学馆”礼盒装共30册,内容全面,培养孩子的整体观,带领孩子深入探索微妙的自然世界,了解科技文明的演进过程,获得系统的观念和知识。图文并解,超写实精细插画,透过剖面、透视等绘画技巧,充分展现事物原貌,让孩子轻松掌握观察重点。礼盒装包含5个主题专辑:宇宙的秘密、哺乳动物、神奇的大自然、餐桌上的食物、美好的生活。

本套书强调手脑并用、观察与实验并重,内容非常贴近生活,增进孩子思考、观察、解决问题的自主能力。书中讲述着有故事、有历史纵深的科学,关注科学发展的脉络、衍化和缘由,将科学探索的精神融入漫画、游戏、视频等多种形式呈现,激发孩子对世界的探究兴趣。

小学暑假阅读报告【第十篇】

1、《活了一百万次的猫》(中文绘本)。

2、几米作品《月亮不见了》(中文绘本)。

3、《夏洛的网》(怀特)英文原版童书。

4、《时代广场的蟋蟀》(乔治·塞尔登)(中文绘本)。

5、《长袜子皮皮》(林格伦)。

6、《爱的教育》(亚米契斯)。

7、《犟龟》(米切尔·恩德)(中文绘本)。

8、《怪老头》(孙幼军)。

9、《窗边的小豆豆》。

10、《我爱吕西安》。

选读。

1、《笨狼的故事》(1\\2\\3)(汤素兰)。

2、《足球大侠》(张之路)。

3、《狐狸小学的插班生》(北董)。

4、《小巴掌童话》(张秋生)。

5、《蓝鲸的眼睛》(冰波)。

6、《女巫》(罗尔德达尔)。

7、《魔法师的帽子》(托芙·杨松)。

8、《帅狗杜明尼克》(威廉·史代格)。

9、《文身狗》(保罗·马尔)。

10、《大盗贼》(普鲁士勒)。

11、《了不起的狐狸爸爸》(罗尔德达尔)英文原版童书。

12、《装在口袋里的爸爸》(杨鹏)。

13、《西顿野生动物故事集》(西顿)。

14、《嘭嘭嘭》(童喜喜)。

15、《大林和小林》(张天翼)。

16、《狐狸列那的故事》(浙江少儿出版社)。

17、《美丽的巴拿马》(米切尔·恩德)。

18、《中国童话》(黄蓓佳)。

19、《汤姆索亚历险记》(中英文读本)。

20、《明朝那些事儿》。

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