享受学习初二样例优质8篇

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享受学习初2【第一篇】

许多人以为学习是最苦最累的,但是我以为学习是最幸福的。学习是我们生活中最常见的,也可以让我们学到许许多多的小知识。这就是像人们说的那样“活到老学到老。”在生活中,我们只要努力就会得到许多的收获!

其实数学课也是很重要,因为生活中不可缺少的就是它了,数学还能让我们变得更聪明。记得有一次我数学考得非常差,我感到非常的伤心,甚至开始讨厌数学了,每次做数学题都不做,但是妈妈却告诉我:“数学的乐趣在于多动脑…”听完之后我决定要再次努力一番,于是,我拼命的努力,遇到不懂的我积极问老师,认真做好笔记,不断的刷题,终于在月考上考了决好成绩。当老师报出成绩的时候,我又觉得学习就是享受。

英语是我最耐寒的学科。每一次我都可以考到九十分以上,每次总能得到老师的表扬。而且英语可以让我们和外国人交流,也可以让我们更好地理解外国人的语言。其实学好英语很简单,只要你留心地背单词,用心地背课文你就会理解文中的语句。

同学们其实学习不苦,学习就像一杯咖啡,时而苦时而甜;学习就像一杯茶,只要你努力就会吃到甘甜的茶水。

享受学习初2【第二篇】

“收获源自过程,幸福在于学习”。这句话在我的内心引起了强烈的共鸣。

学习不是一蹴而就的,而是没有止境的。虽然说兴趣是最好的老师,然而,仅仅有兴趣是远远不够的,必须有毅力才能得以坚持乃至有所建树。正如清朝的彭端淑在《白鹤堂文集?为学一首示子侄》中讲到的:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾多年来欲买舟而下,欲未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。贫僧之所以能成功,正是由于有毅力来支撑,有恒心铺路,持之以恒才得到了成功的快乐。否则,纵然有万贯家财,也终究一事无成。

如果学习的目的仅仅是为一时、一事,那么享受到的快乐也是短暂的。只有明确“终身”学习的理念,才能在充满了未知数的人生旅途中不断地获得学习的享受。著名。

国学。

大师南怀谨有一弟子,立志要学习演奏古琴。但是由于十分繁忙,便决定每天只练十分钟。众人皆不以为然。可是,多年以后,当大家再相聚时,此人已经成为一名古琴演奏的高手!震撼众人的,除了他在“知识”上的获得以外,更重要的是他顽强的意志力!

在我们身边,总有这样一些人,他们能挤出点点滴滴的时间来做事,比如读书。曾有人说:“一日不读书,便觉面目可憎。”也有人开玩笑说:“哎呀!那我岂不是早已面目狰狞了?”那么,我们是否可以这样想———终身学习,不断读书,就可以避免语言无味,减少头脑麻木,甚至于能够达到“精神美容”的程度,那样,我们距离成功就又近了一步!

享受学习初2【第三篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

早上好!

今天我想跟大家谈的主题是《用科学的方法享受学习的乐趣》。也不知道大家感觉到没有,有些同学不见得花很多的时间去学习,成绩反而不落后,而有的同学整天钻到书里面,成绩却一般。原因在哪呢?我想最主要的是有些同学讲究学习方法,学习效率高。今天我给大家介绍两种学习方法,希望对同学有帮助。

第一种:回忆法。睡觉时,把书放在床头。躺在床上,闭上眼睛,把当天学习的知识在脑子里像放电影一样过一遍。如果学的东西都能够回忆起来,说明今天学的知识已经掌握了。如果哪一点回忆不起来,说明还没有学会,马上翻开书看一看、记一记,觉得自己会了就可以睡了。第二天,一觉醒来,再把昨天学的内容在脑子里想一遍。一天的知识能晚上和早上连着想两遍,你肯定就能牢固地记在心里。

第二种:阶段总结法。不管语文和数学,课程安排都是一个单元一个单元的,每一个单元知识点都有联系,所以每学完一个单元,我们要学会总结。首先在学完以后,自己要把这一单元从头到尾复习一遍,然后同桌之间相互出一些题做一做,或者让家长出一些题做一做,如果能够达到80分,就算过关了。

请大家记住:所有的付出,都会有结果;所有的汗水,都不会白流;所有的努力,都会有收获。衷心希望同学们在科学方法的引领下,每天能享受着学习带来的乐趣,体验着学习带来的幸福!

享受学习初2【第四篇】

学习是一种享受,也是一种快乐。的确是这样,有时我们觉得学习紧张、学习忙碌,其实在现实生活中学习是知识的充电。学习不是用来填满时间,而是用来充实心灵。“只有把学习当作享受的人,才是一个懂得真正享受的人。”一位教育家曾经这样说过。学习是享受。要是你对此一笑了之,你就感受不到学习的快乐。

虽然我们无法否认学习的辛劳,但是只有认真地学习才能享受学习的甘甜。长期的勤学苦练才能有所收获,才能换取巨大的回报;才能在攀登和追寻中找到快乐,才能获得自我超越,这就是最大的享受。因为那是一种发自心灵的快乐,一种欣慰的快乐,一种充实的快乐。当你遇到问题时,就能享受到用努力换来成功时的激动;当你遇到挫折时.你就能享受到坚持不懈的幸福;当你成功时,你就能享受到苦尽甘来的甜蜜;当你失败时,你也能尝到不畏困难、勇往直前的滋味.只有这样才能体会到:我们在学习中的每一天都在感受,都在尽情地享受。

我们在窗明几净的教室中尽情地享受、尽情地学习,在学习中探求更多、更好的知识,同时也让心灵沐浴于书香,让灵魂接受知识的灌溉。让我们在知识的海洋中探求,在学习之中领悟,在领悟之中萌发喜悦,在喜悦之中体验到尘世间的真谛。这才是真正地享受学习的快乐。

同学们,我们要在学习中把握好方向,让自己学得快乐,不要再抱怨学习没有快乐,抬起头,整好装,懂得学习就有别样的快乐。因为她就在你的身旁,让你去追求;她让你用心地去体会;她让你心中充满机智和希望,所以只要你充满学习的积极性,你就能体会到学习是一种快乐,学习是一种享受。

享受学习初2【第五篇】

享受。

其实,学习就像是一面镜子,平时的考试分数就是它所反射出来的影像。只要你认真。

的去对待学习,它就会反射出好成绩来给你看,然而,你就会从中得到快乐。也只有从中。

得到快乐的人,才是真正会学习,懂得学习的人。

想要的到好的学习,注重的是平时上课的纪律,上课要认真听老师的讲解,千万别思想开小差,思想一开小差,或许最重要的内容你就会擦肩而过了。这样只是竹篮打水一场空啊!认真听讲了,回家作业自然而然的便会做了,做完作业要把今天所学过的知识再温习一遍,这样有助于学习上的进步。在学习上要谦虚,不耻下问。一旦有所成绩便骄傲了,上课不听了,回家作业不做了,没有把思想放在学习上,那你就是把之前的努力全部都白费了。当然,考不好也别灰心,只要不放弃,不气馁,从失败中吸取教训,从成功中吸取经验,从跌倒的地方爬起来,就会勇往直前,更重要的是要对自己有信心,这样一个人就不会在同一个地方跌倒两次,有好的学习习惯,学习成绩不会差到哪里去。

不过享受学习并不是意味着对沉重的作业感到烦恼,去抄,甚至不做。老师所布置的作业是为我们当天所学习的内容做一个总结,老师批改后也会对你所做的作业有所了解是否完全弄懂。这样你自己也会知道自己是否懂得昨天的内容。如果不懂可以去问问老师或同学。但是千万不可抄袭。因为你所抄的是别人的思想,并不是你自己所想到得这样等于无用。

也许,只有善于从学习中收获快乐,从成绩中得到享受的人,才是能长久立于不败之地的真正强者。

享受学习初2【第六篇】

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是网友为大家分享的“享受学习初二样例优质8篇”,希望能够帮助到大家。

我认为,数学,是所有学科中最能令人感到喜悦与自信的科目;而它的魅力所在,有三点。

首先,它能使人们通过以身试“法”,享受成功的喜悦。任何学习都需要方法,没有方法,那学习起来只算是被动的;想到哪学到哪,听起来似乎很潇洒,但没有一个目标,也许你会多走一些弯路才能到达,更甚者无法到达;树立一个目标,相当于把自己的人生之路修成了一条直线——而数学这一科,就把这一道理体现得淋漓尽致。为什么有些学生非常讨厌数学、总是学不好它?原因很简单,那就是没有掌握适合自己的学习方法。初一这一年,我一有空就会琢磨各种方法,有的感觉可行,就在学习时使用出来,试一试适不适合自己。无数次的尝试,有数次的失败,我寻找着自己学数学的特点,不断完善着它,完全着它。直至今日,我仍没有终止这个计划:寻找数学方法,完全属于自己的。这是个艰难的历程,但我们必须走过来,因为它是一劳永逸的,但“不劳”,永远不会“逸”。以身试“法”,试出自己的“法”,你就会感到一种莫大的`成功,莫大的喜悦,莫大的自信。

其次,它能令人们竭力去思考数学思想。真正潜进其中去思考时,那种感觉是很美妙的,无法用笔墨写出。努力转动自己的脑子,调动自己的每一个脑细胞,去思考数学的奥妙,待精疲力竭、从中出来时,你不仅会感觉到自己的进步,还会有一种快感,一种不仅是喜悦的快感……我曾体会过许多次,这种感觉令我流连忘返,不自觉地就会爱上这种感觉,爱上数学,也就爱上了动脑筋,爱上了学习,爱上了进步。

最后,它还能令人们赞叹逻辑的奇妙。我在课堂上学到的数学逻辑已经很令我折服了,但暑假中,我翻阅的《几何原本》更让我赞叹。逻辑这东西,真的很奇妙,说会也会,但又不那么理解:怎样理解逻辑呢?能不能去解释它?这个问题真的很复杂,很奇妙。但锻炼逻辑的过程就是思考逻辑的过程,在数学中,我们不断思考着逻辑,在其中不断翱翔,定能找到自己满意的答案!

数学,很多时候不能仅仅那“一门学科”去理解它。它包含着许多至深的哲学——但想必正是因为如此,许许多多的人们才会这么热爱它吧!

要我看,学习数学,真的很享受!

享受以身试“法”,享受思想数学,享受思考逻辑!

享受学习初2【第七篇】

“书籍是人类进步的阶梯”这是苏联高尔基曾说过。而我国孔子也曾说过“三人行必有我师因”可见学习是一种享受,阅读是一种享受。

一次数学考试,我学习《头悬梁椎刺骨》的苏秦,把头发挂架子上拼命复习,只要头一低下来,头皮就会很疼痛,就这样复习好久,一直深夜11点。第二天考试我意气风发,认认真真的做着每道题,知道满意了才交给老师。一天、两天,第三天成绩出来了我考了一百分呢!我感觉我之前的努力没有白废,但我一点也不骄傲,因为我一直都明白“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

读书是一种享受,因为可以在那书海中漫步熬游。都说学习很苦,但生活的苦会更苦,而把学习当作是一种享受,你就会发现“学海无涯苦作舟”的乐趣。

享受学习初2【第八篇】

从小学时候叠的纸飞机到如今制作的能飞的模型飞机,爱玩航模的肖智文也由此有志于航空航天,“不是说爱好是最大的老师吗?我就是把学习当做实现自己兴趣的途径。”肖智文说这个兴趣成为他学习的动力和目标,他踏踏实实走的每一步都是朝这个目标去的。

肖智文不偏科,他甚至建议学理科的同学也不要轻视文科的一些课程,在他看来那些人文性的课程会有助于提高学生的综合素养。同时,他根据自己以往的经验建议理科生一定要重视计算,包括数学的计算还有物理的。他说他就曾在计算上吃过亏,一道题前几个步骤都做对了,最后一步计算往往就因为急于求成而导致了粗心大意,以至于功亏一篑。

学理科离不了做题,肖智文的经验是做题就以老师布置的作业为准,没必要重复做习题。与其重复做题,不如根据能力适当地向课本之外拓展一下,他自己就做过一些竞赛拓展题,还了解过大学物理课程,“不要陷入刷题的死循环中。”

这一次,肖智文对于理综成绩没上290多少有些小遗憾,290左右应该是他的正常水准。他的生物学习方法是回归课本,以书本为准,在理解的基础上是需要“死记”,化学和物理则一定是要理解的,那就意味着要学懂,学透。至于英语,他建议多做阅读理解,做多了自然熟能生巧。肖智文的老师们最怕下课,一下课肖智文就跑上讲台,而一上来全是问题。政治老师党纯仁说,肖智文是属于全面型的学生,他禀赋聪慧,但更踏实用功,最重要的是,在他身上,老师们都看到的是“学习是一种享受”。

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