大学长征精神报告【实用10篇】

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大学长征精神报告【第一篇】

xx年的暑假，是我上大学以来的第一个暑假，这个暑假，是一个不平凡的暑假，因为我们进行了一次为期七天的暑期社会实践，这次暑期社会实践，让我获益匪浅。

我是一个在葛洲坝出生、长大的孩子，我们全家人都是葛洲坝的职工，这是一个独特的群体，这个群体的诞生和发展见证着共和国的成长。葛洲坝工程的修筑是我们中华民族历史上的一座丰碑，因为，它是在我们国家最艰苦的时刻，由一群平凡却伟大的人来建筑的。那个时代的中国，一穷二白，没有什么重型机械，没有什么技术，更没有在世界级别的大江大河筑坝的经验，十万工人肩挑手扛，硬是造出了万里长江第一坝。我一直在想，到底是一种什么样的力量让他们能够如此？当年到底是一种什么样的情形？历史究竟是怎么样的？怀着这样的疑问，我就设想着走访一些当年的'建设者，想听听他们的故事，把他们的故事记录下来。我想，最真实的故事都存留在这些事件亲历者的记忆当中，随着他们的老去，这些记忆也将逐渐消失。这些都是珍贵的历史，珍贵的资料，我应该有义务去记录、保留这些东西，让这些宝贵的东西能够留传后世。这就是我有关这次暑期社会实践的一些构想，就是从这些最初的简单想法出发，才逐渐形成了现在的一整套的方案。我拿着我的想法与一些同学沟通，可幸的是，我的朋友们都赞同我的想法，于是，我们这支队伍就建立了起来，我们建立了一支精明强干的队伍，他们是:李宽、殷莉锋、陈其z、聂艾玲、田娟。谢谢他们对我的支持。

在出发之前，我们进行了周密而细致的准备工作。我们认真的讨论了我们的主题、具体执行方法，又仔细查阅了许多资料，还多次向我们的指导老师请教。因为我们的准备非常充分，所以我们大家对于这次宜昌之行信心满满，志在必得。

二零一零年七月九日，我们踏上了前往宜昌的征途。当天下午，我们就来到了葛洲坝机械船舶公司的离退休处接洽有关事项。第二天我们就开始了正式的采访。

采访了黄师傅、任师傅、朱师傅、刘师傅。他们都各自从不同的角度向我们讲述了当年建设葛洲坝的艰辛历程。刚开始的时候我们大家还对于这个宏伟工程是怎样建立起来的充满了好奇，听了他们的介绍，我们逐渐对他们的精神产生了敬意，什么是葛洲坝精神，他们言行体现的就是葛洲坝精神。

葛洲坝精神有以下几点体现：

一、对国家的忠诚，对民族的责任感。当年的条件这么艰苦，是什么支撑着他们一直在奋斗，正是这种对国家的忠诚，对民族的责任感。这种精神支撑着一代又一代葛洲坝人，所以现在又许多年轻一辈的葛洲坝人到祖国一些贫困的、边远的山区里建设水电站，为的就是我们伟大祖国的富强和复兴。我们采访的黄师傅就是一个对国家高度忠诚，有崇高责任感的人，他在工作时，是十分认真负责的，从来不收别人一分钱，只要是组织安排给他的任务，无论多苦多难，他都尽自己全力去完成。退休之后，他还总是做许多义务劳动，在汶川地震，玉树地震时，他总是捐出自己微薄的退休金。他的这种精神让我们这些晚辈深深的崇敬和感动。

二、开拓进取，勇于创新。任爷爷告诉我们，当年我们中国还比较贫困，许多设备和技术都跟不上，也没有经验。只有边建设，边摸索。任爷爷以大江截流为例子，告诉我们不进则退的道理，没日没夜的截流，只要有一丝松懈就会功亏一篑。而且他还告诉我们，当年葛洲坝曾经因为质量不过关而被炸掉重建，但是这些难关都被他们攻克了。

大学长征精神报告【第二篇】

大学生学习长征精神就是为了提高庄严的社会责任感和历史使命感。那大学生是如何写长征精神的?来看看本站网友精心为你整理大学生学习长征精神随笔，希望你有所收获。

长征的胜利，锻造出了不朽的长征精神。“这种精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。”

对于长征精神的认识，有很多独到的精辟见解。浙江日报总编辑杨大进认为:“第一个方面从政治信仰上去理解它，我的体会一条是坚持党的领导，一条是从中国实际出发来搞革命、搞建设;第二个方面是世界观、人生观的问题，对党员来讲，就是全心全意为人民服务的宗旨问题;第三个方面是道德的追求和人格的塑造，这就是集体主义的精神、团结互助的精神，是不怕艰苦拼搏的精神。这三条相互融合在一起。”四川外语学院管理学院副教授李平将长征精神概括为以下几个方面[2]:一是百折不回、勇往直前的革命理想主义精神;二是一不怕苦、二不怕死的革命英雄主义精神;三是团结友爱、互帮互助的革命集体主义精神;四是因地制宜，审时度势的革命现实主义精神;五是服从组织、顾全大局的革命全局主义精神。有的地方更结合改革开放以来取得的成就，概括出了“新长征”精神:即“万水千山只等闲”的乐观主义精神;“而今迈步从头越”的勇于进取精神;“不到长城非好汉”的坚韧不拔精神;“红军不怕远征难”的艰苦奋斗精神。并进一步把这四句话浓缩为“乐观、进取、坚韧、奋斗”八个字，言简意赅，好懂易记，便于深入人心，指导行为。在经济全球化、政治多极化，思想观念开放化的新形势下，我们当代大学生不仅要认真了解共和国的历史，理解和领会长征精神，更要将其继承和弘扬，形成新的长征精神。

一、坚定理想信念理想信念是人们对未来的向往和追求，是其世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则。理想信念一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。当年红军战士之所以能够长途跋涉，征服千难万险，翻越空气稀薄、终年积雪的重重高山，穿过人迹罕至、沼泽遍布的茫茫草地，跨过激流汹涌、难以渡越的条条江河，吃草根，咽树皮，忍饥受冻，历经艰辛，最终胜利会师，创造出惊天动地的业绩。其首要的原因就是他们对革命理想的执著追求，对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念。正是有了这样的信念，红军将士才有了精神支撑和动力，激励他们克服种种困难，勇往直前。在复杂环境中成长起来的当代大学生，只有具有远大理想信念和坚定的事业追求，才能产生经久不衰的动力，不被资本主义的糖衣炮弹所击中，不被社会的丑恶现象所迷惑，不被眼前的困难和挫折打倒，坚定自己的价值追求，奋发成才，奉献社会。马克思主义深刻揭示了人类社会发展的规律，科学论证了社会主义、共产主义是人类社会发展的必然趋势，从而把社会主义理想信念建立在对社会发展规律的科学认识的基础之上。

它正确揭示了人与集体、社会以至人类的互动关系，论证了人生的价值、意义及合理实现途径，从而使人们的信仰实现了由盲目到科学的质的飞跃。在社会主义中国，当代大学生就是要依据马克思主义的内在要求和价值所在，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，树立崇高的人生目标，庄严的社会责任感和历史使命感。具体来说，就是要坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化建设的信心，坚定对党和政府的信任。同时，通过马克思主义世界观、唯物论、无神论的学习，学会正确运用马克思主义的立场、观点和方法、探索社会和人生，科学地认识资本主义，正确认识社会主义，迎接各种社会思潮的冲击和挑战，树立牢固的共产主义理想;加强毛泽东思想、邓小平理论、特别是“三个代表”重要思想的学习，正确认识和汲取我国及国外社会主义建设正反两方面的经验教训，坚信社会主义优越于资本主义。在当前，尤为重要的是正确认识党的建设的现状，了解党的基本路线和方针政策，坚信党和政府反腐倡廉的决心，坚定对党的信任，坚信党完全有能力领导人民建设社会主义现代化，实现祖国的伟大复兴。

二、树立集体主义价值观长征精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。长征谱写出了一首红军战士精诚团结，顾全大局，共同奋斗的集体主义英雄凯歌。长征途中，红军在党的利益、民族利益和小团体利益、个人利益发生冲突时，从领导干部到普通士兵，都无不表现出顾全大局，牺牲个人利益，维护集体利益的精神品质。在攻占敌人阵地时，战士们抢着当先锋，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。在缺衣少粮的情况下，一碗稀粥战士们推来推去，谁也舍不得吃下去。在困难和生死面前，红军战士表现出了博大的阶级友爱之情，集体主义利益至上的崇高品质。集体主义思想反对一切“个人至上”、“个人中心”和“个人神圣”的个人主义理论。它强调集体利益高于个人利益，集体利益是个人利益的真正体现，当个人利益同集体利益发生矛盾时，要先公后私，顾全大局。也就是说，集体主义价值观使大学生们懂得自我价值只有在与他人、集体、社会发展的关系中才能得到充分体现。否则，自我价值的实现只能是无源之水，无本之木。因此，当代大学生在培养自身集体主义价值观时，要注意以下两点:1、正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限。在一些大学生看来，提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。正确认识集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处，正确认识集体与个人的辩证关系。集体主义在强调集体利益时，并不抹杀个人利益的合理性，它强调集体利益的发展离不开个人积极性的发挥，强调个人对集体、对社会、对国家的义务感和责任心，在贯彻集体利益高于个人利益的原则时，重视个人的正当利益，维护个人的尊严、价值和权利，并努力促进个人的进步和发展。2、摆正金钱在人生追求中的位置。这是当今对大学生的人生价值观培养中不可回避的问题。对此，应该正确看待金钱问题。金钱并不是衡量人生价值的唯一标准，金钱获得再多，也不能等同于一个人价值的完全实现。大学生不应当将获得金钱作为自己人生的唯一目标。否则，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。

三、培养艰苦奋斗精神不然伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神支撑着伟大的事业。历史经验证明:一切伟业的成功，任何奇迹的创造，没有崇高的精神支撑是不可能的。“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”长征途中，战士们没有衣服穿，就将兽皮披在身上，没有鞋子穿，自己动手编制草鞋，没有吃的，就用野菜、树皮充饥。没有房子宿营，他们就抱成一团，靠彼此的体温御寒……，艰苦奋斗精神是红军长征取得胜利的可靠保证，也是我们党继承和发扬中华民族优良传统的光辉典范。在建设中国特色社会主义，全面建设小康社会的历史征程中，在大学生群体中大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，具有重要的现实意义。

培养大学生的艰苦奋斗精神，首先是继承革命传统的需要。当代大学生作为跨世纪的社会主义建设者，肩负着实现现代化的历史重任。树立艰苦奋斗的创业精神对当代大学生来说，具有终生受用的战略意义。大学生只有把艰苦创业的接力棒接过来，才能不辜负老一辈的期望。其次，培养大学生的艰苦奋斗精神，是提高跨世纪人才素质的需要。知识经济的悄然兴起可以说是一场无声的革命，无论对生产方式、生活方式、思维方式都将产生重大影响，作为社会主义建设中坚力量的大学生，必须不断提高自身素质。贯穿其中的红线是艰苦奋斗精神的培养。没有艰苦奋斗的精神，即使是高素质的人才，也可能仅仅是理论上的巨人，行动上的矮子。第三，培养大学生的艰苦奋斗精神，是实现理想、立志成才的重要条件。实践证明，一个人年轻时受一些挫折、磨难并不一定是坏事，“穷且益坚，不坠青云之志”是人生宝贵的精神财富。

当前，我国各族人民在以为的党中央领导下，正在为把祖国建设成为和谐的社会主义现代化国家而团结奋斗。

实现这个宏伟目标，任重而道远。这是新的伟大长征。发扬长征的革命精神，把老一辈革命家开创的伟大事业继续推向前进。要用当年红军的精神引领大学生在艺术教育和创造的征程上“爬雪山”、“过草地”。我们要把长征精神作为加强社会主义精神文明建设的重要动力，作为在大学生中进行理想信念和思想道德教育的重要内容。各位大学生要树立正确的人生观、价值观，坚持和发扬理论联系实际的优良作风。

长征精神就是对理想信念的坚定不移的追求。当代大学生要继承和弘扬伟大的长征精神，根本的一点是继承和发扬长征精神，勤奋学习、刻苦钻研，提高素质，努力承担起建设中国社会主义、中华民族伟大复兴的历史重任。

长征的胜利，锻造出了不朽的长征精神。“这种精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。”

对于长征精神的认识，有很多独到的精辟见解。浙江日报总编辑杨大进认为:“第一个方面从政治信仰上去理解它，我的体会一条是坚持党的领导，一条是从中国实际出发来搞革命、搞建设;第二个方面是世界观、人生观的问题，对党员来讲，就是全心全意为人民服务的宗旨问题;第三个方面是道德的追求和人格的塑造，这就是集体主义的精神、团结互助的精神，是不怕艰苦拼搏的精神。这三条相互融合在一起。”四川外语学院管理学院副教授李平将长征精神概括为以下几个方面[2]:一是百折不回、勇往直前的革命理想主义精神;二是一不怕苦、二不怕死的革命英雄主义精神;三是团结友爱、互帮互助的革命集体主义精神;四是因地制宜，审时度势的革命现实主义精神;五是服从组织、顾全大局的革命全局主义精神。有的地方更结合改革开放以来取得的成就，概括出了“新长征”精神:即“万水千山只等闲”的乐观主义精神;“而今迈步从头越”的勇于进取精神;“不到长城非好汉”的坚韧不拔精神;“红军不怕远征难”的艰苦奋斗精神。并进一步把这四句话浓缩为“乐观、进取、坚韧、奋斗”八个字，言简意赅，好懂易记，便于深入人心，指导行为。在经济全球化、政治多极化，思想观念开放化的新形势下，我们当代大学生不仅要认真了解共和国的历史，理解和领会长征精神，更要将其继承和弘扬，形成新的长征精神。

一、坚定理想信念。

理想信念是人们对未来的向往和追求，是其世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则。理想信念一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。当年红军战士之所以能够长途跋涉，征服千难万险，翻越空气稀薄、终年积雪的重重高山，穿过人迹罕至、沼泽遍布的茫茫草地，跨过激流汹涌、难以渡越的条条江河，吃草根，咽树皮，忍饥受冻，历经艰辛，最终胜利会师，创造出惊天动地的业绩。其首要的原因就是他们对革命理想的执著追求，对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念。正是有了这样的信念，红军将士才有了精神支撑和动力，激励他们克服种种困难，勇往直前。

在复杂环境中成长起来的当代大学生，只有具有远大理想信念和坚定的事业追求，才能产生经久不衰的动力，不被资本主义的糖衣炮弹所击中，不被社会的丑恶现象所迷惑，不被眼前的困难和挫折打倒，坚定自己的价值追求，奋发成才，奉献社会。马克思主义深刻揭示了人类社会发展的规律，科学论证了社会主义、共产主义是人类社会发展的必然趋势，从而把社会主义理想信念建立在对社会发展规律的科学认识的基础之上。它正确揭示了人与集体、社会以至人类的互动关系，论证了人生的价值、意义及合理实现途径，从而使人们的信仰实现了由盲目到科学的质的飞跃。在社会主义中国，当代大学生就是要依据马克思主义的内在要求和价值所在，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，树立崇高的人生目标，庄严的社会责任感和历史使命感。

具体来说，就是要坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化建设的信心，坚定对党和政府的信任。同时，通过马克思主义世界观、唯物论、无神论的学习，学会正确运用马克思主义的立场、观点和方法、探索社会和人生，科学地认识资本主义，正确认识社会主义，迎接各种社会思潮的冲击和挑战，树立牢固的共产主义理想;加强毛泽东思想、邓小平理论、特别是“三个代表”重要思想的学习，正确认识和汲取我国及国外社会主义建设正反两方面的经验教训，坚信社会主义优越于资本主义。在当前，尤为重要的是正确认识党的建设的现状，了解党的基本路线和方针政策，坚信党和政府反腐倡廉的决心，坚定对党的信任，坚信党完全有能力领导人民建设社会主义现代化，实现祖国的伟大复兴。

二、树立集体主义价值观。

长征精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。长征谱写出了一首红军战士精诚团结，顾全大局，共同奋斗的集体主义英雄凯歌。长征途中，红军在党的利益、民族利益和小团体利益、个人利益发生冲突时，从领导干部到普通士兵，都无不表现出顾全大局，牺牲个人利益，维护集体利益的精神品质。在攻占敌人阵地时，战士们抢着当先锋，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。在缺衣少粮的情况下，一碗稀粥战士们推来推去，谁也舍不得吃下去。在困难和生死面前，红军战士表现出了博大的阶级友爱之情，集体主义利益至上的崇高品质。

集体主义思想反对一切“个人至上”、“个人中心”和“个人神圣”的个人主义理论。它强调集体利益高于个人利益，集体利益是个人利益的真正体现，当个人利益同集体利益发生矛盾时，要先公后私，顾全大局。也就是说，集体主义价值观使大学生们懂得自我价值只有在与他人、集体、社会发展的关系中才能得到充分体现。否则，自我价值的实现只能是无源之水，无本之木。因此，当代大学生在培养自身集体主义价值观时，要注意以下两点:。

1、正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限。在一些大学生看来，提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。正确认识集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处，正确认识集体与个人的辩证关系。集体主义在强调集体利益时，并不抹杀个人利益的合理性，它强调集体利益的发展离不开个人积极性的发挥，强调个人对集体、对社会、对国家的义务感和责任心，在贯彻集体利益高于个人利益的原则时，重视个人的正当利益，维护个人的尊严、价值和权利，并努力促进个人的进步和发展。

2、摆正金钱在人生追求中的位置。这是当今对大学生的人生价值观培养中不可回避的问题。对此，应该正确看待金钱问题。金钱并不是衡量人生价值的唯一标准，金钱获得再多，也不能等同于一个人价值的完全实现。大学生不应当将获得金钱作为自己人生的唯一目标。否则，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。

三、培养艰苦奋斗精神。

不然伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神支撑着伟大的事业。历史经验证明:一切伟业的成功，任何奇迹的创造，没有崇高的精神支撑是不可能的。“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”[3]长征途中，战士们没有衣服穿，就将兽皮披在身上，没有鞋子穿，自己动手编制草鞋，没有吃的，就用野菜、树皮充饥。没有房子宿营，他们就抱成一团，靠彼此的体温御寒……，艰苦奋斗精神是红军长征取得胜利的可靠保证，也是我们党继承和发扬中华民族优良传统的光辉典范。

在建设中国特色社会主义，全面建设小康社会的历史征程中，在大学生群体中大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，具有重要的现实意义。培养大学生的艰苦奋斗精神，首先是继承革命传统的需要。当代大学生作为跨世纪的社会主义建设者，肩负着实现现代化的历史重任。树立艰苦奋斗的创业精神对当代大学生来说，具有终生受用的战略意义。大学生只有把艰苦创业的接力棒接过来，才能不辜负老一辈的期望。其次，培养大学生的艰苦奋斗精神，是提高跨世纪人才素质的需要。知识经济的悄然兴起可以说是一场无声的革命，无论对生产方式、生活方式、思维方式都将产生重大影响，作为社会主义建设中坚力量的大学生，必须不断提高自身素质。贯穿其中的红线是艰苦奋斗精神的培养。没有艰苦奋斗的精神，即使是高素质的人才，也可能仅仅是理论上的巨人，行动上的矮子。第三，培养大学生的艰苦奋斗精神，是实现理想、立志成才的重要条件。实践证明，一个人年轻时受一些挫折、磨难并不一定是坏事，“穷且益坚，不坠青云之志”是人生宝贵的精神财富。上世纪80-90年代出生的大学生，经常被称之为“抱大的一代”，由于是在风平浪静的社会环境中，在父母老师的层层呵护中长大的，我们得到的是太多的宠爱与温暖，使这一代人自立能力较差，心理上比较脆弱，缺乏的正是艰苦奋斗的思想准备和心理准备。正是因为如此，对大学生进行艰苦奋斗精神的培养就显得尤为迫切。

四、加强组织纪律性。

严明战斗纪律、群众纪律和组织纪律是红军取得长征胜利的又一重要法宝。长征途中的红军，在战斗中，争当先锋、前赴后继、勇于牺牲。组织上，实行民主集中制，个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级。在和群众的关系上，更是谱写了一曲可歌可泣的“亲民之歌”。长征之初，由于敌军散布的谣言以及群众的不了解，一些群众对红军存在畏惧、疑惑的心理，不知道红军究竟是怎样的一个组织，代表的是谁的利益。因此，当他们看到红军路过时，有的纷纷逃入深山，有的闭门不出，有的甚至存在敌对情绪。面对这种情况，红军一方面对群众进行积极的宣传工作，用通俗的语言，极大的耐心同群众接近，纠正他们对我军的误解。另一方面，红军也以自身的行动向群众展示了自己是一支“正义之师”，是同群众心连心，代表他们利益的军队。他们对待群众亲密友善，不拿群众一针一线，帮助群众组织生产、尊重各少数民族的民族信仰，更有刘伯承与彝族的部落首领小叶丹歃血为盟的感人事迹。正是红军严明的组织纪律性，打动了沿途的群众，他们最终把红军当作自己的亲人，用各种形式表达对红军的支持和爱戴。红军也正是在广大人民群众的支持下，才最终克服困难，胜利会师。

严明的组织纪律和良好的行为习惯也正是当代大学生所必须加强的。在当前大学生群体中还不同程度的存在着以下现象。如部分大学生的日常行为习惯与大学生形象不符，不讲社会公德，行为粗野，谈吐庸俗，个别人还走上抢劫杀人等犯罪的道路;恋爱方式上，责任意识低，少有真实的感情投入，只是追求物质上的满足和精神上的虚荣;消费行为上，不考虑自身的消费实力，片面追求名牌，盲目跟随潮流;把纪律当做束缚人的咒语，把个人无原则的行为当做准绳，行为习惯充满一种反理性的因素。纪律观念薄弱，组织形式涣散，行为习惯随意使当代大学生的理想志向失去了支撑和保证。大学生时期正是人生形成自觉道德意识和行为习惯的重要阶段，因此，当代大学生要通过认真学习校纪校规、《公民道德建设实施纲要》等行为规范，通过学习社会公德、职业道德和家庭美德，自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，从而形成高尚的道德情操和良好的行为习惯。

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大学长征精神报告【第三篇】

办学以来，学校始终以“建一流班子，带一流队伍，创民办品牌，树行业先锋”为奋斗目标，以“德育为首、育人为本”，学校各环节、各部门工作系统运作，让丰富多彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体。现将学校创建文明校园的各项工作总结如下：

一、基本做法

（一）强化管理，创设文明有序、健康向上的工作环境氛围 一是目标管理。以强化领导班子建设为切入点，即建设“克已奉公，率先垂范，团结协作，真抓实干，科学管理”有能力带领师生全面实施素质教育的领导班子，班子成员既要求有较高的政治认识水平，又要求有过硬的专业业务知识能力，并将班子目标建设臵于工作的实践之中，民主监督之中，业绩考核之中。同时，通过班子成员抓学校各项管理制度的落实，调动、激发教职工为学校争光做贡献的积极性，形成“比工作、比贡献、比业绩”良好的工作环境氛围，学生形成“比学习、比进步、比成绩”的良好学习氛围。

二是制度管理。德育制度的建立和完善，是整个精神文明建设的基础工程。思政处、团委牵头组织师生丰富多彩的活动，为师生适时输送精神食粮，让师生把认识内化为能力，把意识内化为素质。学校注重校风、学风、教风管理，把“三风”建设放在首位，注重培养学生德、智、体、美全面发展。

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三是环境管理。在静态的环境管理方面，按照校园规划目标，净化、美化、知识化、教育化，让校园的每一个视点都育人。校园“大爱”字碑、“五棵松”读书角、“凤鸣坡”练声基地、东南亚外语角、校训牌、励志碑等，校园内随处可见文化建设痕迹。学校注重传承传统文化，提炼精髓，与时俱进，学校主教学楼命名都出自《四书五经》里面的经典语句。在动态的环境管理方面，发挥党工团、政教、后勤、二级学院、各班级等机构的职能作用，活跃校园文化气氛，使师生在参与中得到自我教育，在动态环境中得到知识的养分，精神的升华。

（二）丰富校园文化生活，提升学校发展内涵。

一是加强师生思想政治教育，增强自律意识。以“大爱教育”为主线，通过主题班会、知识讲座、形势报告会等形式，进一步加强师生的思想政治教育，积极教育引导学生爱党、爱国、爱学校。每学期举办红色图片展和红色电影展20多场，开展“创先争优我先行，我与祖国共奋进”的爱国主义教育题班会2次/场、文艺晚会32场，陶冶师生员工的思想道德情操。

二是深化学雷锋志愿服务活动。广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，组织开展学雷锋主题班日、主题团日等活动，开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动。开展扶老助残、帮困解难、便民利民的社会志愿服务，开展倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的社会志愿服务。

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三是开展“我们的节日——文明过节”宣传活动。结合“五四”、“七一”、国庆等节日纪念日，开展爱国歌曲大家唱等活动，通过报纸、电台、网络等宣传阵地，开展各种形式的文明过节活动宣传，弘扬健康向上的文化生活和过节方式。

四是组织“美丽校园---广外梦〃中国梦”摄影、配文大赛活动。组织广西外国语学院网络文明传播志愿服务者和广大师生拍摄身边的文明人、文明事，广泛征集校园风景、人文风情和生活百态类作品，生动反映广西外国语学院师生的精神风貌，感受学校历史文化底蕴，增强爱国爱校热情。

五是提升校园文化精品建设。完善学校展厅、各国文化体验馆、书画室等，丰富师生文化生活，提升文化层次，更好发挥了文化引领作用。

六是开展校园环境治理行动。根据建设“美丽广西”以及广西外国语学院校园绿化美化建设规划，开展“美丽广西，清洁校园”美化绿化行动；加大环境卫生保洁，对校园主次干道、公共区域实行全天保洁，确保环境卫生达到标准；加强各教学楼、学生生活区、学生活动区等周边环境管理，解决卫生脏乱问题。

七是开展节能环保教育和勤俭节约活动。大力开展节能环保教育活动，继续推进节约型校园建筑节能监管体系建设，降低办学成本，提高办学效益；进一步完善节水、节电、节约原材料等规章制度；开展艰苦奋斗、勤俭节约教育活动，开展“不剩菜、不剩饭”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动。

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八是大力推进精神文明创建活动。开展“文明宿舍”、“党员示范宿舍”、“文明就餐”、“光盘行动”等主题内容的文明创建活动；开展文明礼仪知识的普及，对师生进行文明礼仪知识的教育培训；治理乱圈乱占、乱栽乱种、乱养乱放现象，确保环境干净整洁。

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大学长征精神报告【第四篇】

办学以来，学校始终以“建一流班子，带一流队伍，创民办品牌，树行业先锋”为奋斗目标，以“德育为首、育人为本”，学校各环节、各部门工作系统运作，让丰富多彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体。现将学校创建文明校园的各项工作总结如下：

一、基本做法

（一）强化管理，创设文明有序、健康向上的工作环境氛围 一是目标管理。以强化领导班子建设为切入点，即建设“克已奉公，率先垂范，团结协作，真抓实干，科学管理”有能力带领师生全面实施素质教育的领导班子，班子成员既要求有较高的政治认识水平，又要求有过硬的专业业务知识能力，并将班子目标建设臵于工作的实践之中，民主监督之中，业绩考核之中。同时，通过班子成员抓学校各项管理制度的落实，调动、激发教职工为学校争光做贡献的积极性，形成“比工作、比贡献、比业绩”良好的工作环境氛围，学生形成“比学习、比进步、比成绩”的良好学习氛围。

二是制度管理。德育制度的建立和完善，是整个精神文明建设的基础工程。思政处、团委牵头组织师生丰富多彩的活动，为师生适时输送精神食粮，让师生把认识内化为能力，把意识内化为素质。学校注重校风、学风、教风管理，把“三风”建设放在首位，注重培养学生德、智、体、美全面发展。

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三是环境管理。在静态的环境管理方面，按照校园规划目标，净化、美化、知识化、教育化，让校园的每一个视点都育人。校园“大爱”字碑、“五棵松”读书角、“凤鸣坡”练声基地、东南亚外语角、校训牌、励志碑等，校园内随处可见文化建设痕迹。学校注重传承传统文化，提炼精髓，与时俱进，学校主教学楼命名都出自《四书五经》里面的经典语句。在动态的环境管理方面，发挥党工团、政教、后勤、二级学院、各班级等机构的职能作用，活跃校园文化气氛，使师生在参与中得到自我教育，在动态环境中得到知识的养分，精神的升华。

（二）丰富校园文化生活，提升学校发展内涵。

一是加强师生思想政治教育，增强自律意识。以“大爱教育”为主线，通过主题班会、知识讲座、形势报告会等形式，进一步加强师生的思想政治教育，积极教育引导学生爱党、爱国、爱学校。每学期举办红色图片展和红色电影展20多场，开展“创先争优我先行，我与祖国共奋进”的爱国主义教育题班会2次/场、文艺晚会32场，陶冶师生员工的思想道德情操。

二是深化学雷锋志愿服务活动。广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，组织开展学雷锋主题班日、主题团日等活动，开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动。开展扶老助残、帮困解难、便民利民的社会志愿服务，开展倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的社会志愿服务。

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三是开展“我们的节日——文明过节”宣传活动。结合“五四”、“七一”、国庆等节日纪念日，开展爱国歌曲大家唱等活动，通过报纸、电台、网络等宣传阵地，开展各种形式的文明过节活动宣传，弘扬健康向上的文化生活和过节方式。

四是组织“美丽校园---广外梦〃中国梦”摄影、配文大赛活动。组织广西外国语学院网络文明传播志愿服务者和广大师生拍摄身边的文明人、文明事，广泛征集校园风景、人文风情和生活百态类作品，生动反映广西外国语学院师生的精神风貌，感受学校历史文化底蕴，增强爱国爱校热情。

五是提升校园文化精品建设。完善学校展厅、各国文化体验馆、书画室等，丰富师生文化生活，提升文化层次，更好发挥了文化引领作用。

六是开展校园环境治理行动。根据建设“美丽广西”以及广西外国语学院校园绿化美化建设规划，开展“美丽广西，清洁校园”美化绿化行动；加大环境卫生保洁，对校园主次干道、公共区域实行全天保洁，确保环境卫生达到标准；加强各教学楼、学生生活区、学生活动区等周边环境管理，解决卫生脏乱问题。

七是开展节能环保教育和勤俭节约活动。大力开展节能环保教育活动，继续推进节约型校园建筑节能监管体系建设，降低办学成本，提高办学效益；进一步完善节水、节电、节约原材料等规章制度；开展艰苦奋斗、勤俭节约教育活动，开展“不剩菜、不剩饭”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动。

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八是大力推进精神文明创建活动。开展“文明宿舍”、“党员示范宿舍”、“文明就餐”、“光盘行动”等主题内容的文明创建活动；开展文明礼仪知识的普及，对师生进行文明礼仪知识的教育培训；治理乱圈乱占、乱栽乱种、乱养乱放现象，确保环境干净整洁。

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大学长征精神报告【第五篇】

一、见习目的及意义：

重新梳理自己所学的精神病学知识，与具体案例结合起来深入理解有关理论，还能通过了解精神病人的症状，提高自己精神病初步诊断能力在以后的工作中，能够给来访者正确而及时的建议。

二、见习任务：主要是与带队医生交流学习，了解其治疗病人的流程；观察病人并与他们交谈，了解他们的生活和病情。

三、见习时间：2012年5月6日至19日。

周一到周三全天、周四上午。

四、见习地点：四川省南充市第二人民医院。

五、见习分组：共20人，每组两人。

门诊部有三组。

住院部有七组。

所在组：第六组住院部精一科。

六、见习内容及感想：

我一直以为精神病院应该是一个很恐怖的地方，不敢想象自己去接近他们，只觉得没法与他们交流，还可能会遭到他们攻击„„但终是抵不住它的神秘，带着这些既定猜想，去了。

见习的第一天，随着带队老师的安排，我们被分到了精一科，那里的主任又把我们交给了陈医生，由他带我们见习。因为陈老师年龄与我们相近，而且人又随和，一会儿便熟络了起来。他除了带着我们简单回顾了精神病学的知识，特别是有关精神分裂症那部分知识，还给我们介绍了一些该医院的情况，和病人的有关信息。让我们对这儿的情况有了个大致了解。之后还给了我们病历本，让我们了解具体的症状，很是热情。

该医院是三级甲等，各种硬件设施都齐备，各科都有一套急救设备，最近还会安空调，预计明年在华凤镇就扩建一所医院将竣工，那里会有更先进的设备。

我们科室有三个住院医师，很多病人都有他们负责。因为没电脑及有关写病历的系统他们一闲下来就要写，很枯燥，而且压力挺大，每周要值一次夜班，相当于只有一天假。院上即使有安排学习活动和减压活动，他们提不起的兴趣。

病人作息时间及我们的所见所闻，所思所感7：00吃早饭。

到了十一点，病人吃饭的时间，我们被获准进入病室，近距离接触他们。因为害怕，没赶上前主动与他们交流，只是跟在陈老师，观察他与病人谈话询问病情。接着陈老师领着我们去见了几个比较典型的病人。

第一位是个躁狂症患者，约莫五六十岁的样子，很慈祥，主动与我们打招呼，还给我们讲他那个年代的事儿，很热情的样子。若不是陈老师事先提醒，我们都以为多正常的人呢。仔细观察，却发现说话时他的手总是动个不停，而且都是他一个人在那里说个人没完没了的，心下便彻底明了了。陈老师说，他这种情况还算是恢复得好的，本是可以出院的，但没有。我曾经问过陈老师为什么，他说这样大的岁数出去后很难适应外面的生活，没有朋友聊聊天，子女们各自为家，忙得很，没法儿照顾他，到不如在这儿颐养天年，至少一切还熟悉，有得老朋友聊聊天、玩玩牌。听到这儿心里很是同情他们，总觉得一个人远离正常的生活挺可怕，没有自由，没有家人的陪伴，没有„„生活范围永远都限制在一个由六七十人居住的一个病房里，而且吃的又差，周围的病人稍微好转又不是很多，很难交流的。护士的态度又不好，医生又不会常常来与你摆聊的。又听罢有些老年人被亲人丢弃，不愿交纳费用，全靠国家保障金在这里过活，总觉得他们挺痛苦的。

第二位是挺年轻的一个抑郁症患者，手脚都被束缚住了，但他使劲在挣扎试图坐起来，挣开绳索。听陈老师介绍，他有自杀倾向，曾把自己的手给咬了，不得不把他绑起来。因为在外面和人打架，公安机关追究其刑事责任，父母想通过在这儿进行司法鉴定其患病而逃脱惩罚，还有专门的人陪同他治疗。之后，又听说他挣脱绳子又把手指给咬了，主任急了叫家人快些送有关鉴定的材料来。但听他们说即使证明了其有病，若是犯法时清醒，也要负刑事责任的。

第三位是一个三十多岁的成年人，患有精神分裂症。初见时他总爱绕到陈医生跟前说：“医生，你帮我给我爸爸打个电话，叫他来接我回去。”陈医生说，他不认自己的父母，病人还称不是他们所亲生的，扬言要打他们，甚至要杀了他们。因为住院时间还很短，完全没有自知力，只道这儿条件不好，睡不着觉（因房间窄，人多，电扇只一个，晚上很热），饭也吃不好（一周只两三天肉吃，饭菜不合胃口），不好玩（才来，没朋友，又想家，不开心）。后来同学与他多番安慰交流后有好转，心情好些了，之后又与刚进来的一人交上哥们儿了。

还有一慢性酒精中毒者，因在家里巩固治疗不佳出现了戒断反应（震颤），又送来了。患者有幻听，自称能听到来自心里、脑里的声音。他们说这种病一旦复发，很可能没法治愈，只能减缓病情恶化，效果不好的最后会引其退化，身体会不受神经协调，会一直有震颤，我看到有些老人连碗都端不起。

因为是春季，来看病的人很多，我们很有幸能看到他们如何收病人的流程。先会向家人询问病人的一些具体情况，如病人的病史，生长发育情况等，并作出初步推测。再给他们简要介绍得病可能的情况，安慰病人，并与他们协商是否住院、缴费等事项。最后会给该病人做些身体检查，如查血、大小便等。住院首先会搜身，再发给他们发生活用品，安排床位等。

我们都知道精神分裂症治愈率很低的，严重者和一个全瘫患者无异。他们的思想、情感和行为都受到束缚，连身体也被困在了一个封闭的地方，几乎没有娱乐的方式，享受阳光的自由也没，有的只有呆滞的眼神，整天听着因痛苦不吃药、不吃饭被责骂声音，只会默默的、漫无目的的来回走动。我想他们需要的不仅是药物的治疗，那些稍好的病人应该接受心灵的抚慰，有享受幸福和快乐的权利。

我建议医院多添置一些给病人的娱乐设施，开展一些活动给病人更多关注，关心他们的生活，给予他们与病魔作斗争勇气。我希望医院多请一些专家来讲课，可以开展医院联谊，互助竞争活动，激发医生们的积极性。我希望医院尽快安装电脑及相关软件系统，减轻工作压力，不要走形式化道路。

大学长征精神报告【第六篇】

“中国梦”作为一个宏大的时代主题，迫切需要强有力的精神支撑，而长征精神作为民族精神的最高体现，正是实现“中国梦”的鲜活教材。下面是网友给大家分享的“大学长征精神报告【实用10篇】”，欢迎大家查看。

摘要：实现中华民族的伟大复兴是近代以来中国人民的共同梦想。“中国梦”作为一个宏大的时代主题，迫切需要强有力的精神支撑，而长征精神作为民族精神的最高体现，正是实现“中国梦”的鲜活教材。“中国梦”作为一个面向未来的事业，迫切需要有志青年的接续奋斗，而高校大学生作为青年人中的优秀群体，正是实现“中国梦”的生力军。将长征精神融入大学生的价值观教育，对于实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重大意义。

今年是中央红军长征胜利80周年。作为20世纪人类历史上举世无双的壮举，长征早已是不朽的英雄史诗，它所铸造的长征精神也已成为中国人民的精神丰碑，鼓舞着一代又一代中华儿女克服困难、锐意进取，夺取一个又一个新胜利。“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”习近平总书记关于“中国梦”的这一论断，为我们当前的奋斗指出了明确的方向，而十八大报告中“大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量”的提出，又使得作为革命精神和民族精神继承和升华的长征精神进入了公众的视野中心。作为当代大学生，在了解了长征精神的内涵与意义后，我深感将其融入大学生价值观教育、引导大学生树立正确价值观、为实现“中国梦”做好精神武装的重要性及必要性。

王明左的错误使得三大主力红军被迫实行战略大转移，在两年时间内，红军四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、过雪山草地，突破敌人的围追堵截，历经二万五千里行程，创造了无数的人类奇迹。综观长征的全过程，我将长征精神概括为以下四方面。

(一)坚定信仰、忠诚革命的理想主义精神。

坚定革命的理想信念是红军长征胜利不竭的力量源泉。聂荣元帅回忆，当问及每一个战士何以成为红军时，他们都会回答“为了打土豪、分田地”,“为了苏维埃中国”，“为了实现共产主义”。尽管红军面临着严酷的自然环境，要逃脱敌人的围追堵截，还要应对党内危害革命的“左”右倾机会主义，中国革命处于低潮，革命前途十分渺茫，他们仍然坚信：“只要跟党走，一定能胜利”。对于马克思主义及共产主义的信念支撑着中国共产党人一次次化险为夷。坚定信仰、忠诚革命成为长征精神的核心，其余均是在这一基础上的延伸和拓展。

(二)艰苦奋斗、不怕牺牲的英雄主义精神。

以红一方面军为例，通过一组数据就能看出红军长征的艰苦：总计368天，235天用于白天行军，18天用于夜间行军，其余100天几乎平均每天就有一次遭遇战。全长25000余里，翻越18座山岭，其中五座雪山，渡过24条河流，途径11省62城，突破敌人4道封锁、10个地方军阀军队包围。红军战士饥寒交迫、武器低劣，凭借着卓绝的奋斗精神才最终成功完成战略大转移。

(三)紧密团结、严守纪律的集体主义精神。

长征是“团结就是力量”这句话的真实写照。红军长征途中为了集体利益牺牲个人利益的事例比比皆是。1935年4月，红四方面军获悉中央红军准备渡江北上的消息后主动发起嘉陵江战役，迫使敌人慌忙调兵布防，大大减轻中央红军的压力。红一、红四方面军会师后，曾发生过张国焘分裂党和红军的时间，党中央战胜分裂主义，维护了红军的团结统一，为胜利会师奠定了基础。

(四)审时度势、因地制宜的实事求是精神。

长征前，左倾路线者照搬苏联经验，不考虑中国实际，最终导致第五次反“围剿”的严重失利，但在1935年召开的遵义会议上彻底破除了左的错误，第一次在没有共产国际干预的情况下解决了党内的重大问题。从那以后，在毛主席的指挥下，红军因地制宜、审时度势，创造了一个个军事神话，遵义会议也因此成为我军独立自主的伟大尝试和开端。

长征精神是中华民族传统精神的传承，是中华民族的民族精神的升华，从新民主主义革命时期到社会主义革命建设时期，再到改革开放时期，直至现今全党全民族团结协作实现中华民族伟大复兴的“中国梦”阶段，长征精神都具有其永不褪色的独特魅力。

红军战士之所以能战胜难以估量的艰难险阻，正是由于其坚信共产主义必将实现，并秉承为共产主义奉献终身的崇高理想和坚定信念。当前中国经济社会快速发展，却出现了不小的“信仰危机”。外来文化的涌入冲击着我们的行为方式和思维认知，市场经济的发展甚至滋生了拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思潮。长征精神启示我们理想信念是个人前行之路上永恒不灭的火炬，带领我们走向黎明，更是一个民族实现伟大复兴的不竭力量源泉。

成功没有捷径，唯有奋斗。我们正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口多、底子薄、发展不平衡仍然是我国的基本国情，实现全面小康、实现“中国梦”的道路注定是不平坦的，面对复杂的国际国内环境，我们要有充分的思想准备，与一切骄奢淫逸、铺张浪费的腐败行为做斗争，严于律己，在自己所处的位置上兢兢业业，克勤克俭。

一个人的力量是弱小的，但如果凝聚十三亿中国同胞的力量，那么实现中华民族的伟大复兴将不再是天方夜谭。没有真诚无私的革命团结，没有集体利益高于一切的信念，就不会有红军战士严守纪律的良好口碑，更不会有最终胜利的可能。同样只有调动一切积极因素，把全体人民最广泛地团结起来，才能使中华民族走向更大的繁荣。

马克思的辩证唯物论指出，物质处于不断的运动变化中。作为致力于发展完善社会主义市场经济的一个大国而言，我们正在进行的事业是前无古人的，因而我们没有经验可循，要将实现“中国梦”的实践扎根于中国的土地，切不可因循守旧，也不可盲目照搬西方模式。对待历史经验及西方经验需要取其精华、去其糟粕，一切从实际出发。

总之，作为高校的青年大学生，学习长征精神绝不过时。我们需要从我们民族的优良传统中汲取能量，把自己的活力投身于中华民族伟大复兴的征程中，让我们的青春焕发绚丽光彩，也为我们将来更好地服务社会、肩负起实现“中国梦”的重任打下牢固基础。

大学长征精神报告【第七篇】

举世闻名的二万五千里长征是红军们在中国共产党的领导下，以不畏艰险，不怕牺牲，拼搏团结，前赴后继的英雄气概在中国革命谱写了1篇光辉奇特的史诗，树立起了一座无与伦比的伟大丰碑。

红军长征的精神是永恒的。其中有一段红军战士们过雪山的故事使我犹为感动，也令我领悟到了学习上也必须具备这种勇往直前，艰苦奋斗的作风。

红军战士们一路杀敌，夺取泸定桥之后，一座高耸入云的大雪山挡住了他们的去路—夹金山。在空气稀薄，呼吸十分困难，忽而下雪，忽而下冰雹，忽而又是狂风暴雨的恶劣气候下，红军战士们不畏艰险，克服了衣服破的，草鞋烂的，没有棉衣、棉鞋，更没有绒帽、手套等困难，手拉着手，一步一个脚印，艰难地向巍峨的大雪山进军。由于雪下的很大，积雪也很深，不少红军战士们都陷在了雪堆里，难以逃脱。此时，就有许多红军战士冒着生命危险，毫不犹豫地伸出手，把他们扶起，处处体现了长征路上战友们之间浓厚的兄弟般情义!翻越雪山固然艰辛，但乐观和坚持不懈的精神鼓舞了战士们的士气。

在经过了28年的顽强奋斗之后，终于建立了人我们当家作主的国家——中华人民共和国。新中国的第一声礼炮，使*迎来了新生，使中华大地迎来了新生。毛主席在*城楼的主席台上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了!历史的红色旅程是革命的先辈们开创的，未来的红色旅程是要靠我们新一代来开创的。

所以，我们应学习他们的舍己为人，不怕艰难险阻，勇往直前，艰苦奋斗的精神。时刻记住，我们现在的幸福生活是他们用宝贵的生命换来的。我们一定要肩负起时代赋予我们的责任，立志做有思想、有道德、有知识的人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献!

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大学长征精神报告【第八篇】

传承红色基因征文1在抗日战争时期，涌现出了许许多多的革命先驱，他们付出了心血，在敌人的拷打下，依旧临危不惧。

五星红旗正在迎风飘扬，它的红色是血色，是对祖国的一个承诺，是对祖国的赤胆忠心，才能使他们做出这种牺牲自己的事。

李大钊便是其中的一位，他支持革命事业，被反动派抓走，但他在监狱中还依旧在宣传革命，第二天他临死的时候还在宣传革命。他被处以绞刑致死。这位伟大的战士壮烈牺牲了，如果李大钊没有对革命的这种热忱，他能为革命心甘情愿的付出生命吗?黄继光是一位伟大的战士，在执行一次任务时，他用身体堵住了敌人的机枪口，等到战役结束时，他已经壮烈的牺牲了，他的生命就这样结束了。

作为一名21世纪的青年，如今的生活是多么的幸福，但是我们不能忘记，今天的幸福是革命者用生命换来的，对于如今的美好生活，我们更不能不珍惜现在的美好生活。

我们应当努力学习，为祖国贡献出一份自己的力量，这才不会愧对这面鲜红五星红旗上。传承红色基因征文2尊敬的老师，亲爱的同学们：

两万五千里的铁流，铸就了长征精神；国民革命，是对富强中国这一宏伟蓝图的最初奋斗；1921年，嘉兴南湖上漂荡的一艘小船，承载着开天辟地之志与敢为人先之勇。这，就是红色初始的地方。这，就是红色精神！

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”这是我中华先辈在民族危亡之际发出的嘶吼。的确，泱泱中国曾腾飞于少年之志，也必将展望乃至辉煌于少年之崛起。然而，当今少年的内在修养真的足以辉煌中国吗?所谓内在修养，不但是对红色精神的传承与理解，更是对其付出的实施。为何要如此重视内在修养呢?众所周知，在国家重视教育的今天，获得优质的教育已不是什么难事，青少年真正缺失的是一种能在逆境中砥砺前行的精神。如果单注重教学质量，培养出的只是没有理想，没有行动力，更无毅力的行尸走肉！倘若双管齐下，在注重教学质量的同时抓起精神教育，则吾辈少年当有经天纬地之才！中国也必将雄起于地球！

那么，不禁有人要问：中国少年的精神教育，究竟该师从何处?请让我们将目光转向共和国的元勋们。他们，也曾身处困境之中，也曾迷茫过，失败过。但他们有一颗烧的火热的心！一颗救人民于水火之中的共产之心！正如海明威所说：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”在中华危亡之际，他们没有视而不见，他们站了出来；在革命之路遇到瓶颈之际，他们没有气馁，他们积极谋求出路。这些英雄，当为我中华万世之楷模。我们不应忘记他们所做出的贡献。不应忘记定格在他们生命最后一刻的倒在冲锋路上的画面。冥冥之中，那凄厉坚定的冲锋号仍在耳旁呼啸。居安思危，居安思危，居安思危！不忘初心是当今少年之责任。而如何牢记使命?就当师从革命先烈，发扬革命先烈之志。因为，他们是我们这个民族最弥足珍贵的记忆！更是照亮我们前进道路的燃烧的魂！

也许有人会问，我们的红色精神体现在了哪里?还记得我们敬爱的周总理吗?他鞠躬尽瘁为民众，矢志不移求大同。他在的每一天，无不为中华之崛起而奋斗。他写下的寄语，我们始终忠贞不渝地执行。而今，中国富强了，当年为总理送行的十里长街，如今已是十里繁荣。倘若总理还能睁眼看看，他一定会欣慰的，因为这盛世如他所愿！

“乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。”有着红色精神为我们引路，我们的前途将是一片光明。而中国少年在潜心磨砺出山后，必是前途似海，来日方长；中华在凤凰涅磐后也必将雄起于世界，与天不老！

我相信，倘若中华民族的骨中红色基因尚存，斗志不熄，革命之火将永存于世！传承红色基因征文63红色，象征着光明，象征着温暖，象征着力量，象征着未来。当我们坐在宽阔的教室里，一遍又一遍地读那些关于战争年代的课文，当我们坐在火炉旁，听爷爷奶奶讲战争的故事，于是，在我儿时的记忆中，留下了红色的印记。

红色基因是我们的根，是我们的灵魂。传承红色基因，让我们的五星红旗永不褪色。

“行程万里，不忘初心，牢记使命”，这种信念要坚持下去，对于新时代的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。

红色基因是中华民族精神的纽带，是中华民族精神的内核。它孕育了著名的“井冈山”精神，“长征”精神。先烈们为了国家独立，民族独立，人民幸福而英勇奋斗，不畏牺牲。他们用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类史上的壮美诗篇。

幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，作为新一代的接班人，我们要牢记“爱国”两字。

从前爱国是：不当，英勇奋战，带兵打仗。而现在不同，现在的爱国是好好学习，天天向上，为国家发明更先进的武器。或者锻炼好身体，扛起边防战士肩上的，保卫我们的国家。

虽然中国现在是和平年代，但是还是有许多地方战争频发，有许多人还在用生命来保卫祖国。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍旧窝在被窝里打暴力游戏。这跟吸毒有什么两样?难道还想背上“东亚病夫”的称号?从我做起，从一点一滴的小事做起。继承先辈的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。

篇2：

观《雪山草地树丰碑？长征精神代代传——“红军长征在阿坝”红色文化图片展》有感。

观《雪山草地树丰碑?长征精神代代传—“红军长征在阿坝”红色文化图片展》有感。

今天我激情满怀地参加了雪山草地树丰碑·长征精神代代传—“红军长征在阿坝”红色文化图片展。活动主要分为两个过程：1．活动开展仪式。2．参观展览。其中让我印象最深的是参观展览。

天的美好生活呀！可我们呢？就说我吧！有一次，妹妹在我的洗脸盆内洗了一次手，我就不愿意了，让妈妈重新给我买一个洗脸盆。跟当年的红军相比，我太奢侈了！最后我参观到红军不得已吃了一个藏族人家的食物并留下字条时，这个字条上的内容我以记不清了，但有几个字和词语我仍记忆犹新：“请”、“担心”、“对不起”、“您”、“补偿”。读着这些词语和字我感受到了红军是多有礼貌呀！多有修养呀！

﹑把生死度之之外的长征精神！还启发到了我们文明古国中国多么伟大呀！我们一定要牢记革命传统，发扬长征精神，长大后回报祖国！我们还要当好红色文化、长征精神的继承者！当好感恩奋进、励志成才的示范者！当好社会主义核心价值体系的传播者！

篇3：

篇4：

百度文库。

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让每个人平等地提升自我。

学长征精神做红色传人活动总结3篇。

学长征精神做红色传人活动总结3篇。

学长征精神做红色传人活动总结一：

今年是红军长征胜利80周年纪念日，为缅怀革命先辈的英勇事迹，弘扬长征精神，激发学生们的爱国热情，市区的一些学校开展了丰富多彩的系列主题活动。

这是今天上午，市新河实验小学六一班的一堂长征主题班会，同学们正在整齐地朗诵毛泽东创作的长征七律诗歌，感受长征精神。朗诵长征诗歌是六一班长征主题班会的其中一项内容，此外，老师还向同学们详细讲述了长征的历史背景和意义，带着同学们重温了红军长征的光辉历史和英雄壮举，让大家对长征精神的内涵有了更加深刻的认识。

红军不怕艰险、勇往直前的精神让同学们震撼感动的同时也让大家得到了启发，长征精神是同学们成长中的一笔宝贵的精神财富。孩子们纷纷表示，要向英烈们学习，继承先烈的遗志，牢记历史，勤奋学习，传承和发扬长征精神。

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让每个人平等地提升自我。

生在潜移默化中受到陶冶，让长征精神成为学生们的精神动力。

作为新一代的主人，团结一致创造更美好的未来不能只是一句空口言，红色的长征精神应该在每一个青少年身上得以继承和发扬。只要带着革命先辈的精神品质，怀揣梦想，不懈努力，就能取得社会主义建设新长征路上的伟大胜利!

学长征精神做红色传人活动总结二：

为在广大未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，推进“我的中国梦”主题教育活动深入开展。结合纪念中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年，弘扬伟大的长征精神、遵义会议精神和遵义城市精神，自觉接受爱国主义教育和革命传统教育。区文明办、区教育局联合开展“学长征精神·做红色传人”系列活动，在广大未成年人中掀起了新一轮爱国主义高潮。

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让每个人平等地提升自我。

的重要组成部分，通过唱红歌传承红色文化，唱响红色传承与绿色校园交响曲，让红色精神薪火相传。

二是开展“爱祖国·爱家乡——实地唱红歌”活动。为进一步增强广大未成年人的爱国主义情感，增进对家乡的了解和热爱，区文明办联合区教育局开展“爱祖国·爱家乡——实地唱红歌”活动，组织遵义五中、遵义八中、遵义十九中、航天初中、航天小学、育才小学学生走进全国爱国主义教育基地娄山关、走进世界文化遗产海龙屯、走进有悠久人文历史的三阁公园、走进校园等地，实地演唱爱国主义歌曲和校园歌曲。当深情动听的《我和我的祖国》响彻雄关漫道、当红色之魂和海龙屯土司之美完美融合、当孩子们在黔北“汉三贤”、“清三儒”塑像前稚嫩真挚演唱红歌，音乐的魅力再次点燃孩子们爱国主义激情并深受革命传统精神的教育。

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让每个人平等地提升自我。

前，全区12个城乡学校少年宫共演绎了20个不同类别的节目。节目由区文明办进行专题拍摄，作为少年宫作品成果进行展示。

岁月有了一定了解，着力感悟了艰苦创业、勇挑重担的三线精神。5月10日，遵义第十九中学生走进“遵义1964文化创意园”，在参观三线展示馆的同时，还在该地实地进行了红歌演唱，并参观了“春色满园”名家油画展。

学长征精神做红色传人活动总结三：

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让每个人平等地提升自我。

们参加活动的热情。

系列活动有：1、唱与长征有关的革命歌曲。如：没有共产党就没有新中国》、《十送红军》等;2、看长征方面的录像片段。如：《飞夺泸定桥》、《湘江战役》、《攻占娄山关》等;3、朗诵与长征方面有关的诗歌。如《长征》等;4、讲长征故事。如：《湘江战役》、《攻占娄山关》、《四渡赤水》;5、快板表演。如《到吴起镇》等。学校根据实际情况评选出了1、2、3等奖。

通过此次一系列的活动，学生牢记了历史、不忘过去，传承和发扬了伟大的长征精神，培育和践行了社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

篇5：

学习先辈的旗帜长征精神心得体会。

为大家准备的学习先辈的旗帜长征精神心得体会，希望大家喜欢!6月15日下午,平罗县黄渠桥九年制学校团委书记王引弟利用自习时间为七年级两个班开展了“学长征精神，做红色传人;学习党史国史”为主题的主题班会。同时，学生还创办了一期手抄报。

此次活动，将思想性、知识性、教育性有机结合，充分展示了学生意气风发的精神风貌和健康向上的班级文化。班会形式新颖、生动，以学生为主体，全员参与，互动性强，提高了德育实效性。

通过此次活动，同学们一同走进英雄人物苦苦抗战的艰苦世界、走进共产党人的艰苦世界，感受爱国的力量，又一同走出艰苦的世界，走进现实世界，客观辩证地看待现实社会中贪污腐败现象，引导学生树立起正确的人生观与价值观，大大增强了学生们爱党、爱国、爱中国特色社会主义的情感，大家纷纷表示将以饱满的热情投入到学习中去，激励广大学子树立远大理想，为建设祖国、建设家乡做出应有的贡献。

学习先辈的旗帜长征精神心得体会范文2长征是中国共产党领导中国人民英勇革命的壮丽史诗，长征精神是革命先辈留给我们的宝贵精神财富。在观看完《血战奇谋话长征》系列专题片后，我深深为1长征精神所折服。在思考之余，我认为长征精神对企业的发展有着重要的指导意义：

一、确定明智的战略，并为战略实施全力以赴。长征源于中央苏区第五次反围剿战役的失败，但在长征伊始，“三人团”仍没有正确的战略目标，仍没有看清发展形势，而是把转移当成了一次大搬家，携带了大量的瓶瓶罐罐，导致行动缓慢，丧失了战机，直接造成中央红军伤亡人数过半的湘江战役，直至遵义会议才扭转全局。在企业运作上，特别是涉及到未来生存发展的重大战略规划，我们一定要在认真分析内外竞争环境和形势的基础上，立足于实际来制定规划。同时，勇于舍弃与战略发展不符的东西，从而保证大战略的实施。

二、要有坚定的信仰、强大的凝聚力。与国民党军队相比，红军在武器装备、人数等硬件方面远远落后，但却有着坚定的革命信仰、解放劳苦大众的信念、不怕苦不怕累英勇战斗的顽强作风等软品质，这是红军的优势，也是长征直至革命最终取得胜利的保证。对于企业而言，这就是企业文化的建设。企业必须具有明确的反映愿景、目标和价值观等的企业文化，并使之得到员工的认同且融入企业的各个角落，深深地烙入员工的内心。只有这种企业文化才能将大家牢牢地凝聚起来，共同去实现企业的未来。

三、依靠群众，充分发扬民主。专题片中提到：在旧中国的军队中，往往采用愚兵政策，将领认为这样容易管教。但红军却强调官军平等，当遇到困难时大家可以一起想办法，集思广益。正是这样，长征途中才挖掘出很多好的战斗点子和人才，在装备极差的条件下取得2了腊子口等一系列战役的胜利。对于一个企业依然如此，当今企业的成功越来越离不开人才队伍的建设和团队的合作精神。我们要营造学习型企业的氛围，要善于让员工学习，勇于培养和选拨更优秀的人才，通过人才的成长来促进企业的发展。这样，就为企业的长远发展打下坚实的基础。

四、创新思路，出奇制胜。长征是一个创新的过程，四渡赤水、巧渡金沙江、过雪山、走草地，每一步棋都是国民党、旧军阀们所没有料到的。正像片中所提到的，当国民党军队中有人询问红军是否可能走草地时，指挥官自信地摇摇头说“绝无可能”。而红军恰恰利用了他们的“自信”，历经艰难，完成了走草地的战略胜利。正是这种贯穿长征始终的创新活动造就了出奇制胜的结果，挽救了红军、挽救了党，并造就了红军胜利之师、英勇之师的名声。同样，创新也是企业能够永续经营的源动力，只有依靠创新，企业才能发展，才可能在行业发展的浪潮中，保持不败之地。

五、严明的纪律，并关注细节。只有依靠严明的纪律，才能保证党的各项方针政策得到坚决的贯彻实施，才能保证党的“秋毫无犯”，才能保证党真正代表最广大人民的根本利益，才能从根本上得到人民的拥护和爱戴。长征途中，正是这种纪律，才有了“彝海结盟”等一个个动人的故事;才使革命的火种得以播种;才使党和红军得到了人民的拥护。在企业中，严格遵守各项规章制度是保证企业经营活动顺利开展的基础，而对细节的不断关注则能使企业做的更扎实。

长征精神蕴涵了很多宝贵的财富，非常博大精深。长征精神永远3值得我们去认真学习。

学习先辈的旗帜长征精神心得体会范文3为了让青少年们从小受到红色文化的熏陶，近日，陶庄镇汾南村组织青少年开展了“学编草鞋;;做红色传人”的学习长征精神的活动。

篇6：

(一)对长征(革命)精神的认知。

1.对当地革命遗址、革命事迹认知不足。在调查中被问到：“您对本地革命遗址、革命事迹了解多少?”有31%的人认为不了解，44%的人认为了解一点;仅有9%的人认为非常了解，16%的人认为比较尹解当地的革命遗址、革命事迹。可以看出，仅有四分之一的当地人对当地革命遗址及事迹有比较熟悉的认知。并且，在访谈中了解到，革命遗址的整合还正在进行，需要进一步科学规划，革命事迹正在逐步挖掘与完善。

2.长征精神的影响有待扩大。当被调查者被问及：“您觉得红色革命精神对你的生活影响如何?”认为影响大的占11%，认为影响比较大的占34%;44%的人认为有影响，但影响不大，11%的人认为完全没有影响。这显示，长征精神对老区人民绝大多数生活有或多或少的影响，但也存在宣传教育不足的问题，未能使长征精神的激励作用完全发挥出来，有待进一步挖掘，扩大影响效果和人群。

3.对弘扬长征精神的态度需要进一步明确。在受调查者被问到：

“您认为，新时代的背景下，我们是否有必要继续弘扬长征精神?”以绝对支持的态度83%的人认为应该支持，弘扬长征精神，但也还有8%受调查者认为没必要，9%的人认为弘不弘扬长征精神都无所谓，与自身关系不大。调查显示，大力弘扬长征精神是顺应民意，民心的，但也还有待进一步加强。

(二)对弘扬长征(革命)精神的期望。

示很愿意，56%的人表示愿意，14%的人表示服从安排，仅有17%的人表示不愿意。调查表明，有待增强长征精神的影响力，让长征精神长期激励我们的生产生活，对宣传长征(革命)精神，当地有充分的人力保障即群众基础。

2.长征(革命)精神有待普及和教育。调查显示，绝大多数人群希望进行长征(革命)知识普及和长征(革命)精神教育。根据调查数据显示，当被问及“您觉得是否有必要进行长征(革命)精神的普及和长征(革命)精神的教育”，24%的受调查者认为很有必要进行长征(革命)知识和精神的教育及普及，67%的人认为有必要进行长征(革命)知识和精神的教育及普及;6%的受调查者认为没有必要，3%表示无所谓。并且，在问到“您是否愿意接受更多的长征(革命)精神宣传教育”，绝大多数群众表示，愿意接受更多的宣传教育，其中16%的人表示很愿意，67%表示愿意;但也有6%的人表示不愿意，另外有11%的人表示无所谓。调查表明：进行长征精神的普及和教育是老区人民的共同心愿，做好弘扬长征精神工作是想人民之所想，急人民之所急，为人民之所需。

(三)革命老区当地对长征精神的宣传教育现状。

1.以政府为主导的长征(革命)精神宣传教育不足。通过走访调查，利用调查问卷调研显示，革命老区当地政府进行长征(革命)精神宣传教育，仅有22%表示当地政府经常组织学习宣传长征(革命)精神，57%的受访者表示很少受到当地政府组织长征(革命)精神的宣传教育，21%的人表示几乎没有受过宣传教育。调研表明，革命老区以政府为主导的长征(革命)精神的宣传教育还显不足，有待进一步加强。

题，根据调查显示：24%的人表示，宣传教育的形式单一，34%的人认为，教育内容枯燥，41%的人认为，当地的组织力度不够，另外有14%的人认为是其他原因。因此，当地在进行革命精神的宣传教育过程中，要加强组织力度，注意丰富教育内容，采取多样化的教育形式。

三、弘扬长征精神，促进老区发展。

(一)转变认识，谋发展老区。

长征(革命)精神是凝聚人心、催人奋进的伟大旗帜，是战胜困难、赢取胜利的力量源泉。革命老区的人们必须要清醒地认识到老区与城市或其他发达地区农村相比，基础设施落后、交通不便、信息不灵、底子薄、发展不平衡、民族问题关系重大仍然是老区的基本区情。因此，我们要加强长征(革命)精神的理想信念教育，加强区情和发展形势教育，号召老区人民大力弘扬长征(革命)精神，艰苦奋斗，自强不息，开拓进取，不断创新，形成合力，共谋老区经济社会发展。

1.发挥人力资源优势，万众一心、共同致富。共同富裕是社会主义的本质，是社会主义中国凝聚人力，激励人心的强大动力。革命老区要充分考虑当地青年群众，有意充当革命精神的宣传与教育者的心愿，顺应民心民意，整合人力资源，推进人力资源强区建设。加大对当地群众，尤其是青年群众的教育培养，展现老区风貌，尽显老区人民革命精神素质，使当地淳朴的民风、民情带给世人一种全新的视野。使当地民众，尤其是青年一代成为长征(革命)精神宣传教育的活品牌。把一切有利于团结当地群众和各民族的积极因素凝聚起来，把一切有利于和谐老区建设的力量都调动起来。紧紧抓住国家经济结构转型，产业转移，加强基础配套建设，做好产业承接工作;紧紧抓住国家工业反哺农业，东部支持西部的战略机遇，优化产业结构，以产业促发展;紧紧抓住科技强区，人才强区，知识强区的机遇，培育老区青年，以知识反哺老区，以科技服务老区。促进老区发展，兴民、强区、富民。

民族群众的支持与拥护。长征中体现出来的团结协作精神，在当前的老区建设中，依然激励着我们。通过长征(革命)精神的教育，深化老区人民对长征精神的认知。充分利用长征精神的凝聚向心价值，不断地武装、教育、塑造、规范、统一人民的认知，帮助老区人民寻求心理上归属感、亲和感，使长征精神在老区得到长期的普遍渗透，让老区人民表现出长征精神的理想、信念、情操、气概、风格、作风;充分发挥长征(革命)精神的感召价值，感动召唤、激发鼓励老区人民，用长征精神把老区人的活力、激情、信念、力量鼓动起来，燃烧起来，百折不挠、勇往直前、藐视困难、克服困难、乐观豁达;充分利用长征(革命)精神的规范价值，规范引导老区人民信仰的确立、人格的形成和价值取向的确定;充分利用长征精神的教育塑造价值，教育人、培养人，对老区人民的行为方式、情感寄托、价值根基进行教育塑造，使老区人民有一种深厚的，有着与社会责任、民族命运相通的旷达胸襟和精神品格。

(二)优化资源，促文化建设。

1.加大教育投入，促进资源优化。革命老区要结合当地实际情况，以政府为主导，加强组织领导，加大投入，强化人员支持，加强长征精神的宣传教育，保护好革命遗址，创新红色文化的宣传弘扬形式。采取大众参与，相互协调，整体运作整个产业的形式，保护和创造革命遗址，革命事迹的教育载体，整合资源“以线串景”，充分利用自身在“川陕苏区”的独特位置，继续建设利用好“长征丰碑”的地位;充分把握四川省力推“重走长征路，将帅故里游”的经典红色旅游线路的机遇。不断挖掘当地质量品质好、革命历史文化内涵丰富的资源。同时，有机结合当地丰富的红色旅游资源与雄浑秀美的自然风光、多姿多彩的民族文化，使老区成为极具发展潜力的旅游精品基地。此外，革命老区也要充分利用当地资源和气候资源，带动相关产业发展，优化产业结构，精心打造当地的特色产品和文化。

线串点，形成系统的文化。如继续加大像天全县人民政府整合当地红色资源文化，出版《红军长征在天全》等系列的红色书刊。同时，老区还应丰富文化宣传教育形式，如借鉴重庆当地以红岩文化为载体，不断挖掘红岩文化故事情节，出版《红岩》系列图书，拍摄红岩系列宣传教育片，红岩系列电视，电影等。出版当地“长征”系列图书，拍摄当地“长征”系列电影、电视及宣传教育片，占领电视、电影、网络等宣传媒体，使当地长征精神的宣传有机结合传统与现代媒体的优势。此外，老区还应加强长征文化长廊宣传，以实物景观感染人，激励人，促进革命老区的文化创收。

(三)密切联系，促进老区关系和谐。

1.密切老区党群关系。推进长征精神教育，需要党的领导，构建社会主义新农村，营造和谐乡村，关键在党。老区各级领导干部要突出构建和谐乡村社会建设在全局工作的位置，在革命老区的长征(革命)精神的宣传教育上引领方向，制定政策，整合力量，营造环境，切实担负起领导责任。扩大党内民主，严格党内生活，明确责任分工，严肃党的纪律，推进党的团结统一，以党内和谐促进老区社会和谐。加强各级领导干部和工作人员对长征(革命)精神的深化认识，不断提高老区各级领导干部管理社会事务、维护社会稳定、协调利益关系、激发社会创造力、处理人民内部矛盾、开展群众工作的能力。坚持群众路线，一切相信群众，一切依靠群众，联系群众、服务群众、教育群众、维护群众合法利益，千方百计把群众工作做细做实，始终保持党同人民群众的血肉联系。形成合力，提高实效，营造和谐的党群干群关系。

2.密切群众关系。通过宣传教育长征(革命)精神，通过对长征(革命)精神的心领神会，老区人民群众坚持团结，万众一心，真正显示出老区人民巨大的凝聚力。老区人民为实现革命老区的跨越式发展目标而团结起来，一心一意搞建设，全心全意谋发展。充分发挥老区群众革命精神“传帮带”的作用，通过长者、亲属、朋友等心领神会的对长征(革命)精神的宣传教育，把简单、枯燥、抽象、单一的革命事迹变得生动、具体、形象。在宣传教育的过程中，将革命事迹讲得栩栩如生，引人人胜，使人听起来如身临其境。在此过程中，做到以情感人，以行动人。这样就会密切老中青、亲朋好友的关系。在革命老区建设的过程中就能够正确处理个体与整体利益的关系，正确处理谋利与奉献的关系，以和谐的人群关系推动老区的发展。

传承弘扬长征精神论文范文3：浅谈长征精神对当代思想政治教育的启示。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这首七律诗，56个字，负载着长征路上的艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。长征，是一曲响彻云霄、震撼神州的革命凯歌，是一部气壮山河、雄壮豪迈的英雄史诗!而在这二万五千里的艰辛路程中铸造的长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从失败走向胜利提供了强大精神动力。新的历史时期弘扬长征精神，最重要的就是要深刻领会长征精神的内涵，切实践行长征精神，让长征精神引领思想、指导行动。

一、长征精神的内涵。

长征精神的主要内涵可以概括为：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐。

观主义;勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义;重于现实，独立自主的创新胆略;善于团结，顾全大局的集体主义。其中，革命理想主义是长征精神的深层内涵，甘洒热血、不怕牺牲是长征精神的直接体现，紧密团结、顾全大局是贯穿长征过程中的一根精神主线。

1、无比忠诚、坚定不移的革命信念。

第五次反“围剿”的失败，红军被迫长征。但是军事斗争的失利并没有动摇共产党人和红军将士推翻旧世界、建立新中国的理想信念。在长征期间，中国共产党经历了“中国革命何去何从”的问题，经历了无数让人难以想象的艰苦。无论是面对雪山草地的自然屏障、饥寒伤病的折磨，还是面对敌人的穷追猛打，中国共产党都毫不退缩，人民和士兵始终自觉坚持和维护党的领导，始终坚定共产主义信念，坚信革命理想高于天。邓小平曾经说过：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”正是这种无比忠诚、坚定不移的革命信念促使万里长征取得了最终胜利。

2、一不怕苦、二不怕死的英雄气概。

1934年10月至1936年10月，中国工农红军以百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，斩关夺隘，抢险飞渡，翻越了茫茫雪山，跋涉出渺无人烟的草地，冲破国民党数十万军队的围追堵截，经受了难以想象的千辛万苦，纵横跨越十几个省到达陕北，赢得了中国革命史上的伟大胜利，即长征的胜利。

山所做的有限准备工作，抵御和克服所遇到的重重艰难困苦，向大雪山发起了挑战”，“残酷的斗争环境使红军指战员在平时相互关心、相互帮助、同舟共济，而在生死存亡的关键时刻，他们又总是毫不犹豫地把生命的希望让给他人，把死的危险留给自己”，这种为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神让人敬畏和仰望。

3、实事求是、独立自主的创新胆略。

1934年10月7日下午，刘伯承代表总部向教导师宣布突围命令，他简单地对还没有思想准备的干部们说：“现在苏区大部分地区被敌人占领，不好再展开大兵团作战，也不可能彻底粉碎敌人的‘围剿’了。面临如此严峻的局面，……，我们不能死守苏区等待灭亡，打出去就是胜利，我们相信应用的红军指战员一定能够取得突围胜利!”这是红军指战员根据当时的敌情及反“围剿”情况宣布的决策，反映了实事求是的创新胆略。同年10月10日的遵义会议中，党中央和红军总部纠正了博古、李德的“左”倾错误，此后的长征成为实事求是精神的典范。此外，遵义会议上中国共产党自己解决自己内部事务的举动为后来的独立自主开创了先河。所谓独立自主、自力更生，就是要有自我意识，充分认识到自我存在的理由、权利、利益以及自身的差异性和特殊性。在长征中，中国共产党坚持一切从实际出发，实事求是，独立自主地探索和开辟革命道路，正是这一创新胆略使历时两年的长征最终取得胜利。

4、顾全大局、严守纪律的团结精神。

解除苦难，严守对群众利益秋毫无犯的准则，将人民群众放在首位。

红军战士在长征过程中，面对重重困难，互帮互助、团结友爱，充分体现出无产阶级的集体主义精神。这方面的事迹不胜枚举，如在翻越海拔4900米，空气稀薄，终年积雪的夹金山时，就秉着“强帮弱，大助小，走不动的扶着走，扶不动的抬着走”的原则，使每一个战士都顺利安全的通过了。

5、联系群众、革命为民的崇高思想。

长征途中，红军始终把人民的利益作为自己的最高利益，处处为民着想，帮人民所需。1935年冬，土豪劣绅把湖南尼溪、激浦等地农民收到手的稻谷都抢走了，然而红军一到，就开展打土豪的斗争，把抢走的粮食收回并分给群众。

长征的胜利离不开人民群众的支持和帮助，人民群众是红军最坚强的支柱与后盾。正如革命家兼诗人陈毅在《赣南游击词》中写道“靠人民，支援永不忘。他是重生亲父母，我是斗争好儿郎。革命强中强”，中国共产党和红军战士始终不忘“人民是革命的母亲”的道理，始终把遵纪爱民作为事关全局的一项重要工作来抓。在主力红军长征开始时，红军总政治部就发出指示，强调要争取群众，发展新苏区，要保证部队与群众的正确关系，坚决与脱离群众、破坏群众纪律的现象作斗争，不许丝毫损害工农群众的利益。这种始终密切联系群众，依靠人民群众，革命为民的崇高思想为红军的生存和长征的胜利打下了根基，铸造了靠山，提供了力量。

长征精神凝聚了红军的优良传统和作风，熔铸了中华民族的传统美德，深刻体现了无产阶级革命的世界观、人生观、价值观和道德观，是留给后人的宝贵精神财富。长征精神是永恒的、永存的，是我们的党之魂、军之魂、民族之魂的最高体现，给当代思想政治教育带来重要的启示。

二、长征精神对当代思想政治教育的启示。

政治教育中有着深刻的启示。

1、弘扬长征精神，启示我们要坚定理想信念。

报告提出了“富强民主，文明和谐，自由平等，公正法治”的社会主义核心价值观，提出了“全面建成小康社会，全面深化改革，全面推进依法治国，全面从严治党”的“四个全面化”发展战略。在深化改革、稳步发展的过程中，党和国家会面临各种各样的困难，经历许多意想不到的考验，但无论有多大的困难，想想长征两万五途中的艰难，想想红军凭借坚定的理想信念最终取得胜利，我们也应该并且能够在艰难险阻中坚定共产主义信念，克服种种困难。

今天在社会主义市场经济条件下，全面建成小康社会目标的实现，仍然离不开革命理想和信念的指导。在当代思想政治教育中，我们要始终坚持中国共产党的领导，坚定理想信念，要在继承长征精神的前提下，培养并践行社会主义核心价值观，推进社会主义现代化建设进程。

2、要发扬光大艰苦奋斗的精神，加强党的纪律性。

大学长征精神报告【第九篇】

一、见习目的及意义：

通过了解精神病人的症状，切身体验精神病人的痛苦，让大家树立了一种服务意识和责任感，改变一直以来对精神病人的偏见，同时将所课堂上学习的知识应用于实际临床。

二、见习任务：与不同特点的精神病人交谈，了解他们的病史、病因和症状并做好记录。

三、见习时间：2009年4月9日和23日

四、见习地点：xx省人民医院精神科

五、见习内容及感想：

白衣天使，好像离我很远，而当我踏入医院的那一刻，她又无限的接近我。

在见习期间看了很多的病人，觉得，病人们在不发病的时候，都十分地友善，而且可以较为正常的交谈，不加以注意甚至都不知道他们是精神病患者。

医生的治疗方法是通过与病人进行沟通，从中得到一些信息，对病人的病因进行深入地剖析，辅助一定的药物进行治疗。

在男病区，我们一行人深入地了解了两个病例，都属于精神分裂症。

第一个年轻人才20出头，看上去阳光而且冲满活力，但是在今年年初的时候，由于工作压力过大，加之在家里时常独自看《越王勾践》，不久就沉浸在剧情中，以为自己就是越王，有种拯救**的责任，有时出现幻觉，突然话变得极其多，做一些让人费解的事来，近来病情一下子加重，家人就将其送来，在住院的这10来天，他的病情有了很大的好转。在与我们交谈的过程中，他说起话来那真可谓是滔滔不绝呀，无论我们问他什么问题，他都能对答如流，当时就想，这是超级演说家呀！

第二位也是一个20左右的瘦小伙，他患病已经有十年之久了，断断续续进精神病院3次，属于复发精神病。与第一位相比，他的思维显得就要混乱得多，一会和李宗仁玩，一会又当土匪抢机关枪去美国，一会又成了国民政府剿匪······嘴里还是不是的冒出粗言粗语，在开始的时候我们似乎没有和他建立很好的信任关系，以致在谈话过程中他一直遮遮掩掩，他的童年生活不是很美满，父亲和母亲的关系不是很好，而且他有精神病家族史。

在女病区，我们见到的主要是抑郁躁狂双相障碍患者。 印象比较深的有两位，一个是黄石市财政局副局长，也许是因为她的特殊身份吧，我们都喜欢围着她问东问西的，她告诉我们很多她的人生经历，从中我觉得这不是医患在聊天，而更像是长辈对晚辈的教导和忠告，她患病的时间也比较长，主要原因在我看来是家庭不幸福，办公室官场上的女强人在处理自己的感情问题时就不怎么高明了，丈夫对自己不忠让她极度悲伤，离婚之后和儿子一起生活，虽然与丈夫分开，但有时因为公事两人还是会见面，每次见面之后她的心情就很低落，回到家就摔东西，家里人受不了她这样的变化，短时间内即可判若两人，就将其送来医院疗养。与我们交谈中，她高贵的气质和非凡的谈吐向我们展示了一个知性女性在生活得压力下依然不得不顽强的勇气，她的痛苦我们在场的人都深深地体味到了，真心地希望她能在出院后工作顺利，生活幸福！

大学长征精神报告【第十篇】

长征是中国革命史上的一座里程碑，是中国共产党抗击敌人、争取民族独立的一个历史事件。长征精神是中国革命精神的重要组成部分，具有不可替代的历史地位。在当今社会，大学生应该认真学习长征精神，汲取其精华，以此鼓励自己勇往直前，不断取得新进步。

第二段：了解长征精神的含义。

长征精神主要是指中国共产党在长征途中所表现出来的坚韧不拔、百折不挠的革命意志和斗争精神。在长征的过程中，中国共产党被迫背井离乡，四处流浪，经历了极其严重的人员伤亡和经济的破产。但是，面对这些困难，中国共产党始终不断调整自己的策略，适应我们国家的实际情况，在取得历史性胜利中播撒出新的希望的种子。

第三段：认识长征精神的重要意义。

长征精神意味着坚持不懈的信仰，因此它对于大学生来说具有非常重要的意义。大学生正处于人生的转折期，需要勇气和毅力来克服各种困难。长征精神可以帮助他们超越自我，面对挑战，不屈不挠地追求自己的梦想。

第四段：如何将长征精神应用于实际生活。

将长征精神应用于实际生活，需要大学生从多方面入手。首先，他们需要在文化、品德、技能等多层面积累自己，以充分准备实战。其次，他们需要有坚定的信仰和信念，这将鼓励他们在挫折面前不屈不挠。最后，大学生需要始终保持强烈的责任感和使命感，这样才能真正领悟长征精神并将其运用到实际生活中。

第五段：总结。

长征精神是中华民族不屈不挠的精神象征，已经成为中国革命史上的一个永恒标志。它可以激发大学生的斗志和奋斗精神，让他们拥有追求梦想的信念和勇气，也在今后的实践中坚定地摆脱各种困难和坎坷，为自己所追求的事业争取到成功。