校长助理(述职报告)参考范例【精选5篇】

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校长助理述职报告参考范文【第一篇】

对我来说,__年是极不平凡的一年。受教育局党工委的任命,上半年我在长征中学工作;下半年来到北海中学担任校长助理,学校安排我分管德育和科研工作,并负责初一年级管理工作。一年来,在教育局党工委的关怀、学校领导的指导、老师们的关心帮助下,自觉贯彻落实党的教育方针,深刻领会科学发展观,以积极学习的心态,努力探索,积极实践,时刻把提高工作的有效性放在工作的首位。现把一年来的学习、工作及思考汇报如下,请予指导:

一、始终把学习放在首位。苦练内功,勤于思考。

一名出色的学校领导,必须具备深厚的现代教育理论、扎实的专业技能、娴熟的学校管理方式方法、为教育事业孜孜以求的坚定信念。而随着经济、社会的新发展和新变化,和基础教育发展的新形势,只有通过不断的学习、修炼,才能够在不断提升自我、完善自我的前提下,才能够把学校领导好、发展好,做的有效、做出特色。一年来,我充分利用各种机会和条件,广泛学习,提高自身的品味和素养。如通过参加上海市特级校长李海棠校长培训基地学习、到上海市实验学校、杭州市第二中学、上海市育才中学、陕西省西安中学等学校参观考察、听取上海市闸北八中校长刘京海的《课程改革:传统经验与现代理念整合》的报告、山东聊城杜郎口镇中学校长崔其升的《校长的课堂建设力——课堂活起来,学生动起来,效果好起来》的报告、江苏泰兴洋思中学校长蔡林森的《校长素质与学校品牌建设》的报告、上海市首届“十佳”青年校长郑杰的《学校发展与发展学校》的报告、于漪老师的专题报告会、学习《现代学校管理变革》(郭景扬著)、《校本管理》(胡惠闵著)等专著,苦练内功,并结合自己工作的实际,把所见所闻、心得感悟进行思考、提炼,先后完成了《弘扬长征精神打造教育品牌--长征中学教育发展特色研究》、《以基地为依托不断提升自我》、《高尚的品质是校长的最重要素质》等专题研究的文章,并有《课堂教学的重构:走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(__年第11期)上发表。

二、没有调查就没有发言权。(传承发展、充实提高)。

无论是今年上半年在长征中学工作,还是本学期来到北海中学工作,对我来说,都是新的工作环境。每一所学校,无论其现在的发展水平、现状如何,都有着其自身发展的历史,都有着不同于其他学校的、也即特殊的发展轨迹。一所学校所以发展到今天的这种状态,都是从过去一步一步走来、形成的,都是特殊的。来到了新的学校,要想能够积极有效地开展工作,其中非常重要的一点,就是必须对这所学校的过去、发展的历史有清楚的了解,做到了如指掌。

基于这种思考,今年8月底我来到北海中学以后,就下定决心,采取三种方式对北海中学进行广泛、深入的了解:一是看,包括看学校的校园环境、设施设备、看领导的工作方式、师生的行为举止、看学校的文书档案、师生的作品成果,看课堂、看学校的各项活动;二是听,采取参加学校各种会议、讨论、交流活动或个别访谈方式,听取学校领导、老师和学生对学校的介绍、想法或建议、愿望,三是想,即把通过上述渠道了解到的情况进行汇总、归类,形成理性的思考、规律性的认识,为下一步能够积极有效地开展工作提供强有力的铺垫。

校长助理述职报告参考范文【第二篇】

xx年10月份,我担任了迎园中学校长助理一职,专门负责中专工作。做到现在有三个月。

虽然中专只有两个班级,但她却是个双重管理的部门,总校对分校有较高的要求却不给予很多的指导,我的工作要涉及到教学管理、学籍管理、经费使用、德育管理和后勤管理,可以说麻雀虽小五脏俱全。收费、搬书(书分了几批才到)、课程安排、档案材料、发校服、结帐、安排实验到总校、召开家长会、调课,安排考尝监考、军训等等也十分烦琐。好在我们离开教室很近,加上我还是比较能够适应,并能有效地发挥学生的作用,所以一切都可以比较快而且比较顺利地完成。近一个学期来,我可以说没有给学校教务处、德育处、总务处增添多少麻烦。我们六门学科的期中考试,可以说是在悄然无声中完成的,我们的学生几乎没有到过德育处,我们还看到总务处人力不够,主动为学校解决图书馆搬书、化学生物储藏室实验室的卫生问题,为小朋友走路不摔跤而清理场地上的冰雪。

本学期共向学生收费20万,除交给总校6万元以外,其余14万都进入学校帐户。在向每位学生收取的500元代办费中,475元是书费和服装费,帮助德育处完成青年报记26元,其他学校活动中支出少量,共使用了516元,我们计划用下学期收的500元作平衡调剂。一学期来,学生没有因为收费问题产生疑问。我可以说在经济上,没有糊里糊涂的用掉学校一分钱。过年后,我们马上又有14万收入,对此我表示高兴。

同时,我认为,管理好这些学生,让他们爱护好学校的财产也是一种节约,所以我们抓好了班级管理,配好了节电员和节水员,我们老师、学生用的破办公桌、课桌都保护得比较好,没有叫学校再添置过,两个班级没有一个课桌被损坏掉。因此可以继续用。

我同时又是个班主任,我把班级当作自己的德育基地,尝试着用现代教育理念进行管理,我认为很有效果,虽然学生基础不好,过去也没有多少成功体验,但在我这里,我让他们实现了。为此,我为学校的班主任上了一堂这方面的课,在此不再展开。

学校有时候将中专和教辅组因工作需要作合并,如开会,讨论,发调查表,捐款,检查什么的都叫我牵头,这些人员分布在后楼的1—5楼,前楼、行政楼门房对面等相当分散,所以一样的工作也许我这里就比较麻烦,但我还是保证质量完成了。轮到行政值班,我会很好的看住学生的午餐,晚上认真的看护好学校。

这就是我作为一个普通干部在这里所做的工作,不当之处请提宝贵意见。

校长助理述职报告参考范文【第三篇】

20xx年10月份,我担任了xx中学校长助理一职,专门负责中专工作。做到现在有三个月。

在做这份工作时,我首先有两个愿望,那就是:一是要尽量不给学校和其他部门增添劳动量;二是要借中专管理的机遇,用自己的实践尝试自己的德育理想。现将自己的主要工作向全体教工汇报如下:

虽然中专只有两个班级,但她却是个双重管理的部门,总校对分校有较高的要求却不给予很多的指导,我的工作要涉及到教学管理、学籍管理、经费使用、德育管理和后勤管理,可以说麻雀虽小五脏俱全。收费、搬书(书分了几批才到)、课程安排、档案材料、发校服、结帐、安排实验到总校、召开家长会、调课,安排考场、监考、军训等等也十分烦琐。好在我们离开教室很近,加上我还是比较能够适应,并能有效地发挥学生的作用,所以一切都可以比较快而且比较顺利地完成。近一个学期来,我可以说没有给学校教务处、德育处、总务处增添多少麻烦。我们六门学科的期中考试,可以说是在悄然无声中完成的,我们的学生几乎没有到过德育处,我们还看到总务处人力不够,主动为学校解决图书馆搬书、化学生物储藏室实验室的卫生问题,为小朋友走路不摔跤而清理场地上的冰雪。

本学期共向学生收费20万,除交给总校6万元以外,其余14万都进入学校帐户。在向每位学生收取的500元代办费中,475元是书费和服装费,帮助德育处完成青年报记26元,其他学校活动中支出少量,共使用了516元,我们计划用下学期收的500元作平衡调剂。一学期来,学生没有因为收费问题产生疑问。我可以说在经济上,没有糊里糊涂的用掉学校一分钱。过年后,我们马上又有14万收入,对此我表示高兴。

同时,我认为,管理好这些学生,让他们爱护好学校的财产也是一种节约,所以我们抓好了班级管理,配好了节电员和节水员,我们老师、学生用的破办公桌、课桌都保护得比较好,没有叫学校再添置过,两个班级没有一个课桌被损坏掉。因此可以继续用。

我同时又是个班主任,我把班级当作自己的德育基地,尝试着用现代教育理念进行管理,我认为很有效果,虽然学生基础不好,过去也没有多少成功体验,但在我这里,我让他们实现了。为此,我为学校的班主任上了一堂这方面的课,在此不再展开。

学校有时候将中专和教辅组因工作需要作合并,如开会,讨论,发调查表,捐款,检查什么的都叫我牵头,这些人员分布在后楼的1-5楼,前楼、行政楼门房对面等相当分散,所以一样的工作也许我这里就比较麻烦,但我还是保证质量完成了。轮到行政值班,我会很好的看住学生的午餐,晚上认真的看护好学校。

这就是我作为一个普通干部在这里所做的工作,不当之处请提宝贵意见。

校长助理述职报告参考范文【第四篇】

本人应良明,现任**区教师进修学校校长助理,分管全区教师继续教育和干部培训工作。

二、突出成绩。

1、教师全员轮训工作全省领先。

根据省厅、市局的要求,我校在区教育局的领导下,分期分批开展了全区小学、初中和幼儿园教师的全员集中轮训工作,培训主要安排在双休日时间进行,学员按学科分班集中到我校参加培训,此项工作,在全省起步最早,开展最实,效果十分显著,得到了省、市教育行政部门的高度评价。

2、骨干教师培训工作成效显著。

抓好骨干教师队伍的培养与建设,并充分发挥好骨干教师的示范、引领和辐射作用,从而推动全区教师队伍整体素质和水平的提升,是我校培训工作始终坚持的“重中之重”。“十一五”以来,我校举办各类骨干教师培训班20余个,培训学员900余人。通过培训,我区骨干教师队伍的素质有了明显提升,并涌现出一批领军人物和学科带头人队伍。

3、心理健康培训工作有声有色。

我区学校心理健康教育工作一直走在全市的前列。几年来,我校先后开办此方面的专题培训6期,培训学员321人;骨干培训班2期,培训学员101人;心理咨询员培训班1期,培训学员44人。目前我区已通过市教育局心理健康教育教师和心理咨询员资质认证的教师分别是110人和41人,在全市占有较高比例,受到了市教育局宣德处的充分肯定。

4、干部培训工作扎实推进。

一个学校,能不能办好,关键在领导班子,核心是一把手校长。源于这样的认识,在培训中我们始终把对全区中小学、幼儿园领导的培训放在十分突出的重要战略位置。“十一五”以来,我校先后开办各类干部专题培训班、骨干培训班、提高研修班等10余期,受训领导干部668人,为培养和建设一支综合素质高、办学能力强、充满活力和生机的中小学、幼儿园干部队伍做了积极的努力。

5、校本培训工作全力推进。

校本培训是教师继续教育的重要途径。为推进此项工作扎实有效地开展,近年来,我校在教育局的领导下,先后出台了相关文件,成立了校本培训基地学校,组建了全区校本培训讲师团,适时组织召开了校本培训的现场会活动,组织开展了分管领导的培训,进一步加强了对过程的指导和管理,所有这些,都有力地推进了校本工作的顺利开展。

我区的教师培训工作,一直走在全市的前列,也多次在全国、省、市有关的会议上做过专题经验介绍,在南京市“十五”师训、干训工作检查评估中成绩突出,被授予“南京市‘十五’师训、干训工作优秀集体”荣誉称号;在刚刚接受的“十一五”中期全市师训、干训工作检查评估中,获得充分肯定和好评。

三、德能勤廉情况。

1、德:本人平时能认真学习党的路线、方针和政策,积极参加校内外组织的各项活动,在思想上和行动上,始终与上级和组织保持一致;关心国内外大事,积极向先进人物学习,思想作风端正,工作作风踏实,为人正派,敢于坚持原则;忠诚党的教育事业,热爱教书育人工作,注重加强自身学习和自我修养,带头发挥一个党员和干部应有的表率作用,努力做到学高为师,身正为范。

2、能:工作目标明确,工作思路清晰。工作中既能做到吃苦在前,率先垂范,又能坚持以人为本,积极协调好各方面的关系,充分发挥团队中每一个同志的积极性、主动性和创造性,及时解决好工作中出现的矛盾和困难,使各项工作有条不紊地得以顺利推进。

3、勤:工作中,能做到勤勤恳恳,兢兢业业,对每一项工作,每一件事情,都力求做到精致、完美。为提高培训工作的针对性和实效性,更好地为基层学校服务,我还能经常深入到基层学校和学员中间,与他们进行面对面地座谈、交流、研讨,深入了解他们的想法,细心听取他们的意见和建议,以及时地改进和完善自己的工作。

4、廉:能自觉地遵守学校在财务管理、车辆管理、接待管理等方面的有关规定,注意节约培训中的每一项开支,能节省的尽量节省,能少花费的绝不多支出一点,不该自己的利益坚决不要,在荣誉面前做到主动谦让,在为基层学校做好送教下乡和上门指导、服务的前提下,尽可能地不给基层学校带来不便和负担。

四、主要问题及原因。

1、学习缺乏系统性,自身的理论功底、政策水平和综合素养还有待于进一步提高。

2、在对培训工作的研究和探索上,做得还不够,培训的“针对性”和“实效性”还有待于进一步加强。

3、在“主动、快速、高效”服务于基层学校和广大教师上,还有待于进一步努力。

五、今后努力方向及措施。

1、进一步加强学习,不断提升自身的全面素质。

2、进一步加强对培训工作的研究和探索,不断创新培训的内容、手段和方式、方法;牢固树立“培训即服务”的理念,进一步增强服务意识,提高服务水平,努力为基层学校和广大教师提供更优质的服务。

校长助理述职报告参考范文【第五篇】

xx学校是一所新建学校,正像许校长在教师寄语中说的“我们是育才学校的开拓者”。一年来,在学校工作屡受配套工程冲击的情况下,学校管理各项工作逐步走向制度化、科学化、规范化,在教育局组织的各项活动及三、五年级抽测中能够取得非常突出的成绩,这其中体现了许校长对“打造精品特色学校”的战略思考和育才学校全体教职工的辛勤汗水。作为主管业务工作的副校长,我准确把握自己“做好校长的得力助手、做好教师的服务员、做好一名普通教师”的角色定位,卓有成效的创新性的开展各项工作,取得了一定的成绩。现简单向领导述职如下。

认真学习、落实党的科学发展观,不断提高自己的思想素质。每天几乎来得最早,走得最晚,今日工作今日毕,急学校工作所急。以校为家,身先士卒,忘我工作,淡泊名利,乐于奉献。下雪了,及时到校清扫积雪;下雨了,守在门口关注孩子们的交通安全。就这样,一年365天,乐此不疲。像魏书生所言,工作并快乐着。

我一直关注和认真学习《国家中长期教育改革发展纲要》,同许校长多次研究探讨,确立了“坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展,为学生的终身发展负责。着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”的办学理念,指导我们的各项工作。本学期,按照文教局的工作部署,带领全体教师认真学习魏书生的民主科学的管理理念,并在实际工作中加以落实,取得了很好的成效。学校管理面貌、教师们的精神面貌焕然一新。我们搞的“学习魏书生教育思想成果展”受到了上级领导和学生家长的一致好评。

“依法治校、民主管理、以人为本”是学校管理的基本原则。没有规矩不成方圆,建章立制是我们新建学校首当其冲的工作。根据党的教育方针和上级的各项方针政策,结合我校的发展实际情况,我主持制定了《教师工作年度考核方案》、《师德考核方案》、《教育教学常规及检查制度》、《考勤制度》、《班级工作日常管理评比方案》、《星级少年评比方案》、《校园管理学生督察制度》等等多项学校规章制度,并在教师会上征求意见、讨论通过,为学校各项工作规范、有序、科学、高效的开展奠定了坚实的基础。

“习惯形成性格,性格决定命运”。一年来,我们以“学生习惯养成教育”为德育工作主线,通过国旗下演讲、宣传栏、主题班会、手抄报、综合实践活动课等多种形式开展习惯养成教育。如我们开展的“遵规守纪,做文明小学生”、“我又长大一岁”、“好习惯养成终身受益”、“勿以恶小而为之,物以善小而不为”等系列主题教育活动,收到了很好的效果。从孩子们的一声礼貌用语,从孩子们捡起的一片废纸,从体操队列比赛中孩子们整齐划一的动作,从孩子们一页页工整的书法、从孩子们的1篇篇日记、从孩子们一丝不苟的作业、从孩子们排放整齐的自行车、从孩子们做得一件件家务、从家长们的一声声赞誉,从毕业生整齐有序列队离校的背影,我们欣喜的看到了孩子们成长的足迹和习惯养成教育的独特魅力。然而,这仅仅是开始。

在教学质量竞争日益激烈的教育形式下,我们育才学校的三流生源、师资老龄化问题是我们提高教学质量必须面对的现实问题。我们提出:向课堂40分钟要质量,以建设高效课堂为突破口,开展教育科研工作。不断提高全体教师的业务素质,为教学质量稳步提高注入不竭的动力。我们主要开展了一下活动。

1、组织教师深入学习新课程标准,认真学习继续教育新课程理念及实施教材,让科学的教学理念深入人心。

2、加强课程管理,严格按课表上课,向课堂40分钟要质量。杜绝随意改课、占课,减轻学生课业负担。

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