实用控辍保学工作总结范文【精编5篇】
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控辍保学工作总结【第一篇】
一、领导重视,“控辍”责任落实到位
1、健全机构,组织到位
开学初,我校重新组建了学校“控辍”工作领导小组。由一把校长任组长,教学校长任副组长,主抓学籍的主任,年组长任成员。领导小组负责控流工作中存在的问题,以保证此项工作有条不紊地进行。
2、层层包保、责任到位
我校实行”控辍”工作三包制度,即学校领导包年组,年组长包教师,教师包学生。校领导、年组长、教师层层鉴定《控制流失生责任书》,详细规定工作目标,任务以及实施细则。责任层层落实到位。
二、强化措施、严格控制流失生。
1、加强师德修养,树立师德形象
学校组织教师深入学习教育法律法规,贯彻公民基本道德规范,要求教师关心爱护每一名学生,不得歧视挖苦、体罚学生,避免因不良师生关系导致流失学生。
2、对学生进行广泛增强法律意识的教育。
因为适龄儿童和少年接受九年义务教育是法律赋予的权利,增强师生、家长和全社会的法律意识,是“控流”工作的首要任务。所以,学校要为学生成长营造良好的氛围。一是组织教师、学生认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》等有关法律法规。二是6月份我校召开家长会向家长宣传《未成年保护法》,营造全社会尊师重教,共同关心学生健康成长良好氛围。使“控辍”工作得到各方面的大力支持和配合。
3、严格学籍管理,规范相关手续。
我校认真执行学籍管理的`有关规定,严格履行入学、转学、休学、复学手续,避免了学籍管理中出现的漏洞。特别是向外省转出的学生,我们要求教师控制他们的书本发放,见到学籍回条再发书,保证了转入学生手续健全。
4、减轻负担,杜绝厌学现象
(1)改变教学方式,创设轻松愉快的情景,和学生进行朋友式的交谈,营造良好的学习氛围。调动学生主动参与,使教师的导学和学生的活动相融合。激发学生的学习兴趣,使学生乐学、善学。
(2)教师不乱压堂,乱补课,乱考试,乱办班,乱复习资料,减轻学生过重的课业负担。不得按成绩给学生排名次,减轻学生厌学现象,增强学生学习动力,促进其主动学习。
5、扶贫助学,解除学生后顾之忧
(1)由于免除了学生的学杂费,使家庭困难的学生能够安心地到校上学,为贫困学生解决了实际问题。
(2)爱心救助,开展献爱心活动
我校地处城乡结合处,家庭困难的学生较多,为了帮助困难学生,我校领导多方联系。一年来,我校的贫困学生得到了区民进委员、开发商、公安局打黑支队,春光幼儿园的救助,我校领导也和贫苦学生结成对子,通过购买学习用品、生活用品为贫困学生奉献一份爱心。
6、建立档案,及时反馈,防患于未然。
我校班班建立易流失生档案,班主任对这些学生的家庭状况,思想动态,学习成绩,日常表现,缺点不足,进步幅度等方面都逐一登记,随时掌握学生的变化。采取相应的措施,对学习较差的进行个别辅导;对品德差的及时谈心;对家庭困难的想方设法予以资助。教师经常进行家访,了解学生在家庭的情况,与家长密切配合共同促进孩子进步。建立了易流失生汇报制度,学校对重点学生登记在案,随时高度有关情况,与班主任及时沟通,保证所有学生进得来,留得住,学得好。
7、改善办学条件,为学生营造良好的学习环境。
为了改善学校的办学条件,校长多方凑措资金,争取企业的捐赠。一年来为改善办学条件,投入资金近20万元,更换了旧桌椅,班级更换了46寸液晶电视,配备了电脑等等。
总之,经过努力,我校的“控辍”工作取得了一定的成绩,同时也存在不足之处,在以后的工作中我校会继续努力,把“控辍”工作抓好。让每一个学生进得来,留得住,学的好,生活得更愉快。
控辍保学工作情况总结【第二篇】
根据《关于开展"控辍保学"教育宣传月活动的通知》要求,我乡在各级有关部门的领导下,采取有力措施,切实做好"控辍保学"工作,使本辖区适龄少年和适龄少年"进得来、留得住、学得好"。现就我乡开展"保学控辍"教育宣传月活动情况小结如下:
一、学生到校基本情况
目前,我乡各校学生到校情况良好,小学应到678人,实到681人(其中转入30人、转出27人),适龄儿童已全部入学;中学应到429人,实到390人(其中转入8人、转出6人),还有41人还未到校报到,其中,七年级有8人未到(外出打工、外出未归、举家外出或无法联系的有7人,有1人因厌学而未到校),八年级有14人未到(外出打工、外出未归、离家出走的有12人,有2人因厌学而未到校),九年级有19人未到(有17人在上个学期就已经辍学,1人外出打工,1人因经常犯病而未到校)。
二、主要做法
1、加强领导,落实责任,确保了"控辍保学"活动取得实效。认真组织教师学习省教育厅"三项制度"和落实"七长"负责,制充分认识开展"保学控辍"活动的重要性。成立了以乡政府分管教育的领导为组长,教办主任为副组长,各校校长为成员的控辍保学活动领导小组,各校校长负责本校的"保学控辍"的各项工作。
2、认真开展"控辍保学"宣传工作,积极动员学生入学。各学校通过发放《致学生家长的一封信》、《**县"保学控辍"宣传资料》、刷新永久性标语以及组织教师进村入户口进行家访动员,对一些有辍学倾向学生进行说服和比劝说,对家长有放弃念头的进行相关宣传,改变其观点。我们还结合实际,在乡政府楼前的LED电子显示器上滚动播放"保学控辍"工作宣传标语三十条中的部分内容,利用赶集日,由乡政府牵头,教办、中学、小学组织人员到重要路口发放宣传资料、张贴宣传标语等方式向前来观看活动和赶集的群众宣传《义务教育法》、"9+3"计划、《教育法》和《未成年人保护法》等惠民政策,让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任。目的是要通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长(监护人)"不送子女上学违法"、"送未成年人打工违法"和"企业单位使用童工违法"的法律意识,保证让学生顺利重新进入课堂学习。
教办与各学校签定了"控辍保学"目标责任书,确保保学控辍责任落到实处。各学校与班主任和全体教师层层签订了《保学控辍责任书》。对"双困生"(家庭经济困难和学习困难)学校制定了"一帮一"结对资助和帮学计划,把学科成绩薄弱、基础差的,学习压力大的分到教师、班主任,学习好的、关系密切的同学之中,让老师和同学耐心细教地帮助他们,消除其辍学意向。安排"教师访万家"活动,班主任、课任教师使用双休日进村入户对"双困生"、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。真正从源头上杜绝流失,使得全体学生"进得来,留得住,学得好"。
3、贯彻落实《中小学生学籍管理办法》,严格执行开学初入学情况日报告制度,注重实效。各校根据《中小学生学籍管理办法》,认真统计并办理学生的转学手续,及时在学籍系统上进行操作,做到数据真实准确;各校都能按照《关于切实做好"保学控辍"工作的督办通知》的要求在开学后的每天及时将《入学情况统计表》上报到教办汇总后报乡政府和县教育局。教办还根据各校每天的报到情况,对学生返校比较迟缓的学校及时跟踪了解,要求立即加大动员工作,学生返校报到比较按时,总的情况和效果比往年较好。
三、存在的问题及困难
1、农村的经济还相对落后,大多数父母都外出务工,留守儿童少年比较多,留守儿童少年在家不安心上学,许多留守儿童在家无人"看管"、缺乏亲情,许多留守少年在家总是想着到外面打工造成部分学生流失。
2、受农村封建落后思想以及社会不良风气的影响,极少部分学生还未到法**婚年龄就早早的"结婚",造成部分学生流失。
3、学生家长对现在学校实行九年免费义务教育情况和《中小学生学籍管理办法》认识不到位,总是认为子女的学习基础差,想通过转学等方式留级,而不能办理相关手续,而造成学生流失。
"控辍保学"工作任重道远,绝非是一劳永逸、一蹴而就的,它将是一个持续永无止境的,我们将一如既往地做好宣传,加大管理力度,开展多种形式真正从源头杜绝学生流失。
控辍保学工作情况总结【第三篇】
根据区教育局有关会议精神,结合我校的实际情况,为了做好控辍保学工作,积极开展“控辍保学”活动,现将工作总结如下:
一、“控辍保学”情况:
加强领导,落实责任,确保了“控辍保学”工作取得实效,经过全体领导和教师的共同努力,我校20xx年春学期转出学生4名,转入学生29名(详见附表)我校没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。
1、充分提高认识,明确工作责任
学校组织全体教师认真学习相关文件精神,明确责任。我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度,班主任为本班控辍工作的第一责任人,班主任和科任教师共同负责,对未返校的学生教师应主动联系了解情况。
2、加强师德建设,提高教师职业修养,切实控制学生学习时间,减轻学生课业负担,杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”,严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生,对人为造成流失的,学校责令教师第一时间进行上门劝返,若无果者,学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力倡导民主、平等的师生关系,营造尊重、关爱学生的良好氛围。第三是严格控制学生的学习时间,减轻课业负担,广泛开展兴趣活动课,丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点,从而达到平等求学,个个成人的目的。
3、科学管理,规范档案,建立“控辍保学”有效机制学校科学管理
规范学困生,特困生档案,特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理,时常进行慰问救助,对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作;其次,学校根据实际制定了领导救助帮扶制度;使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助,真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定,严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读,毕(结)业等手续,随时掌握学生变动情况。
二、措施得力,效果明显
严格遵照区的文件精神积极开展“控辍保学”活动,从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手,暑期每个班的班主任和辅导员进行家访活动,对于一些切实需要帮助的困难家庭学校充分给予帮助确保孩子有学上。
学校开展了“保学控辍”活动,在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识,对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人,以闪光点转变人,以集体活动培养人,以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传,加大管理力度,开展多种形式真正从源头杜绝学生流失,“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的,它将是一个持续永无止境的,我们会竭尽全力,全面努力提高我校学生的巩固率。
控辍保学工作总结【第四篇】
根据市教育局《关于进一步加强和做好20xx年度"控辍保学"有关工作的通知》(安市教通20xx9号)的文件精神,多形式、多渠道,广泛深入宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固提高九年义务教育水平,结合区实施"93"计划相关文件精神,结合本校实际,我校扎实有效地组织开展了"保学控辍活动月"宣传活动,取得了阶段性的工作成效,现做如下总结汇报:
一、依法控辍,增强了全体教师的职责感和使命感
1、统一思想,提高认识。学校先后多次召开教师会、师生大会、家长会。大力宣讲《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《新教师职业道德规范》等法律法规政策,以此来统一大家的思想,统领全校的"控辍保学活动月"工作。
2、走村入户,营造氛围。由学校统一印制了800多份专题宣传单,向学生家长、村组干部进行"保学控辍"政策的宣传。
3、创新形式,加大宣传。各校充分利用黑板报、标语、学校广播等媒介,广泛宣传"保学控辍"、实施"93"计划的重大意义。活动期间,我校共办专题板报1期,学校广播5期,在校门口、人群密集地等处制作、张贴了10幅宣传标语。
4、制定方案,落实工作。要求把"控辍保学"、"93"计划工作的结果与全体教师的绩效工资、岗位设置挂钩。
二、管理控辍,确保控辍的各项工作落到实处
1、加强组织领导。学校组织成立了以校长为组长,党支书记为副组长,教导主任、各班班主任为成员的学校"控辍保学活动月"工作领导小组,明确了工作职责。
2、强力推行目标职责制,学校按照所签的《"保学控辍"职责书》,层层落实了"保学控辍"工作目标,严格实行控辍考核"一票否决"制度,将保学控辍与年度先进团体、个人的评优奖惩挂起钩来。
3、严格学籍管理,规范各类手续。本次活动开展后,各校按照《开发区中小学学籍管理办法》,进一步建立了规范的转出、转入、休学手续,并对相关数据进行了认真核实、统计上报。
4、摸底结对,以情保学。对特殊情景学生进行造册登记后,分类对他们采取学校领导、党员、教师结对救助,并组织开展教师家访劝学活动。
三、多渠道促进学校"93"工作
1、学校多渠道宣传国家免费开展中等职业教育相关政策,让家长和学生理解"93"工作的重大意义。
2、学校领导和教师多次自费到省内外中职学校考察,举办省内外中职学校与学生及家长的见面会。让学生家长送出孩子时放心、安心。
3、学校召开全校教师大会,动员全体教师利用自我的人脉关系,无偿由校长带头多次为有意向升学高中学习的学生托"人情"、找"关系"力保我校毕业生升入高中阶段教育的入学率。
4、建立困难学生档案和学困生档案,确定帮扶措施,确保他们不流失。学校能认真贯彻国家义务教育的"两免"政策,学校争上级部门资金发放给家庭经济困难的学生切实减轻学生的经济负担。
5、学校筹集资金,征用教师私家车多次送到外市区就读中职学校学生和家长到车站,准保送生工作的安全推进。
总之,经过本次"保学控辍活动月"的深入开展,我校营造了教育事业蓬勃发展的良好氛围,构成了学校、家庭、社会共同关注教育、办好教育的共识,我们将以更加坚定的信念、更加坚决的措施、更加进取的行动,狠抓各项目标任务的落实,以为人民负责、为下一代负责的高度职责感,坚持长期做好"保学控辍"工作,向人民交上一份满意的答卷。
控辍保学工作情况总结【第五篇】
为确保义务教育阶段适龄儿童少年接受九年义务教育的权益,我校根据留坝县人民政府教育督导室的《关于开展全县义务教育控辍保学工作专项督导检查》的文件通知精神,立即开展了此项工作,现将自查工作总结如下:
一、义务教育阶段“控辍保学”制度建设情况:
针对我校、学区内适龄儿童实际情况,我校先后制定了《留侯镇中心小学防止学生辍学暂行办法》、《留侯镇中心小学学生辍学报告制度》、《留侯镇中心小学家校联系制度》、《留侯镇中心小学后进生转化措施》。我校根据这些制度、措施,每学期开学、学期中途、学期结束都要清查学区内义务教育阶段适龄儿童入学情况,若有个别学生有辍学苗头,学校领导、班主任及时搞清了准备辍学学生的辍学原因,然后对症下药,打消了辍学学生的想法;对于贫困家庭、单亲家庭、残疾人家庭、外来务工人员家庭、留守儿童家庭,学校根据每个家庭的经济状况,把政府的助学项目资金、希望工程助学资金、住校学生“一补”资金、乔丽基金助学资金向这些孩子倾斜,使他们打消了辍学念头,继续安心的完成九年义务教育。
自实施九年义务教育工作以来,留侯镇中心小学学区内无一学生辍学,每学期学生入学率100;学生巩固率100。我校也将此项指标体系列入了年度考核中。
二、学生数及学生流动手续情况:
20xx年至20xx年秋季学期,一年级至六年级学生67人,转入1人,复学1人,转出9人,手续齐全;20xx年至20xx年春季学期,一年级至六年级学生66人,转入1人,转出2人,手续齐全;20xx年至20xx年秋季学期,一年级至六年级学生52人,转入1人,转出8人,手续齐全。
留侯镇中心小学全体师生将继续努力,将今后的控辍保学工作做得更好,使我校学区内的孩子无一辍学,保质保量的完成九年义务教育。
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