学校体育活动的感受范例(优质5篇)

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专业学校体育活动的感受范文【第一篇】

为了推动学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,我校周密部署活动方案,统筹安排,积极树立“健康第一”的意识,创新比赛项目,取得了较好的效果,受到学生的欢迎,现将阳光体育冬季长跑活动总结如下。

校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育冬季长跑活动,学校组织成立了活动领导小组,校长任组长,分管校长任副组长,形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,体育组与各年级联动,确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动名称,力求影响深远,并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应启动活动做好充分准备。我校积极响应阳光体育运动的号召,认真组织学习,并按照通知要求,制定周密活动计划,吸引广学生走向操场走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼。

学校根据各年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,体育组精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的'规范有序,又确保了活动的安全有效。

1.一、二年级活动开展:跳绳、跑步。

2.三、四年级活动开展:跳绳、踢毽子。

3.五、六年级活动开展:篮球、足球、乒乓球。

活动开始前5分钟,全体师生和着音乐的节奏,迈着矫健的步伐,开心地来到活动场地。

1、同做热身操。在优美的旋律中,全体学生共同做热身操,他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。

2、分年级活动。按照事前划分好的区域,各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力跃然于眼前。由于活动的策划和安排比较周详,落实的较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。

乌市第七十一小学。

20xx年6月。

专业学校体育活动的感受范文【第二篇】

为了更好地保障学生充足的体育活动时间,促进他们德智体全面发展,经学校班子研究决定,特制定如下活动方案:

以“健康第一”为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的`重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。

建立健全组织机构,切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长,各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。

明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障。

各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。

体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。

上午大课间各30分钟,下午眼睛保健操5分钟,无体育课的班级下午活动时间为校内体育活动。

接力跑、打篮球、滚铁环、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、仰卧起坐等。

1、当天的值日教师为课外体育活动的值班领导,各负责教师要加强课外活动的巡查,及时妥当地处理活动中的突发事件。

2、广播操由班主任老师负责,眼保健操由当堂授课教师负责。

3、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班,具体时间安排由少先大队负责。

4、体育课外活动指当天没有体育课的班级,必须组织学生活动。

5、其他活动,值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组,选好组长,由组长带领大家活动。

6、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理,如果情况比较严重,要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。

1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动,按比例评选该项活动的合格、优秀班级。

2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。

专业学校体育活动的感受范文【第三篇】

巴蜀书院第四届春季运动会在一个春暖花开、阳光明媚、充满希望的季节里就要召开了。我们全班同学都憋足了劲头,个个摩拳擦掌、精神抖擞,准备在赛场上好好儿拼搏为班级拿名次。

同学们根据自己的特长都积极踊跃报名。有的`报名踢毽子;有的报名双摇跳绳;还有的报名交叉跳绳。不仅如此,我们还精心准备了集体运动项目,有庄严的出场式、有展现集体力量的跳长绳和跳短绳、有踢毽子、还有竞争激烈的接力赛。总之,大家都在竭尽全力地认真练习,力争取得好成绩,为班级增光。

我被光荣地选为参加集体项目中的跳长绳和短跑接力2个项目,我非常高兴、非常自豪,也深感责任重大。我暗暗给自己鼓劲加油,一定要努力,千万不要因为我的失误而影响班集体的荣誉。

20xx年4月29日上午,运动会正式开始了。我们班与全校同学一样,都带着喜气洋洋、神采奕奕的精气神,着装整齐,迈着整齐的步伐依次列队进入操场,等待比赛的正式开始。

比赛终于开始了。让人揪心的接赛就要开始了,我排在地三棒,我紧张得要命,生怕自己掉棒跑不好影响班级名次,是越是害怕的事越要发生。当跑完第二圈把棒交给下一棒时,不幸的事情发生了,我没有把棒顺利交给下面的王子逸同学,掉棒了。天呀,当时,我头脑一片空白,吓蒙了,眼泪一下子就涌出来了,忍不住在眼眶里打转,心想真是“糟糕透了”,我感到十分内疚,由于我的失误,影响了班集体的成绩,给班级丢脸了,我担心被老师处罚,被同学笑话,被妈妈批评。

在比赛结束后,李妈妈把我们带到十三经长廊,整理好队形,叫掉棒的同学站在另一边,我当时由于非常难过,迟钝了一下才站在另一边。李妈妈语重心长地对我说:“交接棒时要在下一个同学握好棒后才能放开,下次一定注意”。虽然,李妈妈和同学们都没有责备我,但我感到还是对不起班级。通过这件事,让我感受到了老师和集体的爱。

这次运动会,真是有喜有悲,留给我深刻的印象。

全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神,坚持以人为本,全面推进素质教育。坚持健康第一的理念,坚持每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子。同时尊重学生的运动选择,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锻炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。

旨在进一步提高学生的体育素养,培养学生的个性特长,全面提高学生的身体素质,使学生树立“健康第一,终身体育”的思想意识,同时,也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识,增强学生参与未来社会竞争的能力,体验和享受运动过程中的快乐,营造“阳光体育、健康快乐”的校园体育文化。

1、认真学习,转变观念。

以贯彻新课程理念为主旨,初步了解学生身体发展之需,深刻领会:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命。

2、加强领导,保证时间。

以将快乐体育、趣味游戏引入阳光体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,充分挖掘校内外各种体艺课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。

3、全员参与,注重评价。

坚持学生全员参与,突出活动的评价作用,对个人予以适时激励。

1、按新课程标准开足开齐上好体育课。认真做好眼保健操和课间操。

2、实行早锻炼的体育活动制度,进行丰富多彩的文体活动,包括跳绳、踢毽子、游戏、跳跃等活动。

3、全面实施《国家学生体质健康标准》。让每个学生都参加,并努力达到合格以上。建立健全《国家学生体质健康标准》工作管理运行机制,建立岗位责任制。

专业学校体育活动的感受范文【第四篇】

为了贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,大力推进体育大课间活动,全面实施《学生体质健康标准》,蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神,培育学校的体育精神,营造一种良好的校园体育文化氛围,使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下:

一、加强组织领导,增强开展阳光体育运动的认识。

为有效引导师生树立正确的健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由卫校长为组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况,领导小组加强领导,统一部署,制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓,体育组与各年级组、大队部联动机制,确保阳关体育活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优,强健体魄”为目标,坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,通过开展阳光体育运动,切实提高体质健康水平。

二、营造舆论氛围,传播健康理念。

学期初,我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召,让“强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。使全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的,走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来,掀起了了我校阳光体育运动的高潮。

三、认真组织实施,提高健康水平。

为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围,学校开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

自开学以来,我们就按学校领导小组定的活动项目与场地来安排活动,并坚持了全员参与性原则、每天一小时原则、课内外结合原则、安全性原则。各班学生按学校制定的场地进行活动,同时学校还要求全体教师都积极参与到活动热潮中来。由于校园活动面积比较少,我们结合学校的具体场地来选择项目活动。学校将跳绳、毽子、羽毛球提前发给班主任,体育室在早上和中午定时开放,让学生可以进行篮球锻炼,同时体育教师在活动中进行适当指导,确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼,学校行政人员也深入各年级进行检查。这些活动不但为学校形成了良好的校风,也为学校全面育人奠定了基础。

随着我校阳光体育系列活动的深入开展,全校313名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性,激发了学生的参与热情。现在,孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的活力,形成了全体师生参与性体育锻炼的良好风气。

今后,我们仍将大力开展学生体育运动,不断提高学生的体质健康水平,为构建社会主义和谐社会,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人,作出我们应有的贡献。

专业学校体育活动的感受范文【第五篇】

为了培养智障儿童的生活自理能力,提高孩子们生活的自适应性,让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识,同时将趣味比赛与竞争引入到生活中,培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。

我运动我健康。

全体培智部和聋部学生。

20xx年xx月xx日上午。

学校操场。

(一)定点投球。

1、比赛道具:篮球一个记分卡若干份。

2、比赛方法:学生选手按抽签的顺序进行比赛,待裁判员发出投篮的口令后就投篮。

3、比赛规则:学生站在画好的线前,向篮框投8球,投中的球数多者为胜。(每班选4名选手参加,培一和培四一起参加比赛,培六和培七一起参加比赛,聋五和聋七一起参加比赛)。

4、裁判员:xx主任xx老师。

(二)十米运球。

1、比赛道具:篮球2个粉笔卷尺。

2、比赛方法:学生选手按抽签的顺序进行比赛,每次2人,胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则:学生站在画好的线前,听到裁判员的指令后,沿自己的赛道向前单手拍球,不能双手拍球,若球滚出赛道边界,则学生须拿球回到原出界地点,接着拍球。(每班4人,培一和培四同学抽签参加比赛,培六和培七抽签参加比赛,聋五和聋七一起抽签参加比赛)。

4、裁判员:xx主任xx老师。

(三)短跑比赛。

1、比赛道具:粉笔、卷尺。

2、比赛方法:抽签决定次序,每2人一起比赛,采用淘汰制,胜出者参加下一轮决赛。

3、比赛规则:听到指令就位起跑,比赛过xx中不能串道,否则取消比赛资格。未发令不许起跑,所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。

4、裁判员:xx老师xx老师。

六、人员分工:

xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导、巡查;

xx、xx、xx主任负责纪检工作;

xx负责拍摄工作;

xx老师负责场地的划分工作。

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