青春期教育工作总结范文精品【汇集5篇】

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青春期教育工作总结【第一篇】

本年度，认真贯彻执行上级教育主管部门的要求，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育。严格按照年初制定的教育活动精心组织。师生高度认识，积极配合，通过课堂、板报、讲座、参观等形式多样的宣传教育活动，提高了学生的青春期的生理、心理、卫生知识，使学生能科学的面对青春期自身各种变化，健康的在学校渡过青春期初期阶段，积极开展健康教育活动工作，为学生掌握健康知识，提高学生身体素质,为各项工作健康的开展奠定了基础现将本年度开展的青春期教育工作做如下总结。

精心安排，使工作落到实处，收到成效。教育因人而异，内容安排科学合理。根据学生的实际情况、年龄特点、人知水平等适时对学生进行青春早期生理、心理、卫生等知识教育。进行青春期专题教育。教学管理严格，教育工作不走形式。

实施集体——班主任——学校——家庭多管其下共同教育方法，共同关注青春期教育。

（一）集体教育

充分利用集体舆论和活动进行青春期教育特别是青春期心理教育是一种很好的形式，对学生来说，他们一天中的大部分时间都处于集体之中，学校是一个大集体，班级是一个小集体，青春期教育每周一课时，进入班级常规教育中；另一方面与学科相结合，在不经意间增进学生之间的了解，净化他们的思想。

1、通过课堂课件对学生进行青春期健康教育讲座。主要内容包括：如何控制自己的情绪、如何和家长、长辈和谐相处、如何与同学特别是异性同学建立良好的友谊、如何正确看待一些不良现象以几如何处理与家长、同学之间的矛盾等。

2、要求学生对教师教育的热点问题展开了讨论和辩论，教师在学生讨论中加以正确的引导，使学生之间达成科学的共识，用集体舆论促使学生心理健康成长。

（二）个别教育修改文章

本年度在进行青春期教育时，牢牢抓住与学生的接触机会和时间，对学生的了解也最深。学生如有异常，可以及时的发现。使老师真正成为联系学生与心理辅导室、学校之间的纽带。在工作中通过个别谈话、主题班会、家庭联系等形式开展青春期教育，良好的青春期教育融洽同学之间的关系，发挥学生的潜力，促进集体的建设。

（三）家庭教育

家庭教育在学生青春期教育中起做非常重要的作用。我们认为青春期教育同其他教育活动一样，必须得到家长的密切配合，否则学校孤掌难鸣。要搞好青春期教育，家长的教育作用是学校无法替代的。学校——学生—家长应该建立成为一条完整的教育锁链，家长是学生最亲密的.人，也应成为学生的第一任青春期教育老师。为了有针对性的对家长进行指导，邀请有关专家对青少年的心理特点及常见的心理问题的预防、青少年的性教育的必要性等做一定的宣传；发放宣传资料，包括与子女的沟通技巧、青少年的生理心理变化等。为了提高家长的参与兴趣，根据具体情况加入了“做家长的技巧”、“如何做合格的父母”、怎样注意孩子的营养“等培训内容，并根据孩子年龄及其他具体情况决定向家长宣传的侧重点。同时根据各班的具体情况举行分班级家长小型座

（四）学校教育

学校将充分利用各部门的作用、和教师特长，在校园内开展了形式多样的青春期教育活动。利用课堂、广播、卫生宣传、影视资料等方式向学生传输青春期个人卫生、心理健康等知识；请专家对学生进行青春期知识讲座和培训，让学生进一步了解青春期教育的相关知识，使学生了解了自己的成长过程中生理心理能够正常的发展；组织学生观看了青春期教育相关电影、电视；利用远程教育和互连网络让学生了解青春期相关知识和案例，使他们接受教育；学校成立了以少先队辅导员为主的学生心理辅导室，帮助学生解决成长中的各种疑问和困惑，使他们心理得到及时的疏导，促使学生心理健康成长；对学生进行青春期知识竞赛，组织学生进行写小论文，学生参与积极性非常高，效果非常明显。结合禁毒日在学生进行了一次“珍爱生命，远离毒品”的主题教育活动，结合防艾日对学生进行了一次有关艾滋病知识的介绍和知识培训。

总之，青春期教育是一个敏感的话题，我们作为教育者为了孩子能在青春期这一特殊的人生阶段健康、平稳的成长，我们将不断探索，不断努力，使学生愉快的度过一个充满困惑的青春期。

青春期教育工作总结【第二篇】

青春期是一个青少年由孩童向成年人转变的时期，是他们身心发育的关键阶段。在这个阶段，青少年面临着身体和心理上的变化，他们的认知能力、情感和行为也在逐渐成熟。青春期教育工作显得尤为重要。

一、青春期教育工作的重要性

青春期是一个人成长过程中最为关键的时期，也是人生中重要的转折点。在这段时间里，青少年需要面对生理、心理和社会环境等多方面的挑战，需要不断地适应和应对。青春期教育工作的重要性不言而喻，它直接关系到青少年的身心健康和成长。

青春期教育工作既要关注青少年的生理发育，也要关注他们的心理变化。在这个阶段，青少年的自我意识逐渐增强，对社会和自己的认识也在不断深化。青春期教育工作要帮助他们建立正确的.人生观、世界观和价值观，引导他们健康成长，避免走入误区。

1. 生理健康教育：青春期是青少年身体发育最快的时期，他们要面临第一次月经等一系列生理问题。生理健康教育是青春期教育工作的重点内容之一，要向青少年传授正确的生理知识，帮助他们了解和应对身体变化。

2. 心理健康教育：青春期是青少年情感波动最大的时期，他们常常面临情绪起伏、自卑、挫折等问题。心理健康教育也是青春期教育工作的重要内容，要帮助青少年建立自信、培养积极的情绪管理能力，帮助他们度过这个阶段。

3. 性教育：性教育是青春期教育工作的重要内容之一，要帮助青少年正确认识性，了解性知识，培养正确的性态度，避免早恋、性早熟等问题发生。

4. 社会适应教育：在青春期，青少年面临着社会环境的变化，需要逐渐适应社会的规则和要求。社会适应教育要教育青少年遵守法律、不做违法犯罪的事情，培养他们正确的社会行为，为他们的健康成长提供保障。

在进行青春期教育工作时，我们应该充分了解青少年的需求和心理状态，切实关心他们的成长经历，帮助他们解决问题、规划未来。我们也需要关注青春期教育工作中存在的问题和不足，及时调整工作方法，提高工作效果。

在未来的工作中，我们还需要进一步加强青春期教育工作，完善教育内容，拓展教育渠道，提高教育质量。希望通过我们的努力，能够帮助更多的青少年健康成长，为社会的繁荣稳定做出贡献。

青春期教育工作总结【第三篇】

青春期是人生中最重要的一个阶段，也是一个充满挑战和变化的时期。青春期教育工作是非常重要的，它对青少年们的健康成长和全面发展起着至关重要的作用。在过去的一段时间里，我们开展了一系列青春期教育工作，现在我来总结一下这段时间的工作。

在青春期教育工作中，我们注重了性教育的开展。性教育是青春期教育的重要组成部分，能够帮助青少年们正确地认识自己的'身体和性别，了解性方面的知识，树立正确的性观念，避免青春期的性问题。我们采取了多种形式进行性教育，包括课堂教育、讲座、小组讨论等，使青少年们能够全面、系统地了解性知识，提高自我保护意识。

我们还注重了心理健康教育的开展。青春期是一个充满挑战和压力的时期，青少年们往往面临着各种情绪问题，如焦虑、抑郁等。我们开展了心理健康教育，帮助青少年们认识自己的情绪，掌握情绪管理的技巧，保持良好的心态和心理健康。我们组织了心理健康讲座、心理咨询等活动，让青少年们能够及时、有效地应对心理问题，保持健康的心理状态。

我们还注重了生活习惯和自我管理能力的培养。青春期是一个自我管理能力得到锻炼的时期，青少年们需要学会如何合理安排时间、保持良好的生活习惯，如饮食、睡眠、运动等。我们组织了生活习惯养成讲座、运动比赛等活动，帮助青少年们养成良好的生活习惯，提高自我管理能力，为未来的发展打下良好基础。

在青春期教育工作中，我们还注重了家校合作的重要性。家庭是孩子成长的重要环境，学校和家庭应该密切合作，共同关注孩子的成长。我们与家长们保持密切联系，定期举行家长会、家访等活动，向家长们介绍青春期教育工作的内容和方法，帮助他们更好地了解孩子的成长需求，共同促进孩子的健康成长。

青春期教育工作是一项长期、持续性的工作，需要全社会的关注和支持。作为教育工作者，我们将继续加强青春期教育工作，关注青少年的身心健康，促进他们的全面发展，为建设健康、和谐社会做出应有的贡献。希望通过我们的努力，能够帮助更多的青少年走出青春期的迷茫，健康成长，迎接美好的未来。

青春期教育工作总结【第四篇】

青春期是每个人成长过程中的重要阶段，是从儿童向成人过渡的时期。在这一时期，孩子们面临着身心发育的变化，思想意识的成熟，社会角色的认同等诸多挑战和困惑。青春期教育工作显得尤为重要，对于引导青少年健康成长、确立正确的人生观、价值观起着至关重要的作用。

青春期教育工作是一项长期而复杂的任务，需要家庭、学校、社会等多方共同努力，为青少年提供全方位的指导和支持。在工作总结中，我们可以明显看到，青春期教育工作主要涉及以下几个方面：

一、心理健康教育

青春期是一个情绪波动较大的阶段，孩子们往往由于生理和心理发育不平衡而经常感到烦躁、焦虑、抑郁等。心理健康教育是青春期教育工作的重中之重。我们要通过开展各种形式的心理健康教育活动，帮助青少年树立正确的人生观、价值观，提高应对压力和困难的能力，减少心理健康问题的发生。

二、性教育

青春期是性教育的重要时期，性知识对于青少年的健康成长至关重要。我们要通过开展性教育活动，向青少年传递正确的性知识，引导他们正确处理自己的性行为，预防性犯罪，提高性别平等意识，对性别认知和性别角色进行教育。

三、互动交流

青春期是一个青少年开始独立思考、独立决策的时期，家长和老师要与孩子进行积极有效的沟通，了解他们的内心想法，树立亲近和信任的关系。我们还要鼓励孩子们参与学校和社会活动，拓展交友圈，培养积极向上的'社交能力。

四、生活技能培训

青春期是孩子们开始迈向成年的时期，他们需要学会独立生活的能力，如自理能力、人际交往、时间管理等。我们要为他们提供有针对性的生活技能培训，帮助他们顺利迈入成年时期。

青春期教育工作是多方共同努力的事业，需要家庭、学校、社会等各个环节的合作。我们要加强主体责任意识，创新教育理念，提升教育质量，为青少年的健康成长创造更好的环境和条件。希望未来能够有更多的关于青春期教育工作的措施和政策出台，为我们的孩子们打下更坚实的基础，让他们健康、快乐地度过青春期。

青春期教育工作总结【第五篇】

为了更好地抓好我镇人口国情与青春期健康教育，能使广大中小学生在学生时代牢固树立正确的人口意识，正确的婚育观念，顺利走向社会更好地适应社会的需要，为此对20xx年所做工作总结于后：

一、各校配有专人负责“人口国情与青春期健康教育”工作，根据学生的年龄特点，分阶段、分年级制定了教学计划，确定教学内容，针对不同年龄段学生的'生理、心理编写教案，开展教育活动。

二、把人口国情与青春期健康教育融入相关课程中结合起来教育学生，学校利用主题班会、专题讲座、知识竞赛等灵活多样的教学活动进行宣传教育。

三、学校开辟图书一角、配备有关人体结构图、青春生理卫生、生殖健康、人口与计划生育知识等书籍。

四、学校与镇计生服务站联系，开通青春期健康、为中小学生及其家长提供关于青春期性健康、生殖健康的咨询。开设专题信箱，帮助解除在青春期存在的压力和困惑，传授青春期生殖健康知识，引导他们走出青春期“成长误区”，帮助他们排忧解难。

五、将人口国情教育贯穿在教育活动中——语文教学、小学社会、中学地理、历史教育等，有针对性地对学生进行人口国情教育。

六、加强领导，建立健全学生健康档案。