实用教师请假管理报告范例【汇编8篇】

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最新教师请假管理报告范文【第一篇】

1、成立组织机构。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我园把安全工作列入重要议事日程，成立了以园长刘江红为组长，班主任闫哲、王潇婵，保育员刘洪娟、刘云霞，任课教师李彩霞为成员的安全工作领导小组。

2、层层落实责任。在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。园长与教师、保育员均签订了安全责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。

1、建立健全规章制度。我园明确了园长职责、班主任职责及安全接送职责，制定了各种全管理制度，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

2、加强日常安全检查。我园高度重视各类安全隐患的监控与整改。把师生人身安全放在首位，同时做好园内的环境美化。开学初自己进行了安全排查整改，同时，按照教育局对我园检查提出的整改要求，我们立即进行加强整改。配备两枚灭火器、对教室门窗进行加固，并给教师做了体检，办理了健康证。做好食品、药物及其它危险品的管理。

3、加强日常安全教育。引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则。经常提示幼儿小心触电、出入教室不推挤、不玩火，不动插头开关等。让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

4、开展安全疏散演练。我园制定了《安全疏散演练方案》，及时组织幼儿开展了安全疏散演练活动，通过此次活动，有力地增强了我园幼儿安全意识和自我防范能力。

5、严格执行交接班、接送制度。严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。家长接幼儿必须持有接送卡，特殊情况必须由家长事前说明。

幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。

一是在做好园内安全的同时，经常向幼儿家长做好安全宣传教育，保持与幼儿家长的联系，做好幼儿家庭住址、联系电话记录。

二是邀请公安民警和市教育局综治干部来园作法制报告，进一步提高师幼安全意识。

通过幼儿园、家庭及相关部门共同多方努力，建立起安全工作长效机制。

1、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合安全要求。

2、幼儿在活动时，有专人负责看护。

3、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。

4、幼儿食品的采购按照标准严格执行。

5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。

6、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。

7、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。

8、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。

9、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，并对存在问题提出有针对性的整改措施，加以改进和完善，不断提高我园安全保卫工作再上新水平。

最新教师请假管理报告范文【第二篇】

今年7月，市教育局民办教育处与组织人事处联合印发了《关于对民办学校人事管理情况进行调研的通知》，对开展民办学校人事管理调研工作进行了部署。8月份，县区教育局先行组织了调研，形成了调研报告。9月份，市教育局民办教育处会同组织人事处，深入县区教育局及部分民办学校进行调研，调研采取听取单位汇报、召开座谈会、查看资料、问卷调查等方式进行。现就调研情况报告如下：

一、民办学校人事管理基本状况

我市共有民办学校194所，教职工15745人，专任教师12363人。民办学校教师人事管理的基本状况是：

1.管理机构已初步建立。目前，各县区均已成立了人才交流服务中心教育分部，挂靠在教育局人事科，负责教育人事管理工作。

2.个别县区理顺了管理关系。宿豫区基本理顺了人事管理关系，民办学校教师的人事代理手续的办理和档案管理全部由区人才服务中心教育分部负责，区人才服务中心负责监督;该区对民办学校教师的劳动合同管理也较为规范，合同由人才交流服务中心提供统一文本，学校与教师签定合同后，由人才交流服务中心教育分部鉴证，一式三份，一份由分部存入教师个人档案，一份由学校存档，一份由教师本人保存;该区民办学校教师社会保险办理情况也是最好的，养老、医疗保险参保率分别达到%和%。

3.养老、医疗等社会保险办理率有所提高。近年来，市教育局高度重视民办学校教师的养老、医疗等社会保险办理工作，将其作为教育工作年度目标的一项重要指标，年终对县区教育局进行考核评比。各县区加大了对此项工作的力度，2010年全市民办学历教育学校和200人以上民办幼儿园教师人事代理率和养老、医疗保险参保率已分别达到%、%、%，较往年有较大提高。

4.职称、教师资格认定等工作正常开展。县区对民办学校教师的资格认定和民办学历教育阶段教师的职称评定纳入正常管理，与公办学校教师同等对待。

5.各县区均已建立了民办学历教育民办学校教职工基本情况电子档案。

二、主要存在问题

各县区对民办学校人事管理做了大量的工作，取得了一定的成绩，但距离规范管理的要求还有较大差距，主在表现在：

(一)民办学校人事管理关系没有理顺。

目前各县区虽然都成立了人才交流服务中心教育分部，挂靠在县区教育局组织人事科，但多数有名无实，除宿豫区外，其余县区教师的人事代理、档案管理等仍由人才交流服务中心办理。

(二)教师人事代理和档案管理总体上还处于无序状态。

由于县区人才服务交流中心与民办学校之间缺乏有效的沟通和联系，民办学校对人事代理办理的政策、程序等都不清楚，信息也不畅通，致使许多教师无法办理。如泗洪淮北中专学校所有教师都没有办理人事代理，也没有进行教师资格认定和职称评聘，调研组询问原因，学校的回答是，不知道，没有人通知我们。民办学校教师的个人档案管理更是混乱，有的存在县区人才交流服务中心(这一般是在人才交流服务中心办理了人事代理的)，有的存在县区教育局人事科(一般是到民办学校任教的原公办教师的档案)，有的存在学校，有的在教师自己手里，有的甚至不知去向。不少外地教师的个人档案还在原籍，一些民办学校中的原公办学校教师，档案存在县区教育局的，因长期无人过问，内容缺失严重，甚至遗失。

(三)多数县区没有将民办幼儿园的人事管理纳入正常人事管理范围。

调研发现，多数县区只对民办学历教育学校履行人事管理职责，对民办幼儿园的.管理存在轻视或者忽视，有关人事管理的文件、会议，多数只面向民办学历教育学校，致使民办幼儿园在人事管理方面信息不通畅，管理不能正常进行。全市民办幼儿园教师人事代理基本上没有办理;社会保险参保率明显偏低;民办幼儿园取得教师资格证的人数很少;多数民办幼儿园教师职称评聘没有正常进行。调研发现，全市民办幼儿园教师中具备教师职称的人数极少，泗阳县1329个民办幼儿教师，只有95人有教师职称，约占7%。坐落在市区的省优园宿豫区机关幼儿园，45个教师中只有3人有职称;坐落在泗洪城区的市优园格林童话幼儿园，全园25个教师，只有1人有职称。同时，民办幼儿园教师个人档案基本上都在个人手里，少数省优园自己建立了简单的教师人事档案。

(四)幼儿园教师工资待遇过低，严重制约了幼儿教育的健康发展。

目前，省优质民办幼儿园中，只有少数骨干教师的工资能灰以每月1500元左右，其他教师工资一般在每月1100元左右，农村幼儿园教师的工资一般在每月800元左右，总体上民办幼儿园工资待遇只占同级公办教师工资的1/3左右，在整个教师队伍甚至社会中工资水平都属最低。分析教师工资低的主要原因，一是幼儿园收费较低，举办者为了减少办学成本，不愿或无力支付教师较高的工资;二是由于没有幼儿园教师最低工资标准的规定，处于弱势的幼儿教师只能接受举办者开出的工资。由于幼儿教师工资待遇过低，因此无法招聘到正规幼儿师范毕业生，致使民办幼儿教师整体素质过低，难以提高幼儿教育质量，严重制约了幼儿教育的健康发展。

(五)其他存在问题。

在劳动合同管理方面，多数民办学校与教职工签定了劳动合同，但合同文本不一，有的是当地劳动部门提供的文本，有的是学校自己制定的。劳动合同的签定，多数一年一签，且没有经过签证机关签证。在合同期内，学校违反合同辞退教师和教师擅自流动的现象时有发生，一定程度上干扰了正常的教育教学秩序。

在教师参加社会保险方面，遗留问题较多，最主要的是参加保险时间间断问题。相当部分的教师，由于流动过多所学校，在原来学校期间没有参加社会保险费，现在要参加社会保险，但在原来学校期间社会保险的缴纳学校承担的部分，原来的学校和现在的学校都不愿意承担，致使相当部分的教师参加社会保险被搁置，影响了全员参保制度的实施。

在执行教师编制规定方面，多数民办学校教师编制数不足，教师的工作量过重，相当部分教师的工作量是同类公办学校教师工作量的倍左右。

在教师年度考核方面，有的学校自己对教师进行考核后，没有在主管机关备案，有的学校特别是幼儿园没有进行年度考核。

三、意见和建议

规范民办学校的人事管理是加强民办学校教师队伍建设、保障教师权益、促进民办教育可持续发展的重要内容和必然要求，因此，必须引起高度重视，对于存在的问题，应立即采取有效措施加以改进。

1.理顺人事管理关系。政府应协调人社部门，将全体教师的人事代理和档案管理划归由市、县区人才交流服务中心教育分部管理，人才交流服务中心负责监督，明确各部门职责，避免象现在这样的多头管理导致的管理混乱。目前有关部门对人事代理和档案管理已规定不准收费，在这种情况下，协调人社部门理顺上述人事管理关系估计是可能的。

2.建立健全管理机制。民办教育既具有教育的普遍性，又具有它本身的特殊性，因此，对民办学校的人事管理，应既纳入公办学校人事同步管理轨道，又要针对其特殊性进行特殊管理。应加强教育局人事处(科)室的管理力量，对民办学校的人事管理实行专人负责。应建立健全针对民办学校的人事代理、档案管理、教师资格准入、劳动合同管理、教师年度考核、社会保险、职称评聘等服务与管理制度，特别是应将民办幼儿园的人事管理纳入人事管理范围，实行统一管理。应加强对县区民办学校人事管理的检查和指导，督促县区教育局人事管理科室进一步提高认识，切实履行职责，提高管理水平，做到规范管理。

3.引导民办学校保障教师工资福利待遇。政府应制定民办学校教师最低工资标准，并建立民办学校教师工资正常增长机制。提高民办学校教师特别是民办幼儿园教师工资待遇，并实现民办学校教师工资与公办学校教师同步增长。政府应督促物价部门，在审批民办学校收费时，要本着支持学校提高教师工资待遇和增加办学积累，促进可持续发展的原则，适当提高标准;对民办幼儿园及其他非学历教育机构的收费，要严格落实《民办教育促进法》的规定，实行备案制。

4.解决民办学校教师参加社会保险中的遗留问题。政府应责成人力资源和社会保障部门牵头有关部门，协调解决民办学校教师参加社会保险的各种遗留问题，促进社会保险制度在民办学校全面实施到位。

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最新教师请假管理报告范文【第三篇】

尊敬的领导：

您好!

时光如水，岁月如歌。一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从校园领导的指挥、服从校园领导的工作安排。能根据校园领导的工作安排认真做好各项工作，现就这一学年来的体育教学工作，述职如下：

一、思想政治方面。

作为一名老师，一名体育教师，我首先在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一年以来，我服从校园的工作安排，配合领导和老师们做就应做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校园组织的关怀下，同事们的帮忙下，透过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作方面。

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、本学期的主要成绩。

本学期，在校园领导的大力支持下，透过各位体育老师的多方努力下，校园的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第一届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，期望在今后的比赛中，能多为校园争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了必须的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改善不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

此致

敬礼!

述职人：___。

2022年_月_日。

最新教师请假管理报告范文【第四篇】

开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由园长任组长，班子成员为成员的师德师风领导小组。每周我们利用政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。

针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省。

2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。

4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

1、通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。

2、存在的问题有：

(1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习。

(2)工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。

(3)个别教师节约意识不强，有浪费现象。

总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成幼儿园师德建设的楷模。

最新教师请假管理报告范文【第五篇】

我校在xx县教育局和xx镇中心校的正确领导下，高度重视教师队伍建设。按照上级要求，我校成立了教师队伍建设自查工作领导小组，制定了自查和迎检工作方案，并认真开展了对我校教师队伍建设情况的自查，现将具体情况报告如下：

（一）师德建设和教师管理情况。

我校将师德作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件，实行一票否决，建立师德档案，每学期开展一次师德师风专项教育，每学期初教职工结合工作岗位向学校呈报师风师德承诺书，学期末提交自查报告，学校每学期报送师德师风自查报告，经查我校教师遵守《中小学教师职业道德规范》，无违反教师职业道德的行为。我校教师学历、年龄、职称、学科等结构合理，专任教师学历专科及以上达标率100%，中级职称教师达到50%。

（二）教师培训及经费使用情况。

制定“教师素质提升工程”实施方案和五年一轮的教师全员培训计划，校长和班主任全员参加专项培训，建立并落实教师继续教育激励机制，鼓励教师参加学历提升和继续教育培训，制定教师培训工作实施方案，落实公用经费5%用于教师培训，本学年教师公需学科培训9人，中层干部培训1人，部室管理员培训8人次，班班通应用培训1人，新教师培训1人，学生发展核心素养研修引领培训8人，教育信息化培训3人，参与校长课题和教师小课题研究5人。

（三）新任教师管理和培养情况。

我校20xx年9月分配新任教师1名，郭金妮同志按时参加了在西安文理学院举办的新任教师岗前培训。

（四）特岗教师管理和使用情况。我校无特岗教师。

（五）临聘幼儿教师管理和使用情况。我校无幼儿教师。

（六）大学区教师交流轮岗情况。我校符合交流条件的教师杨同志参与大学区教师交流轮岗，为期一年。

（七）教师绩效工资实施情况。教师绩效工资能按时足额发放。

（八）班主任津贴实施情况。由于经费紧张，学校没有发放班主任津贴。

（九）乡村教师生活补助政策落实情况。学校积极配合上级教育部门，落实乡村学校教师国家集中连片特殊困难地区生活补贴，每人每月340元，一季度发放一次。

（十）教师补充及在册教师上岗情况。20xx年度我校2名教师退休，补充1名新任教师，现有在册教师16名均按时上岗。由于教师编制不足，严重制约学校发展。

最新教师请假管理报告范文【第六篇】

需求分析。

运城学院计算机科学与技术系。

1．系统需求概述。

针对超市本身的特点，结合我们日常生活的实际情况，本系统能基本实现超市的进、销、存等管理功能的各个方面，不仅能使超市的基本情况让超市管理者直观的了解，同时更能为超市管理者提供决策的系统有效以及合理的依据。此系统主要分为四大功能模块，包括商品销售管理模块，商品进货管理模块，商品库存管理模块，超市人员管理模块，他们的具体功能如下。

1、商品销售管理功能：实现对销售信息的查询，实现商品销售信息的汇总。

2、商品进货管理功能：实现对进货信息的添加、删除、修改的更新功能。

3、商品库存管理功能：实现对商品基本信息和商品库存信息的查询，实现商品信息和库存信息的添加、删除和修改的更新功能。

4、超市人员管理功能：实现职工信息和供货商信息的查询，实现职工信息和供货商信息的添加、删除、修改的更新功能以及简单的信息维护，用户名变更和密码修改。

2．用例建模。

参与者列表。

超市经理：对商品销售信息的查询和管理；

对进货信息的增加、删除、修改的更新功能；

对商品基本信息和商品库存信息的查询以及相关信息的更新;。

对职工信息和供货商信息的查询以及相关信息的更新功能；

对简单的信息进行维护，可以进行用户名变更和密码修改。

用例列表。

uc1登陆：用于验证用户权限。

uc2系统维护：用于用户名和密码的变更修改。uc3查询销售信息：用于查看销售信息。

uc4销售信息盘点：用于商品销售信息的汇总盘点。

uc5添加商品进货信息：用于对将要进货的商品的基本信息添加到系统。uc6删除商品进货信息：用于对不再进货或者输入有误的商品进行删除。uc7修改商品进货信息：用于修改所进商品的相关信息，如数量，价格等。uc8查询商品信息：用于查询商品的明细信息和它的库存信息。uc9添加商品信息：用于添加新进的商品基本信息。

uc10修改商品信息：用于修改商品的基本信息和它的库存数量。uc11查询员工信息：用于查询超市现有员工基本信息。uc12添加员工信息：用于添加新雇佣员工基本信息。uc13删除员工信息：用于删除离职员工信息。

uc14修改员工信息：用于修改信息有变化的员工信息。uc15添加供应商信息：用于添加新供应商基本信息。uc16删除供应商信息：用于删除不再供货的供应商信息。uc17修改供应商信息：用于修改信息有变化的供应商信息。

用例图。

1、登陆用例。

执行者：超市经理事件流：经理打开系统输入正确的用户名和密码可以成功登陆系统，并享有一切权限，可以操作系统的各个功能。

2、系统维护用例执行者：超市经理。

事件流：经理登陆系统之后可以对用户名和密码进行变更修改。

3、查询销售信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理可以查看销售信息，了解超市经营状况。

4、销售信息盘点用例执行者：超市经理。

事件流：经理可以对商品销售信息进行汇总盘点。

5、添加商品进货信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理可以把将要进货的商品的基本信息添加到系统。

6、删除商品进货信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理对不再进货或者输入有误的商品进行删除。

7、修改商品进货信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理对所进商品的相关信息，如数量，价格等进行修改。

8、查询商品信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理查询商品的明细信息和它的库存信息。

9、添加商品信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理添加新进的商品基本信息。

10、修改商品信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理修改商品的基本信息和它的库存数量。

11、查询员工信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理查询超市现有员工基本信息。

12、添加员工信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理添加新雇佣员工基本信息。

13、删除员工信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理删除离职员工信息。

14、修改员工信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理可以修改信息有变化的员工信息。

15、添加供应商信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理添加新供应商基本信息。

16、删除供应商信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理删除不再供货的供应商信息。

17、修改供应商信息用例执行者：超市经理。

事件流：经理修改信息有变化的供应商信息。

辅助需求。

由于本系统为小型超市管理系统，数据库采用sqlserver2005即可，数据库的内容较少，很容易满足。本系统需要安全性好，同时要对数据实现汇总和直观的体现，以方便用户了解和分析数据。

3．对象建模。

对象模型表示静态的、结构化的系统的“数据”性质，它是对模拟客观世界实体的对象以及对象彼此间关系的映射，描述了系统静态结构。对象模型为建立动态模型和功能模型，提供了实质性的框架。

确定类与对象。

小型超市管理系统中的类与对象有：超市经理，供货商信息，超市员工信息，商品信息，进货信息，销售信息。

确定关联。

确定属性。

供货商信息：供货商名称，供货商电话，供货商品。

商品信息：商品编码，商品名称，商品价格，商品数量，供货商名称。进货信息：商品编码，商品名称，商品进价，入库时间，进货数量。销售信息：商品销售数量，销售金额。

确定服务。

供货商信息：添加，删除，修改；商品信息：查询，添加，删除，修改；

进货信息：添加，删除，修改；销售信息：查询，盘点；

系统类图。

进货信息供货商信息-供货商名称-供货商电话-供货商品+添加()+删除()+修改()-结束1-结束2**-商品编码-商品名称-商品进价-入库时间-进货数量+添加()+删除()+修改()-结束3-结束4**商品信息-商品编码-商品名称-商品价格-商品数量-供货商名称+查询()+添加()+删除()+修改()**-结束5-结束6销售信息-商品销售数量-销售金额+查询()+盘点()。

4．动态建模。

活动图。

进货管理活动图。

进货管理输入进货信息查询相关信息确认进货信息输入查询的信息保存信息确认查询的信息。

销售管理活动图。

查询相关信息盘点销售信息输入查询信息查询销售数量确认查询信息盘点商品。

库存管理活动图。

员工信息管理活动图。

状态转移图。

5.总结。

通过本次对小型超市管理系统的需求分析，使我对软件工程中需求分析过程有了十分深刻的认识和理解，结合老师课堂所讲的知识和本次实验的内容，使自己充分学习并掌握了用例建模，对象建模和动态建模的每种图的画法和基本知识。通过实验的具体分析，让自己所学到的知识在实践中得到检验，发现自己在开始做实验的时候对基础知识很不熟悉，需要查看课本来回顾，然后再结合具体的内容按步骤进行分析和解决。经过自己的学习和研究，将本次需求分析实验完成的比较完整和全面，也让自己的知识更加扎实，为今后的实践打下理论基础。

最新教师请假管理报告范文【第七篇】

建设一支政治业务素质高的教师队伍，是实现教育教学质量新跨越的根本大计。提高教师的学科专业知识素养与教书育人的能力，是学校持续发展的不竭动力。区教育局的正确领导下，大力实施人才强校战略，努力建设一支“政治坚定、思想过硬、师德高尚、从教廉洁、爱生爱岗、敬业乐教、治学严谨、知识渊博、业务精湛、善于创新”的高素质教师队伍。近几年来，我校教育教学质量不断攀升，重视抓好师资队伍建设。现依据《xx小学师资队伍建设工作目标考核办法（试行）》，就七个方面逐项自查，自我评价，报告如下，不当之处敬请领导批评指正。

1、几年前，我校教师数量不足，质量低，骨干教师奇缺，学科教学不配套，结构不合理，部分教师的政治素质、道德修养、文化水平和教育教学能力都不能适应基础教育改革和发展的需要。如何改变这种现状，校领导班子十分重视师资队伍建设，提出建设“一流师资队伍”的口号，认识到抓好教师队伍建设是落实《教师法》，为教师办实事好事的实际行动，是全面推进素质教育，促进教育教学质量发展的根本保证。《xx小学教师队伍建设“十一五”规划》的制定，在回顾历史，预测未来的基础上确定了具体目标与任务，为我校教师队伍建设“十一五”可持续发展勾画了蓝图。

2、我校一直高度重视教师队伍建设与管理的考核、评估机制的建立和完善。进一步明确师资培训工作的指导思想、总体目标和具体要求，把师训工作的重点从提高学历层次转移到培养优秀中青年学科带头人和骨干教师上来，不断总结经验，确保投入，促进我校教师队伍建设稳定健康发展。经过广泛的调研，并到兄弟学校学习取经，从有利于提高教师队伍的整体素质、有利于留住和引进人才，有利于促进学校教科研活动的开展，又制定了各年级考核奖惩条例等。

3、师资队伍建设方面，我们做到了年度有工作计划，年终有工作总结。

教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任。教师队伍的思想政治素质和行为如何，直接影响着下一代的全面健康成长。

1、师德建设一直是我校师资队伍建设工作的首要任务，依据《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，我们制定了以树立正确的世界观、人生观和价值观为主的思想政治素质目标；以厚德笃学、志存高远、爱岗敬业、乐于奉献的职业理想目标；以全面贯彻教育方针、全面关爱学生成长、全面推进素质教育，建立一支以身定教、博学多能、具有高尚品格和渊博知识、精于业务、创一流教学质量的职业道德水平目标。

2、全校师德建设工作网络健全。我们以党支部、校长室为工作核心，以教导处和政教处为左右臂，以工会和家长委员会为监督的稳定高效的师德工作网络，每学年都出台加强师德建设的相关制度，举办师德师表教育讲座，宣讲教师职业道德规范要求，开展“爱生格言”征集、“爱生一例”演讲比赛，每年在全市中小学德育工作会议发言交流师德建设经验，并进行师德师表建设活动的考核表彰工作。

最新教师请假管理报告范文【第八篇】

尊敬的领导：

我叫__，自参加工作以来一直在__中学担任初中历史教学。20__年9月被评为____第十届，至今任职一年。现就一年来的任职情况述职如下：

一年来，在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下，本人认真学习先进的教育教学理念，坚持一切为教育服务的思想，抓好管理，搞好教学，做好教研，带好同伴，尽心尽力奉献着自己的微薄之力。

1，班级管理。

一年来，通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的作品，学习他们班级管理的方法和技巧，育人的艺术和智慧，结合自己班级管理的实际，带出了一个优秀的班集体。

一个好的班集体应该有一种思想，一种精神，这样才容易形成班级之魂，保持一种持久的奋进精神。一开始，我就给班里的孩子讲：我们一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之间，我始终把学生的成人摆在成长的首位，经常给学生讲，学习知识是一个人前进的动力来源，而好的品德则是前进的方向，动力再足，方向错了，则人生就会偏离航道，驶向的是黑暗而不是光明;现在我们的生活依靠父母，总有一天，我们要独立生活，并要赡养父母，未来的美好是靠今天不懈努力争取来的，所以，无论我们的现在的成绩好差，我们都必须付出努力，争取进步。

而养成一种努力的品行，则是我们一生受用不尽的精神财富。在我的耐心教导和陪伴下，一段时间后，班里的孩子，无论学习成绩好坏，没有一个品质恶劣的，也没有一个上课无所事事、一点也不学的，整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末，全县九年级统考中，我班郝__同学在六千多名学生中脱颖而出，取得了全县第一名的好成绩，我们班的平均成绩也在全县名列前茅。这让我很欣慰。

2，教学教研。

一年来，本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍，即丰富了教学专业知识，也提高了专业素养，为自己的教学和教研提供了资源。

平时，在认真学习优秀教师成功的教学经验基础上，逐步形成自己的教学风格。在课堂教学中，充满激情，以生为本，开展互动式教学，学生能在课堂上生动活泼地发展，真正做到了在无涯的学海中快乐作舟!在历史教学过程中，激发学生对学习历史感兴趣，通过学习，他们不仅获得了历史知识，也懂得了许多做人的道理，培养了爱国精神和人文情怀。

在搞好教育教学工作的同时，我还进行不断的教学研究，参加学校的省级和市级科研课题研究，撰写教育教学论文，努力做一个科研型的老师。20__年底，参与省师训科举办的课程资源开发并被省项目办获采用，作为培训全省教师的资源之一。

3，同伴带动。

无论本校还是在外校，很多的年轻教师都把我当姐姐，无论是上公开课，还是家长会发言，总喜欢和我说说，我也尽自己的努力帮助他们。到安镇中学和范海中学上师范课时，面对许多老师的求教，我毫无保留的和他们共同商榷如何打造好高效的新授课和复习课，很多教法被老师们借鉴和学习，许多课件也成为老师们学习的资源。这让我感到很幸福，因为我的心血可以给更多的教师和孩子带来进步。

4，反思成长。

反思是一种的积淀，是每次获得进步的阶梯。近年来，每次学习和外出讲课，包括在本校讲课或上家常课，我都会及时分析优胜之点和不足之处，并形成书面总结。只有不畏困难、不怕修正、不断历练，才会获得新的成长，不经痛苦，哪有化茧成蝶的蜕变。